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以家庭教育為話(huà)題作文800字（精選32篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。優(yōu)秀的話(huà)題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的以家庭教育為話(huà)題作文800字（精選32篇），歡迎閱讀與收藏。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 1
手指家庭有五個(gè)成員：拇指爸爸，食指媽媽?zhuān)兄父绺�，無(wú)名指妺妺，小指小弟。他們是相親相愛(ài)的一家人，非常團結，可有的時(shí)候還會(huì )起內訌呢！就比如今天。
拇指父親一天正在網(wǎng)上看新聞，可是，插播了一條廣告，在人類(lèi)的眼中，哪個(gè)手指最有用呢？這個(gè)問(wèn)題讓手指爸爸思考起來(lái)，到底哪個(gè)手指最有用呢？于是，拇指爸爸告訴了食指媽媽?zhuān)持笅寢層指嬖V了手指孩子們，這個(gè)問(wèn)題在這個(gè)家庭中展開(kāi)了激烈的討論，于是拇指爸爸說(shuō)：“不如我們展開(kāi)一個(gè)辯論會(huì )吧！”“好啊”手指們不約而同地回答道。于是，手指家庭幾天都不得安寧，都在找著(zhù)自己的特長(cháng)，唯獨小指弟弟不當回事。
過(guò)了幾天后，辯論會(huì )正式開(kāi)啟！
拇指爸爸：我建議這個(gè)辯論會(huì )不要開(kāi)了，開(kāi)了又有什么用呢？不還是我最重要了嗎？比如評論一個(gè)人的好與壞的'時(shí)候，當然是我出面咯，為什么不用你們呢？雖然我的個(gè)子矮，但是我最壯，很多時(shí)候都要用到我呢！捏，拉，拽，握，還是我最有用！缺了我，你們幾個(gè)干什么都沒(méi)有主心骨了！干什么都干不了！
食指媽媽?zhuān)耗粗咐习忠�，你那一點(diǎn)小本事算點(diǎn)什么？沒(méi)有我們的配合，你能干什么呢？我的用處多了去了，很多按的地方都用我呢！比如按電燈的開(kāi)關(guān)，按門(mén)鈴……等，現在的社會(huì )離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，而我還可以點(diǎn)擊鼠標呢！你們幾個(gè)打醬油的一邊玩去吧！
中指哥哥：唉，老爸老媽?zhuān)瑒e自夸了，你們比得過(guò)我么，我的用處最多了：點(diǎn)擊鼠標右鍵，寫(xiě)作業(yè)時(shí)支撐筆，還有用筷子的時(shí)候，打字時(shí)用的最多的就是我��！看！我的作用多么大！
無(wú)名指妹妹：還是我最重要吧？我代表著(zhù)一生中很重要的事情，帶上戒指，代表著(zhù)對家庭的責任呢！
小指弟弟：你們不要吵了，你們的作用都很大，也許我的作用沒(méi)有你們大，也許少了我你們的生活同樣精彩，可是你們有沒(méi)有想過(guò)人們在不同的時(shí)候會(huì )用到不同的指頭，只要我們團結努力，默契地配合，又有什么事情是我們一家人辦不到的呢？
是啊，只要我們團結努力，和諧共處，只要我們一家取長(cháng)補短，勁往一處使，我們這個(gè)家的價(jià)值就會(huì )發(fā)揮的最大，我們每個(gè)成員的價(jià)值也會(huì )最大！就這樣，手指一家從此以后更和諧相處，團結互助了！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 2
今天晚上，我們一家和平常一樣，吃完晚飯各做各的事情，我感到百無(wú)聊賴(lài)，家庭生活太單調了，怎樣才能給平淡的生活加點(diǎn)糖呢？坐在書(shū)桌前，我陷入了沉思。突然腦中靈光一閃：何不在家里也開(kāi)一次party呢？主意一出，竟然得到了大家的一致贊同。
家庭晚會(huì )經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的策劃后正式舉行。主意是我想出來(lái)的，當然由我來(lái)做主持人和一號種子選手了。我大大方方地站到客廳中央——舞臺，來(lái)了幾句精彩的開(kāi)場(chǎng)白，博得了大家熱烈的掌聲。接著(zhù)，我演唱了我最拿手的也是最喜歡的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》，我唱得很投入，也很動(dòng)情，也許是受了我的感染，爸爸媽媽也跟著(zhù)哼唱起來(lái)。
二號種子選手當然是我們家的歌星——媽媽了，這下更有趣了：媽媽蹦著(zhù)跳著(zhù)走上了舞臺，先來(lái)了一個(gè)自報家門(mén)：“大家好，下面由劉老師演唱《黑土》，大家歡迎……”我大聲嚷嚷：“黑土，一會(huì )我給大家唱白云！”媽媽憋不住了，蹲在地上笑起來(lái)，大家也都哄堂大笑。好不容易止住了笑，媽媽開(kāi)始了他的投入的演唱，我和爸爸開(kāi)始給媽媽打拍子伴奏，姥姥和不上拍，把打拍子變成了鼓掌，在唱最后一句時(shí)，媽媽突發(fā)其想，一下又改成了男高音，還來(lái)了一個(gè)摔話(huà)筒的“酷”動(dòng)作，大家都開(kāi)始笑起來(lái)，我笑得捂著(zhù)肚子，攝影師爸爸笑得渾身抽筋，姥姥則笑得忙不迭地擦眼淚……
第三個(gè)節目是由爸爸和我共同演唱的《媽媽的吻》，唱的實(shí)在是不咋地，爸爸真不愧是跑調專(zhuān)家，把我也給“拐”跑了，實(shí)在是沒(méi)辦法，一曲終了，媽媽居然沒(méi)有給我倆一點(diǎn)掌聲，真是太不“仗義”了！
最后一個(gè)壓軸的節目是姥姥演唱《東方紅》，姥姥真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面�！蔽覀冑M了九牛二虎之力才把姥姥請上舞臺，姥姥帶著(zhù)一臉的'無(wú)奈，開(kāi)始木然的演唱，我又要求加動(dòng)作，這下可把姥姥難壞了，最后沒(méi)奈何我那可愛(ài)的姥姥帶著(zhù)一種奔赴戰場(chǎng)的大義凜然開(kāi)始了歌伴舞，看著(zhù)她笨拙的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)那太久遠的歌曲，我們都笑得前仰后合……
這一次家庭晚會(huì )，我們雖然沒(méi)有上電視，但是每個(gè)家庭成員在家里都展示了自己的風(fēng)采，讓我感受到他們獨特的魅力，更重要的是，晚會(huì )帶給我們太多的愉悅和歡樂(lè )！那場(chǎng)面、那笑聲我將永遠都不會(huì )忘記！我喜歡這樣的活動(dòng)，希望下一次還能在舞臺上展示自己的風(fēng)采！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 3
和許多孩子一樣，我也有一個(gè)幸福的家庭。有爺爺奶奶的疼愛(ài)；有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)；還有弟弟妹妹的可愛(ài)，一家人其樂(lè )融融。但是這個(gè)幸福的家庭卻多了一些苦難和波折。
我的家庭并不富裕，家中的收入大多是靠種田的來(lái)的。如今爺爺奶奶的年紀大了，這樣那樣的病隨之而來(lái)，所以這個(gè)八口之家的全部重擔都壓在了爸爸媽媽的肩上。雖然很苦很累，但他們卻毫無(wú)怨言，毅然挑起了家庭的重擔。為了讓家里的生活條件好一些，爸爸外出打工，家里的農活和家務(wù)活就落在了媽媽的身上，忙完了家里還要忙外面，看到他們這么辛苦，我的心里有說(shuō)不出的心痛。
但這些辛苦都抵不過(guò)發(fā)生在弟弟身上的一件又一件不幸的事。弟弟今年五歲，他是我們家最小的孩子，他雖小，但很頑皮。也許就是因為這個(gè)原因，接二連三的事向弟弟襲來(lái)，也向我們家襲來(lái)。那是前年的一天，她去姑姑家玩，不小心從板凳上摔下來(lái)，磕破了頭；還有一次是在冬天，他在小河的冰灘上玩，掉進(jìn)了冰窟窿，幸虧發(fā)現的及時(shí)，被救了上來(lái)，雖然感冒了好長(cháng)時(shí)間，但這些都還不是最不幸的。
我清楚的記得那是去年夏天的一個(gè)下午，我依舊懷著(zhù)愉快的心情往家走，一進(jìn)家門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)奶奶的.哭聲，爺爺的嘆氣聲。我不明白發(fā)生了什么事？但也不便問(wèn)他們。從妹妹的口中我得知原因，原來(lái)弟弟去小賣(mài)部買(mǎi)東西時(shí)被一條沒(méi)有拴牢的狗給咬了，而且咬的竟然是臉，現在被送去醫院了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一陣刺痛，如同刀割一樣。但我強忍心中的疼痛，去安慰妹妹，勸說(shuō)爺爺奶奶。因為我是姐姐，我是家中最大的孩子，我不能哭。
過(guò)了一個(gè)多月，爸爸媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)臉傷痕的弟弟回來(lái)了�？吹交顫娍蓯�(ài)的弟弟失去了曾經(jīng)甜美的笑容，滿(mǎn)臉都是傷痕，奶奶心疼的把弟弟摟到懷里，一向不善言語(yǔ)的爺爺眼中也含滿(mǎn)了淚光，我也說(shuō)不出的難過(guò)。
現在弟弟臉上的傷好了，卻留下了疤，但我的家人卻沒(méi)有放棄醫治，爸爸媽媽更努力的掙錢(qián)，希望有朝一日弟弟能重新找回往日那張可愛(ài)的笑臉。
我的家庭雖然很不幸，但我們家中的每一個(gè)人都很努力，我相信在家人的共同努力下，弟弟的臉定能重現往日的光彩，我們的生活一定會(huì )過(guò)得越來(lái)越好。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 4
我的家是一個(gè)幸福水果大家庭，下面我來(lái)給你介紹介紹吧。
媽媽是我們家的大忙人，每天都讓我們感受到快樂(lè )。如果你問(wèn)她是什么水果，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，她是一個(gè)哈密瓜。整個(gè)家庭有了她，就有了甜蜜。媽媽給了我愛(ài)，每次放學(xué)回家，媽媽總是準備好吃的東西等我來(lái)品嘗。遇到難題，媽媽總是給我耐心的講解，直到我徹底地弄懂�？荚嚳荚伊�，媽媽總是鼓勵我不要灰心，還給我分析原因。因為有了“哈密瓜”，全家整天笑哈哈。
爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的“大西瓜”，個(gè)子不算高，還胖胖的，特別是他那圓滾滾的啤酒肚，活生生像個(gè)大西瓜。在生活中，爸爸是個(gè)多干事少說(shuō)話(huà)的人，我依稀記得剛上一年級得時(shí)候，他對我說(shuō)；“兒子，你得好好學(xué)習，不要像爸爸那樣，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸相信你，行的，你是爸爸的希望�！碑敃r(shí)我不太明白他的話(huà)，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。三年來(lái)，他從不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習情況，每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是偷偷地瞄幾眼，又悄悄地走了。每次我熟睡時(shí)，他總是輕輕地推開(kāi)房門(mén)，檢測我是否蓋好被子。從爸爸的行動(dòng)中我覺(jué)到他是愛(ài)我的，關(guān)心我的好爸爸。
