【精品】?jì)?yōu)秀家庭作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀家庭作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我是一名六年級學(xué)生，馬上要進(jìn)行小升初考試，家庭給了我許多壓力。
過(guò)去，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。但現在，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)還要聽(tīng)寫(xiě)生詞、句子，做練習題，十點(diǎn)才能睡覺(jué)已經(jīng)是家常便飯。在周六日，以前我一般都會(huì )在空閑時(shí)間打打球、讀讀書(shū)、睡個(gè)回籠覺(jué)。但現在，連一點(diǎn)兒空余時(shí)間也沒(méi)有，和周一到周五一樣，也是整天聽(tīng)寫(xiě)生詞、句子，做練習題。
媽媽成了圖書(shū)管理員，我十分高興。我想，這回你成了圖書(shū)管理員，想看著(zhù)我必須帶我去圖書(shū)館，這下你還怎么管我，哈哈哈！但是我想錯了，媽媽確實(shí)帶著(zhù)我去圖書(shū)館，但她卻把我放在自修室，還借了許多習題集讓我做，使我的計劃“完美”落空。
媽媽還給我報了許多補習班，有英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文，三科全套，上得我全身無(wú)力，筋疲力盡。額外增加的這些課外作業(yè)，讓我每天悶悶不樂(lè )，心事重重。
我多么希望這些可怕的壓力能夠消失，不再壓在我的心頭，就算少一點(diǎn)兒也好。我多么希望可以放松一下自己，去和其他孩子一起玩、一起看書(shū)、一起打球，一起感受周六日的休閑和由此帶來(lái)的無(wú)與倫比的快樂(lè )。
媽媽?zhuān)瑒e再給我壓力了，好嗎？
優(yōu)秀家庭作文 篇2
家庭生活的一幕 “家”是一個(gè)心靈的港灣，家庭生活多姿多彩，如：戲水、繁枝；有和諧，有沖突，有快樂(lè )，有憂(yōu)傷！ 只有在家中，我們才能獲取溫暖；在家中的一幅幅畫(huà)面都是刻苦銘心的，在我們的成長(cháng)經(jīng)歷中起到不可或缺的作用！ 記得那是9年前的一天。 那天陽(yáng)光明媚。我早早地起了床！
吃飽了早飯就看起電視來(lái)。也不知當時(shí)看到了什么，就突然從少發(fā)上一躍而起，一下子就摔在地上，下巴重重地磕在了桌腳，嘴唇的皮頓時(shí)裂了一個(gè)大縫，血流不止，躺在地上哭著(zhù)叫老媽�？僧敃r(shí)正忙著(zhù)的老媽?zhuān)f(shuō)了一句令我心理如火上澆油一般：“有困難自己解決，不能被一點(diǎn)小傷所擊垮！”
我在地上翻滾了一會(huì )，自己勉強爬了起來(lái)，拿著(zhù)紗布止血，因為當時(shí)還小，雖然把血止住了，但縣里還閃爍著(zhù)淚光。心想：“這算什么母親！看著(zhù)兒子痛苦卻不幫一把�！痹诮酉聛�(lái)的一個(gè)月內，我幾乎恨不得永遠見(jiàn)不到老媽。 在后來(lái)的生活中我遇到了許多大大小小的困難，但在困難中，我漸漸理解了母親的良苦用心，母親這么做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì )堅強。如果任由自己哭鬧，我可能會(huì )一輩子對此時(shí)耿耿于懷，無(wú)法釋然。 這件事讓我知道了：命運給予我們的磨難將不只是裂了一層皮：我同樣知道，對待磨難也并非是止一下血就能解決問(wèn)題，但我明白生活的真諦就在于此——無(wú)論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一日我最終將得到幸福！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
生活中我們和自己的家人總能會(huì )有美好的回憶，就像五彩斑斕的夢(mèng)，又像一塊香醇巧克力，雖然化了，但卻能夠讓你回味無(wú)窮……
傍晚我手里捏著(zhù)一張滿(mǎn)分的數學(xué)試卷，心里就像吃了蜜一樣甜。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在一個(gè)勁兒地夸我厲害。走到家后，我大喊一聲，“媽媽?zhuān)覕祵W(xué)考了一百分！”只見(jiàn)媽媽從廚房中跑出來(lái)，看著(zhù)這張試卷，比自己接了大單子還高興。我突然意識到爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我靈光一閃，腦瓜子里萌生出了一個(gè)惡作劇的念頭，準備捉弄爸爸一次，媽媽本身也就是一個(gè)幽默的人，我對著(zhù)她的耳朵，說(shuō)出了我的計劃，“看你這次考試考得好，我就配合你一次�！眿寢屗斓拇饝宋�。
隨著(zhù)一聲“咔嚓”鑰匙開(kāi)門(mén)聲，這一定是爸爸回來(lái)了，我三步并作兩步，立馬跑回房間，把試卷藏了起來(lái)，又跑回客廳醞釀好情緒，無(wú)精打采的癱倒在沙發(fā)上，爸爸一推門(mén)進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的樣子，跑上來(lái)安慰：“兒子，你怎么了？”別煩我，心情不好，我十分不耐煩的回答了爸爸，媽媽在廚房門(mén)口對我眨了眨眼，對我的演技給予肯定。爸爸又去問(wèn)媽媽我今天是怎么了，誰(shuí)知媽媽才是真的影后，他拿起菜刀狠狠地剁了剁手中的西紅柿，紅色的汁水濺了她一身，“這臭小子數學(xué)考試只考了七十多分氣煞老娘也！”“哦！我就說(shuō)這臭小子怎么不和我鬧，也不搶電視了，原來(lái)如此�！敝灰�(jiàn)爸爸從廚房走出來(lái)，一臉嚴肅地坐到我的面前，“怎么回事，這次只考了七十多分？”我忍著(zhù)笑，所以說(shuō)不出話(huà)來(lái)，爸爸倒是不罷休，一個(gè)勁兒的問(wèn)我怎么回事，我再也忍不住了，“噗哧”一聲大笑起來(lái)，“爸爸，你上當啦！”爸爸這才明白過(guò)來(lái)，一下子把我舉地老高，扔在沙發(fā)上，一邊撓癢癢，一邊說(shuō)，“你個(gè)臭小子到底考了多少分？快點(diǎn)告訴我，要不然我就讓你喘不過(guò)氣來(lái)�！蔽倚Φ恼f(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好繳械投降。
