實(shí)用的文明家庭作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的文明家庭作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明家庭作文 篇1

　　我們家是個(gè)很和諧的家。爺爺奶奶慈祥，媽媽能干、熱心；爸爸很好爽、智慧、非常喜歡樂(lè )于助人；我呢：是個(gè)性格開(kāi)朗、健康快樂(lè )的陽(yáng)光女孩。我們天天都是祥和的、美好的；我快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)，爸爸媽媽也高高興興的'去上班。爺爺奶奶過(guò)著(zhù)快樂(lè )的退休生活。

　　我們家是個(gè)很快樂(lè )的家庭。每當周末，我們會(huì )抽出一些時(shí)間出去玩，有時(shí)會(huì )去小河里捉魚(yú)摸蝦；有時(shí)會(huì )去爬山玩水；還有是會(huì )去野炊燒烤，每次我們都是高高興興的出發(fā)，快快樂(lè )樂(lè )地回家。

　　我們家是個(gè)很熱心的家庭。我們經(jīng)常幫助鄰居幫助周邊有困難的人，誰(shuí)家的電腦壞了、電視壞了，爸爸立馬就到，幫忙修好。誰(shuí)家外出回來(lái)時(shí)東西太多拿不動(dòng)時(shí)，小孩子煩人不好帶時(shí)，別擔心，我看見(jiàn)后馬上就來(lái)幫助你們。為此，誰(shuí)家有稀缺的東西，做了啥好東西時(shí)，也會(huì )拿來(lái)我們家與我們一起分享。

　　我們家是一個(gè)很文明的家庭呢！春天，當我們出去游玩時(shí)，碰到有載重物騎不動(dòng)三輪車(chē)時(shí)，我們一家總會(huì )幫扶一把；夏天，當清潔的小河里有垃圾時(shí)，我們一家便想盡方法把垃圾打撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里；秋天，當落葉撒滿(mǎn)大地時(shí)，我們一家便在小區里一起撿拾落葉；冬天，當小麻雀來(lái)時(shí)，我們便給它們留足了食物，撒在空地上并不讓頑皮的孩子來(lái)打擾它們！

　　做一個(gè)文明的家庭，做一個(gè)文明的人，首先要從自身做起，從身邊做起，讓我們攜手共同創(chuàng )建我們美好的家園！

文明家庭作文 篇2

　　一、不許在家中隨便發(fā)脾氣；

　　二、不許在家庭中沒(méi)事找事；

　　三、不許將學(xué)習、工作中的不良情緒帶入家中；

　　四、不讓不文明的事情進(jìn)入家庭生活中；

　　五、不準在家中說(shuō)出不文明的話(huà)。

　　簽訂本公約者，需嚴格遵守上述內容，不得違反！

　　公約簽訂人：余東遠、余濤、汶芳寧

　　時(shí)間：20xx.08.23

　　這是貼在我家墻上一張紙的內容，這是什么呢？我來(lái)告訴你。

　　原來(lái)呀，這是我與爸爸媽媽簽訂了一份公約，共五條。寫(xiě)這份公約的原因是，長(cháng)久以來(lái)，爸爸老是叫我小屁孩，我認為這樣說(shuō)不好聽(tīng)，可又說(shuō)服不了他，于是，我想到了用公約來(lái)約束他的行為，于是我便在第五條中寫(xiě)了此事。后來(lái)爸爸也同意了這份公約，我的目的達到了！

　　一個(gè)月過(guò)去了，爸爸絲毫沒(méi)有觸碰公約的底線(xiàn)，沒(méi)有叫我小屁孩，我心里暗自竊喜，可心里又有種莫名的失落感，因為我覺(jué)得沒(méi)人被公約處罰，公約不就沒(méi)用了嗎？要是有人被處罰，公約的樂(lè )趣就體現出來(lái)了，但這個(gè)人卻一直都不出現，于是，我在心中想，希望這個(gè)違反公約的人快快出現吧！

