【推薦】機會(huì )作文400字7篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的機會(huì )作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

機會(huì )作文400字 篇1

　　現在，天天都有父母在身邊陪伴著(zhù)，我們總會(huì )覺(jué)得她們特別的嘮叨，總愛(ài)束縛我們的自由，總在逼著(zhù)我們做很多很多我們不愿意去做的事情，我們會(huì )覺(jué)得父母特別的討厭，但我們卻很會(huì )依賴(lài)父母，父母也把我們的衣食住行照顧的無(wú)微不至，讓我們盡量過(guò)得幸福。我們很少會(huì )想到回報，我們總覺(jué)得日后回報父母的機會(huì )多得是呢，現在操什么心。

　　是的，現在的你不操心，那是你覺(jué)得時(shí)間還有很多。其實(shí)，時(shí)間很短，只要你愿意去算。等到你大學(xué)畢業(yè)，一參加工作，忙碌起來(lái)了，從那以后，加起來(lái)陪伴父母的日子，不會(huì )超過(guò)兩年，這是有人專(zhuān)門(mén)計算的。你說(shuō)你那時(shí)會(huì )有很多時(shí)間，可是，你的父母沒(méi)有那么多時(shí)間，歲月在磨損他們。他們的命運握在老天爺手里，不知道哪一天他們就被老天爺請去了。

　　如果可以，請珍惜一切機會(huì )愛(ài)父母，時(shí)光不饒人。我記得在初中時(shí)學(xué)習朱自清先生的《背影》，老師說(shuō)要背誦，便嘩啦啦的讀一氣，再拼命的背誦完，根本沒(méi)有半點(diǎn)感覺(jué)。后來(lái)，上高中了，離開(kāi)家了，體會(huì )到了老爸的送別，再來(lái)讀《背影》，突然間眼眶濕潤了，我理解了朱自清先生筆下的父親，也懂得里面蘊含得作者的情感。

　　歲月會(huì )帶走很多，也會(huì )讓我們慢慢明白很多。那些曾經(jīng)讓人費解的東西，突然有一天就明白了。但，有些東西，等到我們明白，想要來(lái)珍惜時(shí)，往往又悔不當初了，再也不可能再重來(lái)。都說(shuō)父母用命孝，不說(shuō)讓你犧牲性命，就請你珍惜一切機會(huì )愛(ài)父母，盡自己的最大努力就足矣，莫留太多遺憾。

機會(huì )作文400字 篇2

　　今天一看到付老師布置下來(lái)的題目：“與機會(huì )失之交臂，令你遺憾的往事”，我就兀自站在那里沉思了許久，陷入了時(shí)間的隧道，翻開(kāi)記憶的相冊……

　　那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)將天空輝映得五彩斑斕�？旆艑W(xué)了，老師把我叫到她跟前問(wèn)我：“你愿意參加61兒童節的表演嗎？”我低下頭沉思了一會(huì )兒，老師也看出來(lái)這件事需要和家長(cháng)商量一下，也跟我說(shuō)：“你回去好好想想，明天早上給我答復，好嗎？”我連忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速地溜出門(mén)和同學(xué)們一起回家�；氐搅思椅疫�是非常的激動(dòng)，臉漲得通紅，因為這代表老師對我足夠的信任，可是我又想到六一兒童節表演就要在很多同學(xué)的面前，那得有多尷尬呀，如果我跳不好了，那肯定會(huì )變成同學(xué)們的笑柄，我這樣想著(zhù)想著(zhù)，臉莫名其妙的就褪了色變成了緊張的蒼白。

　　第2天我一到校，老師就問(wèn)我：“你想好了嗎？”我緩慢的搖了搖頭，老師失望地嘆了一口氣，讓我回了座位。

　　6月1號終于到了，我坐在觀(guān)眾席下，羨慕的望著(zhù)舞臺上同學(xué)們精彩的表演，看著(zhù)那個(gè)本該屬于我的位置遺憾不已。如果我可以勇敢一點(diǎn)，如果我可以答應老師，如果我上去……無(wú)數個(gè)“如果”充斥著(zhù)我的腦子，可是，還有如果嗎？

機會(huì )作文400字 篇3

　　我養的幾盆花，在我同樣的照料下，有的莫名其妙死了。有的半死不活，幾個(gè)月也沒(méi)有一片新葉�？捎械纳鷻C勃勃，四季如春。我不想武斷的評論什么，只覺(jué)得過(guò)分嬌貴，最后受傷的只能是自己。有時(shí)不防適應一下環(huán)境，也許會(huì )有不一樣的春天。