我的弟弟可滑稽呢，他剪著(zhù)一個(gè)菠蘿頭，而且熱愛(ài)穿黃色的衣服，像及水果菠蘿。但他的性格更像楊桃，棱角分明，敢愛(ài)敢憎。從來(lái)不加掩飾自己的感情，有些時(shí)候就算是童言無(wú)忌，但聽(tīng)了也會(huì )讓人覺(jué)得不舒服。記得有一次媽媽帶我們去市民廣場(chǎng)玩。那時(shí)拍結婚照的`人特別多，弟弟指著(zhù)一位穿著(zhù)婚紗的阿姨說(shuō)；“媽媽?zhuān)@個(gè)阿姨好丑噢，這么胖�！毙撂濍x得遠，要是被聽(tīng)到多不好意思啊。媽媽急忙把弟弟拉走了，回想當時(shí)的情景，不由讓人發(fā)笑。平時(shí)弟弟愛(ài)賣(mài)萌，常常做一些滑稽的表情，讓我們捧腹大笑。的確，弟弟給我們家帶來(lái)了很多的歡樂(lè )。
我呢？我覺(jué)得自己像“紅毛丹"。我性格內向，就想”紅毛丹”那樣用絨毛來(lái)偽裝自己。其實(shí)我是內心豐富，陽(yáng)光的小男孩。
哈密瓜，大西瓜，楊桃，紅毛丹，組成了一個(gè)幸福的大家庭。我在這個(gè)幸福的大家庭里健康·快樂(lè )的成長(cháng)，我愛(ài)我的水果家庭。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 5
“家”這個(gè)字，意義非凡，頂上的“宀”相當于房子的屋檐，給在外奔波的兒女們一個(gè)休息的港灣。這意味著(zhù)，無(wú)論我們什么時(shí)候累了，家都是最溫暖、安心的地方。
杜甫說(shuō)：“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！痹诠湃诵闹�，家與家人都是很重要的。
在這個(gè)世上，有各種各樣的家庭，有普通的三人家庭，也有單親家庭、離異家庭、多子女家庭、重組家庭……即使是那些遭遇不幸的家庭，也可以過(guò)得很幸福；即使是正常的家庭，也可以過(guò)得矛盾紛飛。
不幸的是，我出生在一個(gè)不正常的家庭，但幸運的是，我的家庭依舊很幸福、和睦，我的家人都很愛(ài)我。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，”這大概是全天下母親的真實(shí)寫(xiě)照。在這個(gè)家庭中，我和母親互相依靠。在最困難的時(shí)候，母親除了我一無(wú)所有；我除了她別無(wú)依靠。母親一個(gè)人支撐起這個(gè)支離破碎的家，她很偉大，是我最敬佩的人。
我們家庭本不富裕，但母親還是義無(wú)反顧地讓我上了私立學(xué)校。不知道是不是被老一輩人的思想所感染，她認為，只有學(xué)習才有出路，每到開(kāi)學(xué)季，要報補習班的時(shí)候，她總是輕描淡寫(xiě)地對我說(shuō)：“要報什么補習班，自己選吧。錢(qián)我來(lái)付，你只管好好學(xué)習，”幾天前，又開(kāi)始到報補習班的時(shí)候了。初二，即將面臨生地會(huì )考，學(xué)習的`壓力使我不得不多報幾個(gè)補習班以不落后于別人。我想上四門(mén)科目，可是我知道太貴了，這樣會(huì )增加家里的負擔，這讓我有點(diǎn)不敢開(kāi)口。
走到母親面前。我的手不自覺(jué)地握在一起，做著(zhù)小動(dòng)作，眼神飄忽不定，不敢看著(zhù)母親。母親大概是查覺(jué)到了，眉頭微微一皺，接著(zhù)露出和藹的笑容。
“媽?zhuān)莻�(gè)，我……這次想報四門(mén)科目，可以嗎？”我放小了音量唯唯諾諾地對母親說(shuō)。
“當然可以啊，你有這個(gè)學(xué)習的上進(jìn)心我很高興！”她再次義無(wú)反顧地同意了，像以前一樣，沒(méi)有絲毫猶豫，我知道，在她說(shuō)出那句話(huà)后，她心里已經(jīng)在想要怎么再工作努力了。所以啊，我要是再不努力學(xué)習，怎么對得起母親��？
對我來(lái)說(shuō)，母親讓我感受到了家庭的幸福，不論在哪，有她在的地方就是家，就是我躲避風(fēng)雨的地方。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 6
每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的樂(lè )園——家。我的家庭成員有：爸爸、媽媽?zhuān)斎贿�有我啦！
在我眼里，我的爸爸、媽媽就是超人，無(wú)所不能。爸爸每天都要工作，從早忙到晚，還經(jīng)常出差。但他出差時(shí)從來(lái)都不會(huì )忘記給我們打電話(huà)，每次回來(lái)都會(huì )給我帶小禮物。周末還會(huì )給我們一家做“天下第一美味”的大餐。我的媽媽是個(gè)“全職媽媽”，又要做家務(wù)，又要工作，又要管我的學(xué)習……每天忙的.團團轉。但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。我的爸爸、媽媽這么做是為了什么？他們都是為了家庭更美好，更幸福。
如果在周末有時(shí)間的話(huà)，他們還會(huì )帶著(zhù)我去秦嶺周邊的公園野餐呢！野餐時(shí)，我們會(huì )坐在鋪好的野餐布上，拿出事先準備好的零食，邊吃零食，邊看美麗的風(fēng)景。我們還會(huì )講故事、做游戲，有說(shuō)有笑非常地開(kāi)心。直到太陽(yáng)公公悄悄地離開(kāi)了那片湛藍的天空，我們才依依不舍地回家去。我會(huì )經(jīng)常想起野餐的美妙時(shí)光，真是讓人回味無(wú)窮！
每到寒暑假，爸爸媽媽都會(huì )帶我去旅行，我們已經(jīng)去過(guò)4個(gè)國家了。旅行時(shí)，我們不僅可以欣賞到國外的美景，還能夠體驗到異國他鄉的風(fēng)俗人情，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，豐富了我們的視野。令我印象最深的是，我們一家的日本之行。去年寒假，我們一家游覽了大阪、東京和北海道，可把我玩美了。讓我印象最深的一天，是我們一家去日本大阪環(huán)球影城，我們玩了很多項目，有蜘蛛俠、哈利波特樂(lè )園、飛天翼龍等等。我最喜歡的是飛天翼龍，這是一個(gè)特別驚險刺激的過(guò)山車(chē)項目。過(guò)山車(chē)在軌道上飛速翻滾，坐在上面，人們都會(huì )發(fā)出響徹云霄的尖叫，但我覺(jué)得這一定是一種快樂(lè )的表達。
“誰(shuí)不愿意有一個(gè)柔軟的晚上”，《星星變奏曲》里面有一句話(huà)，就是這么說(shuō)的。在我的家里，每天都有一個(gè)“柔軟的晚上”。每到夜晚降臨的時(shí)候，我們一家三口就會(huì )坐在沙發(fā)上，喝著(zhù)牛奶、吃著(zhù)零食、看著(zhù)書(shū)或者看著(zhù)電視。這種感覺(jué)非常舒適、愜意，無(wú)比溫馨。
和爸爸、媽媽在一起的每一天，我都感到快樂(lè )無(wú)比！我十分珍惜我們共度的美好時(shí)光，非常熱愛(ài)我的家庭！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 7
生活的角色是一首充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的樂(lè )曲，真是有喜有憂(yōu)。大家想了解家的生活嗎？那就請隨我娓娓道來(lái)吧！
我的家庭有三口人，父親是頂梁柱。今年，姐姐高畢了，我也小畢了，而今年，我與姐姐卻讓父親傷心悲痛。
姐姐為她愛(ài)情奮斗，她瘋狂的打電話(huà)給社會(huì )的人，她跟著(zhù)別人走上走下，歡樂(lè )無(wú)比的玩著(zhù)。但是，父親的悲痛已寫(xiě)在臉上，夜已凌晨時(shí)滔滔不絕對嘮叨著(zhù)。有一天晚上，姐姐邀請別人來(lái)家做客，我若不理，但覺(jué)無(wú)禮貌，隨后入餐。剛就餐，堂哥忽然叫我，說(shuō)爸爸“教育”姐姐了，在客人面前不好看，叫我去勸一勸。我立刻來(lái)到父親身邊。這時(shí)父親大聲斥責姐姐，旁邊的人都不好說(shuō)，姐姐在門(mén)邊哭泣，我不由嘆了嘆氣，說(shuō)道：“爸，算了吧”誰(shuí)知，話(huà)一出，爸爸臉色變得更回嚴肅了，義正音詞的把我批評了一頓，我想哭，但我必須堅強，我知道我對不起父親，但是……，爸爸經(jīng)過(guò)多人勸后，終于入寢了，客人也散了，我收拾好一切后，帶著(zhù)酸痛的心情入寢了。經(jīng)過(guò)這一次后，姐姐不但不改正，反而變本加厲，她在一天里就跟著(zhù)別人上上下下，夜里跟著(zhù)別人出走，直至兩三天才回來(lái)，這更加使得爸爸更痛恨三分了，每天夜里都向我訴說(shuō)。
姐姐的行為，整個(gè)村子的`人都知道了，議論紛紛，家里的嫂子們也紛紛向我說(shuō)，我非常悲憤生活在這充滿(mǎn)悲愁與酸辛的家庭里。
有一天夜晚，父親終于讓我明白了他的心。那天晚上，父親借酒消愁，他對我說(shuō)：“兒子，我悲痛啊”。我不懂父親話(huà)里的意思，隨口說(shuō)到別的去。父親嚴厲說(shuō)：“你不知道我說(shuō)的意思嗎？這幾年，為了你們姐弟倆，我累得無(wú)錢(qián)建設家，連買(mǎi)點(diǎn)什么也不肯，整天面對黃土的工作，就是希望你們成為龍鳳雙飛，但是你們卻讓我大大的失望，你們了解我的心嗎？”語(yǔ)畢，父親放聲痛哭，我雙眼也充滿(mǎn)了淚花，簌簌的往下流。此時(shí)，我心情非常沉痛，我心里默默念著(zhù)：“爸爸，對不起，兒讓您失望了，但是，只要您相信，兒以后絕不會(huì )讓您再失望了�！�
我就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)辛酸的家庭里，但是，只要想到父親那充滿(mǎn)期望的目光，我前進(jìn)、努力向上的步伐就更快了。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 8
歐洲的一些獨生子女的父母，如果出門(mén)旅行，習慣于借個(gè)孩子一起去，使自己的孩子有個(gè)伴兒。他們明白，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力。旅居加拿大的華人張詩(shī)銘介紹了她借孩子的一些有趣的事情。她寫(xiě)道：
因為工作的原因，我們全家移民到了加拿大。我們的鄰居是一戶(hù)加拿大居民，他們家里有兩個(gè)孩子，都是男孩。剛來(lái)的時(shí)候，因為語(yǔ)言問(wèn)題，我們很少和那家人交往。
有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的`門(mén)鈴。原來(lái)她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當時(shí)我想，女兒又不是物品，怎么可以借來(lái)還去？而且，他們家有兩個(gè)半大的男孩子，和我女兒一起去旅行，方便嗎？安全嗎？我沒(méi)有答應她。
可是，不一會(huì )兒，鄰居家的兩個(gè)男孩子送來(lái)了一張紙。原來(lái)是一個(gè)借據，上面寫(xiě)著(zhù)借我女兒的時(shí)間、保證、攜帶物品、會(huì )注意的事項，竟然還有費用——借我女兒一天他們家會(huì )付的費用數目，最后是他們母親的簽名。真沒(méi)想到，原來(lái)把女兒借出去還能賺錢(qián)！
晚上，先生和女兒都回來(lái)了。在餐桌上，我說(shuō)了這件事。先生告訴我，（）西方人特別喜歡結伴旅行，一些陌生人還在網(wǎng)上征求旅游同伴呢。在爺兒倆的一致要求下，我終于答應了把女兒“租”出去。
女兒不在家的一天，我真的覺(jué)得時(shí)間很難熬。傍晚，聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的汽車(chē)在響，我馬上躥了出去。我看見(jiàn)女兒正與兩個(gè)男孩告別，看得出她很高興。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見(jiàn)聞，還直說(shuō)：“和男孩一起出去玩真有意思！”
從那以后，我已經(jīng)把女兒“租”出去若干次了，也真的“賺”了一些“出租”費用。我把這些費用都做了女兒的旅費。再后來(lái)，我們家也要出去旅行的時(shí)候，女兒也向我們要求“租”一個(gè)孩子。
