【精選】家庭作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的家庭作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　看到這個(gè)作文題目，你是否會(huì )開(kāi)始聯(lián)想了呢？

　　我和爸爸媽媽舉行了一場(chǎng)家庭腦筋急轉彎大賽，比賽規則是：一共有十一個(gè)問(wèn)題，答對一個(gè)問(wèn)題往自己的籃子里裝一個(gè)乒乓球，誰(shuí)的乒乓球多，誰(shuí)就獲勝，獲勝者還有獎品。我是主持人，爸爸媽媽是參賽選手。

　　比賽開(kāi)始了，我先出第一道題：“在地上亂扔廢紙要罰錢(qián)，有一種卻不要緊，那是什么紙”？我的話(huà)音一落，媽媽就回答：“鈔票”。我說(shuō)：“恭喜您，回答正確，得一分”，媽媽聽(tīng)了得意洋洋地往籃子里放了一個(gè)乒乓球�！罢埪�(tīng)題�！蔽依^續提問(wèn)：“什么樣的水不能喝”？爸爸媽媽怎么也想不出來(lái)了，突然，爸爸像發(fā)現了新大陸似的，從沙發(fā)上猛地蹦起來(lái)，說(shuō)：“那種不能喝的水是我們每月領(lǐng)的薪水�！被卮鹫�確。爸爸也往自己的籃子里放了一個(gè)乒乓球……爸爸媽媽的比分不分上下，比分追到5比5了，我提出了最后的一個(gè)問(wèn)題：“什么人是人們說(shuō)時(shí)很崇拜，但卻不愿意見(jiàn)到的人？爸爸媽媽絞盡腦汁的'想，怎么也想不出來(lái)。我正準備告訴他們正確答案時(shí)，爸爸大聲回答道：“是老天爺�！弊罱K爸爸蠃了，贏(yíng)得了一袋樂(lè )事的薯片，媽媽得了一盒黑白配。

　　這次的腦盤(pán)急轉彎大賽真好玩。

家庭作文 篇2

　　我出生在一個(gè)普普通通的家庭，這個(gè)家庭即不富裕，也不貧窮。這是由我、爸爸、媽媽、姐姐還有弟弟，組成的一個(gè)家庭。我生在這個(gè)家庭，從未有過(guò)傷心事，有過(guò)的事都是快樂(lè )的事，這不，我們又開(kāi)始快樂(lè )啦。

　　1、吃西瓜大比拼

　　夏天又到啦，是吃西瓜的好季節，我們家在夏天的每周六舉行的吃西瓜大比拼又開(kāi)始舉行啦，現在我宣布比賽規則；1、誰(shuí)先吃完自己領(lǐng)地桌子上的西瓜誰(shuí)就獲勝，2、不能把西瓜皮扔地上，誰(shuí)扔地上誰(shuí)就出局；3、不能把沒(méi)吃完的西瓜扔掉。比賽規則宣布完畢。這又是爸爸在發(fā)表他自制的吃西瓜比賽的`規則。吃西瓜大比拼正式開(kāi)始啦，我是藍隊，姐姐是紅隊，弟弟是綠隊，爸爸媽媽當裁判。

　　我首先拿了兩塊西瓜吃了起來(lái)，姐姐和弟弟也不甘示弱，每個(gè)人都拿了兩塊瓜吃了起來(lái)，最后弟弟快吃完了，他看見(jiàn)我們桌子上的瓜比他的瓜多兩塊，就手舞足蹈起來(lái)，不小心把手中的瓜皮扔到了地上，被爸爸判了個(gè)出局。這場(chǎng)比賽姐姐贏(yíng)了，但我們都很開(kāi)心，因為我們參加比賽的人都成了一個(gè)大花臉。

　　我們家的有趣事有許許多多像吃西瓜大比拼這樣的事，有搶電視大戰、高跟鞋賽跑、瞪眼大賽，等等的事，我出生在這種家庭中我很幸福很快樂(lè )，如果你也想玩這種快樂(lè )的游戲就到我家來(lái)，我歡迎你的到來(lái)。

家庭作文 篇3

　　看到這個(gè)題目大家也許會(huì )覺(jué)得奇怪，怎樣才能讓孩子做學(xué)習的主人？我認為做學(xué)習的主人就是由孩子來(lái)支配學(xué)習，而不是讓學(xué)習來(lái)支配孩子�，F在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè)，有時(shí)老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會(huì )響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)��！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學(xué)習而學(xué)習，久而久之，就會(huì )產(chǎn)生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會(huì )影響孩子的學(xué)習興趣，成為學(xué)習的奴隸，降低學(xué)習效率。我是濮陽(yáng)市油田二小四年級三班的學(xué)生家長(cháng)，在探討家庭教育方法時(shí)，曾經(jīng)迷茫徘徊過(guò)，教育孩子的過(guò)程就像摸著(zhù)石頭過(guò)河，小心翼翼地試探著(zhù)著(zhù)往前走，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì )，希望朋友們給予指點(diǎn)，互相交流共勉。

