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在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的教師節作文：老師，你們辛苦了！，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 1
樹(shù)葉紛紛地飄落，輕輕撫摸著(zhù)曾經(jīng)滋養過(guò)它的土地，這是樹(shù)木對大地的感恩;白云悠閑地變換著(zhù)千姿百態(tài)的容顏，把天空打扮得分外妖嬈，這是白云對藍天的感恩……因為感恩，我們的生活才美麗、豐富。我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，老師濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。
四年的學(xué)習生涯中，我最想對教過(guò)我的顏老師由衷地說(shuō)一句：“謝謝您!”顏老師，您是辛勤的園丁啊!您用汗水一點(diǎn)一滴地培養著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們茁壯成長(cháng)。
記得有一次，我生病了，人很不舒服，無(wú)精打采地坐在位子上。顏老師見(jiàn)了，馬上走過(guò)來(lái)，把手輕輕地貼在我的`額頭上。 “啊，熱乎乎的�？磥�(lái)是發(fā)燒了!”顏老師輕聲地說(shuō)了句，輕輕地拍拍我的背，讓我先趴在桌子上休息。而后，顏老師又到辦公室倒了杯開(kāi)水給我喝，還打電話(huà)給我的媽媽?zhuān)嬖V她我的情況并提醒她趕緊來(lái)學(xué)校帶我去看醫生。我看見(jiàn)顏老師在通話(huà)結束后才松了一口氣。
還有一次，我在語(yǔ)文單元考中考了個(gè)不理想的成績(jì)。下課后，顏老師就把我叫到辦公室，耐心地詢(xún)問(wèn)我考試中是否遇到什么不理解之處，幫我分析錯誤的原因，又建議我多看書(shū)，買(mǎi)些課文練習做。我走出辦公室時(shí)，顏老師還不忘提點(diǎn)、鼓勵我：“以后不管遇到什么考試，審題一定都要認真。菲菲，加油!”這樣一句溫馨的鼓舞之語(yǔ)讓在我以后的學(xué)習中受益匪淺。
顏老師，謝謝您!您不僅教給了我豐富的知識，還在生活上給予我更多無(wú)私的幫助。我愛(ài)您，顏老師!
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 2
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應當涌泉相報�！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富�！捎诒г固�，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，知道了人活著(zhù)的'真正意義，樹(shù)立了遠大的志向。
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 3
老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動(dòng)的是班主任——趙老師。
她是一個(gè)善良的老師。有一次，她感冒了， 但仍然為我們上課，她這善良的精神而被我這幼小的心靈而感動(dòng)。但從她的說(shuō)話(huà)狀態(tài)可以看出，她已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但她仍然站在講臺上耐心細致的.為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
“風(fēng)箏本無(wú)力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛(ài)為我們構建一個(gè)和諧的課堂，是您用堅強的意志和美好的品質(zhì)為我們樹(shù)立榜樣，是您用賞識的愛(ài)和寬容的心使我充滿(mǎn)自信，以積極的心態(tài)來(lái)面對學(xué)習和生活。您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅蠟燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神， 被我這幼小的心靈又有一次深深的感動(dòng)了�，F在教師節即將來(lái)臨，我想說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 4
每個(gè)人心里都有自己最喜歡的老師，而我最喜歡的是新來(lái)的語(yǔ)文老師---逯老師。她有著(zhù)高高的鼻梁，齊耳的短發(fā)，又黑又濃的眉毛，她不僅人長(cháng)的漂亮，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛。
我很喜歡逯老師。她是送完六年級畢業(yè)班后，來(lái)到我們三年級的，她的教學(xué)經(jīng)驗豐富，可以提升我們的學(xué)習成績(jì)。她很?chē)绤�，可以更加嚴格要求我們好的學(xué)習習慣的養成，我們以前的大隊長(cháng)劉偉一就是逯老師培養出來(lái)的學(xué)生。她對我們要求很高，雖然很?chē)绤�，但是她也有溫柔的時(shí)候。9月9日我和衣存嘉去競選大隊委的時(shí)候，課下她給我們指導演講時(shí)，變得十分溫柔，我和衣存嘉也練得十分認真。
明天就要到教師節了。我想送給老師一張獨特的賀卡。于是，晚上我和媽媽、爸爸一起做了一張漂亮的彩虹賀卡，準備送給兩位老師，但是因為時(shí)間問(wèn)題，我只做了一張賀卡。等到兩位老師都在的時(shí)候，我一起送給了老師，老師夸我畫(huà)得真好看。
在這里，我要祝全天下的老師身體健康，幸福安康……祝全天下的老師教師節快樂(lè )！老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 5
一滴水，一棵芽，可以成就一片綠蔭。從古至今，一批批的教師淡泊名利，志存高遠，選擇從教，將一汪汪知識之水，注入那新生的幼芽，給予他們生存發(fā)展的源泉。
都說(shuō)老師是一門(mén)最輕松的職業(yè)，風(fēng)吹不到雨打不著(zhù)，每周還有雙休日，但若真想成為一個(gè)合格的老師，其所需付出的心血絕對是無(wú)法計量的。
雄雞高鳴，與太陽(yáng)賽跑的我們埋怨著(zhù)生活的辛勤，而那時(shí)我們的'老師早已站在那平凡的三尺講臺之上；日沉月浮，同星星一起埋頭書(shū)海的我們抱怨著(zhù)生活的單調，而那時(shí)我們的老師不是在教室伴著(zhù)我們，就是在家中的電腦前辛勤地備課。
都說(shuō)那高高的講臺，托舉起的是學(xué)生，默默奉獻的卻是自己，因為他們是傳播希望的天使，所以他們雖累猶樂(lè )，雖苦猶榮。
回首流年，陪伴在我們身邊時(shí)間最長(cháng)的其實(shí)是老師。韶光流轉，那份溫暖永遠不會(huì )時(shí)過(guò)境遷。春風(fēng)吹化冬雪，時(shí)光黯淡日月，而我們心中的感動(dòng)卻永遠無(wú)法泯滅。
一滴水澆灌一棵芽，一棵芽也應立志回報世界一片綠蔭。懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛(ài)傳遞。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。
這世界因感恩而美麗。
最后，讓我們向全體老師說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 6
今天我介紹的是我們班的班主任：郭老師，他也是我們班的數學(xué)老師，我們已經(jīng)和郭老師相處三年了，郭老師給我的印象非常深刻。
郭老師常常穿著(zhù)一身運動(dòng)服，他還喜歡穿一雙耐克運動(dòng)鞋，看來(lái)郭老師也非常喜歡運動(dòng)，他現在打籃球也打得非常好。郭老師個(gè)子高高的，眼睛大大的'，一張不大不小的嘴，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。
郭老師平時(shí)對我們很?chē)绤�，但是這樣都是為了我們好。記得有一次，我犯了一個(gè)錯誤，我拿了別人的東西把它弄壞了，郭老師嚴厲的批評了我，我向那個(gè)同學(xué)到了歉，最后，郭老師把我叫到旁邊給我講了許多道理。還有一次，郭老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，我寫(xiě)完以后，就交了上去，第一次，我有錯題，老師就在旁邊一直很有耐心的教我，直到我明白為止。我現在參加了一個(gè)籃球社團，是由郭老師帶隊，他的籃球打得非常好，每一球都能投進(jìn)籃筐，他還教會(huì )了我們許多打籃球的技巧，現在我的籃球也打得很好了。