每次需要“借”旅伴的時(shí)候，我都會(huì )想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會(huì )給對方父母打個(gè)電話(huà)，然后也像鄰居女主人那樣，讓女兒帶著(zhù)協(xié)議書(shū)去對方家里與對方的父母、孩子商討。通過(guò)這種方式，我發(fā)現女兒變得開(kāi)朗多了，也學(xué)會(huì )了彬彬有禮。結伴旅游，的確是一種非常有教育意義的活動(dòng)。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 9
良好的家庭教育不僅僅只體現在孩子的學(xué)習情況上，也在道德品質(zhì)，日常行為習慣上得到體現。有溫暖的家庭是學(xué)生認為人生最重要的事就是家庭重要性的表現。四，八年級學(xué)生把父母都作為最崇敬的榜樣，也是以體現出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性，所以我們應該更加重視且完善家庭教育。
重視家庭教育，首先要讓學(xué)生明白家庭的重要性，要營(yíng)造一個(gè)有溫暖的家，創(chuàng )造一個(gè)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的環(huán)境。
調查顯示“有溫暖的家”排在學(xué)生認為人生最重要事情的首位，體現出家的作用，從古到今，很多文人墨客寫(xiě)詩(shī)作文時(shí)也總是要表達出自己對故鄉，對家的思念之情，有李商隱“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念，也有杜甫在國破家亡時(shí)的一句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”所以家一直都是我們最重要的東西，我們一直都對這個(gè)避風(fēng)港，這個(gè)溫暖的地方充斥著(zhù)感情。所以，在家庭教育中，最先營(yíng)造一個(gè)溫暖的家才是家庭教育的基礎。
重視家庭教育還在于父母不斷努力，在家中樹(shù)立良好的榜樣，成為孩子的崇敬對象。
從四年級到八年級，學(xué)生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處，最容易影響孩子，所以家長(cháng)應當給孩子樹(shù)立好的積極向上的`榜樣，對孩子認識世界，改變三觀(guān)起到積極作用也是家庭教育的重要部分。孟母三遷只為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍，由于孩子不斷成長(cháng)，心智成熟，對崇敬對象也開(kāi)始有了變化，難免誤入歧途，所以家長(cháng)要有引導作用，重視家庭教育。
重視家庭教育不能單單只看分數，也應該重視學(xué)生身體，心里等方面。
學(xué)生認為家長(cháng)最重視的是成績(jì)，說(shuō)明家庭教育還沒(méi)有完善。道德素養，日常行為也應該是家庭教育的重要組成部分，沒(méi)有道德的人，學(xué)習再好也終將受到社會(huì )排擠，所以在重視成績(jì)的同時(shí)也要教會(huì )孩子做人，完善家庭教育。
重視家庭教育，首先要重視家庭，營(yíng)造良好的家庭氛圍，父母也要不斷上進(jìn)，樹(shù)立好榜樣，全面培養孩子也要關(guān)心孩子，不斷提升家庭教育。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 10
如今已是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，大多數的人都依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )，孩子們都沉迷于電子游戲，不顧學(xué)習，因為一些電子產(chǎn)品耽誤了學(xué)習。
一些孩子的成績(jì)逐漸下降，導致這一問(wèn)題的主要原因就是學(xué)生一回到家就會(huì )拿起手機打游戲連飯都不吃，作業(yè)也不寫(xiě)。上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，甚至還會(huì )把手機偷著(zhù)帶到學(xué)校。家長(cháng)對這種事情不滿(mǎn)，可現在的孩子脾氣又很大，不敢管得太嚴，有些孩子是留守兒童，家長(cháng)不在身邊，就會(huì )讓爺爺奶奶幫忙管教，可是孩子哪能聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà)，反而更無(wú)法無(wú)天。
在日常生活中，有一些家長(cháng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，可有些家長(cháng)太過(guò)于溺愛(ài)孩子，一點(diǎn)活也不讓孩子干，說(shuō)是只要讓孩子管好怎么學(xué)習就行了，讀書(shū)才是最重要的�？晌乙稽c(diǎn)也不贊成，因為現在對孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習很重要，可是適當的干一些事情也是鍛煉孩子，不能只顧學(xué)習其他什么都不會(huì )做，這對于自己沒(méi)有任何幫助。
現在的家庭基本上只有一兩個(gè)孩子，也比較溺愛(ài)他們，孩子更顯得嬌氣，有一次我在廣場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔了一跤，他并沒(méi)有立即爬起來(lái)，而是趴在地上哭，直到大人看到去，把小孩扶起來(lái)打打身上的灰塵，抱著(zhù)哄哄才停止哭泣。如果是以前的小孩子發(fā)生這種事情的第一反應就是自己爬起來(lái)，打打身上的灰塵繼續玩自己的，讓人看起來(lái)覺(jué)得這個(gè)小孩很堅強，也要讓家長(cháng)多給孩子講一些關(guān)于他們那個(gè)年代的事情，讓現在的小孩也知道接下來(lái)應該怎樣做一個(gè)懂事的孩子。
在我的家庭里，爸爸媽媽從來(lái)都不溺愛(ài)我。有時(shí)候我會(huì )幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。當爸爸媽媽外出打工的時(shí)候，我不會(huì )像其他孩子一樣沉迷在手機當中，還是做我應該做的事情，在家里我也很聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì )給我講一些關(guān)于學(xué)習方面的事情，還有怎樣努力，考上一個(gè)好的'學(xué)校。還說(shuō)只有學(xué)習好，長(cháng)大后才好找工作，會(huì )有很好的收入。不好好學(xué)習就會(huì )像我們這樣累死累活的干活，還要聽(tīng)老板的嘮叨，一定要好好學(xué)習，就不會(huì )像爸爸媽媽這樣，不要只有到長(cháng)大后才后悔。
家庭教育對我們來(lái)說(shuō)非常重要，良好的家庭教育會(huì )讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好地融入社會(huì )，成為一名對社會(huì )有用的人。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 11
從前有個(gè)人，他養了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會(huì )無(wú)緣無(wú)故的死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹，每一位家長(cháng)，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的.風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，家長(cháng)無(wú)法去替代，去承擔。
然而，試看今日之中國，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在家長(cháng)的呵護下小心地生活。上學(xué)嘛，有家長(cháng)接送，有家長(cháng)幫助背書(shū)包；生活嘛，有家長(cháng)幫著(zhù)洗衣洗被，幫著(zhù)穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營(yíng)，也有家長(cháng)準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著(zhù)握著(zhù)兩個(gè)雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實(shí)生活中活生生的。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì )有這樣的孩子。
并不是用甘蔗澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(cháng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血的說(shuō)“過(guò)份的溺愛(ài)，孩子而言是一種毀滅�！边@并不是聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄��？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠去，但言猶在耳��！
有人說(shuō)：國家的前途與其說(shuō)握在掌權者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國家命運。希望天下家長(cháng)把孩子籠中放飛，讓他們去經(jīng)歷風(fēng)雨，讓他們去打造雄健的雙翅。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 12
在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿(mǎn)天飛的時(shí)候，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛的觀(guān)注下，她開(kāi)始茁壯成長(cháng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習，在家人悉心地教導下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習過(guò)程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著(zhù)綿綿愛(ài)意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車(chē)里，望著(zhù)呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)，”哦，宋詞是會(huì )飛的；叭在窗前大圓桌上，指著(zhù)映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂(lè )府是有顏色的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味兒在黑暗的雨夜，伴著(zhù)王子與灰姑娘的故事和母親的體溫，她乘著(zhù)夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(cháng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當她抓著(zhù)小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當她不聽(tīng)話(huà)頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結結實(shí)實(shí)的“教訓”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿(mǎn)溫情又合理的'解釋?zhuān)昧瞬灰蹓喝跣�，懂得了一針一線(xiàn)來(lái)之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長(cháng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀(guān)海臺，在掛著(zhù)淚的笑渦中，她學(xué)會(huì )了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時(shí)光！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 13