家庭生活就像一罐“五味瓶”，又像一塊可樂(lè )的巧克力，使你回味無(wú)窮……
優(yōu)秀家庭作文 篇4
走在路上，望著(zhù)還未走過(guò)的路，感覺(jué)未走的路好長(cháng)好長(cháng)。慢慢地走著(zhù)，一徐風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著(zhù)天空，天空陰沉沉的，感覺(jué)好靜好靜。
這段時(shí)間的我，總是悶悶不樂(lè )，喜歡自己一個(gè)人獨自在安靜的角落待著(zhù)。我與家人也越來(lái)越?jīng)]話(huà)說(shuō)，有時(shí)一天下來(lái)，也只才說(shuō)了一兩句話(huà)，那幾句話(huà)也只是與父母吵架時(shí)所說(shuō)的話(huà)，所以與父母的關(guān)系越來(lái)越疏遠了。
今天，我又走到了那個(gè)角落坐著(zhù)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。應該是這幾天一直讓自己用不停地做事來(lái)發(fā)泄心中的痛苦。我居然做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。
我放學(xué)了，走出校門(mén)，看到爸爸正在等我，要接我回家，而且是滿(mǎn)面笑容，我走過(guò)去坐在車(chē)里。在回家的路上爸爸問(wèn)了我很多在學(xué)校的生活，問(wèn)我讀書(shū)累不累等�；氐郊�，媽媽準備了一桌的菜，親切的對我說(shuō)：“快去洗手，再來(lái)吃飯，我煮了很多你最?lèi)?ài)吃的菜�！背燥垥r(shí)，爸爸媽媽一直不斷地給我?jiàn)A菜，爸爸還一直與我開(kāi)玩笑，我們都非常的開(kāi)心。做作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看著(zhù)我做，我如果遇到不會(huì )的，他就耐心地指導，直到我懂為止。做完作業(yè)，我們全家坐在客廳，媽媽打開(kāi)電視，按我最喜歡的頻道讓我看，看到好笑的，我們全都哈哈大笑，整個(gè)屋子都充盈著(zhù)我們的笑聲。我感受到家的溫暖和父母對我深深的愛(ài)。
突然，我被急促的鈴聲驚醒，從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這原來(lái)市場(chǎng)夢(mèng)，但是這也是我理想中的生活。我相信，只要我努力，未來(lái)的路一定是美好的，陰沉的天氣一定會(huì )變成晴天，太陽(yáng)一定會(huì )出來(lái)。
優(yōu)秀家庭作文 篇5
我可愛(ài)溫馨的家是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。
我的爸爸個(gè)子高高的，肚子圓圓的，就像懷了小寶寶，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)散光鏡。爸爸不但是個(gè)司機，還是我們家的“廚神”。爸爸炒的菜，做的片片魚(yú)都非常好吃，尤其是做的面條好吃極了。每當爸爸做面條，我總是狼吞虎咽，三下五除二就吃完了。
我的媽媽中等個(gè)子，不胖不瘦。除了要照顧我和哥哥上學(xué)，還要經(jīng)營(yíng)一個(gè)小快餐店，非常辛苦。每天天不亮就要起床為我和哥哥準備早餐。媽媽為了讓我和哥哥多睡會(huì )，通常是做好了早餐才叫我們起床。送我們上學(xué)之后，媽媽就去小店里忙活了。晚上，哥哥上課的時(shí)候，媽媽要等到哥哥放學(xué)才能回家。媽媽每天都很累，我很心疼我的媽媽?zhuān)@就是我的媽媽?zhuān)蝿谌卧沟膵寢尅?/p>
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我的哥哥。我的哥哥從小到大就非常的乖巧，自主能力特別強，學(xué)習方面的事從來(lái)不讓媽媽操心，也不用媽媽督促。哥哥總能自己安排好自己的學(xué)習時(shí)間，而且成績(jì)一直是名列前茅。除此之外，哥哥還比較熱愛(ài)體育運動(dòng)，他曾在1000米比賽中獲得全班第一。
有了這三位好榜樣，我一定會(huì )好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
在我童年的印象中，最有趣的是包餃子。媽媽買(mǎi)了一些餃子皮回來(lái)，準備和外婆包餃子，我也想包，我便纏著(zhù)媽媽讓我也來(lái)包餃子，媽媽被我纏煩了，便同意了。
媽媽拿了一個(gè)餃皮，讓我看看她是怎么包的。首先她把餃皮放平，然后再用小勺子把餡放進(jìn)餃皮里，然后再把邊緣捏好，一個(gè)完美的餃子便完成了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿起一個(gè)餃皮，用小勺子把餡兒放進(jìn)餃皮里，然后我便捏邊緣，我捏這一邊，那一邊破了，我捏那一邊，這一邊卻破了，我便兩邊一起捏，中間卻破了，我趕緊拿個(gè)餃皮把“傷疤”給縫補好�？墒俏野盐业娘溩痈鷭寢尩谋葘α艘幌�，我的餃子跟媽媽的相差十萬(wàn)八千里，媽媽包的餃子個(gè)個(gè)挺著(zhù)將軍肚，好像是打了勝仗的士兵，而我的餃子都趴在桌子上，像還沒(méi)有上戰場(chǎng)就被嚇趴的士兵。
可是我并不灰心，繼續包餃子，終于一個(gè)完美的餃子在我的手上成功了，從學(xué)習包餃子的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
優(yōu)秀家庭作文 篇7