　　沒(méi)多久，這個(gè)人就出現了，他是誰(shuí)呢？他就是我的爸爸。說(shuō)到這里，你可能會(huì )想，他是因為違反那個(gè)條款而被處罰的嗎？還真是，不過(guò)不是因為我，而是因為媽媽。這到底是什么情況呢？原來(lái)，十月初的一天，爸爸和媽媽因為一些瑣事?tīng)幷撈饋?lái)，我當時(shí)就在旁邊想，這次爭論能否創(chuàng )造出第一個(gè)被公約處罰的人呢？果不其然，爸爸沒(méi)多久就說(shuō)出來(lái)了一句：“你傻呀？”，我一下高興起來(lái)，待他們爭論完了，我就說(shuō)：“爸爸，根據公約書(shū)的`規定，你應當將‘不許在家中說(shuō)出不文明的話(huà)’這個(gè)條款抄寫(xiě)十遍�！卑职致�(tīng)了很

　　驚訝，顯然他忘記了公約書(shū)的事。隨即他臉上露出慌張的神情，他急忙問(wèn)我：“我說(shuō)錯什么話(huà)了嗎？”我就說(shuō)：“你說(shuō)出了一句不文明的話(huà)，理當受罰�！卑职诌@才反應過(guò)來(lái)，灰溜溜的抄了十遍。這可真有趣，原本利于我的公約，居然還幫助了媽媽?zhuān)�這公約可真是有用��！

　　通過(guò)這件事，大家都引以為戒了，誰(shuí)都不敢犯錯，擔心被公約處罰，我們的家更加快樂(lè )和諧了。

文明家庭作文 篇3

　　勤儉節約是我們中會(huì )民族悠久的傳統美德，而今天豐富的物質(zhì)生活往往使人們將這四個(gè)字遺忘在了心底黯淡無(wú)光的角落里。

　　曾經(jīng)在我家，裝飲料的易拉罐、用過(guò)了破舊的本子總是在家里待不過(guò)兩個(gè)星期，便會(huì )被媽媽“逐出家門(mén)”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節約，變廢為寶”的`流行風(fēng)吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細胞又想出了節約法寶。

　　“這 新本子打草稿也太浪費了!”我正鉆研著(zhù)奧數題，爸爸不知何時(shí)站到了身后，只見(jiàn)他得意一笑，“瞧這是什么!”我透過(guò)爸爸高舉的塑料袋一看，全是 些布滿(mǎn)灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢奪走了我的數學(xué)本說(shuō)道：“朽木不可雕也�！蔽艺啥�和尚摸不著(zhù)頭腦，眼角的余光看見(jiàn)了那袋廢紙，心中有了數，笑著(zhù)答道：“汝真賽諸葛也!”說(shuō)完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。

　　周末正想玩玩電腦，媽媽又打了過(guò)來(lái)：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書(shū)紙也給你省了!”什么?包書(shū)紙?我們 家也產(chǎn)奇大無(wú)比的包書(shū)紙?我看著(zhù)媽媽?zhuān)�臉上全是驚訝�！拔覀兗业膾鞖v紙又硬又厚，不比外面買(mǎi)的好?還有我每次做好的圖紙也沒(méi)用，一張能包三四本書(shū)呢!”介紹完她的發(fā)明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說(shuō)那設計師怎那么聰明?冰棒棍子穿上洞用線(xiàn)連起來(lái)就成茶杯墊;舊算盤(pán)拆了就做成裝飾鐘;還有那個(gè)光碟，一片串起來(lái)還能當珠簾……改明兒，我也去試試……”

　　風(fēng)兒伴 著(zhù)笑意，久久在家中盤(pán)旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風(fēng)一定會(huì )吹遍淮安，吹遍全中國，吹遍每一個(gè)家庭!