農村的家庭教育令人憂(yōu)我是一名農村小學(xué)教師，教齡10年。在我從教的10年生涯里，不泛見(jiàn)過(guò)形形色色的學(xué)生。但最讓我感慨的是，農村的家庭教育————對孩子放任自流。
農村學(xué)校學(xué)生大多是留守孩子，父母對自己子女的學(xué)習不聞不問(wèn)，即使不是留守孩子，父母也是避你（老師）唯恐不及——有這么一位學(xué)生，作業(yè)不做，字跡潦草，錯別字很多。在我發(fā)現這位學(xué)生的諸多問(wèn)題時(shí)，我馬上進(jìn)行家訪(fǎng)。第一次接待我的是他的父親，這位父親是一個(gè)喇叭手。他見(jiàn)我的來(lái)訪(fǎng)，很不自然，我向他反饋孩子的學(xué)習情況時(shí)，他不言不語(yǔ)，只是一個(gè)勁兒的笑，倒是我覺(jué)得不好意思，只好忍怒離去。
第二次我在路上遇上他，剛要向他打招呼，他卻避開(kāi)我往回走，弄得我很尷尬。我想這位父親比較木訥，不習慣老師的來(lái)訪(fǎng)。在這位學(xué)生又一次不做作業(yè)，甚至連做作業(yè)本都丟在哪里都不知道的時(shí)候，我再一次來(lái)到他們家。這回剛好碰到母親，我想上次家訪(fǎng)不成功，這次母親在家也許能夠有一點(diǎn)效果（以前也找過(guò)他的.母親，但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面）。
于是，我又把情況向母親匯報了一遍，我還特地提醒她，孩子已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)謊。誰(shuí)知這位母親聽(tīng)完我的匯報之后，笑嘻嘻地對我說(shuō)，她不識字，根本不知道孩子有沒(méi)做作業(yè)，我對她說(shuō)：“我每天都會(huì )布置作業(yè)，你只要督促檢查一下即可�！保ㄟ@位學(xué)生還有一個(gè)念四年級的姐姐）誰(shuí)知，她說(shuō)她根本就看不懂孩子有沒(méi)做，也從來(lái)不問(wèn)孩子做不做。然后又轉向孩子，笑嘻嘻地罵道：“你這孩子，每天只顧看電視，作業(yè)都不做，要你死了（農村罵孩子的口頭語(yǔ)）！”（很明顯，這位母親只是想做做樣子）看到這樣的場(chǎng)面，我很無(wú)奈，只好交待了一句，好好教育你的孩子之后就走了。
結果可想而知，這位學(xué)生屢教不改。這位學(xué)生念二年級，天姿聰穎，課堂上積極發(fā)言，學(xué)習成績(jì)中等，后來(lái)一落千丈。每次在檢查作業(yè)的時(shí)候都向我保證一定完成，本質(zhì)上也不是一個(gè)“壞學(xué)生”。其實(shí)家長(cháng)只要稍微注意一下孩子的學(xué)習，難怕只是做做樣子也行，對孩子都是有幫助的。
這位學(xué)生或許就不會(huì )不做作業(yè)，更不會(huì )為了不做作業(yè)而編造各種各樣的謊言了。家庭教育是學(xué)校教育的前提，學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育。這種對孩子放任自流的家庭教育在農村要維持到幾時(shí)？我好擔憂(yōu)…。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 14
這是一個(gè)春天的早晨，當第一縷溫暖的陽(yáng)光溫柔地撫過(guò)還略帶寒意的窗臺，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著(zhù)花的芬芳，又和著(zhù)綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，才發(fā)現是陽(yáng)臺上那盆一年前被我遺棄的月季開(kāi)花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著(zhù)一片，顯得十分團結，層層疊疊地簇擁著(zhù)花中間那甜美可愛(ài)的嬰兒般的花蕊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，摸了摸那枝葉，真實(shí)光滑，一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)充滿(mǎn)生機的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個(gè)垂死掙扎的老人，擺動(dòng)著(zhù)微黃的葉子，無(wú)力的呻吟著(zhù)，一切都是向下的，它垂著(zhù)葉子，低著(zhù)頭，那樣的萎靡不振，原因只是因為少了我三天的呵護！只是三天，卑微的三天，外出旅游的.我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現在的樣子，應該沒(méi)希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護，現在居然倔強地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護的我們嗎？我們并不缺少愛(ài)，更不缺少呵護，我們少的是一份獨立，一個(gè)自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會(huì )不會(huì )就變成那時(shí)萎靡不振的月季呢，我們是陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的樹(shù)苗，絕不可能禁不起風(fēng)雨！在一次又一次的成長(cháng)中，經(jīng)歷風(fēng)雨未必是見(jiàn)壞事，這讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，抹去嬌嫩。沒(méi)有父母的保護傘，我們還能依然堅持，在一次又一次的風(fēng)雨里，我們學(xué)會(huì )用向上的眼光迎接那肯定會(huì )來(lái)臨的曙光。
月季復活的奇跡是它自己創(chuàng )的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自己的堅強，哪怕早已枯萎，只要有陽(yáng)光，即使沒(méi)有別人的幫助，即使沒(méi)有呵護，我們也能大放光彩，創(chuàng )造生命的奇跡，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)攀职�，請相信我們的力量�?/p>
以家庭教育為話(huà)題作文800字 15
人們都說(shuō)：家庭，是人生的第一是個(gè)課程。父母，是孩子的第一個(gè)老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開(kāi)始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。我的家庭教育就是那么的神奇。
我的爸爸是一個(gè)要求嚴格的人；我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人。從七歲時(shí)，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。我拿著(zhù)我寫(xiě)的，第一篇文章給母親看，母親就開(kāi)心的對我說(shuō)：牛牛，這真是你寫(xiě)的嗎？真的很不錯，爸爸回來(lái)的時(shí)候，讓爸爸看一看。爸爸也一定會(huì )再次表?yè)P你的。我即開(kāi)心又興奮，點(diǎn)頭告訴她這真是我寫(xiě)的。她再次開(kāi)心地摟住了我。
我對媽媽說(shuō)：爸爸什么時(shí)候回來(lái)？媽媽笑瞇瞇地：他八點(diǎn)回來(lái)。我的爸爸對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴格的人。我的作業(yè)他都會(huì )認認真真的.檢查，如果發(fā)現一丁點(diǎn)兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸，他對我非常嚴格而且很愛(ài)我。
我跑到房間里坐到書(shū)桌旁，用我的彩色水筆把那篇文章，認認真真的修改了又修改。然后，我又用一個(gè)新的本子把那個(gè)文章用最美麗的字體把它寫(xiě)得漂漂亮亮的。將近七點(diǎn)半的時(shí)候。我坐到了沙發(fā)上，等著(zhù)爸爸回來(lái)。
7：40、7：50。八點(diǎn)的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我把那篇文章遞給了爸爸，爸爸看見(jiàn)那首詩(shī)覺(jué)得很新奇。就拿著(zhù)我的文章，讀了起來(lái)�，F在，我開(kāi)始擔心了，擔心：如果，爸爸現在像是給我檢查作業(yè)一樣，一點(diǎn)兒錯誤都要檢查出來(lái)�？稍谶@時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒嚴肅，又有點(diǎn)兒開(kāi)心，這樣對我說(shuō)：張詩(shī)彥，這篇作文寫(xiě)的不怎么好呀，趕快去修改修改。我聽(tīng)了這話(huà)，傷心了。拿著(zhù)我的文章，跑到了，房間里。傷心的修改了起來(lái)。
過(guò)了一個(gè)晚。第二天早上，我又拿起那篇作文，給了爸爸，這次爸爸對我這篇作文的評價(jià)是：這篇文章還行。繼續加油！根據父親的批語(yǔ)，我更加努力。
像我現在作文已經(jīng)達到了很棒的水平啦！我要感謝，那時(shí)的爸爸媽媽。慶幸我有一個(gè)和藹可親的母親，我還有一個(gè)對我很?chē)栏竦母赣H。我有母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。我有父愛(ài)的力量，那是提醒我。
家庭教育十分的特別，大家一定是不是有一種很欣慰的感覺(jué)。是的，你們一定都感嘆我，有一個(gè)和藹可親的母親和一個(gè)嚴厲的父親吧！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 16
從我呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)那一刻到現在這12年間，爸爸媽媽的一言一行一直深深地影響著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)數的驚喜。無(wú)論是生活學(xué)習，還是做人做事，都在我的成長(cháng)歷程中時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我。
如果說(shuō)小學(xué)是我通往成功的左翅膀，那么家庭就是那另一半翅膀，只有兩者的結合，才能使我飛翔在浩瀚的宇宙中；才能使我遨游在廣闊的大海中；才能使我奔跑在無(wú)邊的草原上……
在我上一年級時(shí)，我還不是現在這樣。那時(shí)，我不懂得謙讓他人；不懂得尊重他人；不懂的寬容他人。在學(xué)校，我是老師眼中的.乖乖女、小助手；但是在家卻是個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨。