　　面對花的衰敗，我再憐香惜玉，也無(wú)回天之力，只有默默的嘆息一聲。

　　時(shí)間久了，半死不活的花讓我厭倦了，想起了侍弄一下。忘了也不覺(jué)可惜。自然沒(méi)有了精心的呵護，花自然沒(méi)有了精氣，像過(guò)去的傭人，在珠光寶氣的小姐面前，顯得黯然失色。

　　我很同情這些花的遭遇，也許他們確實(shí)來(lái)錯地方了，像傭人一樣，他們命運不夠好，沒(méi)有生在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，只能唯唯諾諾了。

　　那些生機勃勃的花自然是主人的驕傲，不僅增添了家庭的生機，還給了主人成就感。每次客人光臨，都要贊美一番花的旺盛。有的還要討要養花的秘訣。我想不出合適的答復，客人還以為我在謙虛。

　　其實(shí)我想說(shuō)，有的成績(jì)是不經(jīng)意的；有的是需要努力地；有的努力也是無(wú)果的。

　　這些花越是旺盛，我越有信心，每天有空就去關(guān)心，花兒不負我心，總是竭力生長(cháng)綻放。

　　我想一朵花能有這樣美麗的一生，也算是幸運的一生了。它不僅遇到了合適的環(huán)境，也遇到了培養它的人，不過(guò)最主要的我覺(jué)得是它從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)努力生長(cháng)。

　　人生不也如此，越努力越優(yōu)秀。越優(yōu)秀越能引起人們的關(guān)注就越有機會(huì )�，F在人比花多。如果因為不適應就不思進(jìn)取，自暴自棄�；ㄈ绱巳艘踩绱�。

機會(huì )作文400字 篇4

　　到現在才知道，身體破裂的聲音就是沖出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光�！�—題記我是一顆要發(fā)芽的種子，日頭的暴曬，雨雪的擊打，我馬上就要發(fā)芽，我們已經(jīng)儲備了一定的力量，等春雨一過(guò)，我們開(kāi)始生長(cháng)，姐妹們都說(shuō)外面的世界很好玩，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔和的，是嗎？我疑惑的問(wèn)。是的，為了見(jiàn)到向往已久的太陽(yáng)，為了看到五彩斑斕的世界，我們開(kāi)始生長(cháng)�？粗�(zhù)姐妹們臉上帶著(zhù)笑容，我卻不開(kāi)心。那發(fā)芽時(shí)的疼痛一次次的向我涌來(lái)，我是在受不了了。我不長(cháng)了，我對他們說(shuō)，他們卻說(shuō)我：“傻瓜�！蔽一杌璩脸恋乃�去......“啪”當第一顆種子沖破泥土，鉆出來(lái)時(shí)，他興奮的叫道：“哈，我終于見(jiàn)到太陽(yáng)了�！�

　　可是在我眼里，那些都是可鄙的，是令人發(fā)笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺(jué).”接著(zhù)“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都沖出了泥土，沖出了黑暗，見(jiàn)到了向往的太陽(yáng)和光明。我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長(cháng)�！笨墒�，身體卻再也感覺(jué)不到那種疼痛，我這才知道，我錯過(guò)了發(fā)芽期......我終究要歸于泥土，歸于黑暗。這是一次不該失去的機會(huì )，可我，并沒(méi)有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過(guò)了陽(yáng)光。

機會(huì )作文400字 篇5

　　沒(méi)有好好把握那一次次的機會(huì )，如同手掌心的流沙，原本是可以緊緊的掌握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著(zhù)一把流沙，緊緊地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，掌握住流沙的人成功了。此時(shí)如夢(mèng)初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個(gè)地方。才發(fā)現，原本屬于你的流沙已經(jīng)在風(fēng)中逝去。

　　鼻子酸酸的，眼前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。

　　原本是可以握住的，為什么放棄？原本可以成功，為什么逃避？

　　如果時(shí)間可以倒流，如果再給我一次機會(huì )，如果這個(gè)世界上真的有后悔藥，如果當初我可以選擇好好的把握。也許，現在會(huì )是另一番景象；也許，我會(huì )成功�？上�，沒(méi)有如果。

