【精華】激動(dòng)人心的作文匯編6篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　20xx年12月20日，我們班舉行了大家盼望已久的盛大而又激動(dòng)人心的元旦晚會(huì )。晚會(huì )上，大家的表演讓我們耳目一新。

　　下午兩點(diǎn)半，我們站好隊伍，浩浩蕩蕩地隊伍向多功能廳走去。在多功能廳里，我們看到家委會(huì )的阿姨們，都在布置會(huì )場(chǎng)呢。窗戶(hù)，黑板，窗簾上，都有五顏六色的氣球，光彩奪目，絢麗多彩。

　　下午3點(diǎn)，我們的聯(lián)歡晚會(huì )正式開(kāi)始了，張老師給大家致辭后，演出就開(kāi)始了�！豆沤翊髴稹愤@個(gè)節目開(kāi)始了，演出者們穿著(zhù)古代的衣服，男的拿扇子，女的拿手絹。過(guò)了一會(huì )兒，他們又穿著(zhù)現代的衣服上場(chǎng)，古代和現代真的是差別很大呀。 藍飛然給我們帶來(lái)了健身操《快樂(lè )的歌》，很多人都在學(xué)著(zhù)她跟他一起跳。

　　接下來(lái)，就是我的節目啦。我，趙林峰和曹書(shū)涵，一起合唱了逆戰，我們帶著(zhù)墨鏡，穿著(zhù)黑夾克，拿著(zhù)槍??上場(chǎng)了，場(chǎng)下頓時(shí)響起熱烈的掌聲。 接下來(lái)，讓我們意想不到的是：張老師也上臺唱歌了，張老師唱了一首《自由飛翔》，唱的很好聽(tīng)，我們下面的人也跟著(zhù)唱起來(lái)。陳炳燃他們表演的武術(shù)真是太精彩了。 張老師宣布晚飯時(shí)間開(kāi)始，我們就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，真是吃得不可開(kāi)交呀！后面的時(shí)間我們一直在看表演，這些表演精彩不斷。我們等呀等呀，最后終于輪到我們了。 我們最后讓大家開(kāi)心一刻，當然演的是《十二生肖大拜年》啦。到了最后，我們開(kāi)心的回到了教室，每人都有一個(gè)小禮物，而且都不一樣。

　　這次晚會(huì )我玩得很開(kāi)心，但是抽獎和玩游戲??都沒(méi)抽到我，下次晚會(huì )在努力吧！ 我希望20xx年的元旦迎新晚會(huì )，要舉行的更好玩，更精彩！

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對我們說(shuō)：“周四學(xué)校邀請了梅子涵教授來(lái)我們學(xué)校，我們班級選你們去參加梅教授的讀者見(jiàn)面會(huì )，你們好好準備，一定要為班級爭光��！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，我看過(guò)他寫(xiě)的許多小說(shuō)，每次都被文中幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。這次居然可以見(jiàn)到梅老師，這是一件多么光榮的事情��！我是多么的幸運��！我一定要好好表現讓梅老師記住我，為班級爭光！

　　終于盼到了周四，我和同學(xué)們來(lái)到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著(zhù)有些小緊張，終于見(jiàn)到了梅老師，一位衣著(zhù)樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問(wèn)環(huán)節開(kāi)始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話(huà)說(shuō)“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話(huà)筒，先問(wèn)候了梅老師，然后再向他提問(wèn)：“您為什么想把老牛這樣的人物寫(xiě)進(jìn)您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒(méi)想到我的問(wèn)題一說(shuō)完他就對我開(kāi)了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫(xiě)進(jìn)我的作品中�！笨磥�(lái)梅老師還真是有一顆童心��！我立馬沒(méi)有了前面的緊張。我接著(zhù)問(wèn)：“那你能不能寫(xiě)得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然也可以哦�！�

　　接著(zhù)梅老師深情說(shuō)：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著(zhù)我，回家也是一樣�！比缓笏�望著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)�！闭f(shuō)完這句話(huà)，他特意走到我面前鄭重的對我說(shuō)：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來(lái)，伸出手與梅老師來(lái)了一次親密接觸！我真沒(méi)想到，既能與梅老師見(jiàn)面并且提出自己的問(wèn)題，而且梅老師會(huì )主動(dòng)和我握手，一直到現在想到那一刻我都覺(jué)得好興奮！

　　其實(shí)我要問(wèn)的問(wèn)題還有好多好多，希望梅老師以后多寫(xiě)出我們愛(ài)讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機會(huì )接觸更多的我喜歡的作家！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　兒童節是每個(gè)兒童最盼望的節日，而這次兒童節，我聽(tīng)見(jiàn)許多人說(shuō)學(xué)校會(huì )表演各種各樣辣眼睛的節目，真是讓我迫不及待地想觀(guān)看這次演出。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了這難得一天——6月1日。老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)，觀(guān)看這次對我來(lái)說(shuō)好比觀(guān)看奧運會(huì )開(kāi)幕式的精彩演出。