洋娃娃是女孩子最?lèi)?ài)的伙伴，就連我這個(gè)十足的女漢子也對它由衷喜愛(ài)。記得有一次，我就是為了洋娃娃與我的好伙伴大吵了一架。那是暑假的一天，我來(lái)到朋友家玩耍，見(jiàn)她家有一個(gè)特大號泰迪熊公仔，喜歡得不得了，就執意要借玩半天，可是誰(shuí)知她一口否定了，我很生氣，畢竟從小到大他們都依著(zhù)我，沒(méi)有人會(huì )反對我，而她卻敢跟我說(shuō)不，心里的怒火蹭蹭地往上升。又沉住氣跟她借了一次，卻又吃到了閉門(mén)羹，我再也忍不住了，一氣之下說(shuō)要跟她絕交，又含著(zhù)眼淚跑回了家。
回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉都是淚，就走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我，溫與地問(wèn)道：“你這是怎么了？”我一下子就抑制不住自己心中的怒火了，就把剛才的事一字不落地講給她聽(tīng)。本想媽媽會(huì )與我一樣，誰(shuí)知她卻不知從哪兒冒出了一個(gè)問(wèn)題：“你聽(tīng)過(guò)《牛皋、岳飛問(wèn)路》的故事嗎？”“聽(tīng)過(guò)呀，怎么了？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“既然你聽(tīng)過(guò)，那你不覺(jué)得你與牛皋一樣蠻不講理嗎？你覺(jué)得你的行為讓人討厭嗎？你覺(jué)得應該去道歉嗎？”面對媽媽這么多的問(wèn)題，我一時(shí)語(yǔ)塞了，心中仔細一想，發(fā)現自己確實(shí)做得不太對，就決定要跟我的好朋友道歉。急急忙忙地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页鋈ヒ幌��！眿寢尨蟾乓呀?jīng)心知肚明我要去做什么了，呵呵地笑了起來(lái)。
我的家庭使我懂得了如何做人，是我成長(cháng)的路程，在這一路上，爸爸媽媽是我的指路人，指引著(zhù)我正確的方向，啟迪著(zhù)我純真的想象，承載著(zhù)我最初的夢(mèng)想……
以家庭教育為話(huà)題作文800字 17
這是一個(gè)春天的早晨，當第一縷溫暖的陽(yáng)光溫柔地撫過(guò)還略帶寒意的窗臺，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著(zhù)花的芬芳，又和著(zhù)綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，才發(fā)現是陽(yáng)臺上那盆一年前被我遺棄的月季開(kāi)花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著(zhù)一片，顯得十分團結，層層疊疊地簇擁著(zhù)花中間那甜美可愛(ài)的嬰兒般的花蕊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，摸了摸那枝葉，真實(shí)光滑，一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)充滿(mǎn)生機的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個(gè)垂死掙扎的老人，擺動(dòng)著(zhù)微黃的葉子，無(wú)力的呻吟著(zhù)，一切都是向下的，它垂著(zhù)葉子，低著(zhù)頭，那樣的`萎靡不振，原因只是因為少了我三天的呵護！只是三天，卑微的三天，外出旅游的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現在的樣子，應該沒(méi)希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護，現在居然倔強地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護的我們嗎？我們并不缺少愛(ài)，更不缺少呵護，我們少的是一份獨立，一個(gè)自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會(huì )不會(huì )就變成那時(shí)萎靡不振的月季呢，我們是陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的樹(shù)苗，絕不可能禁不起風(fēng)雨！在一次又一次的成長(cháng)中，經(jīng)歷風(fēng)雨未必是見(jiàn)壞事，這讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，抹去嬌嫩。沒(méi)有父母的保護傘，我們還能依然堅持，在一次又一次的風(fēng)雨里，我們學(xué)會(huì )用向上的眼光迎接那肯定會(huì )來(lái)臨的曙光。
月季復活的奇跡是它自己創(chuàng )的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自己的堅強，哪怕早已枯萎，只要有陽(yáng)光，即使沒(méi)有別人的幫助，即使沒(méi)有呵護，我們也能大放光彩，創(chuàng )造生命的奇跡，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)攀职�，請相信我們的力量�?/p>
以家庭教育為話(huà)題作文800字 18
樂(lè )清“狼爸”失手，6歲寶貝不幸死亡的案例再一次給家庭教育敲響警鐘，教育是慢的藝術(shù)，要一步一步來(lái)，急功近利，往往事與愿違。
許多人感嘆，現在的孩子天真無(wú)邪的越來(lái)越少，“小大人”越來(lái)越多，什么都懂，不該懂的也懂。這樣的教育，是否有拔苗助長(cháng)的嫌疑呢？“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，這句話(huà)影響很廣，個(gè)別狼爸虎媽成功的案例也讓人砰然心動(dòng)，許多培訓機構也拿這句話(huà)當廣告詞，吸引人。生活中，有多少人想過(guò)，孩子的什么不能輸在起跑線(xiàn)上呢？是學(xué)習成績(jì)，是身體素質(zhì)，是習慣態(tài)度，還是童年的`快樂(lè )……我覺(jué)得有些家長(cháng)對這句話(huà)的理解有些以偏概全了，仿佛不能輸，就單單指學(xué)習上要多學(xué)，要快學(xué)。新華書(shū)店，學(xué)生用書(shū)最好賣(mài)；培訓機構，孩子的項目最紅火，就是家長(cháng)這種思想在生活中的體現和縮影。孩子是未來(lái)，是希望，很多家長(cháng)想讓自己的孩子多點(diǎn)本領(lǐng)，我們也可以理解，但是希望家長(cháng)要慢下來(lái)，留出時(shí)間，留出地方讓孩子自我成長(cháng)。
不可否認，現在生活節奏快了，有些家長(cháng)們?yōu)榱松嬅τ诠ぷ�，根本沒(méi)有太多的時(shí)間留給孩子，沒(méi)有真正地與孩子一起玩過(guò)，也不了解孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里呢，又希望自己的孩子領(lǐng)悟快，懂得多，零失誤，快快長(cháng)大。其實(shí)教育是慢藝術(shù)，也就意味著(zhù)孩子的成長(cháng)，不是一朝一夕的事情，可是有的家長(cháng)用的是快餐式教育方法，孩子的行為與自己的想法有出入，一分鐘也不愿意延遲，馬上罵嘴皮子，甚至進(jìn)行棍棒教育，對孩子缺乏最起碼的耐心，快刀斬亂麻，立等效果，要孩子服從。這樣的思想存在，生活中出現悲劇是不可避免的。其實(shí)孩子猶如田間的小禾苗，一次傾盆大雨可能會(huì )害了它，他們真正需要的一天又一天的陽(yáng)光雨露。
其實(shí)孩子的成長(cháng)是有規律的，有的孩子可以走的快點(diǎn)，有的孩子，你要停下腳步，等等他，有時(shí)等一會(huì )兒，有時(shí)還要等很久。一個(gè)孩子一個(gè)樣，培養孩子要警惕人云亦云，注意因材施教。一個(gè)孩子的不幸，希望讓更多的人懂得教育是慢藝術(shù)的道理，請允許我們的孩子犯錯，只要你細心照料，請相信春天到了，總有花開(kāi)的時(shí)候。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 19
人們常說(shuō)“見(jiàn)其母，知其子”，這并非是沒(méi)有道理的。國外某教育機構，通過(guò)研究也表明：孩子90%以上的素質(zhì)，是由媽媽決定的！換句話(huà)說(shuō)，也就是———母親的素養如何、教育方式如何，將直接決定著(zhù)孩子的未來(lái)，乃至一生！以上是我在一本《13歲前，媽媽改變孩子的一生》的書(shū)上看到的，所以我對兒子提出的要求，首先自己要做到，就是嚴于律己，給孩子做好榜樣，兒子特別喜歡看書(shū)，我一有時(shí)間就陪兒子一起看，共同感受書(shū)中的樂(lè )趣。兒子天生是一個(gè)有點(diǎn)內向，膽小、怕羞的小男孩，但是他誠實(shí)、善良、真正、不跟人斤斤計較。以前我總是看到他的缺點(diǎn)，不懂得去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，看了書(shū)以后，知道是我錯了。以后我會(huì )多鼓勵他激發(fā)他的閃光點(diǎn)，讓他多接觸別人，尤其是同齡人，家里來(lái)了小客人，讓兒子當小主人，招待對方；會(huì )經(jīng)常帶他去參加一些集體活動(dòng)。
我國教育學(xué)家陳鶴琴先生說(shuō)得好：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累”�？梢�(jiàn)，習慣對于孩子的生活、學(xué)習以至未來(lái)事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。習慣是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習慣的'力量去完成的。兒子每天一放學(xué)回家就做作業(yè)，自覺(jué)地獨立完成，從不拖拉。每天自己整理書(shū)包，準備好第二天上學(xué)的資料，上學(xué)要戴的紅領(lǐng)巾他從沒(méi)拉下過(guò)。他還做到定時(shí)整理自己的房間、書(shū)房，從不需要我插手，這都是他幼小養成自己能做的事情自己做的好習慣的功勞。
我主張學(xué)習要的是勞逸結合：不開(kāi)“早車(chē)”、“夜車(chē)”，保證睡眠。在學(xué)習過(guò)程中，合理安排休息。每天晚上九點(diǎn)兒子都準時(shí)上床睡覺(jué)。
我們大家都知道，對孩子的家庭教育并不像想象的那么容易。教育成人，你只需要教給他技能和知識就夠了，而教育孩子首要的卻不是教給他技能和知識，而是要開(kāi)發(fā)他的智能。教育孩子之難遠遠超過(guò)教育大學(xué)生的難度，而成功地教育出一個(gè)好孩子，則需要教育者自身也要有良好的教育能力。也就是說(shuō)，教育人的同時(shí)也需要接受教育，不僅僅要接受如何對孩子進(jìn)行教育的培訓和指導，也需要從孩子的身上接受教育，讓我們一起努力吧！我相信，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不懂得教育方法的家長(cháng)和老師。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 20
觀(guān)看了《搶位子》這個(gè)小品后，我感觸很深。一個(gè)孩子真正需要的是什么？不是樓房不是別墅，也不是金錢(qián)。而是家長(cháng)的諄諄教誨。正如這個(gè)小品里演到的，家長(cháng)長(cháng)時(shí)間在外工作，幾個(gè)月都不能見(jiàn)孩子一面，以至于開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，走錯班級，引發(fā)了一系列的笑話(huà)。