這就是我們的班主任郭老師，他就像園丁一樣，培育著(zhù)我們，他上的每一節課我們都非常喜歡聽(tīng)，我們大家都非常喜歡他。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 7
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熃虒W(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字、做人道理，猶如在土地上傳播希望的種子，希望自己的.學(xué)生學(xué)好文化知識、本領(lǐng)，日后為社會(huì )做一點(diǎn)貢獻，要有所作為，常�；ㄙM心血，付出了很多很多。老師不僅白天教學(xué)上課，批改作業(yè)，晚上還要備課，常常到了十二點(diǎn)還沒(méi)入睡。老師也許疲勞過(guò)度生病了，仍然堅持上課。
天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺(jué)得有一種不詳的感覺(jué)。上課的預備鈴剛剛響過(guò)，教室離頓時(shí)安靜下來(lái)。往日，鈴聲響過(guò)老半天了，教室里還總是靜不下來(lái)，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來(lái)上課。
第二個(gè)鈴聲想過(guò)，老師從教室的門(mén)口走進(jìn)來(lái)，站在講臺上。同學(xué)們觀(guān)察一下老師的臉色，發(fā)現老師的臉色是蒼白的，好象身體不舒服，難道老師生病嗎？同學(xué)們在猜疑。老師叫：“上課！”聽(tīng)，老師以前的聲音多么響亮，今天卻了洪亮得聲音，而變得沙啞、低沉。我們十分斷定老師生病了，不由的肅然起敬，都站起來(lái)了，向老師問(wèn)好，進(jìn)入正式上課。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 8
從小到大教過(guò)我的老師，有許多讓我印象最深的'有兩位老師。
第一位是數學(xué)老師岳老師，平時(shí)她打扮得不算太漂亮，戴著(zhù)一副眼鏡看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，上課時(shí)總是帶著(zhù)我們做些數學(xué)小游戲，上數學(xué)課每次都讓我意猶未盡，就下課了。記得有一次我考試考了98分，我非常高興，但老師卻沒(méi)有表?yè)P我。還讓我到老師辦公室去了，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你錯了兩道題，那兩道題是不應該錯的，下次要認真做起，希望下次考100分”。我聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心我一定不能再馬虎粗心了。
第二位是作文老師魏老師，她是一名退休的老教師。平時(shí)她不愛(ài)化妝，但她學(xué)位非常高，而且也很和藹。有一次我上課沒(méi)認真聽(tīng)課，下課媽媽來(lái)接我，媽媽問(wèn)魏老師我上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師說(shuō)不算太認真，并沒(méi)有過(guò)多的批評我，還說(shuō)我很聰明，只是沒(méi)有用到正地方。又和藹的對我說(shuō)玉澤一下一次要認真聽(tīng)講。我很感謝魏老師，沒(méi)有當著(zhù)媽媽和同學(xué)的面批評我。
魏老師，岳老師過(guò)兩天就是教師節了，祝你們身體健康，萬(wàn)事如意，祝你們節日快樂(lè )！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币豢吹竭@句詩(shī)，我就想到了那猶如春蠶，猶如紅燭般的老師。
我記得這樣的一段話(huà)：有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師！是呀，老師對我的關(guān)愛(ài)，我何嘗忘懷呢？
記憶中的那件事情，使我對老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午，我在外面做完操回來(lái)，感覺(jué)身體不舒服，便一直趴在桌子上。我的同桌看到了，便告訴了老師，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻停止講課，走下來(lái)看我。老師摸摸我的頭，驚叫道：“啊，怎么這么燙，你發(fā)燒了！”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機，給我媽媽打電話(huà)。之后，老師十分擔心我的'身體，不斷焦急地望著(zhù)門(mén)外……不一會(huì )兒，我的媽媽出現在門(mén)口，我收拾好東西，離開(kāi)時(shí)，我看到老師一直望著(zhù)我們，直到看不見(jiàn)為止。這時(shí)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不爭氣地滾落了出來(lái)。
有人把老師比作母親，比作人梯，比作燃燒自己，照亮別人的紅燭，這都不過(guò)分。因為沒(méi)有人比老師更神圣！
今天就讓我們手牽手，弓下身，向老師虔誠地祝福，含淚說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 10
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻的.人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師，老師您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們吮吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。
老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界遨游！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 11
老師，辛苦了！
今天，是九月十日，是教師節。這是屬于人民教師的節日。我們應該感謝那些在辛勤的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們，真誠地送上我最誠摯的祝福。
俗語(yǔ)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔堑�，老師就像春蠶一直默默地奉獻著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)，老師就像那蠟燭燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。老師這個(gè)神圣的職業(yè)是何等的偉大呀！他們每天辛苦地工作著(zhù)，不厭其煩地給我們講解一些難題，總是一遍，十遍，乃至幾十遍地講著(zhù)，每天不知道要批改多少作業(yè)？可是，他們還是沒(méi)有任何的怨言，一直默默地在自己的工作崗位上無(wú)私地奉獻著(zhù)。
每每走過(guò)老師辦公桌旁，我總會(huì )看到老師那蠻頭批改作業(yè)的場(chǎng)景，有時(shí)，老師會(huì )一只手批改著(zhù)作業(yè)，另一只手捶著(zhù)自己的背，即便是累了，也不肯稍作休息。我是多么地想對老師說(shuō)，你歇會(huì )兒吧！每每學(xué)生作業(yè)做錯的時(shí)候，你總是耐心地講解著(zhù)，直至弄懂為止�？墒�，你的'嗓子卻嘶啞了！每每學(xué)生犯錯的時(shí)候，你總是嚴厲地批評他，即使是批評，你也嚴厲中夾帶著(zhù)溫柔。
而今天是教師節，我作為學(xué)生，真誠地道一聲：老師，辛苦啦！我一定會(huì )好好學(xué)習的，不辜負你的期望！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 12
一個(gè)暑假很快過(guò)去了,我們又走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節.我們學(xué)到的知識,都離不開(kāi)老師的教導,都凝聚著(zhù)老師的心血.