文明家庭作文 篇4

　　家庭是社會(huì )的細胞。家庭的文明程度是社會(huì )發(fā)展的重要標志。為了讓我們的家庭健康和諧發(fā)展，我們家庭成員發(fā)出倡議：

　　一、崇尚家庭美德，讓我們的家庭氛圍和睦溫馨。積極倡導尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的'道德風(fēng)尚，堅決反對家庭暴力、重婚、婚外情等現象。培養和發(fā)展夫妻恩愛(ài)情，父母養育情，兄弟姐妹情、婆媳知心情、鄰里互助情，讓我們的家庭充滿(mǎn)溫暖、友善。

　　二、奉獻一片真情，讓我們的家庭生活充滿(mǎn)愛(ài)心。發(fā)揚扶貧濟困、幫弱助殘的優(yōu)良傳統，積極參與“希望工程”、“春蕾計劃”和其它扶貧幫困結對活動(dòng)。用真情為貧困家庭、弱勢群體、失學(xué)兒童架起關(guān)愛(ài)橋梁。

　　三、弘揚文明新風(fēng)，讓我們的家庭環(huán)境整潔優(yōu)美。人人自覺(jué)遵守基本道德規范和文明行為規范，做到愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻;做到不隨地吐痰、不亂倒亂扔、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不亂擺亂設、不吵架斗毆、不違反交通規則，不毀壞草木、不損壞公物、不鋪張浪費。積極植樹(shù)護綠、清理白色垃圾、保護環(huán)境，美化家居庭院，使我們的生活環(huán)境更加整潔、優(yōu)美、有序。

　　四、倡導讀書(shū)學(xué)習，讓我們的家庭成員素質(zhì)提高。積極參與創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習理念，自覺(jué)學(xué)習政治理論、法律法規、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、健康教育以及市場(chǎng)經(jīng)濟等方面的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

　　五、反對黃、賭、毒，讓我們的家庭文化健康向上。反對迷信，不搞賭博，抵制邪教、拒絕毒*，提倡文明、健康、科學(xué)的生活方式。積極參與“爭文明家庭、創(chuàng )文明樓棟、做文明女性”和“雙學(xué)雙比”、“巾幗建功”等競賽活動(dòng)，促進(jìn)家庭文明和諧發(fā)展。

　　讓我們攜起手來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極投身到創(chuàng )建文明家庭的實(shí)踐中去，用大家的熱情，以大家的真誠，聚大家的智慧共同譜寫(xiě)文明古冶的新篇章！

文明家庭作文 篇5

　　我們家是個(gè)“文明家庭”，我們還有各自的故事呢！奶奶的故事是——在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)小孩亂扔香蕉皮，連忙撿起放在路旁垃圾箱里，還教育小孩說(shuō)：“楊集是我家，人人愛(ài)護他”。爺爺的故事是——爺爺以前滿(mǎn)嘴的臟話(huà)，可自從創(chuàng )建文明誠市以來(lái)，一句臟話(huà)也沒(méi)從爺爺的嘴里冒出來(lái)。

　　爸爸的故事是——他們學(xué)校來(lái)了個(gè)殘疾人，大家都嘲笑他，看不起他，唯有我爸爸下課經(jīng)常和他玩，有時(shí)甚至還給他補課呢！ 媽媽的'故事是——小時(shí)候，校長(cháng)讓他們將校園當成自己的家，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，媽媽想看看校長(cháng)自己是否能做到，所以就做了個(gè)測試，將一個(gè)廢紙團放在口袋里，走在校長(cháng)前面“不小心”掉下來(lái)，校長(cháng)竟然彎下腰，撿起了廢紙。

　　看見(jiàn)了吧，文明就在我們身邊，文明就是幫地上的香蕉皮找個(gè)家，文明就是不說(shuō)臟話(huà)，文明就是關(guān)愛(ài)弱勢群體，文明就是以身作則。 這就是我們家的文明故事。