家庭教育，關(guān)乎孩子的未來(lái)。晚清四大名臣之一的曾國藩，對兒子每天的生活有嚴格的規定。例如：每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯，叔向安。再把房子打掃一遍。然后再坐下來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)字。因此，曾國藩雖然是侯門(mén)貴族，但無(wú)一人是紈绔子弟。這與曾國藩的家庭教育密不可分。又如，我國的教育家、翻譯家傅雷。他教育孩子要先做人，后成家。同時(shí)，傅雷嚴謹、認真，一絲不茍的態(tài)度也影響著(zhù)他的.下一代。在這種環(huán)境的熏陶下，傅雷成為了著(zhù)名的鋼琴師，傅敏成了英語(yǔ)特級教師。
一位教育家說(shuō)：家庭教育十分重要，如同農民種莊稼，播下什么樣的種子，就會(huì )收獲什么樣的果實(shí)。孩子的心靈是敏感的，希望父母可以播下善良，美好的種子，讓善良，美好的果實(shí)開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。
家庭教育，父母要以身作則。我曾看到過(guò)這樣一則笑話(huà)：一個(gè)小孩跑到果園里偷梨，被發(fā)現后，管理員讓他下來(lái)，否則就要告訴他的爸爸，讓他爸爸打他，誰(shuí)知那個(gè)孩子笑著(zhù)說(shuō)：我爸爸就在那呢！原來(lái)在不遠處的一棵樹(shù)上，他的爸爸也在偷梨。俗話(huà)說(shuō)：上梁不正下梁歪。孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。所以在家庭教育中，父母的言傳身教尤為重要，家長(cháng)要以身作則，做孩子的榜樣。
家庭教育，要尊重孩子的選擇。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我知道成績(jì)很重要，我會(huì )自己去提高。每當我考試成績(jì)不理想，父母就會(huì )讓我補課或者給我買(mǎi)一大堆資料，恨不得一口吃成個(gè)胖子，讓我的成績(jì)慢慢提高。父母這樣做使我的壓力很大，成績(jì)很重要，我何嘗不知道？請讓我慢慢提高。因此，在家庭教育中，父母應該給孩子多些理解和尊重。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)孩子未來(lái)的手。因此，父母一定要尊重家庭，為孩子的健康成長(cháng)打下良好的基礎。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 21
近日，南京一位"迪爸"走經(jīng)于網(wǎng)絡(luò )。他因在網(wǎng)上為上小學(xué)的兒子寫(xiě)成長(cháng)日記而成為人們關(guān)注的對象，有人支持他的細心，也有人質(zhì)疑他的做法是否會(huì )束縛孩子思想，在此，我認為，適度關(guān)注，孩子才能健康成長(cháng)。
放縱成長(cháng)，收獲荒蕪。孩子在幼年時(shí)期需要家長(cháng)的悉心指導，在必要的時(shí)候給予點(diǎn)播是十分必要的。如果旅途其自由成長(cháng)，給予孩子過(guò)寬松，寵溺的成長(cháng)環(huán)境，結果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把種子，不施肥，不除草，坐等收成的結果，我想，也許只有上天知道了。因此，對孩子的教育要做到放松不放縱，寵愛(ài)不寵溺，自由不放任。
過(guò)度關(guān)注，思想束縛。在當今社會(huì )，信息媒體高度發(fā)展，一件小事都可能經(jīng)過(guò)人云亦云似的傳播形成不同版本的"大事件"。童年無(wú)疑是美好的，需要的是鼓勵支持與溫暖而不是冰涼的.鍵盤(pán)和犀利的評論。試想"迪爸"的兒子如果看到自己的生活秘密的隱私被成千上萬(wàn)的人討論評價(jià)甚至是指責，那顆幼小的心將會(huì )受到多大的打擊啊。我想到那個(gè)時(shí)候，他心里所剩下的可能不是對父親的感激與感動(dòng)，而是對這個(gè)社會(huì )的懼怕。他可能會(huì )按照人們的想象去成長(cháng)，努力迎合"父親粉絲"的心情，也有可能因叛逆從此墮落，這兩種結果都是我們不愿看到的，那么我們?yōu)槭裁匆敲疵芮嘘P(guān)注孩子，用壓力來(lái)鉗制住他們具有創(chuàng )造力的思想呢？過(guò)分地檢驗孩子的成長(cháng)軌跡會(huì )蛀蝕他們的童年，讓他們過(guò)早地成熟，被迫地長(cháng)大。
球星貝克漢姆與時(shí)尚界先鋒維多利亞育有三子一女。他們全家都是媒體的焦點(diǎn)，但這并不影響孩子們的成長(cháng)環(huán)境，夫婦努力保護生活隱私，制定家規，教育孩子親力親為而且讓孩子自由發(fā)展興趣愛(ài)好，不干涉他們的自由，因此這一家成為教育的范本，流傳的佳話(huà)。
適度關(guān)注，孩子才能擁有良好的成長(cháng)環(huán)境，漠不關(guān)心會(huì )導致孩子盲目成長(cháng)，缺少社會(huì )經(jīng)驗，而過(guò)分關(guān)注，則會(huì )導致孩子思想行為僵化，個(gè)性無(wú)法發(fā)展。
在田地里，不"驗"或過(guò)分"驗"苗都會(huì )導致幼苗被蛀蝕，腐爛，無(wú)論做為農夫還是家長(cháng)，適度原則才是通往收獲之門(mén)的唯一途經(jīng)。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 22
從我們出生的那一刻起，就開(kāi)始接受教育了，接受來(lái)自父母長(cháng)輩、老師、社會(huì )的教育，其中最重要的便是父母的教育。因為我們在父母身邊的時(shí)間最長(cháng)，接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術(shù)，即使我們不能成才，也能成人，如果父母盲目的教育，情況就不同了。所以教育是一門(mén)藝術(shù)。
我們?yōu)槭裁匆邮芙逃?/p>
只有接受教育才能完善自己，了解進(jìn)步的世界。從一個(gè)對世界懵懂無(wú)知的嬰兒，逐漸成長(cháng)懂禮儀，規則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育后懂得了知識，憑借手中掌握的.知識去了解這個(gè)世界，而科學(xué)家們用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識研究不為認知的奧秘。研究，需要龐大的知識儲備，這也歸功于教育，所以我們要接受教育。
為什么說(shuō)父母的教育最為重要？
出生起我們就一直待在父母身邊，上學(xué)、畢業(yè)，期間都少不了父母的教育。有一個(gè)成語(yǔ)叫“言傳身教”，父母平時(shí)不僅用言語(yǔ)教育我們，而且他們品質(zhì)的好壞也會(huì )潛移默化地影響著(zhù)我們。所以，你是否成才成人，很大一部分在于父母的教育。也許你的父母并不會(huì )指導你如何學(xué)習，但他們一定要指導你如何有禮貌，遵守規則和秩序。他們要更注重你的品德培養，這是一種教育的藝術(shù)。
那么，父母應該怎樣教育孩子？
當今社會(huì )，有一個(gè)現象尤為嚴重，那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會(huì )選擇“陪讀”，本義其實(shí)是好的，但選擇錯了方法。許多陪讀的家長(cháng)幫孩子疊被子，洗衣服，做飯等。導致這些孩子學(xué)習不錯卻沒(méi)有一點(diǎn)生活自理能力。也有許多家長(cháng)沒(méi)收孩子的手機，切斷網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)這是對孩子的不信任。有些孩子并不沉迷于網(wǎng)絡(luò )，只是將手機作為通訊工具，盲目的一刀切不利于父母與孩子的感情交流。
一些父母的教育思想過(guò)于迂腐，認為孩子是父母的所有物品，必須服從管教，這樣的想法是極其不好的。作為父母應該多去了解年輕人的世界，進(jìn)行感情交流等，而不是做錯了事不問(wèn)緣由直接訓斥或動(dòng)用暴力。
綜上所述，父母應注重培養孩子良好的品質(zhì)，鍛煉孩子的能力，多與孩子進(jìn)行情感溝通，多給孩子一份信任。
所以所，家庭教育是一種藝術(shù)。只有好的教育，才能成才成人，至少對社會(huì )有貢獻。能夠獨立自主，自力更生。家庭教育藝術(shù)決定孩子的一生！
以家庭教育為話(huà)題作文800字 23
同學(xué)A做過(guò)書(shū)的批發(fā)生意，也和他人合伙開(kāi)過(guò)美容店，后來(lái)又開(kāi)了個(gè)餐館。有一次，她請我們幾個(gè)同學(xué)去她的餐飲店聚聚�！八敃r(shí)批發(fā)書(shū)的生意做得比我好�！蓖瑯幼鰰�(shū)批發(fā)生意的同學(xué)B告訴我們。據說(shuō)同學(xué)B后來(lái)買(mǎi)了幾處房產(chǎn)。
不久前我再次見(jiàn)到她�！澳悴惋嫷甑纳庠趺礃�？”我問(wèn)�！拔谊P(guān)掉了，現在坐在家里�！彼嬖V我�！安蛔鲎栽谛�。我開(kāi)餐館時(shí)，我婆婆總以為我們掙了好多錢(qián)，家里有什么事，就會(huì )想著(zhù)讓我們出錢(qián)�，F在好了，她常說(shuō)我們是最困難的，要大家都來(lái)支援我們。說(shuō)我孩子讀大學(xué)的錢(qián)不用我們出。我現在落得個(gè)清閑�！�
作長(cháng)輩的總是希望子女生活幸福，兒女之間互相協(xié)助。但假如處置方式不當，反而會(huì )影響子女的積極進(jìn)取的精神。長(cháng)輩的處世方式影響著(zhù)晚輩的價(jià)值取向。
美國一位著(zhù)名心理學(xué)家為了研究母親對小朋友一生的影響，在全美選出50位勝利人士，請他們談?wù)勀赣H對自身的影響。一位來(lái)自白宮的著(zhù)名人士是這樣寫(xiě)的：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著(zhù)要大的.，媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手中，對我們說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃，誰(shuí)都想要得到它。很好，現在，讓我們來(lái)做個(gè)競賽，我把門(mén)前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰(shuí)干得最快最好，誰(shuí)就有權得到它！”
我們三人競賽除草，結果，我贏(yíng)了那個(gè)最大的蘋(píng)果。
我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：想要得到最好的，就必需努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西要通過(guò)競賽來(lái)贏(yíng)得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必需為此付出多少努力和代價(jià)！
人們經(jīng)�？梢钥吹筋�(lèi)似這樣的局面。老師上生物課時(shí)，一邊教著(zhù)同學(xué)要維護動(dòng)物，一邊卻對動(dòng)物進(jìn)行活體解剖。家長(cháng)對小朋友講孔融讓梨的故事，可在發(fā)教科書(shū)時(shí)，見(jiàn)小朋友主動(dòng)拿回弄臟了點(diǎn)的書(shū)，家長(cháng)卻罵小朋友笨。實(shí)際生活與教育的內容之間的嚴重背叛，會(huì )讓小朋友發(fā)生疑惑，甚至讓小朋友們覺(jué)得大人的虛偽。教育的效果又如何能夠達到？實(shí)際生活對小朋友是最好的教材，老師、家長(cháng)的處事方式就是最好的導向。這一點(diǎn)，你意識到了嗎？