老師就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌我們.為了我們的成長(cháng),為了我們能學(xué)到更多的知識,老師不知負出了多少汗水,而他們卻不求回報.我們做的每一本作業(yè)本,老師都是認認真真,仔仔細細地批改,晚上還要備課,直到深夜.有一句詩(shī)寫(xiě)得很好:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報,也從無(wú)怨言,還是認認真真地為人服務(wù),這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎 盡管你的學(xué)習成績(jì)很差,可老師不會(huì )放棄你,而會(huì )盡力幫助你,希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習成績(jì)很好,老師也不會(huì )偏心于你,袒護你,而是各方面都嚴格要求你,希望你能更上一層樓.老師對每一位同學(xué)都是愛(ài)護的.,平等的
現在教師節又快到了,我們應該送什么禮物給老師呢 對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步.只有這樣,老師才會(huì )感到欣慰.在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 13
到四年級了，伴隨著(zhù)很多教師的拆換，我逐漸剛開(kāi)始思念之前的教師。
今天早上上數學(xué)教學(xué)時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)李老師的響聲，她就是我之前的教導主任。我聽(tīng)見(jiàn)響聲后，馬上左顧右盼起來(lái)。此刻錢(qián)教師已經(jīng)講《同步練習》上的第三題，刷題的情況下，我卻在做第一題。已經(jīng)此刻，錢(qián)教師朝我這邊走過(guò)來(lái)，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題�！蔽疫@才轉過(guò)神來(lái)，唉，寫(xiě)出的.回答都白白地消耗了。
談起李老師，她對學(xué)員很關(guān)愛(ài)，像對自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來(lái)到做早操的情況下，李老師怕我承擔不上運動(dòng)強度，便要我到班里歇息，還說(shuō)是我必須協(xié)助的情況下雖然來(lái)找她。想聽(tīng)了內心溫暖的，感謝不己。下午，到用餐的時(shí)間了，李老師看著(zhù)我面色并不是非常好，就跟我說(shuō)：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯��？”我講不需要了，不太痛了。午睡時(shí)，李老師又來(lái)跟我說(shuō)；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來(lái)接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說(shuō)不需要了。教師對大家的關(guān)愛(ài)，可簡(jiǎn)直“體貼入微”！
李老師，你沒(méi)教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級的生活。我想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了！感謝！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 14
同學(xué)們在老師上課的時(shí)候，我們都有一些嫉妒、一些羨慕。因為老師在上課的時(shí)候都會(huì )經(jīng)常打我們罵我們，在那時(shí)我們每個(gè)人都會(huì )開(kāi)始心里想，假如我是個(gè)老師多好��！可是在那時(shí)候你只看見(jiàn)老師在罵一個(gè)人的時(shí)候的樣子，但你看見(jiàn)老師在課下、在班里在我們每一個(gè)人都回家后，老師在干什么？
自己一人在收拾屋子、自己一個(gè)人在澆花、自己在默默的為這一個(gè)班級體付出，有人應該要問(wèn)了這是為什么呢？因為老師都盼望我們每個(gè)人都有出息、有志向、有長(cháng)大后自己能面對社會(huì )的`勇氣。
先不說(shuō)這個(gè)，在老師在班里辛辛苦苦的在判作業(yè)，我們每一個(gè)人都沒(méi)想過(guò)個(gè)也就是想不就是動(dòng)動(dòng)筆就完事了嗎？但是在背后老師認真的去看每一個(gè)人的作業(yè)。對，這就是老師的責任每一個(gè)老師都有這樣的責任。就是你自己沒(méi)有認真仔細去看，一個(gè)老師的責任在我看來(lái)每一個(gè)老師都是真的老師，每一個(gè)老師都是有責任心的老師，在我看來(lái)每一個(gè)老師都是我們學(xué)生的母親為我們遮風(fēng)擋雨為我們架起通往以后人生的道路。
老師你永遠永遠是我們每一個(gè)學(xué)生的母親。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 15
敬愛(ài)的老師：
您們好！
這五年里，你們不惜一切代價(jià)，一直在我們身邊，支持著(zhù)我們，幫助我們，輔導我們，陪伴我們，讓我們健康，快樂(lè )地成長(cháng)。
在這，我想說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”尊敬的老師，你們選擇了一個(gè)即神圣，有艱苦的職業(yè)，你們發(fā)揮出自己的才能，把你們所學(xué)會(huì )和總結出來(lái)的知識，全部放到我們的身上，但是，我們有的同學(xué)卻不接受老師的心意。即使是這樣，你們卻堅持不懈，永不放棄，耐心地教導我們。老師你們這種精神，我可是佩服得五體投地。老師，您們辛苦了！
老師，你們的美德得到了大家的稱(chēng)贊；你們的成就受到了社會(huì )的公認；你們的形象受到的人們的尊重。你們是一個(gè)花匠，天天第一站在花壇的面前，給壇下的'一朵朵正在成長(cháng)的花澆水，施肥，從不休息；你們是一直蠟燭，為了照亮我們，慢慢地在燃燒；在我們遇到困難時(shí)，慈祥的你們，幫助在迷宮里迷失方向的我們，尋找正確的道路。你們踏實(shí)，忠誠地工作著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔！敬愛(ài)的老師們，你們竭盡所能地幫助我，做我的導師。我能夠有你們這樣的好老師，我感到非常，非常幸福。
最后，我要對全校，甚至全世界的老師說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 16
今天早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)一看，我被眼前的美景迷住了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀花，房子披上了銀裝，整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。
真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！
“下雪了，下雪了”我興奮地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉屑似的雪沫從樹(shù)枝上簌簌墜落，房檐下掛著(zhù)如象牙刻成的冰柱，地面上像經(jīng)過(guò)一番粉妝玉砌般光滑明亮，遠處的建筑物則變成了一幢幢瓊樓玉宇。
在上學(xué)的路上我盡情的`欣賞著(zhù)美景。來(lái)到學(xué)校，我被眼前的一幕所感動(dòng)了，一股暖流涌向全身，心里熱乎乎的。因為老師們已早早來(lái)到學(xué)校，有的在掃雪，有的在運雪，有的在堆雪……雖然天氣無(wú)比寒冷，但老師們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)時(shí)安全，不被滑倒，在我們來(lái)校之前已把地打掃非常干凈。
此時(shí)的我眼睛有點(diǎn)濕潤，在心里默默地說(shuō)：“老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人：您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，您像園丁，不辭辛苦，培育了小花。
��！老師，我忘不了您！您的心靈比今天的雪花還潔白無(wú)暇！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 17
教師節，我們都十分期待，因為老師這一天會(huì )欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓澞�，也�?huì )收下我們送給老師的禮物。我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)业搅嘶ǖ�，我拿出我所有的錢(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì )不喜歡我的禮物，那多糟啊!可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級，他們都給您過(guò)了節日，您還說(shuō)，我們是最重情的.，我們不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(cháng)還有領(lǐng)導都相當班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識！老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友！您是我們的啟蒙老師。
在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 18