文明家庭作文 篇6

　　我在一個(gè)家庭里當家教。我教兩個(gè)小男孩兒，兩個(gè)小男孩兒的成績(jì)實(shí)在是差，但是作為一個(gè)老師，我相信所有的孩子都是聰慧的，如果他們成績(jì)不好，那么說(shuō)明這個(gè)老師需要改進(jìn)一下他的教育方法。

　　兩個(gè)小男孩兒，一個(gè)還是很聽(tīng)話(huà)的，因此學(xué)習成績(jì)也慢慢升上去了。一個(gè)小男孩兒實(shí)在調皮，后來(lái)發(fā)現用零食獎勵這個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒也會(huì )乖乖學(xué)習，我就會(huì )經(jīng)常買(mǎi)些零食。

　　兩個(gè)男孩兒很懂禮貌，因為作為家教，我在中午的時(shí)候是留在他們家吃飯的，因此他們家的文明教育也做得很好。在他們家的墻上貼有保護環(huán)境的手寫(xiě)標語(yǔ)，還有各種文明禮貌的守則。我很喜歡這兩個(gè)懂禮貌的孩子，但是有一天，我留一些時(shí)間讓他們休息，他們在打鬧的時(shí)候開(kāi)始互相說(shuō)臟話(huà)。我很驚訝，皺起了眉頭，但是我什么也沒(méi)說(shuō)，畢竟，作為家教，我只需要讓他們的.學(xué)習成績(jì)提高就可以了。不過(guò)，我打算有時(shí)間和他們的家人說(shuō)一說(shuō)。

　　第二天早上我早早的去了他們家，因為他們家的大人都是有工作的，包括兩個(gè)孩子的爺爺奶奶。只有在早上才能見(jiàn)到兩個(gè)孩子的父母。

　　我進(jìn)了他們家，他們倒也不避諱我，兩個(gè)孩子的爺爺奶奶正在吵架，或者說(shuō)奶奶正在單方面的跟爺爺吵架。奶奶口中說(shuō)著(zhù)各種難聽(tīng)粗俗的詞匯，我看到兩個(gè)孩子習以為常的在旁邊聽(tīng)著(zhù)，他們的父母也是一臉習以為常的樣子。我尷尬地站在客廳，等到吵架結束后，我什么也沒(méi)說(shuō)，就辭職了。

　　我不知道這樣的家庭是不是特例，但是文明是建設和諧社會(huì )的需要，大人應該以身作則。希望社會(huì )因為文明的發(fā)展更美好。

文明家庭作文 篇7

　　還記得那天，在森林公園里散步，看見(jiàn)了這樣的一幕——一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。

　　一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)間只隔了短短10來(lái)秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì )大力號召創(chuàng )建全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。 參加了這次的創(chuàng )建活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽?zhuān)�讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，參與創(chuàng )建文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì )的變化，用激情去播撒文明有的人說(shuō)，“文明”是人類(lèi)審美和文化的 傳承、發(fā)展和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活 方式、思維方式的總稱(chēng)。

　　是人類(lèi)在認識 世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的 想法以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性的具體體 現。在南京中山陵，“博愛(ài)”坊的'對面， 有一個(gè)紫銅寶鼎，是廣東中山大學(xué)校長(cháng) 戴季陶攜全體師生贈送給陵園的。在鼎 的腹部有“智仁勇”三個(gè)大字。是孔子提 倡人的三個(gè)德行“知者不惑，仁者不憂(yōu)， 勇者不懼”。

　　我和爸爸媽媽認為，這雖然 是春秋時(shí)期教育家所提倡的，在當今也 應該是一個(gè)人的文明體現�！爸�者不 惑”，的意思是聰明的人，不會(huì )迷惑。

【文明家庭作文】相關(guān)文章：

文明家庭作文01-28

文明的家庭作文01-28

家庭文明的作文01-28

家庭的文明作文01-17

文明家庭作文11-11

文明家庭作文范文01-29

文明模范家庭作文01-28

我的文明家庭的作文01-27

文明家庭建設作文01-28

家庭文明建設作文01-28