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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-02-24 16:40:14 堅強 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文6篇【經(jīng)典】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì )堅強作文6篇【經(jīng)典】

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  從小,媽媽告訴我,男孩子要學(xué)會(huì )堅強,我一直不懂,總是好奇的問(wèn)“什么是堅強?媽媽?zhuān)俊眿寢寘s總是微笑不語(yǔ)。漸漸,這個(gè)詞語(yǔ)被我遺忘在某個(gè)角落,不曾拾起。直到某一天—因為我長(cháng)時(shí)間打籃球,腳上長(cháng)出了幾個(gè)刺瘊,在我走路的時(shí)候,它們就會(huì )隱隱作痛。所以爸爸決定帶我去醫院用激光把它們殺死。

  一開(kāi)始,我還不想去,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懼怕。經(jīng)過(guò)爸爸一番鼓勵,我終于收起心中的害怕,決定要去,鼓起勇氣給自己壯壯膽:男孩子一定要堅強!

  當我躺到手術(shù)臺上,看到醫生拿出手術(shù)箱和針管針頭時(shí),我的'心開(kāi)始忐忑不安。爸爸好像看出了我的心理,問(wèn)我:“害怕嗎?”這時(shí)候我哪能說(shuō)“怕”字啊,那不是會(huì )被爸爸和醫生瞧不起?心虛的說(shuō)道:“不怕!我能行!”醫生向我的腳上打麻藥時(shí)我還是忍不住大叫一聲。但轉念一想:我一個(gè)“男子漢”怎么能這樣,對!要堅強!從那一刻起一直到手術(shù)我都再也沒(méi)有吭一聲。

  雖然只是一件微不足道的小事,但是我好像明白了媽媽口中的“堅強”。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  我曾是媽媽嘴里怕化的小寶貝,曾是爸爸捧在手里的怕掉的“小少爺”,但是現在的我卻完全的.改變了。因為,我學(xué)會(huì )了——堅強。

  也許,堅強是一幕喜劇,能讓人破涕為笑,也許,堅強是一片安定藥,能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振,但也許它更是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章,指引著(zhù)我們在人生的道路上,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力向著(zhù)未來(lái)沖刺。

  冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶怂鼕^斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!比绻庥龃煺,仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗,那么,這樣的人生是輝煌的,其實(shí),“痛苦”本身不是一件壞事,因為,寫(xiě)著(zhù)積極向上,永不放棄。然而,有些人遭遇痛苦,卻不調整心態(tài),重新面對,而是把自己悶在家里,整日痛哭流涕,以為自己是世界上最倒霉的人了。這樣一來(lái),原來(lái)一丁點(diǎn)的痛苦,被他放得很大很大,從而,一直沉浸在痛苦中。

  朋友們,當你感到痛苦時(shí),請不要哭泣,相信微笑——這個(gè)能使人堅強的動(dòng)作吧!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  成長(cháng)過(guò)程中,有失必有得,有得必有失。

  ——題記

  磕磕碰碰中,我們走上了成長(cháng)的道路;懵懵懂懂中,我們明白了太多的事理;跌跌撞撞中 ,我們得到了很多成長(cháng)的饋贈。我們哭過(guò)笑過(guò)痛過(guò)傷心過(guò),愛(ài)過(guò)恨過(guò)悲傷過(guò),但只有當我們哭過(guò)之后,我們才會(huì )知道,原來(lái)淚水是咸的;痛過(guò)之后,才會(huì )知道傷口是痛的;跌倒之后,才會(huì )知道石頭是硬的。成長(cháng),給予了我們許許多多的東西,其中就包括——堅強。

  “愛(ài)哭鬼,沒(méi)出息!愛(ài)哭鬼,沒(méi)出息!愛(ài)哭……”“嗯啊嗯啊,摔個(gè)膠都要哭,又沒(méi)缺手少腳的,真是沒(méi)出息的愛(ài)哭鬼!”我的淚水并沒(méi)有因為同學(xué)們的各種諷刺就止住,反而越流越多,越流越兇。就在這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我又哭了,無(wú)奈的嘆口氣,把我周?chē)耐瑢W(xué)都遣開(kāi)了,再一次將我請進(jìn)了辦公室。