我現在是一名四年級的學(xué)生，班主任老師陪伴我走過(guò)三個(gè)學(xué)年，在這三年中，我在學(xué)校里受傷了第一時(shí)間關(guān)心我的是她，在學(xué)習上為我撥開(kāi)迷霧的是她，在我傷心時(shí)陪我談心的也是她，她就是文理附小四（2）的班主任---王怡老師。
王老師上的課十分豐富有趣，不會(huì )太死板的要求我們遵守上課紀律，課堂上的規矩。只要我們跟著(zhù)上課的節奏，隨時(shí)可以舉手發(fā)言。王老師對我們很好，經(jīng)常給我們一些小零食、小文具。班里面缺掛的方的毛巾，王老師二話(huà)不說(shuō)的就從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了，班上原來(lái)放雨傘的桶壞了，也是王老師二話(huà)不說(shuō)自掏腰包從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)。老師除了生活上十分關(guān)心我們，對待我們的作業(yè)也一絲不茍。記得有一次，我忘拿東西，返校去教室拿的時(shí)候已是傍晚，校園里空蕩蕩的'。路過(guò)辦公室時(shí)發(fā)現里面依舊燈火通明，我靠近一看，發(fā)現王老師一個(gè)人在里面，還在批改作業(yè)。那時(shí)我的眼睛充滿(mǎn)了眼淚，原來(lái)當老師也不容易��！
老師，你是一根蠟燭燃燒了自己，照亮我們的人生，老師，你是一盞路燈，照亮我們求學(xué)的路，老師，你像一個(gè)園丁，為我們澆灌知識的雨露，為我們撒上理想的肥料。老師們，感謝您，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 19
我最喜歡的老師是梁老師，因為梁老師特別溫柔，上課的時(shí)候老師講的繪聲繪色，我們聽(tīng)的也很認真。老師有的時(shí)候紅紅的嘴巴講起話(huà)來(lái)真好聽(tīng)，我們老師是短頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，長(cháng)的很漂亮，梁老師是我們的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得我們的梁老師在我心目中是最好的`老師。
梁老師很擅長(cháng)給我們講有趣的小故事，她寫(xiě)的字特別棒，中午寫(xiě)完字，梁老師改完作業(yè)，就讓我們看書(shū)，我特別喜歡我的梁老師，梁老師，我愛(ài)你。
我還喜歡我們我數學(xué)老師楊老師，她剪著(zhù)短頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，經(jīng)常笑瞇瞇的。我們上課的時(shí)候如果不認真聽(tīng)講，老師就會(huì )生氣，我們楊老師有的時(shí)候很兇，有的時(shí)候特別溫柔，我們經(jīng)常喊她“楊媽媽”，楊老師就像父母一樣照顧我們，楊老師溫柔的時(shí)候就會(huì )對我們笑起來(lái)。楊老師上課的時(shí)候管的特別嚴格，我們老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是稍微胖點(diǎn)，但是長(cháng)的很俊，我也特別喜歡楊老師。有時(shí)候老師表?yè)P我，別提我多高興了。
梁老師，楊老師，我愛(ài)你，我一定要好好學(xué)習，不辜負你們對我的期望。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 20
有句名言這樣說(shuō)：“一日為師，終身為父”。意思是說(shuō)：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當父親看待。
你在自己生病的時(shí)候，還拖著(zhù)病來(lái)為我們上課，有時(shí)，病得實(shí)在不行了，邊吃藥邊喝水，完了之后在我我們上課，我們都看到，老師，您辛苦了！
今天是9月10日，又是一個(gè)祥和的日子，一個(gè)喜慶的日子，一個(gè)隆重的日子！敬愛(ài)的老師，今天又是您一個(gè)光輝的日子�？墒�，今天可能不足以您開(kāi)心，可能是今天有兩位同學(xué)吵架了，還打傷了嘴唇，讓您不開(kāi)心�；蛘呤俏覀兘o你的節日禮物太過(guò)于奢侈了，不是您想要的。
早晨，你在所有老師中老的最早�？偸窍瓤唇淌依锏娜藖�(lái)夠了沒(méi)。中午、下午，您在辦公室里判著(zhù)60幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)。到了晚上，你還在拿著(zhù)書(shū)，在辛勤的.備課，準備著(zhù)明天的講課。
老師對我們的關(guān)心無(wú)微不至，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著(zhù)我們。
老師，你為我們付出了這么多，在教師節這天，沒(méi)能送上一份有祝福的禮物，我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你，好好學(xué)習，用優(yōu)異的的成績(jì)來(lái)作為你的節日禮物。
在這里，我深情的獻上一句話(huà)：老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 21
一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，這就是我們的熊老師。
熊老師非常負責。有一次，我把我的稿件發(fā)給熊老師，過(guò)了幾分鐘，熊老師把我的稿件退了回來(lái)，并且耐心地跟我說(shuō)：＂思恩，這篇作文有許多缺陷，你可以改一下再發(fā)過(guò)來(lái)。＂我知道后立馬改了起來(lái)。哎呀，真是不看不知道，一看嚇一跳��！真的發(fā)現有好幾處錯誤，我修改好后，又重新發(fā)給了熊老師。熊老師對我說(shuō)：＂學(xué)習態(tài)度不錯。＂我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
熊老師非常關(guān)心我們。有一次，幾個(gè)同學(xué)在食堂玩耍，一個(gè)同學(xué)被食堂的門(mén)夾到了。熊老師知道后，把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室。拿了醫療箱，涂了一些藥，貼上創(chuàng )口貼，還關(guān)心地對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂還疼嗎？下次要注意安全哦�。⒛俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身回到了教室。
熊老師很?chē)绤�。有一次上自習課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在玩戒尺，結果被熊老師發(fā)現了。熊老師對我們說(shuō)，戒尺是什么，我們說(shuō)是尺子，熊老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：＂戒是戒掉壞毛病，尺是衡量事情大小的。＂我們聽(tīng)后似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭，從此我們再也沒(méi)有玩過(guò)戒尺。
老師是我們學(xué)海的中的一葉小舟，是澆灌我們的園丁，我想對老師說(shuō)：＂老師，您辛苦了，我愛(ài)您�。�
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 22
老師，您教給我們知識，是我們未來(lái)航行的帆；老師，您的才華是我們知識的來(lái)源，也是為我們指引方向的指南針；在知識的海洋里引領(lǐng)我們揚起風(fēng)帆一直前進(jìn)！
每天忙碌完，老師們還要備課，還要處理自己的.私事，還要想著(zhù)同學(xué)們，為同學(xué)們而擔心。每天回來(lái)時(shí)，嗓子已經(jīng)沙啞了，為我們費力地講著(zhù)課。即使學(xué)生們沒(méi)有認真聽(tīng)講，即使學(xué)生們上課沒(méi)有在狀態(tài)，也會(huì )及時(shí)地讓學(xué)生們調整狀態(tài)，變回課堂認真聽(tīng)講的模樣。
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系學(xué)子未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃燒自己，照亮別人。不惜自己辛勞，心里盡為我們學(xué)生著(zhù)想。
老師，您批改作業(yè)時(shí)認真的神情，讓我了解到當一個(gè)老師的汗水與責任；您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習與成長(cháng)；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。
老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛(ài)你的學(xué)生；在這個(gè)里，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：“老師，您辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 23
時(shí)光飛逝，轉眼間一年一度的教師節即將到來(lái)。親愛(ài)的時(shí)老師，您已經(jīng)和我們這群小伙伴們一起學(xué)習、生活三年了。咱們班里的大事小事您都那么操心，我們有時(shí)很頑皮，也常常惹您生氣。有時(shí)，您把嗓子喊啞了，我們才靜下來(lái)。您每天不僅要給我們上好幾堂課，課下還要為我們認真地批改作業(yè)。老師您是唯一與我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻把您最無(wú)私、真摯的`愛(ài)奉獻給了我們。
記得有一天下午我因為臨時(shí)參加學(xué)校社團排練，占用了兩節語(yǔ)文課，排練過(guò)后我回到教室補習未完成的課堂作業(yè)。大概快七點(diǎn)才補完，我本想著(zhù)這個(gè)時(shí)候老師肯定下班了，還是明天早上上學(xué)再交給老師吧，于是我收拾好書(shū)本，背上書(shū)包準備回家，剛走出教室，大老遠就看到老師的辦公室燈還亮著(zhù)，我飛奔過(guò)去，看到時(shí)老師拿著(zhù)厚厚的一疊作業(yè)還在批改，夜燈下，她搓了搓手，捶了捶腰，拿起杯里早己冷掉的開(kāi)水，喝了兩口，又埋頭繼續批改起來(lái)。