以家庭教育為話(huà)題作文800字 24
什么是最好的家庭教育氛圍？是像《虎媽?xiě)鸶琛匪频膰绤柕闹袊郊彝ソ逃�，抑或是學(xué)習西方的家庭教育，讓孩子放松，不讓學(xué)習束縛孩子？這個(gè)問(wèn)題的答案恐怕眾說(shuō)紛紜，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，非三言?xún)烧Z(yǔ)一篇文章可以說(shuō)清楚的，道明白的，分出孰好孰壞。
當前中國教育，雖然政府一直在提倡也在努力改善中國的教育方式，不給學(xué)生太大的學(xué)習負擔，但卻遲遲無(wú)法減少學(xué)生肩上的擔子。曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)漫畫(huà)作品：一個(gè)父親看到報紙說(shuō)現在學(xué)生都在減壓，于是，他對兒子說(shuō)：“兒子，要是你再加一把勁，不就可以躋身全年級前十名了嗎？”政府減壓，家長(cháng)加壓，為什么對著(zhù)干？
中國式的嚴格教育真的不好嗎？現在有一些小學(xué)生的學(xué)習自制力比較差，常常需要家長(cháng)在背后像趕牛一樣，一鞭子下去，立即認真起來(lái)。我的鄰居有一個(gè)正在上二年級的小學(xué)生，他從小非常喜歡玩，很淘氣，以致上學(xué)了也沒(méi)能把心思收回放在學(xué)習上，幸好他的媽媽像虎媽一樣，對孩子的學(xué)習非常之嚴厲，沒(méi)做完作業(yè)不準出門(mén)玩，上學(xué)日不準看電視，在學(xué)校要表現非常好，萬(wàn)一犯錯誤，在學(xué)校被老師懲罰，他回家還要接受媽媽的“魔鬼教育但在這嚴厲的家庭教育氛圍之下，小學(xué)生的成績(jì)一直在中上層，這樣的孩子，要是給他一個(gè)寬松的環(huán)境，能行嗎？
但是一些家長(cháng)也是該學(xué)習一下西方的'教育方式了，讓孩子休息一下吧！曾與爸爸媽媽去一個(gè)朋友家，一進(jìn)家門(mén)，不見(jiàn)孩子。這時(shí)，我們一起走進(jìn)一個(gè)差不多13歲孩子的房間，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多鐘，正常同齡小孩應該都入睡了，但她卻還在奮筆疾書(shū)，她在寫(xiě)什么呢？我走近一看居然是一些中考及奧賽題目。這么小的孩子，讓她這么晚還在做離她還遠的題目，是不是不太合理？但她的母親卻很自豪，她的小孩不僅成績(jì)拔尖，而且小提琴、舞蹈也都不錯，但是她卻始終沒(méi)有關(guān)注一下小孩那雙高度近視的眼睛。在這樣不正常的家庭教育氛圍中，有可能在不知不覺(jué)中把小孩子那一份天真好奇與創(chuàng )造力扼殺在搖籃里，沒(méi)有自己的時(shí)間，怎會(huì )想去想象，去創(chuàng )造！
自古以來(lái)，無(wú)論是東方，還是西方，父母都是望子成龍的，但請給孩子一個(gè)正常的家庭教育氛圍，讓孩子愛(ài)上學(xué)習，同時(shí)也學(xué)會(huì )“玩”。最好的家庭教育氛圍究竟是怎樣的？需要廣大的家長(cháng)和孩子一起探索
以家庭教育為話(huà)題作文800字 25
在家庭中如何培養教育孩子養成好的行為習慣，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。人們常說(shuō)孩子的第一個(gè)老師是父母，那么家庭教育的好壞就會(huì )直接影響到孩子的發(fā)展和成長(cháng)，家庭教育和學(xué)校教育有著(zhù)同等的`重要性，兩者缺一不可。
作為家長(cháng)，在培養孩子的同時(shí)，自己必須努力學(xué)習，提高自身的思想素質(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。孩子從小到大，家長(cháng)的一舉一動(dòng)、一言一行都對孩子性格、品德形成，起著(zhù)潛移默化的作用。對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，要求孩子愛(ài)讀書(shū)，自己在家也常讀書(shū)；要求孩子懂禮貌，自己也能跟左鄰右舍友好相處；要求孩子愛(ài)整潔，自己也能跟孩子一起整理房間，打掃衛生�？傊�，只有嚴格要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注重言傳身教，才能更好地培養教育好自己的孩子。
上學(xué)路上，我經(jīng)常告訴她要講文明、懂禮貌、不亂丟果皮、垃圾要放到垃圾箱里；在學(xué)校里要尊敬老師、上課要認真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、同學(xué)之間要團結友愛(ài)、遵守學(xué)校紀律。在家里，我盡量讓她做到自己的事情自己做，比如掃地、洗手帕、洗杯子�，F在她自己洗臉刷牙、穿衣穿鞋、整理書(shū)包文具都沒(méi)有問(wèn)題。
做飯時(shí)，我會(huì )讓她幫忙，比如讓她洗洗黃瓜，擇擇韭菜。洗黃瓜她洗得又快又好，可是擇韭菜時(shí)，她剛擇幾棵就沒(méi)有耐心了。我夸獎她擇得特別認真，特別干凈。聽(tīng)到我的鼓勵，她又細心地繼續擇下去。孩子剛做這些事情時(shí)，難免會(huì )出錯，這就要求我們家長(cháng)要有耐心，因為你一但批評了她，她的積極性就可能會(huì )消失，應該先表?yè)P她，再耐心地指出她不對的地方，接著(zhù)幫助她去完成，只有這樣才能充分的調動(dòng)她的積極性，讓孩子去做好每一件事情。
我每天都提醒她按時(shí)完成作業(yè)，養成預習和復習的好習慣，努力提高孩子的閱讀能力。放暑假，我鼓勵孩子認真背古詩(shī)，并給她錄音，提高她的興趣。我還每天讓孩子閱讀半小時(shí)的課外書(shū)。首先選擇有吸引力的故事讓孩子閱讀，漸漸地不用我說(shuō)，她每天就會(huì )自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行閱讀。
言傳身教，堅持每天閱讀，幫父母做家務(wù)，這些好的做法讓我家的涵涵養成了好習慣，成為師生交口稱(chēng)贊的好學(xué)生。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 26
說(shuō)起家庭教育，大概我們每個(gè)孩子都會(huì )有說(shuō)不完的故事……
我生活在一個(gè)和睦、幸福的家庭。我一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小少年，父母不僅給了我生命，更重要的是給予了我太多的心血與愛(ài)。他們總是嚴格地要求我，也教會(huì )我很多東西：思想品德、社會(huì )道德、身心健康、學(xué)習習慣……我非常愛(ài)他們！
古人云：近朱者赤，近墨者黑。為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，從小，爸爸媽媽便經(jīng)常會(huì )和我一起看書(shū)學(xué)習，在我學(xué)習時(shí)從不開(kāi)電視，生活得非常開(kāi)心。媽媽曾對我說(shuō)過(guò)，家庭好學(xué)上進(jìn)的氛圍能使我養成良好的學(xué)習習慣。慢慢的，我一天天長(cháng)大，一天天懂事，也一天天能體會(huì )到了爸爸媽媽對我用心良苦。說(shuō)到不開(kāi)心的時(shí)候，那就是我考試考砸的時(shí)候了。
記得有一次，數學(xué)的單元測試，我只考了88分。當老師報道這個(gè)分數的時(shí)候，我整個(gè)腦子里一片空白，嗡嗡直響，對自己更是失望至極。同時(shí)我也料到了，回家一定少不了媽媽的一頓罵。但是，出乎我意料之外的是，媽媽不但沒(méi)有批評我，而且還安慰我說(shuō)：“人的一生中，不可能沒(méi)有做錯過(guò)事情，傷心難過(guò)或者我對你打罵是無(wú)濟于事的，你要做的是通過(guò)這件事，找出自己失敗的原因，下次加倍努力贏(yíng)回來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我又振作了起來(lái)，媽媽的改變也令我很感動(dòng)，因為，以前當我考砸的時(shí)候，媽媽總是種種責備。而現在，她不但不責備，還鼓勵我應當怎樣做才能做到更好。我知道媽媽為了我，每天都在看書(shū)，學(xué)習如何培養優(yōu)秀的孩子。因此我也會(huì )加倍努力學(xué)習，做最好的自己。
為了避免我不好習慣的養成，媽媽經(jīng)常會(huì )和老師保持聯(lián)系，知悉我在學(xué)校上課是否認真聽(tīng)講，以及發(fā)言是否積極的'同時(shí)，還會(huì )向老師反映我在家的學(xué)習情況和思想態(tài)度�；丶液竽軌驅ξ矣嗅槍π缘囊龑�。
在日常生活中，爸爸媽媽會(huì )讓我干一些小家務(wù)活，比如拖地、擦桌子、晾衣服等等。他們說(shuō)，這樣可以鍛煉我的自理能力。剛開(kāi)始我很懶惰，不愿意做這些事情，但是慢慢的，我覺(jué)得，幫忙做家務(wù)原來(lái)也是一件很有趣的事情。
爸爸媽媽很注重對我的教育，他們經(jīng)常會(huì )從各種渠道去學(xué)習，學(xué)習如何去正確引導我。他們經(jīng)常在日常生活中，從身邊的人和事說(shuō)起，對我進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，讓我從小樹(shù)立遠大的理想。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 27
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！辈煌募彝ザ加胁煌募绎L(fēng)，我家的家風(fēng)是多姿多彩的。
從小爸爸媽媽就教育我，不僅要多讀書(shū)，還要學(xué)習做人。有一次我在大街上撿到了二十塊錢(qián)，我想著(zhù)用這筆錢(qián)買(mǎi)瓶水，買(mǎi)零食，買(mǎi)書(shū)本，買(mǎi)文具多好。反正沒(méi)人發(fā)現，就把他當做我要在地上拾起來(lái)的算了�？墒窃谖覐澫卵鼫蕚鋼戾X(qián)的一瞬間，我腦里忽然浮現出媽媽對我的囑咐：“做人不能貪小便宜，更別做虧心事�！眿寢尳o我講過(guò)一個(gè)故事，從前有個(gè)人，他的家門(mén)前放著(zhù)一套衣服。他因經(jīng)濟不好，把它帶去穿�？墒窃谶@路的監控里，是小偷為了逃脫而變裝脫下的衣服，從此這套衣服的第二個(gè)主人被人家叫做“小偷”。
就這樣，他家前后十里的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的丑聞，他的兒女也因此不再理睬他，出家門(mén)工作賺錢(qián)，每月送伙食費也都是交給“小偷衣”現主人的老婆，一句問(wèn)候那個(gè)人的詞都沒(méi)有。這個(gè)小偷非常后悔，可是一切都晚了。
想到這兒，我把彎下的腰挺起。剛好失主來(lái)了，我把錢(qián)換給了他�；氐郊�，我講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們還高興地稱(chēng)贊了我。
上學(xué)期有段時(shí)間我成績(jì)忽然下降，爸爸及時(shí)提醒我：“你可要好好珍惜你現在的生活啊，你可知道以前讀書(shū)多么艱難，生活多不容易，像你這樣的黃金時(shí)期，該好好奮斗才對��！”
不僅如此，爸爸媽媽教育我的'，真是太多太多了。什么都為國家做奉獻，尊老愛(ài)幼，勤奮自立，他們已經(jīng)說(shuō)了數百遍。這樣的家風(fēng)使我從一個(gè)無(wú)知小伙逐漸進(jìn)步。但我覺(jué)得這還遠遠不夠，而且我該把這樣的家風(fēng)繼續發(fā)揚廣大傳承下去，讓我們的子子孫孫都受到這樣的熏陶。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 28