　　只見(jiàn)風(fēng)雨操場(chǎng)人山人海、光彩奪目，大有古代圓明園的壯觀(guān)氣派。無(wú)數學(xué)生老師眾心拱月圍繞著(zhù)舞臺。舞臺上更是讓人看得眼花繚亂。琳瑯滿(mǎn)目的裝飾物全都裝上了。大屏幕上有一個(gè)個(gè)五顏六色的小光圈。舞臺上站著(zhù)兩位風(fēng)度翩翩的小主持人。一男一女。

　　女主持人用柔美的聲音說(shuō)道：“下面請欣賞……”伴隨著(zhù)女主持人柔美的聲音，一群高年級的大姐姐們拿著(zhù)跳操墊大步流星地走上了舞臺，從她們的眼神中就讓人感覺(jué)到她們自信滿(mǎn)滿(mǎn)。女同學(xué)眼里滿(mǎn)是期待，而我們男同學(xué)卻異口同聲地喊了一聲：“切——�！敝挥袟铘~(yú)樂(lè )把眼睛睜得像玻璃球似的，死死地盯著(zhù)打屏幕，似乎發(fā)現了什么奇珍異寶。我們除了楊魚(yú)樂(lè )之外，都是要么有時(shí)看個(gè)兩眼，要么有時(shí)跟同學(xué)講兩句話(huà)，無(wú)聊地看完了這個(gè)節目。

　　后面還有很多引人注目的節目，有走T臺秀，聽(tīng)同學(xué)朗誦千字文，聽(tīng)一個(gè)六歲小孩演唱《我是一只小小鳥(niǎo)》……應有盡有。不過(guò)在眾多節目中，我覺(jué)得還是聽(tīng)六歲小孩演唱最引人注目。只見(jiàn)那個(gè)小孩穿著(zhù)西裝，鎮定地走上了臺。這時(shí)，場(chǎng)下一陣驚呼，在唱歌的過(guò)程中，全場(chǎng)掌聲不斷，一陣陣歡呼聲從場(chǎng)下傳來(lái)。演唱結束后，場(chǎng)下又是一陣驚天動(dòng)地的歡呼聲。

　　過(guò)了三個(gè)小時(shí)后福6+1活動(dòng)結束了，真是讓人難以忘懷的精彩活動(dòng)。

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　星期五，我們期待了許久的'“梅郎杯”足球賽終于開(kāi)賽了。我、潘暢、龔銘軒、黃博等人擔任男隊隊員。

　　比賽即將開(kāi)始，天上卻下起了小雨，但這點(diǎn)小雨怎么能澆滅我們踢球的激情呢？今天的比賽是我們班對戰七班，兩個(gè)班的同學(xué)都到齊后裁判就吹響了比賽的哨音。先由七班隊員發(fā)球，他們互相傳了幾球后出現失誤，球被我們搶走。我們便開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，球在我們班隊員腳下變得聽(tīng)話(huà)極了，讓對手很難搶到。突然，潘暢將傳到了龔明軒腳下，龔銘軒用力地大腳射門(mén)，對方守門(mén)員來(lái)不及反應，球便飛快地滾進(jìn)了球門(mén)�！斑M(jìn)球了！”大家都歡呼起來(lái)，興奮地鼓起了掌。

　　接下來(lái)球賽就進(jìn)入了拉鋸戰。我們一直把球控制在對方的半場(chǎng)之內，但由于前場(chǎng)只有四名球員，想要突破他們的防御難度很大。潘暢給我傳了多次助攻，我連續5次抬腳射門(mén)，可是都被守門(mén)員化解了，真是太懊惱了。

　　過(guò)了一會(huì )兒又有人把球傳到我面前，我心想：這次機會(huì )一定要好好把握住，該是我為為球隊做出貢獻的時(shí)候了！我馬上沖上去朝著(zhù)球門(mén)狠狠地一腳大力射門(mén)，守門(mén)員趕緊伸手去抓球，可是球卻從他的手指邊滑了過(guò)去，成功射進(jìn)了球門(mén)�！疤�棒了！”我和隊友興奮地擊掌慶祝。

　　上半場(chǎng)比賽結束了，我們以二比零的優(yōu)勢大幅領(lǐng)先七班。下半場(chǎng)是女生隊的比賽，雖然我對女生不抱有任何的期望，但我想她們總不至于連輸兩分，我感覺(jué)我們班已經(jīng)勝券在握了。誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，女生隊居然連丟兩球，被七班追成了平局。按照規則，只能以點(diǎn)球大戰來(lái)決定勝負了。