感謝您孜孜不倦的教導和默默地付出。您就像辛勤的園丁，孕育著(zhù)我們幼小的樹(shù)苗，讓我們長(cháng)大后變成蒼天大樹(shù)，每一片樹(shù)葉都蘊含著(zhù)知識的源泉。在此教師節來(lái)臨之際，我向您道一聲：老師您辛苦了！衷心祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，貌美如花，越來(lái)越年輕！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 24
一天中午因為有點(diǎn)事情來(lái)到學(xué)校，正趕上孩子們午餐時(shí)間，付老師領(lǐng)著(zhù)孩子們排隊到食堂就餐。因為孩子們比較小，隊伍不是很整齊，還有的小孩子說(shuō)話(huà)、嬉戲，到了食堂，付老師安排好學(xué)生們的座位，陪同孩子們一起就餐，以保證孩子們的秩序及安全�？粗�(zhù)付老師忙碌的身影，真切的體會(huì )到了老師的辛苦勞累。
面對著(zhù)剛剛懂事的孩子們，付老師除了教會(huì )他們語(yǔ)文、數學(xué)知識和樹(shù)立人生觀(guān)以外，還得培養孩子們各方面的良好習慣、興趣愛(ài)好，有時(shí)還要處理來(lái)自各方面的糾紛，也得為那卷面的分數而努力。
在生活上因為沒(méi)有生活老師，老師事必躬親，打掃衛生、擦黑板、打水、整理桌子、站隊，什么都要教。如果學(xué)生淘氣，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告狀，每一個(gè)你都要耐心聽(tīng)然后恰當地解決，否則就會(huì )傷害到學(xué)生。
在班級事務(wù)上每天除了批改學(xué)生的`作業(yè)，領(lǐng)學(xué)生上操，還得完成學(xué)校布置的各種工作。晚上下班后，為人妻、為人母的付老師還要買(mǎi)菜做飯，照顧自己的孩子，無(wú)論多么忙，她都要抽出時(shí)間將家庭作業(yè)和孩子們最近的表現告知家長(cháng)。
在這里作為家長(cháng)的我真誠的說(shuō)一聲：付老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 25
老師，您是我們的船，乘著(zhù)我們向夢(mèng)想起航。
老師，您每次上課就算講得口干舌燥也不曾喝過(guò)一滴水，您每次上課麥克風(fēng)沒(méi)電了，就算連嗓子都為我們喊破了也堅持為我們上完最后一點(diǎn)的內容，您感冒了，也為我們堅持不請假，連帶著(zhù)感冒也要為我們細心上課。上課腳酸了也不敢和我們說(shuō)生怕我們擔心，堅持不坐下的為我們上課。
您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊。只要老師您在，我相信不管風(fēng)吹雨打老師您也會(huì )來(lái)為我們上課。教過(guò)我們班的老師一個(gè)年級就換一個(gè)老師，我看隔壁班的老師從一年級教到現在也沒(méi)有換過(guò)老師。而您竟然也連續教了我們兩個(gè)年級，這時(shí)的我們已經(jīng)感到特別的驕傲。我知道，您辛苦，您早上要給我們上課，中午還要改作業(yè)，晚上還得為我們備課。您連休息和吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，上課的'時(shí)候，我們還不聽(tīng)課，一直惹您生氣，我希望有一天同學(xué)們能感受到您的用心良苦。
老師，您上課要是累了就坐下來(lái)吧！要是嗓子疼了就輕輕的說(shuō)話(huà)吧！讓那些不聽(tīng)課的同學(xué)考0分，您為我們的努力，我一直都看在眼里，我不求什么榮華富貴，只求您一生平安，開(kāi)心快樂(lè )，我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師。
您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 26
時(shí)間飛逝，轉眼間，我便從小學(xué)步入了中學(xué)�；貞浧鹦W(xué)的老師，不只是想念，還是感激。剛步入小學(xué)時(shí)，是您用雙手將我們培育，是您讓我們懂得人生哲理。
每當我們犯了錯誤，是您用和藹的聲音提醒我們，并讓我們把錯誤改正過(guò)來(lái)。每當我們很想半途而廢時(shí)，是您告訴我們“只要功夫深，鐵杵就能磨成針�！�
如今我步入了中學(xué)，也是您默默的支持和鼓勵是我步入了中學(xué)。我非常感謝教過(guò)我的老師，感謝他們對我的鼓勵與支持。
步入了中學(xué)，我認識了很多同學(xué)，也認識了新的老師�？晌疫�是忘不了教過(guò)我的老師，也許是感情太深了吧！雖然看著(zhù)新老師有點(diǎn)陌生，可在新老師和藹的面孔下，是陌生成了熟悉。
接著(zhù)，又被新的老師帶到了新的班級，又從新的班級認識了新的'同學(xué)，彼此之間架起了橋梁。
這一段又一段的經(jīng)歷，是老師帶給我們的。是老師用雙手給我們的滋潤。
老師就像一盞燈照亮著(zhù)我的心，就像花園的園丁給我們充足的養分。再次，我想對所有教過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 27
古人云“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。白居易令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花來(lái)贊美老師。
葛老師是一位很漂亮的女老師，從一年級開(kāi)始，她就一擔任我的語(yǔ)文老師，她留著(zhù)一頭精神的馬尾辮。眼睛里發(fā)著(zhù)智慧的光芒。葛老師平時(shí)對于我們學(xué)習很是嚴格。如果誰(shuí)沒(méi)認真完成她布置的作業(yè)，她會(huì )一臉的嚴肅批評你，并讓你認識到自己的錯誤。不過(guò)當你認真完成他的要求時(shí)，你就會(huì )看到葛老師露出親切的微笑，如三月的和風(fēng)。我之所以喜歡葛老師不但是因為個(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多，而是因為老師看上去雖是那么嚴厲，但實(shí)際是很寬容的.，就是那種名副其實(shí)的“刀子嘴豆腐心”的人，記得有一次我因為晚上有一篇作文寫(xiě)的不是很好，老師看見(jiàn)了，就一步一步的教導我，告訴我這里可以用什么修辭手法。
在一年級的時(shí)候，當時(shí)我有許多毛病，寫(xiě)作業(yè)太慢就是其中一個(gè)，老師告訴我寫(xiě)多了就會(huì )變快了，于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就在那寫(xiě)字，果然效率快了許多，可是到了后來(lái)，我字就寫(xiě)得不好看了，老師又開(kāi)始手把手的教……
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 28
如果我們是行駛在汪洋大海中的小船，那您就是一盞指路明燈；如果我們是花園中的一朵朵花兒，那您就是辛勤的園��；如果我們是嬰兒，那您就是用知識哺育我們的媽媽?zhuān)±蠋�，您辛苦了�?/p>
那天夜晚，放學(xué)回家，一群如狂蜂一般的人向我擠來(lái)，我被擠到教室的窗戶(hù)旁。我清晰地看見(jiàn)老師您在桌旁批改作業(yè)。當時(shí)燈光非常暗，而老師您的位置是背光，我心想：咦？光線(xiàn)這么暗，老師您不應該像其他老師一樣——上上網(wǎng)，聊聊天，喝喝茶。突然，一位老師對您說(shuō)：“小葛，您為什么還寫(xiě)？這樣會(huì )傷身子！你何必這樣做？”而您卻面帶微笑地說(shuō)：“為了孩子一切值得！”這一句話(huà)表面樸實(shí)，然而卻包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
老師對我的`愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡，但是另我感動(dòng)的還有一件事。
那天您正在上課，我聽(tīng)見(jiàn)您咳了兩聲，下了課我小聲地問(wèn)您：“您怎么不去看醫生呢？”您當時(shí)在備課，您對我說(shuō)：“我只是小感冒，可不能耽誤了你們的學(xué)習！”
老師，您辛苦了，是您用知識哺育我們！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 29
在小學(xué)六年級里，轉眼間就要離開(kāi)我的母校了。時(shí)間飛快，也快要畢業(yè)了。進(jìn)入緊張的學(xué)習中要考出好成績(jì)來(lái)報答我的母校！
在我快要離開(kāi)母校時(shí)給劉老師的一封信。在我心中老師您是我印象最深的一位老師。
劉老師你還記得我們剛上四年級時(shí)，哪時(shí)我們還是還是一個(gè)個(gè)不懂事的小孩。在你的呵護下我們漸漸地學(xué)到的東西越來(lái)越多，在你的幫助下我們知道了“失敗不能氣餒遇到挫折是不要放棄，努力后你就會(huì )有希望”老師，在母校的'三年光輝，我們已經(jīng)長(cháng)大，每當我們遇見(jiàn)挫折時(shí)我都會(huì )想起您教育我們遇到挫折時(shí)我都會(huì )想起您教育我們的一句話(huà)：“遇到挫折不要后退，努力下去一定會(huì )有希望�！蔽覀兗磳⑾蛄硗獾膶W(xué)校出發(fā)。我們會(huì )在新的學(xué)校學(xué)到新的知識。老師，是您用青春點(diǎn)燃我們學(xué)習的明燈。
請劉老師允許我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，老師我們一定考出已給好成績(jì)來(lái)報答您，我們不會(huì )再次讓您失望的！老師您辛苦了！”我給全世界的老師說(shuō)一聲：“老師你們辛苦了”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 30