　　兒子上三年級的時(shí)候，我和他媽媽經(jīng)常陪著(zhù)做作業(yè)，作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時(shí)間出去玩，結果就會(huì )經(jīng)常出現錯題，而且做錯的都是會(huì )做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了，兒子開(kāi)始動(dòng)歪腦筋，每次作業(yè)多時(shí)，他的字就會(huì )寫(xiě)得特別小，他覺(jué)得：寫(xiě)小字速度快。作業(yè)少時(shí)，我們有時(shí)會(huì )給他加點(diǎn)碼，他就開(kāi)始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著(zhù)情緒去學(xué)習，學(xué)習效率一點(diǎn)都不高。很多家長(cháng)對孩子寫(xiě)作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開(kāi)始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學(xué)后我們不再監督他寫(xiě)作業(yè)，給他規定時(shí)間，必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完，而且保證全對，他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成，他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明，這種方法非常奏效，并且增強了孩子的責任心和獨立自主的能力，他經(jīng)常把自己的學(xué)習安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長(cháng)復查，學(xué)習效率提高了，也增加了娛樂(lè )時(shí)間。

　　教育孩子自己支配學(xué)習，當學(xué)習的小主人，首先應該讓他樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習的責任意識，讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù)，讓孩子不排斥學(xué)習，增加他對學(xué)習的.興趣，讓學(xué)習的過(guò)程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學(xué)習的質(zhì)量，要求他字體工整，計算準確，身姿端正，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。再者，對孩子多表?yè)P，肯定孩子的學(xué)習成果。當孩子遇到難題，一定要鼓勵他自己解決，家長(cháng)不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當孩子自己把難題解答后，一定要抓住機會(huì )表?yè)P孩子，他就會(huì )產(chǎn)生成功感和愉悅感，讓孩子從學(xué)習中獲得快樂(lè )，做學(xué)習的主人。

家庭作文 篇4

　　我愛(ài)我的家，家也給了我愛(ài)，愛(ài)既是能享受，又需要付出，愛(ài)就是在家庭繁瑣中的自然流露。

　　----------題記

　　上了初中，我才發(fā)現家庭給了太多太多的愛(ài)。

　　清晨的愛(ài)

　　早上，當第一縷陽(yáng)光撫摸我的`臉時(shí)，“寶貝，起床了”便不絕于耳。隨后，廚房中便傳來(lái)了陣陣美妙的叮當聲，好象是廚具們在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。其實(shí)啊，這是媽媽在給我做早餐。每天我都是這種音樂(lè )起床的。等我睜開(kāi)惺忪的睡眼，洗漱完畢，一桌豐盛的早餐已經(jīng)準備好了：一杯牛奶，一個(gè)煎雞蛋�！翱斐园�，一會(huì )兒該遲到了”在媽媽的催促中，心底涌出一股熱流。我的眼角濕潤了。帶著(zhù)愛(ài)我們出發(fā)了。

　　中午的愛(ài)

　　中午，我帶著(zhù)半天的功課回家，十分疲憊。吃過(guò)可口的午飯后，媽媽便催促我快去睡覺(jué)，我睡不著(zhù)，就在那里干躺著(zhù)。一會(huì )兒媽媽進(jìn)屋來(lái)了，我趕緊閉上眼睛，假裝睡著(zhù)。誰(shuí)曾想媽媽竟小心翼翼地給我蓋上了一條被子，那動(dòng)作好輕好輕。生怕把我驚醒。這分愛(ài)居然把我送進(jìn)了夢(mèng)鄉。

　　晚上的愛(ài)

　　晚上放學(xué)時(shí)，已繁星點(diǎn)點(diǎn)了。背著(zhù)沉重的書(shū)包邁進(jìn)家門(mén)，就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，寫(xiě)作業(yè)，復習，預習每天都得 十一點(diǎn)多。但忙碌了一天的爸爸卻執意在旁邊守著(zhù)，我不睡覺(jué)，他堅決不睡，還及時(shí)地在書(shū)桌上放一杯開(kāi)水讓我喝。沁著(zhù)濃濃父愛(ài)的白開(kāi)水總會(huì )使我思路大開(kāi)。