　　激動(dòng)人心的點(diǎn)球大戰開(kāi)始，每隊派出三男二女5名隊員互相射門(mén)。我們前兩名隊員都把球射失了，我是第三個(gè)出場(chǎng)，而且是最后一個(gè)男隊員，球隊的希望全都寄托在我身上，我頓時(shí)倍感壓力。長(cháng)舒了一口氣，我靜靜地等待著(zhù)裁判指示，隨著(zhù)一聲哨響，我飛快地向球的方向沖去，并高高抬起右腳，使出全身力氣抽向球，球從地上彈起，快得像離弦的箭，在空中劃出一道曲線(xiàn)后，擦著(zhù)門(mén)柱飛進(jìn)了球門(mén)的死角�！耙�！我們贏(yíng)了！”現場(chǎng)頓時(shí)一片沸騰，大家歡呼著(zhù)一同飛奔過(guò)來(lái)，將我圍的水泄不通，我也開(kāi)心地跳起來(lái)和大家一起慶祝。

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的足球賽我們班以三比二的優(yōu)勢取得了勝利。我自己也有不小的收獲：體育老師邀請我參加校足球隊！今后的比賽我們一定會(huì )再接再厲，希望能取得更好的成績(jì)。

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　在這個(gè)多雨的四月末尾，我們迎來(lái)了最激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )。在開(kāi)幕式結束后，同學(xué)們搬來(lái)小板凳放到指定的位置上，開(kāi)始觀(guān)看這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽。

　　操場(chǎng)上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。隨著(zhù)廣播聲的響起，四年級的60米跑步預賽即將開(kāi)始了，運動(dòng)健兒們邁著(zhù)整齊的步伐，挺著(zhù)胸進(jìn)入賽道。他們一會(huì )跳躍，一會(huì )拉伸，我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽(tīng)裁判員拿起槍?zhuān)�“呯”的一聲，運動(dòng)員們便邁開(kāi)又長(cháng)又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風(fēng)刮過(guò)！我不停地往前張望，恨不能飛到終點(diǎn)。此時(shí)，耳邊“加油”聲越來(lái)越響，“太棒了，沈義淪進(jìn)決賽了！”大家激動(dòng)得歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)！雖然我們班的另一位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我認為，只要他努力過(guò)，拼搏過(guò)，就沒(méi)有遺憾了。

　　我們班級的最佳觀(guān)戰比賽就是跳遠比賽。我望著(zhù)沙坑有些害怕，但是運動(dòng)員絲毫沒(méi)有畏懼。只見(jiàn)運動(dòng)員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！

　　在操場(chǎng)的另一頭，一位位運動(dòng)員正準備扔鉛球。只見(jiàn)我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。

　　最讓我難忘的是800米跑�！八�(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學(xué)揮舞著(zhù)小紅旗，有些同學(xué)盡力扯著(zhù)嗓子。800米實(shí)在太長(cháng)了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著(zhù)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)運動(dòng)，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學(xué)們高興地連蹦帶跳地擁抱著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝著(zhù)。因為800米跑下來(lái)非常辛苦，幾位同學(xué)連忙跑到終點(diǎn)去扶運動(dòng)員們，看著(zhù)運動(dòng)員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對拼搏又有了新的理解……

　　運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運動(dòng)員的榮譽(yù)離不開(kāi)“啦啦隊”的鼓勵，更離不開(kāi)他們自己平時(shí)訓練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　英語(yǔ)課上，老師會(huì )在黑板上用粉筆來(lái)加“星”或扣“星”，調動(dòng)同學(xué)們的發(fā)言熱情，這是一種榮譽(yù)，大家都很積極。

　　我喜歡英語(yǔ)課，更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比，那種感覺(jué)，激動(dòng)又刺激。我們小組一直是打敗全班無(wú)敵手，得的星星全班最多�！扒�萬(wàn)不要忘了預習，記住哦�！泵看握n前，我們都互相提醒，所謂的有備無(wú)患么，沒(méi)有實(shí)力就無(wú)法應戰。

　　又是一節英語(yǔ)課，但這次不知是為了什么，我發(fā)現老師的目光一直放在我們組對面的小組，并再也沒(méi)有挪移過(guò)。幾次提問(wèn)下來(lái)，四周的同學(xué)也察覺(jué)到了，一句句不滿(mǎn)的抱怨都涌了出來(lái)“不公平”、“不能這樣”、“老請他們，我們呢?”……

　　面對這一聲聲的抱怨，老師轉過(guò)頭掃視了一下全班，很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂，眼睛斜著(zhù)看著(zhù)我，嘴還不時(shí)地譏諷人似的笑一笑，那可惡的樣子，真讓人討厭!那一刻，我……

　　又是一道可以加“星”的題目，這已是最后的機會(huì )了，我更加踴躍的把手舉得高高的�？僧斃蠋煹哪抗庠僖淮纹�向對面時(shí)，我心一死，完了……手似乎已沒(méi)有了力氣，垂了下來(lái)，“啪”的落在了桌面。沒(méi)錯，我聽(tīng)到了兩個(gè)字“朱倩”，黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫(huà)完這個(gè)星的同時(shí)，下課鈴響了，朱倩那組的人跳了起來(lái)，并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻，我……

　　那一刻，那一刻，我恨恨的在心里說(shuō)：“數風(fēng)流人物，還得看俺!今天算你運氣好，朱倩 ，等著(zhù)吧!”

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