我們班的黃老師今年四十多歲了，身材中等，她長(cháng)得不胖不瘦，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛；黃老師常常笑容滿(mǎn)面地給我們上課。黃老師對工作十分認真，十分熱愛(ài)。她常常帶病給同學(xué)們上課。
記得有一天早上，我們像往常一樣，安安靜靜地坐在寬敞的教室里，等候黃老師來(lái)給我們上語(yǔ)文課。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)見(jiàn)走廊傳來(lái)腳步聲，原來(lái)是黃老師抱著(zhù)教學(xué)本和作業(yè)本，慢慢的走來(lái)了。
上課的時(shí)候，我看見(jiàn)黃老師往常紅潤的臉，現在變得白蒼蒼的；還看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，手在發(fā)抖；老師一邊講課一邊皺著(zhù)眉頭；我還聽(tīng)見(jiàn)黃老師有幾聲咳嗽。正在這時(shí)候，老師的.聲音變得沙啞了，但，她講課講得還是像平時(shí)那么生動(dòng)有趣。四十多雙眼睛望著(zhù)老師，我們都聽(tīng)的津津有味。
黃老師，辛苦啦！謝謝您這么多年來(lái)對我的關(guān)心和照顧，我作為畢業(yè)班的同學(xué)，一定會(huì )在著(zhù)一年里，坐罪后的沖次，爭取拿到優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。黃老師，您的慈祥和偉大，永遠留在我的心中，我為有您這樣一位老師而感到自豪和驕傲！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 31
9月10日——一年一度的的教師節又到了。這一天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗的天空特別漂亮，我懷著(zhù)急切的心情背起書(shū)包去上學(xué)，我準備送給老師一束美麗的“鮮花”。
上課了，老師講的作文很詳細，我也聽(tīng)的格外認真。不一會(huì )兒，下課了，同學(xué)們紛紛把自己準備好的鮮花送給了老師。哇！多么美的鮮花��！大大小小的花束把老師圍成了花仙子�？墒�，我不敢拿出我的“鮮花”——自己用折紙折的，相比其他買(mǎi)的鮮花，它是那么的不起眼。就在這時(shí)，我的同桌文文看見(jiàn)了，“一伊，這是你折的嗎？真精致��！”所有同學(xué)的目光都投向了我，瞬間覺(jué)得手中的那朵不起眼的小花是最特別的'，因為那是我精心制作的，每一張折紙，每一道折痕，都代表著(zhù)我對辛勤付出的老師的感激。我手捧著(zhù)小花走到老師跟前，獻給了季老師，季老師撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)“：這是我收到的最漂亮，最特別的教師節禮物�！边@下我終于明白了媽媽經(jīng)常告訴我的“禮輕情意重”的道理，不管送給老師什么東西，老師都會(huì )喜歡的，因為那不只是一份禮物，更代表了我對老師的敬意。
望著(zhù)那朵美麗的“鮮花”，心里默默祝愿：“老師，教師節快樂(lè )！老師您辛苦了！我想一直你在我們的身邊�！�
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 32
以前，媽媽就對我說(shuō)，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師用他們的知識灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)、綻放！但是我一直都不知道“園丁”的辛苦，所以我就特別調皮、拼命搗亂。直到有一天，我有了一次當老師機會(huì )。
暑假第一周，在阿姨家里，有7個(gè)大班的小朋友在學(xué)拼音，阿姨忙碌時(shí)讓我幫忙輔導7位小朋友讀拼音，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，擔心自己教不好，也擔心被他們嘲笑。但是我還是硬著(zhù)頭皮站到了講臺上，拿起“戒尺”指著(zhù)黑板上的拼音，讀“b-a-ba”，小朋友們跟著(zhù)一起讀，讀了一會(huì )兒，我轉頭一看發(fā)現有的小朋友在做小動(dòng)作、有的小朋友沒(méi)有看黑板、有的小朋友根本沒(méi)有跟著(zhù)讀，我見(jiàn)此情景心里的火頓時(shí)就燒起來(lái)，但是又不知道該怎么辦！最后我想了想，想到了一個(gè)“餿主意”，我就開(kāi)始提問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì )讀的.？站起來(lái)讀一遍”，他們一聲不吭，因為他們害怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題。接下來(lái)我就用提問(wèn)的方式教他們。很快，吃飯時(shí)間到了，我的教學(xué)時(shí)間也結束了。這時(shí)我感到口干、肚子餓、腳又酸！我心想：唉，當老師可真累��！
最后真心跟我的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 33
每當提起教師節，我就會(huì )想起那天老師辦公室的花的海洋和老師比花兒還要燦爛的笑臉，還會(huì )想起，剛入學(xué)時(shí)候把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)教室的金老師，還有剛入學(xué)時(shí)候發(fā)生的那件小事。
剛入學(xué)的'那天，我們都興奮極了，找到教室后還不想安靜下來(lái)，直到她——我們的班主任金老師走進(jìn)教室，我們才極不情愿的安靜下來(lái)。
對一堂課老師給我們講小學(xué)生日常規范，正講著(zhù)的時(shí)候，一位家長(cháng)找老師，金老師叮囑了一下，便出去了，立刻，教室便熱鬧起來(lái)，一位學(xué)生沉不住氣竟然站到了桌子上！老師回來(lái)了，他立刻規規矩矩坐好了，老師徑自走過(guò)去，問(wèn)他為什么要那么做，他嚇哭了，對老師說(shuō)：“我再也不敢了�！苯鹄蠋煵坏珱](méi)有生氣，反而安慰他說(shuō)：知道自己錯了，以后改錯就可以了。聽(tīng)了老師的話(huà)，看著(zhù)老師微笑的臉龐，我們的心溫暖了……
雖然金老師現在已經(jīng)不再教我們了，但是我還會(huì )經(jīng)常想起她，教師節了，我想對金老師和所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲，老師，你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 34
人生就是一段漫長(cháng)的路，而老師就是我們的指路燈，在天黑之時(shí)，為我們照亮前進(jìn)的道路！
在我遇到困難不知所措時(shí)，是老師幫助我；當我遇到挫折止步不前時(shí)，是老師鼓勵我。老師就像一盞正在燃燒的蠟燭，默默地犧牲自己，奉獻出了寶貴的知識。
黑板上的每一個(gè)字，都是老師用心寫(xiě)出來(lái)的，每一位學(xué)生，都是老師用心栽培出來(lái)的。老師啊，當您在我的心中播下知識的種子，那么終會(huì )有一天，將結出成功的果實(shí)。
教師這個(gè)職業(yè)是一份平凡的職業(yè)，但卻展現出教師們最偉大的品格。
我們每個(gè)人都有自己的目標，有時(shí)卻也會(huì )被現實(shí)打敗，放棄去追逐自己的夢(mèng)想，將它揉成一團塞進(jìn)心里�？衫蠋熆倳�(huì )耐心地將它展開(kāi)，重新交到我們手中，并告訴我們：美好的東西總是需要付出更多的耐心。于是我們重新鼓起勇氣，抓住自己的夢(mèng)想。
謝謝您，老師！
您若是春雨，我就是幼苗；您若是廣闊的天空，我就是自由的'小鳥(niǎo)；您若是蔚藍的大海，我就是漂流的小船。
九月，是屬于您的日子。我懇請您，放下手中的紅筆，停止書(shū)寫(xiě)的粉筆，暫且歇一歇把！我祝您節日快樂(lè )，事事順心！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 35
是誰(shuí)？陪伴你的時(shí)間如此之長(cháng)。她會(huì )因為你的學(xué)習成績(jì)而替你一道道就講述著(zhù)你的錯誤；是誰(shuí)？日日夜夜為你晚上備課，自己確熬出了黑眼圈；又是誰(shuí)？當你生病的時(shí)候自己就像父母一樣，一直對你噓寒問(wèn)暖。對的，她就是我們的老師，是一直在學(xué)習之路上陪伴著(zhù)我們的.老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)曾經(jīng)一段時(shí)間我恨過(guò)我的老師，我也不是很鬧的孩子，但是那個(gè)老師一看到我的成績(jì)有所下降就找我的茬兒。我也不知道為什么，但是到了后來(lái)才懂得，也許這也叫做那個(gè)老師對我的一種期望吧！那個(gè)時(shí)候，每次被她教訓完，我都有一種想哭的感覺(jué)，然后自己會(huì )找一個(gè)地方，放聲大哭。這個(gè)時(shí)候我的怒火和內心都徹底的解放了那種感覺(jué)。又再一次的進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。
我現在很感謝這個(gè)老師，因為是她的教育讓我的學(xué)習成績(jì)有了一定穩定性，并且一直在前面。她也曾給我過(guò)我溫暖的一個(gè)笑，記得是在畢業(yè)的那天吧。她看到我笑了，我的眼神里的淚花不由的流了出來(lái)。也不知道什么時(shí)候再能見(jiàn)到她。
只想說(shuō)句，老師，您辛苦了！以后我們走了，您一定要照顧好身體。我們大家會(huì )想你的。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 36
我剛升四年級的時(shí)候，數學(xué)，語(yǔ)文成績(jì)都在80分以下，我非�？鄲�。
我來(lái)到班級,認識了很多朋友,可是她們的成績(jì)都在80分以上在一次月考中，我只考了79分，老師沒(méi)有批評我,而是讓我繼續加油!