  “妮子啊,你要我怎么說(shuō)你才會(huì )聽(tīng)呢?,我跟你說(shuō)要你學(xué)會(huì )堅強,為什么你每次都聽(tīng)不進(jìn)呢?堅強堅強,不學(xué)會(huì )堅強你……”不管老師怎么說(shuō),我總是低著(zhù)頭,默默的扯著(zhù)自己的衣角,不語(yǔ)!澳惆,算了,這本書(shū),你先拿去看看吧!”我接過(guò)書(shū),是尼古拉奧斯特洛夫斯基的'《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  我拿著(zhù)書(shū)走回教室,慢吞吞的回到自己的座位上,就開(kāi)始看書(shū)。

  幾天后,我我合上了書(shū)的最后一頁(yè)。在我看完書(shū)的那一刻,我已經(jīng)被書(shū)中保爾柯察金給深深震撼了,他在雙目失明、半癱瘓的情況下居然還能堅持創(chuàng )作,這得需要多大的毅力啊,這得多么不容易!而我呢,摔個(gè)膠都能哭成淚人,這和保爾相比,我的傷痛又算什么呢?》不行,我不能再這樣下去了,我要堅強,我不能再畏畏縮縮過(guò)日子了,我,要堅強!

  現在的我已經(jīng)徹底脫胎換骨了,因此我也擁有了大量的朋友。這,都得感謝,我,學(xué)會(huì )了堅強!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  暑假,姐姐給我推薦了一本書(shū),是一位著(zhù)名的美國女作家海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,這本書(shū)告訴我做人遇到困難時(shí)候樂(lè )觀(guān)、堅強、積極向上。

  海倫凱勒是美國的一位奇女子,她是一個(gè)身殘志堅的柔弱女子,她告訴我們身體健全的人更應該珍惜生命。她是個(gè)獨特的人,她是個(gè)盲人,經(jīng)過(guò)自己的努力考上哈佛大學(xué),成就了一生的事業(yè)。她盲、聾、啞,卻勇于接受一切挑戰,她在黑暗中尋找光明。

  做人要樂(lè )觀(guān),不要哭哭啼啼的,好好的去珍惜時(shí)間,珍惜上天給你的一切。在一個(gè)兒童節,海倫的母親去世了,讓海倫極度的傷心,她寫(xiě)道:盲人的生活已經(jīng)很痛苦,在我孤獨的時(shí)候,只有媽媽像天使一樣守護我,關(guān)心我,愛(ài)護我,現在媽媽的離我而去了。她一度心灰意冷,后來(lái)一位老師開(kāi)始教她盲語(yǔ),打開(kāi)了她的'心靈。

  這本書(shū)給了我力量,我覺(jué)得我是個(gè)正常人,我應該做更多的事情。每天我寫(xiě)完作業(yè)就幫媽媽干活,不浪費每一分每一秒。家里忙碌時(shí),我也會(huì )做一些力所能及的事,有一次,我們要做100條褲子,我去幫忙做了三個(gè)多小時(shí),我一點(diǎn)都不偷懶,為媽媽分擔。

  這本書(shū)讓我知道人的力量是無(wú)限的,讓我明白只要你樂(lè )觀(guān),自信,再大的困難,我們都能克服。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  《魯濱遜漂流記》是一本描述海外歷險的長(cháng)篇小說(shuō)。作者丹尼爾·笛福把主人公魯濱遜的歷險傳奇寫(xiě)得惟妙惟肖,扣人心弦。在孤島上,魯濱遜表現得很堅強,即使身處絕境,也沒(méi)有放棄生命,仍然頑強地活著(zhù)。我特別敬佩魯濱遜的這種勇敢和堅強的精神。