　　曾幾何時(shí)，我們總是埋怨為什么自己不成功，為什么自己運氣會(huì )這么差。那是因為我們總是奢望著(zhù)那山頂處的成功，總是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不把握好現在，努力地向上爬。

　　人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來(lái)奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好把握今天，才可以掌握住明天。

　　不要等待機會(huì )送上門(mén)。

機會(huì )作文400字 篇6

　　一個(gè)人若在某方面做得出色，伴隨他的便是笑臉和贊許的目光。而在你的心底卻也會(huì )同時(shí)涌起一種濃濃的、澀澀的感覺(jué)，那就是嫉妒。你也許會(huì )想，這件事若由我來(lái)做，我肯定會(huì )做得比他好。然而，問(wèn)題是你沒(méi)有，甚至根本不會(huì )去做這件事，因為你很吝嗇，從來(lái)都不曾給自己一次嘗試的機會(huì )。

　　生活需要認真，需要充實(shí)，于是，在蹉跎的`歲月中，想把自己從困境中掙脫出來(lái)卻又軟弱無(wú)力，而這一切只緣于你，始終認為這事很簡(jiǎn)單而不屑一顧，或認為太難而缺乏勇氣。所以，要想成功，必須抓住每一次機會(huì )，不要讓它輕易錯過(guò)。因此，你必須勇敢地嘗試每一次，也只有這時(shí)，你才會(huì )發(fā)現你在這方面竟有超常之力。從而去執著(zhù)你的追求，堅持你的主見(jiàn)，輝煌你平淡的生命。

　　給自己一次機會(huì )，有時(shí)你勇敢的一句話(huà)，或許就是一次成功機會(huì )的突破口;而有時(shí)你的噤喏寒蟬，只會(huì )慢慢消磨意志，你的擔心害怕只會(huì )使你退縮不前，阻礙你的再一次成功。

　　給自己一次機會(huì )。所以，你必須廣交朋友養成敏銳的洞察力，全力去捕捉每一次契機，哪怕只有百分之一的希望，你只要去試了，便不會(huì )再有遺憾纏繞你。

　　失去一次機會(huì )，只在一念之間。而要重新得到，不知道要付出怎樣的代價(jià)。給自己一次機會(huì )，難道不是給自己第二次生命嗎。

機會(huì )作文400字 篇7

　　即將畢業(yè)，回首六年的小學(xué)生活。我留下了一個(gè)不可挽回的遺憾，因為在拍畢業(yè)照那天，我請假了。

　　如果再給我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜……我這樣自言自語(yǔ)道。然后陷入了深沉的幻想之中……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在和同學(xué)們一起跳繩。

　　正玩得起勁，班主任老師走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)班主任老師拍了拍手，我們馬上就會(huì )意了，連忙停下手里的動(dòng)作，向班主任老師走去。

　　不一會(huì )兒，全部三十六名同學(xué)便聚在了一起排成了一排排整齊的隊列，班主任老師并不像往常一樣板著(zhù)個(gè)臉。而是喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“走，我們大家去拍畢業(yè)照去�！�

　　話(huà)音剛落，全班同學(xué)便歡呼著(zhù)，跑叫著(zhù)來(lái)到了旗臺上，我將兩只手分別搭在我的兩個(gè)好朋友的肩膀上，然后三個(gè)人一起比了個(gè)小樹(shù)叉的手勢。隨著(zhù)一聲整齊地：“茄子！”照相人員便將我們這一美好的瞬間給保留了下來(lái)。

　　照片很快就洗出來(lái)了，我看著(zhù)照片上我們全班學(xué)生與全體老師的笑容是那么的燦爛，絲毫看不出畢業(yè)的憂(yōu)傷。但是笑容背后卻是撕心的疼痛。照片上三十六人的笑臉一張未少……

　　丁玲玲……放學(xué)的鈴聲毫無(wú)征兆地響起。我也走出了幻想的世界。

　　手里拿著(zhù)班主任老師送給我當做紀念的畢業(yè)照，仔細數了數遍。里面還是少了一個(gè)人，少了一個(gè)當天請假而如今后悔萬(wàn)分的人……

　　我不禁感慨：上天��！難道你連一張照片都不舍得給我嗎？難道連最后的回憶也不給我嗎？

　　如果，再給我一次機會(huì )。我那天打死也不會(huì )請假。

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