在一次期中考試的時(shí)候，我竟然考了95分，我真的不敢相信，但是，媽媽告訴我:“不能驕傲�！蔽艺f(shuō)：“我明白了�！彪m然語(yǔ)文成績(jì)是提上去了,可是數學(xué)只提上了5分,我要繼續努力，不能偏科。
所以我以后要出十倍或二十倍的努力,先超越越昨天的自己，再超越自己的朋友們吧!在期末考試的時(shí)候,語(yǔ)文93,數學(xué)76，英語(yǔ)96，媽媽說(shuō):“不要著(zhù)急，慢慢來(lái)，不能一口吃成一個(gè)大胖子了�！�
在家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō):“沒(méi)有笨蛋，只有不學(xué)習的學(xué)生”。這是媽媽告訴我的。所以我決定以后好好學(xué)習,這樣，可以完成媽媽的'心愿，考上更好的大學(xué)讀書(shū)，學(xué)習好，也是老師對每一個(gè)學(xué)生的的希望。
老師我想對您說(shuō):“謝謝您,沒(méi)有放棄我們，而是鼓勵我們，支持我們，老師您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 37
秦老師，是我們的'前任班主任，現在已經(jīng)退休了。
雖然秦老師已經(jīng)不教我們了，但我忘不了他。他工作責任心很強，幾乎每天中午、晚上，他都要留下一些同學(xué)“過(guò)關(guān)”。為什么呢？因為這些同學(xué)不是回家作業(yè)沒(méi)有完成，就是該背的書(shū)不會(huì )背，或是默寫(xiě)錯誤較多。他一邊監督同學(xué)“過(guò)關(guān)”，一邊抓住間隙時(shí)間批改作業(yè)。
記得一天中午，我因前一天的回家作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)全，又被秦老師留了下來(lái)。那是因為我做作業(yè)總愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)玩玩，寫(xiě)得很晚了作業(yè)還沒(méi)完成，就不寫(xiě)了。被留的當時(shí)，我自認倒霉、十分埋怨老師，因為回家又要被家長(cháng)責備，還要被同學(xué)嘲笑。在補作業(yè)時(shí)，我老是寫(xiě)錯字，搞得中午飯也沒(méi)來(lái)得及吃。作業(yè)終于補好了，我把作業(yè)交給老師批改，秦老師說(shuō)：“已經(jīng)不是一次了，這‘病’什么時(shí)候能改��？要注意了。
現在趕快回去吃飯吧�！蔽耶敃r(shí)肚子餓得咕咕叫，哪有心事聽(tīng)他講話(huà)，還有些氣憤�？墒潞笙胂�，秦老師家離學(xué)校那么遠，那天中飯肯定沒(méi)吃，他本來(lái)就有胃病，又上了年紀，能經(jīng)得住嗎？他本來(lái)不必要這么做，可他為什么這么做呢？全是為了我們呀！
秦老師就這樣不厭其煩地幫助、教育孩子，家長(cháng)對秦老師更加信賴(lài)了。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 38
教師，是人們的生命，是大家學(xué)習的榜樣，如同小童星林妙可唱過(guò)的教師，老師像老友，像哥哥……
在大家的心里，一直關(guān)心大家，照料大家的是大家的教導主任，李老師，您是那般的善良，那般的'關(guān)懷大家。如今，您的白發(fā)不知道又多了一些。在大家碰到麻煩事的情況下，全是您把大家喊到課室外，跟大家交心，在前幾日，您仿佛出啥事了，一天都沒(méi)授課，在您碰到麻煩事的情況下，大家也想把您喊到外面去，跟您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。類(lèi)似院校每一次量化分析最少的全是您，教師，您辛苦了，在大家碰到難題的情況下，您會(huì )細心的讓我們解釋?zhuān)诖蠹衣?tīng)不明白的情況下，您會(huì )一遍再一遍的跟大家講。那一天，我們去您公司辦公室通電話(huà)，您把鎖匙落在辦公室了，辦公室門(mén)鎖上了，那時(shí)候，其他教師都下班啦，您又讓我們找了一把鑰匙，教師，我發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲，感謝您。教師，全是我們班男生惹您發(fā)火的，教師，相信她們長(cháng)大以后都是會(huì )后悔莫及的。教師，她們如今還不了解您。
教師您辛苦了。
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 39
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，像辛勤的園丁呵護我們：老師。像偉大的工程師鑄造我們：老師，像無(wú)悔的蠟炬一樣照亮我們；老師不僅溫暖了我們更激勵我們，我突然想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
課堂上，你想盡一切辦法引領(lǐng)我們進(jìn)入廣闊的天地，去領(lǐng)略知識的奧秘，讓我們愛(ài)上學(xué)習！您不僅教我們課本上的知識，還教我們做人的道理。您把精力全部放在了我們的身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻，從沒(méi)有停歇過(guò)，我突然想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了”。
課下，您坐在辦公室，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，您認真地批改作業(yè)，甚至到了“忘我”的境界；回家后，您本該好好休息，可是您為了讓我們清晰而明白的了解知識，深夜不睡，我突然對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”
老師，是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，這是一個(gè)每時(shí)每刻都在為我們著(zhù)想，關(guān)心我們的.職業(yè)。這是一個(gè)默默付出，不求回報的職業(yè)。有多少老師的青春都奉獻在這個(gè)偉大的職業(yè)里了！
金秋九月，在教師節來(lái)臨之際，我想對所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！”
人生路上有您們相伴，這是令人開(kāi)心��！最后祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，青春永駐！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 40
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，默默無(wú)聞地點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些花朵。但在我心里，老師的職業(yè)是神圣的，你們從事的是世界上最崇高、最偉大的職業(yè)。
雖然我現在已經(jīng)上小學(xué)二年級了，但回首過(guò)去，幼兒園里的每一位老師，我都深深的記在心中。他們好像我們的媽媽一樣每天教導培育我們。
記得我剛從別的幼兒園轉到紅星幼兒園的時(shí)候，因為和小朋友們不認識，哭了起來(lái)，老師拉著(zhù)我的手走進(jìn)教室，教我和小朋友玩了一個(gè)游戲，逗我開(kāi)心。慢慢的我和小朋友就認識了。大家在一起度過(guò)了快樂(lè )的'童年。
現在，我已經(jīng)是一名少先隊員了，在高高的五星紅旗下宣誓要做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。是你教我們愛(ài)祖國、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數學(xué)。你給我們這些小樹(shù)修枝、剪葉、澆水、施肥······讓我們長(cháng)成一棵棵健壯的大樹(shù)。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……. L老師，您是我心中一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會(huì )永遠銘記在心。 老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們默默無(wú)聞的奉獻，不求一點(diǎn)報酬。