  《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是:一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇難了!狂風(fēng)巨浪向船撲去,奪走了魯濱遜同船的那些人的生命,只有魯濱遜一人幸存,他流落荒島,竟然生活了近三十年。他沒(méi)有一點(diǎn)糧食,也沒(méi)有必備的生活用品,獨自離開(kāi)人類(lèi)社會(huì ),離開(kāi)親人,這怎么生存呢?然而,魯濱遜并沒(méi)有被困難所嚇倒,他先是靠幾把鳥(niǎo)槍度日,可子彈畢竟是有限的,堅強的他不斷馴養禽獸,種植農作物,為自己縫衣、治病。甚至還用粗糙的樹(shù)木做了木桌、壇子、碗碟、爐子等簡(jiǎn)單的家具。為了改善生活,他還用稻米做了面包。就這樣,魯濱遜在孤島上依靠自己的勤勞和勇敢生活了二三十年,把孤島建設成為一個(gè)世外桃源?梢(jiàn),堅強和自信對一個(gè)人的生活是多么的重要啊!

  這使我不由得想起了自己。在家里,我的自理能力比較差,屋子很少收拾,書(shū)桌上堆得像個(gè)狼牙山,本子是東一堆,西一堆,大多數情況下還有“紙飛機”從空中著(zhù)陸,所以,桌子總是父母幫我整理的。我也不會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù),像:洗洗衣服、洗洗碗什么的。在學(xué)校,我的課桌里也是亂糟糟的,書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,書(shū)包也總整理不好。這就是自理能力差的表現。

  冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物,我就得從現在開(kāi)始鍛煉我的'自理能力。放假了,我準備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力,學(xué)會(huì )自己整理屋子,做一些力所能及的家務(wù),制定合理的學(xué)習計劃。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來(lái),還差得很遠,但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉了,為今后的生活打下良好的基礎,我決心逐步把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難、時(shí)時(shí)刻刻都做勇敢和堅強的人。

  學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )自理,我也要成為像魯濱遜一樣的人!…

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  那是令我難忘的……

  那一天,是一個(gè)多云的天氣,我還是一如既往去公園散步。邁著(zhù)沉重的步伐,我走進(jìn)了公園。

  走進(jìn)不久,天空就飄起了零星小雨,可我依然向前走,因為我還有另一個(gè)目的:淋雨。

  我一個(gè)人走在這人群已散的公園里,雨,是越下越大,是無(wú)情地捶打著(zhù)我。我呆呆地望著(zhù)好比白紙上潑灑了些淡墨的天空,心中頓時(shí)寂寞涌出。我對著(zhù)天空說(shuō):“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心!

  眼角流出一滴眼淚,隨后無(wú)數,把心中委屈都流出來(lái)。這世上好像沒(méi)人喜歡我:父母除了除了罵我,還是罵我,罵我學(xué)習不認真,其實(shí)我已經(jīng)努力了;朋友們誤會(huì )我,不愿和我一起玩。我是否是一個(gè)討厭的家伙?

  我拭了拭眼淚,準備漫步回家。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái),原來(lái)是鄰居的'張阿姨。

  張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,怎么在你淋雨呢?快點(diǎn)回家吧!

  我苦笑了一下,不說(shuō)話(huà)。張阿姨見(jiàn)我這樣,對我說(shuō):“孩子,不管你受了什么委屈,你要堅強,你在這里,只是自暴自棄。堅強吧,孩子,相信自己可以跨過(guò)這個(gè)坎,不要再自暴自棄。好嗎?”

  我微笑點(diǎn)了一下頭,張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我,我接過(guò)來(lái),目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。

  雨停了,陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái),在北邊的天空,似乎出現了一道彩虹。我邁著(zhù)輕松的步伐回家,握著(zhù)雨傘,帶著(zhù)我學(xué)會(huì )的。

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