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì )將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì )到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調查報告“根據中國出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著(zhù)就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個(gè)國家的強盛與發(fā)展真的'是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最?lèi)?ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì )與文字有關(guān)，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會(huì )注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤(pán)碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數量，如 “ 現在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì )很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請記住，讀書(shū)的樂(lè )趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng )造了良機。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì )神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購物單上加些內容或接電話(huà)，這樣會(huì )讓孩子認為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養好習慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽?zhuān)袃蓚�(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪(fǎng)的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們取得現在的成績(jì)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著(zhù)我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿�(zhù)又采訪(fǎng)這位媽媽?zhuān)私獾竭@位媽媽不認識字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì )主動(dòng)提出要我買(mǎi)一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買(mǎi)一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(cháng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著(zhù)，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因為他們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，而閱讀正好可以滿(mǎn)足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買(mǎi)回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節奏感強的讀物反應最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè )趣就顯得非常的必要，首先應該根據孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車(chē)系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì )愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會(huì )變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì )變得活躍起來(lái)，由此當他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì )多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機會(huì )和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(cháng)要根據孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò )、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè )的事情，進(jìn)而培養他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周?chē)覀儼l(fā)現，有的家長(cháng)與孩子說(shuō)不到兩句話(huà)，就沒(méi)有話(huà)再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(cháng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(cháng)與孩子出現了嚴重的代溝，而有的家長(cháng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì )毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè )就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè )，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著(zhù)疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽?zhuān)也履鷰讉�(gè)腦筋急轉彎”，還沒(méi)等我回話(huà)，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話(huà)匣，“大象的身體什么最長(cháng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話(huà)，既可氣又好笑，……伴著(zhù)幾個(gè)腦筋急轉彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們人類(lèi)的高營(yíng)養必需品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養成良好的讀書(shū)習慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇8
近日，南京一位"迪爸"走經(jīng)于網(wǎng)絡(luò )。他因在網(wǎng)上為上小學(xué)的兒子寫(xiě)成長(cháng)日記而成為人們關(guān)注的對象，有人支持他的細心，也有人質(zhì)疑他的做法是否會(huì )束縛孩子思想，在此，我認為，適度關(guān)注，孩子才能健康成長(cháng)。
放縱成長(cháng)，收獲荒蕪。孩子在幼年時(shí)期需要家長(cháng)的悉心指導，在必要的時(shí)候給予點(diǎn)播是十分必要的。如果旅途其自由成長(cháng)，給予孩子過(guò)寬松，寵溺的成長(cháng)環(huán)境，結果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把種子，不施肥，不除草，坐等收成的結果，我想，也許只有上天知道了。因此，對孩子的教育要做到放松不放縱，寵愛(ài)不寵溺，自由不放任。
過(guò)度關(guān)注，思想束縛。在當今社會(huì )，信息媒體高度發(fā)展，一件小事都可能經(jīng)過(guò)人云亦云似的傳播形成不同版本的"大事件".童年無(wú)疑是美好的，需要的是鼓勵支持與溫暖而不是冰涼的鍵盤(pán)和犀利的評論。試想"迪爸"的兒子如果看到自己的生活秘密的隱私被成千上萬(wàn)的人討論評價(jià)甚至是指責，那顆幼小的心將會(huì )受到多大的打擊啊。我想到那個(gè)時(shí)候，他心里所剩下的可能不是對父親的感激與感動(dòng)，而是對這個(gè)社會(huì )的懼怕。他可能會(huì )按照人們的想象去成長(cháng)，努力迎合"父親粉絲"的心情，也有可能因叛逆從此墮落，這兩種結果都是我們不愿看到的，那么我們?yōu)槭裁匆敲疵芮嘘P(guān)注孩子，用壓力來(lái)鉗制住他們具有創(chuàng )造力的思想呢？過(guò)分地檢驗孩子的成長(cháng)軌跡會(huì )蛀蝕他們的童年，讓他們過(guò)早地成熟，被迫地長(cháng)大。
球星貝克漢姆與時(shí)尚界先鋒維多利亞育有三子一女。他們全家都是媒體的焦點(diǎn)，但這并不影響孩子們的成長(cháng)環(huán)境，夫婦努力保護生活隱私，制定家規，教育孩子親力親為而且讓孩子自由發(fā)展興趣愛(ài)好，不干涉他們的自由，因此這一家成為教育的范本，流傳的佳話(huà)。
適度關(guān)注，孩子才能擁有良好的成長(cháng)環(huán)境，漠不關(guān)心會(huì )導致孩子盲目成長(cháng)，缺少社會(huì )經(jīng)驗，而過(guò)分關(guān)注，則會(huì )導致孩子思想行為僵化，個(gè)性無(wú)法發(fā)展。
在田地里，不"驗"或過(guò)分"驗"苗都會(huì )導致幼苗被蛀蝕，腐爛，無(wú)論做為農夫還是家長(cháng)，適度原則才是通往收獲之門(mén)的唯一途經(jīng)。
優(yōu)秀家庭作文 篇9
我渴望幸福美滿(mǎn)的家庭近些年來(lái)，我的家庭富裕了許多，可以達到想要什么變賣(mài)什么的生活。我知道現在誰(shuí)家不是這樣，奔小康奔小康都奔到了富裕。富裕已不稀有，稀有的是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的家庭。
每個(gè)人的內心都有熱切的渴望。我們渴望學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，彼此的理解與信任。我渴望，渴望一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭。
幸福怎樣寫(xiě)？就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的12個(gè)筆畫(huà)，那么又怎樣做到幸福？這個(gè)答案是一個(gè)粉色的無(wú)底洞，洞里充滿(mǎn)甜蜜，充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)開(kāi)心、充滿(mǎn)許多美好的回憶。但是，唯有幸福是我家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有的。
我雖然不是生活在單親家庭里，但是我能感覺(jué)到單親悲哀。
回到家里，看著(zhù)滿(mǎn)桌子豐盛的飯菜沒(méi)有爸爸，媽媽?zhuān)绺缗惆�，那一桌子的飯只是我和保姆的墊胃餐。想著(zhù)暑假時(shí)看見(jiàn)的一家三口在烈日炎炎的當空下議論著(zhù)···
我渴望，渴望有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭。
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