老師——一個(gè)多么神圣的名字！我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 41
老師，您辛苦了。您是培育祖國花朵的辛勤園丁，您是我們未來(lái)人生道路的領(lǐng)航者；為了把課講得更好，讓我們學(xué)的更快，夜晚您備課到深夜，早晨一早來(lái)到學(xué)校為上課做準備，哪怕是生病了您還是要堅持上課。
我們身邊這樣的好老師很多，我們班主任左老師就是其中一個(gè);左老師很漂亮，長(cháng)發(fā)披散在肩頭，大眼睛炯炯有神，那雙美麗的眼睛好象寫(xiě)了字，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)難過(guò)，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)疲憊，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)嚴厲。靈巧的嘴巴講出了我們生活、學(xué)習的道理。因工作的原因，老師有時(shí)會(huì )顯得疲憊，但左老師從不說(shuō)累，在工作中任勞任怨，左老師在我們心中永遠是最美麗的！
在老師的教育下，我們得到了好成績(jì)，老師臉上露出欣慰的笑容；我們受傷了，老師給予媽媽般的關(guān)心和安慰；我們犯錯了，老師的.臉馬上晴轉多云，讓我們挨了一頓傾盆大雨，但我們理解老師，知道她對我們的良苦用心。老師不僅傳授給我們知識，還教給我們許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，在生活上也給予我們關(guān)心和幫助。這么多年來(lái)，我們對老師的感謝已像冬天的積雪那么厚，老師謝謝您！教師節快樂(lè )！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 42
“老師是根蠟燭，照亮我們的前程�！薄袄蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣的寬闊，藍天一樣的有內涵�！薄袄蠋�，您是辛勤工作的園丁，培育者我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)�！辟澝览蠋煹脑�(huà)語(yǔ)比比皆是，是��！教師是多么偉大神圣而又那么無(wú)私。楊老師，我只想對您說(shuō)一句話(huà)：“您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，可我們一直讓您費心，每天都要很晚放學(xué)，而您也要加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至犧牲您自己的寶貴時(shí)間，來(lái)給我們這些班委開(kāi)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸 ，您也陪我們一起留了下來(lái)，犧牲了去接自己兒子的寶貴時(shí)間。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的`臉龐不斷的向前探索、探索！不管在何時(shí)何地，老師都陪伴著(zhù)我們，為我們做貢獻！
老師，您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會(huì )永遠銘記在心。在這里，我只能對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 43
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁便是老師您了，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師長(cháng)年累月的澆灌。老師對我們既慈愛(ài)又嚴厲，為了我們的成長(cháng)付出了許許多多的心血。一轉眼，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了這幾年來(lái)，你給予我的鼓勵讓我受益匪淺。
老師您的'辛苦我們都記得，每天你都是早早過(guò)來(lái)陪我們一起早讀，為我們費盡心思，上得每一堂課都是那么充滿(mǎn)生機，給我們講的故事都是那么的生動(dòng)有趣。讓我學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。老師，您雖然有時(shí)候很?chē)栏�，但是我們卻經(jīng)常能看到你那慈祥的笑容，您的笑容像春天陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)很大的勇氣。
每次我經(jīng)過(guò)你的辦公室，看見(jiàn)你在認真地批改著(zhù)堆積如山的作業(yè)，你辛苦了。有時(shí)候我的心里作業(yè)上錯了幾道不該錯的題，您都會(huì )給我認真分析錯的原因，這使我的成績(jì)提升了不少。我下定決心，一定要好好學(xué)習，報答您的教誨之恩。
感恩老師，您給我們付出的太多太多，我無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能說(shuō)聲：“老師，你辛苦了，謝謝您”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 44
祖國遍地開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，這些花兒能有今日的成就，全靠園丁們的辛苦培育。一朵朵花兒都是經(jīng)過(guò)園丁們的挖坑、澆水、鋤草、施肥等，最后才長(cháng)成我們所見(jiàn)的美麗花兒。
園丁們不辭辛苦勞累，無(wú)私奉獻，為的不就是祖國的朵朵花兒?jiǎn)�？這和我們敬愛(ài)的.老師多像��！
老師，多么動(dòng)聽(tīng)的名字
��；老師，多么偉大的職業(yè)；老師，多么和藹可親的面容。老師，您給予了我們慈母般的關(guān)懷，在生活上、學(xué)習上、精神上給了我們無(wú)窮的力量，鼓舞著(zhù)我們奮發(fā)向上。老師，您又給于了我們嚴父般的寬容，每當我們犯錯的時(shí)候，您總是先嚴厲地批評我們，但事過(guò)后，您就會(huì )給我們講道理，以真誠感化我們。
老師，我知道您所做的一切，都是為了同學(xué)們的成長(cháng)、學(xué)習著(zhù)想。您就像園丁一樣地培育著(zhù)我們，希望我們能成為祖國的花朵，成為一朵最鮮艷、最燦爛的花兒。我們一定不會(huì )負您所望，會(huì )在陽(yáng)光的照射下，與大自然一同成長(cháng)，繼續朝著(zhù)成為世界上最美麗的花兒的目標前進(jìn)，總有一天，我們一定會(huì )做到的。
在此，我要向所有辛苦奉獻的老師們說(shuō)聲：“老師，您們辛苦了！”
教師節作文：老師，你們辛苦了！ 45
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感謝您呀，老師！感謝您對我們的關(guān)懷，感謝您教給我們知識，感謝您在我氣餒時(shí)給予我的鼓勵，你那句語(yǔ)重心長(cháng)的教誨激勵著(zhù)我不懼風(fēng)雨，勇往直前！
在一次準備期末考試前老師為了我們能考得好的成績(jì)，在晚上還在加班幫我們準備明天要準備的資料，第二天早上您把您辛苦一晚上的資料發(fā)給我們閱讀，可我們不只您忙了一個(gè)晚上才把這五十多份的資料完成，可我們還把苦心當成驢肝肺。把您的資料當成紙做飛機、當草稿、當廢紙……
我們知道您的.心里很難過(guò)，您這么對我們到底為了什么還不是一件事讓我們考得好成績(jì)。當您對我們說(shuō)您這份資料忙了一個(gè)晚上才忙的時(shí)候我們已經(jīng)下決心一定不服您的期盼，我們一定要考得好的成績(jì)讓您高興。
到期末考試的時(shí)候果然考得了年級第一……
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！蔽覀冊谀銥⑾碌闹腔壑凶聣殉砷L(cháng)，您對我的您對我的教誨我會(huì )永遠銘記于心。
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