媽媽說(shuō)，現在有很多孩子不同意媽媽生二胎，有的甚至揚言：如果媽媽生二胎，自己就去自殺。媽媽說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，假裝無(wú)意地瞄了我一眼。我知道媽媽的心思。
對于生不生我的弟弟或妹妹，我的媽媽都快問(wèn)我八百六十遍了，其實(shí)我對小弟小妹還是蠻喜歡的，因為一看到別人家的小孩子我就喜歡�！澳銒寢尀槭裁瓷ツ�？她要是生二胎，就沒(méi)有時(shí)間和她的大兒子出去游玩了！”也有人這么和我說(shuō)。
我不是一個(gè)自私的孩子，對于生二胎這個(gè)問(wèn)題，我甚至覺(jué)得媽媽是為了我好呢。你想��！在若干年后，如果我有事出差而正趕上媽媽有病了，我又回不來(lái)，所以我的小弟或小妹就可以照顧媽媽?zhuān)屛曳判囊稽c(diǎn)；還有，不是說(shuō)人生多磨難嗎？如果真的遇到了什么難事，我和小弟小妹還可以相互幫助呢！這是多好的事啊。
我反倒有些心疼媽媽呢！
如果再過(guò)十年，我考上了大學(xué)。再過(guò)二十年，我的`小弟或者小妹也考上大學(xué)，媽媽那時(shí)已經(jīng)六十歲了。這么算起來(lái)，她的青春年華不都奉獻給我和我的小弟或者小妹了嗎？有人也和我有一樣的想法，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺催@么喜歡與孩子打交道��？把寶貴的青春都獻給了孩子，值嗎？”媽媽卻說(shuō)：“為了孩子，一輩子都值了�！碑敃r(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話(huà)，我都哭了。
我有這么好的媽媽?zhuān)嫘腋�！為了孩子，她不僅奉獻了最美好的年華，甚至也包括自己的生命，我的媽媽真的是世界上最大公無(wú)私的媽媽呀！所以媽媽?zhuān)蛣e再糾結了，在我這里，生不生二胎，您說(shuō)了算。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 29
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家風(fēng)。每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，家風(fēng)好，你走進(jìn)這個(gè)家，心情就會(huì )很愉悅。
守信之風(fēng)。去年的一天，我和同學(xué)約好一起去田東公園集合，再去放風(fēng)箏。那天正好是星期六，爸爸說(shuō)要帶我去東湖游戲館游泳，而且游泳是我最喜歡的'體育項目之一，如果放棄了這寶貴的機會(huì )，不知還是等多久爸爸才又有空；但是，如果去了，我就失約了，就沒(méi)有遵義和同學(xué)之間的約定。
正當我進(jìn)退兩難的時(shí)候，爸爸推開(kāi)房門(mén)，看著(zhù)正在發(fā)呆的我，一眼看出我遇到了難題�！坝衷趺蠢�？”我把情況告訴了爸爸�！爱斎灰チ�，如果沒(méi)去，你就不是男子漢！”爸爸邊搭著(zhù)我的肩膀邊說(shuō)�！叭ツ膬�？”我滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)�！爱敃r(shí)是去田東公園，做人要守信用嘛！”于是我沒(méi)有去游泳，而是和朋友一起去放風(fēng)箏。
謙讓之風(fēng)。記得我上三年級時(shí)，和同事小彬一起玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，他罵了我一句，我立刻反罵回去，就這樣，我一時(shí)控制不住情緒，反手就是一拳，重重地打在了他的臉上。當我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)小彬的鼻血似瀑布般流啊流。因為這事，我爸被老師請到了學(xué)校。
回到家后，爸爸拉我到房間里�！罢f(shuō)吧，今天發(fā)生了什么事？”爸爸一針見(jiàn)血地說(shuō)。我只好把事情的來(lái)龍去脈講給爸爸聽(tīng)。爸爸有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“就因為這個(gè)？他只是罵你，你就發(fā)那個(gè)大的火，值得嗎？做人要懂得寬容和禮讓?zhuān)@樣才不會(huì )是非纏身�！�
當天晚上，爸爸和我買(mǎi)了兩箱牛奶，到小彬家道歉，事情過(guò)后，我和小彬又成了好朋友。
感謝爸爸對我的教育，讓我有了守信，謙讓的品質(zhì)。我要把它傳承下，傳給一代又一代。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 30
在家庭教育中，多給孩子選擇的機會(huì )，在日常生活中，培養孩子掌握選擇、判斷和取舍的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機會(huì )，孩子會(huì )感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
在日常的生活中，我們可以多提供給他們選擇的機會(huì )很多，如今日穿哪件衣服，在條件允許的情況下，由他們自己安排自己的活動(dòng)等等。在沒(méi)有原則性沖突的情況下，可以盡量按照孩子的安排來(lái)處理他自己的生活。而且，選擇性的問(wèn)題常�？梢允辜议L(cháng)避開(kāi)處于反抗期的孩子以“不”來(lái)回答所有問(wèn)題帶來(lái)的`難堪：在這一階段，對于開(kāi)放性的問(wèn)題（“……好不好？”“我們……吧？”等問(wèn)題）家長(cháng)很難得到滿(mǎn)意的回答，孩子往往以“不”來(lái)作為標準答案。而“選擇題”對于孩子來(lái)講，一般會(huì )進(jìn)行認真地思考和答復。
在讓孩子自己作出選擇的時(shí)候，做家長(cháng)的要有耐心，因為孩子的反應能力是和成人不同的。不能自己一發(fā)問(wèn)，孩子就能回答，一定要給孩子反應和思考的時(shí)間。而耐心的等待，更會(huì )表示出尊重孩子的興趣和選擇。有時(shí)候，我們還需要適當地重復我們提供的選項，因為孩子開(kāi)始學(xué)習思考的時(shí)候可能在過(guò)程中忘記自己在干什么了：孩子的注意力持續還是短暫的。另外，明確地說(shuō)明和處理一件事的同時(shí)，仍然包含選擇是完全能做到的。比如某件必須要做而孩子并不想做的事情，如果我們在它的處理過(guò)程中設置一些方式方法上的選擇機會(huì )，孩子往往會(huì )較愉快地進(jìn)行選擇從而完成了這項工作。
總之，從小給孩子機會(huì )選擇做什么事情并承擔由此而來(lái)的后果，有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質(zhì)。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 31
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規”，我家雖然不是名門(mén)望族，但也有自己的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是禮貌之風(fēng)、誠實(shí)之風(fēng)。
星期天早晨來(lái)了客人，媽媽在門(mén)口歡迎著(zhù)他們，一見(jiàn)面就打聲招呼，我卻連聲招呼都沒(méi)打，就做著(zhù)自己的事。等到客人要走了，媽媽送他們走之后，回來(lái)跟我說(shuō)：“家里來(lái)了客人，連聲招呼都不打，客人要回家了，也不出來(lái)送送人家，只顧著(zhù)自己的事，我在跟別人打招呼時(shí)，你也跟著(zhù)打一聲�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有所觸動(dòng)，慢慢地改變著(zhù)自己�，F在不管家里來(lái)了什么客人，我都會(huì )和媽媽一起打招呼，客人要回家了，我會(huì )送他們到門(mén)口，和媽媽一起說(shuō)聲“再見(jiàn)”。媽媽夸我變得越來(lái)越有禮貌了呢！
還有一次，下課了，我拿著(zhù)作業(yè)本放到辦公室里，回到座位后，發(fā)現有一支筆在我的筆盒里，這筆不但長(cháng)得好看，而且還是我最喜歡的`那種筆。我心里想：這筆沒(méi)有人要，那就給我吧！我連這支筆是誰(shuí)的都沒(méi)問(wèn)，就認定這支筆是我的了。周末，我的朋友來(lái)到我家，進(jìn)了門(mén)內，她說(shuō)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的筆？”“你的筆是什么樣的？”“就是那只粉紅色的，筆蓋上有一顆小鉆石的�！彼f(shuō)。我心里知道，就是那天莫名其妙出現在我筆盒里的那支筆。我卻對她說(shuō)：“沒(méi)有呀�！眿寢屧谖遗赃�，看到我眼神逃避，感覺(jué)有點(diǎn)像在撒謊，就說(shuō)：“你不要騙人哦，做人不能撒謊，撒謊就不是好孩子了�！蔽覍�(shí)在騙不了了。就說(shuō)：“在我這，我現在就拿給你�！蔽野压P拿給她之后，媽媽給我豎起了大拇指。
感謝媽媽的培養和教育，這良好的家風(fēng)，培養我們謙虛，善良，溫和，品學(xué)兼優(yōu)。這家風(fēng)，我會(huì )傳揚下去的。
以家庭教育為話(huà)題作文800字 32
青春期的孩子都有逆反心理，容易與家長(cháng)發(fā)生沖突。如果家長(cháng)不能理智地解決矛盾，很容易產(chǎn)生一些問(wèn)題，甚至影響孩子的一生。
有些家長(cháng)脾氣暴躁，容易打罵孩子，這樣會(huì )影響孩子的心理健康，使孩子對家長(cháng)甚至社會(huì )產(chǎn)生仇恨心理，甚至誘發(fā)違法犯罪。有些家長(cháng)性格固執，喜歡與孩子較勁、賭氣，這樣也不好，可能會(huì )使孩子心胸狹隘，脾氣暴躁，不容易接受他人的意見(jiàn)，自以為是。有些家長(cháng)縱容孩子，不打不罵，順其自然發(fā)展，或者很少管孩子，這樣一些自控能力差的孩子可能會(huì )跟別人學(xué)壞。所以，教育青春期的孩子，家長(cháng)要靈活善變，抓住孩子的特性，控制住自己的脾氣，用自己良好的人生觀(guān)念來(lái)影響孩子，時(shí)刻督促孩子，促使孩子不脫離正確的軌道。
在青春期，學(xué)習也同樣重要。一般來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習從初一抓起也不晚，但最好在六年級抓起，使孩子養成保持優(yōu)秀成績(jì)的習慣，能及時(shí)督促自己，及時(shí)反省，不至于跟不上學(xué)習的步伐。如果孩子的成績(jì)優(yōu)異，不要過(guò)分鼓勵他，要給他講明，有多少孩子的學(xué)習居他之上，競爭力有多強，這樣才能使孩子不放縱自己，積極進(jìn)取，獲得更好的成績(jì)。有些孩子不愿學(xué)習，成績(jì)落在中等以后，這樣的孩子希望是很渺茫的。他們因為缺乏家長(cháng)的.正確指導，不知道學(xué)習的重要性，得過(guò)且過(guò)，學(xué)不到知識。如果不及時(shí)改正，長(cháng)大以后多數是打苦工的，生活會(huì )很艱難。所以，為了孩子的一生，家長(cháng)應督促孩子學(xué)習，及時(shí)向班主任了解情況，不讓孩子落伍。如果做不到這些，孩子也就用不著(zhù)上學(xué)了，趕緊輟學(xué)，趁早做打算。
青春期是孩子一生最重要的時(shí)期，家長(cháng)要積極投入到對孩子的教育中，給孩子鋪一條通往希望的路。
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