　　爸爸的愛(ài)，媽媽的愛(ài)，加起來(lái)就是這個(gè)家庭給我的愛(ài)，這種愛(ài)讓我取之不盡，用之不竭。伴我健康成長(cháng)。

家庭作文 篇5

　　“同學(xué)們，今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”隨著(zhù)一陣鈴聲的響起，老師站在講臺上大聲宣布。同學(xué)們先是一驚，然后大聲歡呼起來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋。出乎意料的消息使整個(gè)班沉浸在熱鬧的氣氛里。

　　當我邁著(zhù)輕快的步子走在回家的路上時(shí)，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒(méi)有家庭作業(yè)！

　　也許，這是我有生以來(lái)，聽(tīng)到的最親切的一句話(huà)了！今天沒(méi)有家庭作業(yè)――這是事實(shí)，是不可能改變的事實(shí)。頓時(shí)，只覺(jué)得天格外的藍，草格外的綠，小鳥(niǎo)兒的叫聲格外的清脆，周?chē)�的一草一木格外的惹人喜�?ài)。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點(diǎn)兒回到家。

　　剛進(jìn)家門(mén)，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽?zhuān)�今天沒(méi)有家庭作業(yè)！”“沒(méi)有家庭作業(yè)？”“嗯！”我使勁地點(diǎn)著(zhù)頭，“真的嗎？”“那還有假�！蔽胰玑屩刎摰刈�在沙發(fā)上，仿佛要好好放松一下這幾天來(lái)的疲勞。媽媽若有所思地說(shuō)：“既然沒(méi)有作業(yè)，那我就給你布置一個(gè)任務(wù)�！薄笆裁�？任務(wù)？”一聽(tīng)到任務(wù)，我就跟那些堆成小山的'復習資料聯(lián)系起來(lái)，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè)？我的心頓時(shí)涼了半截。媽媽說(shuō)：“雖然今天沒(méi)有家庭作業(yè)，但你必須要把今天晚上安排的充實(shí)，不要讓時(shí)間白白浪費！”我先是一驚，這倒是個(gè)與眾不同的任務(wù)，我一定要把它完成好！我默默地想。

　　于是我便動(dòng)手幫媽媽做了一點(diǎn)兒家務(wù)，幫她分擔平日的辛苦，又開(kāi)起電視看了一些新聞和少兒節目，在了解國家大事的同時(shí)也放松一下往日的疲憊，再回到房間，捧起課本，鞏固鞏固今天學(xué)習的功課；然后拿起課外書(shū)，陶冶情操……就這樣，整個(gè)晚上我安排得充實(shí)而又有條不紊，有意義而又放松身心，陶冶情操而又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識！

　　我深深地體會(huì )到，今天沒(méi)有家庭作業(yè)，感覺(jué)真好！不僅豐富了知識，而且懂得怎樣合理地安排時(shí)間。

　　沒(méi)有作業(yè)的一天就像我們人生中的一個(gè)星期八，她讓我們?yōu)槟愀�加快�?lè )、更加自由，星期八我愛(ài)你�。�！

家庭作文 篇6

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，每個(gè)人都會(huì )慢慢長(cháng)大，然后衰老和死亡。接下來(lái)讓我來(lái)介紹我家的兩張照片背后的故事吧！

　　第一張照片是在1978年夏天在四川省威遠縣拍攝的，照片里有小舅公、小舅公、太外婆、外婆和媽媽?zhuān)�那時(shí)候的外婆非常年輕，媽媽也只有3歲，梳著(zhù)一頭短短的頭發(fā)，睜著(zhù)一雙又大又亮的眼睛，穿著(zhù)白色的連衣裙，可愛(ài)極了！

　　第二張照片是在20xx年冬天在西安大雁塔拍攝的。照片里一共有11個(gè)人，有大舅公全家人、外婆、爸爸媽媽和我。每個(gè)人都穿著(zhù)羽絨服，還有人戴著(zhù)帽子。瞧！我手里正拿著(zhù)什么？原來(lái)是一個(gè)五彩繽紛的大風(fēng)車(chē)，漂亮極了！那天天氣特別好，沒(méi)有下雨，只是有一點(diǎn)兒冷。

　　兩張照片相隔34年，媽媽長(cháng)大了，外婆越來(lái)越老了，太外婆也去世了，照片里又多了9個(gè)人。變化真是太大了。

　　現在讓我們來(lái)比較那時(shí)候和現在的生活吧！媽媽出生在新疆兵團，三十年前的生活比現在艱苦多了，上學(xué)沒(méi)有汽車(chē)和電瓶車(chē)接送，只能自己騎自行車(chē)或是走路，而且放寒、暑假還要幫著(zhù)外婆干地里的`農活。所以媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你是沒(méi)嘗過(guò)生活的辛苦，所以總是沒(méi)感覺(jué)到媽媽的辛勤勞累，不體諒媽媽�！�

　　我愛(ài)我的家庭，我要珍惜現在的美好幸福生活。

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