堅強作文大全【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的堅強作文7篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
“鋼琴買(mǎi)回來(lái)了！我可以學(xué)鋼的琴了”！我高興的跳著(zhù)，嘴里像吃蜜一樣甜。
學(xué)完鋼琴回到家里，我就迫不及待的彈起來(lái)。當當……“又彈錯了”媽媽生氣地說(shuō)著(zhù)，而我猶如身子上有跳蚤一樣亂叫：“不會(huì )彈不會(huì )彈難死了！這個(gè)音輔我總是彈不好�！蔽艺f(shuō)出了肺腑之言。媽媽暴跳如雷的說(shuō)：“怎么？不彈了。媽媽用那么多的錢(qián)給你買(mǎi)架鋼琴，你就這樣不學(xué)了，后悔了吧？你這叫出爾反爾！”我不由分說(shuō)哭了起來(lái)，還是堅持著(zhù)說(shuō)：“好難聽(tīng)啊，好難聽(tīng)呀！”弄的媽媽也啞口無(wú)言，哭了一會(huì )兒我想了想，媽媽為了我煞費苦心，我應該尊重，理解她才對，于是，我便抹干眼淚又聚精會(huì )神地彈了起來(lái)。最后終于克服了困難。
記得還有一次我放學(xué)回家，垂頭喪氣的的對媽媽說(shuō)：我作文怎么老寫(xiě)不好��！媽媽發(fā)號施令的說(shuō)：不行，自己的.事情自己做，不要什么事情都依靠別人，要自己做才能適合自己的心意，！好乖，自己寫(xiě)吧！后來(lái)我就若有所思的鄉長(cháng)和怎么樣寫(xiě)好作文。
這些故事讓我想到一個(gè)詞語(yǔ)：滴水穿石——只要有恒心，不怕花費時(shí)間和力氣，堅持下去。任何事情都能成功，這個(gè)詞語(yǔ)讓我一生受益。
在此我要對大家說(shuō)：“你們也不要像我一樣做事情半途而廢，應該有勇氣戰勝一切困難，讓這些困難隨風(fēng)而去，只要堅持就是勝利！”
堅強作文 篇2
又到了冷漠、寒冷的冬天，人人都唉聲嘆氣的。我無(wú)奈地走到黔靈公園，看著(zhù)滿(mǎn)山枯萎的樹(shù)木，我竟想放聲大哭。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣林濤聲響起，原來(lái)在山的另一邊，挺立著(zhù)“歲寒三友”之一的松樹(shù)。
松樹(shù)筆直挺拔，像一個(gè)在冬天站崗的戰士，它誓死守護樹(shù)林，在冬天不受敵人的侵擾。松葉好像奶奶給我縫衣服的針，在冬天里給破碎的大自然不停地補了又補。
松樹(shù)可以防風(fēng)固沙，在冬天給人們春的氣息，樹(shù)干可以用來(lái)成家具，可以作柴火，給人們在冬天增添溫暖。
我國偉大的作曲家冼星海就像一棵不怕風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜的“音樂(lè )松”。因為家里貧窮，父母在朋友的幫助下，把冼星海送去學(xué)習音樂(lè )，學(xué)費由朋友支助外，其它生活費自理。面對貧困和饑餓，冼星海沒(méi)有放棄生命的意義，12歲的他只能做一些令人瞧不起的.工作：服務(wù)生、擦鞋童、清潔工。面對鄙視和責罵，冼星海沒(méi)有放棄對音樂(lè )的執著(zhù)，像一棵堅強不屈的松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雨中。終于，他考上了音樂(lè )大學(xué)，創(chuàng )作了許多令人敬佩的樂(lè )曲。
我們要像一棵松，更要像冼星海一樣，對生命永不言棄，不要在暴風(fēng)雨中倒塌，更不要向嚴寒酷暑低頭，我們要勇往直前！
堅強作文 篇3
京殘奧會(huì )的時(shí)候，我和爸爸一起去看田徑比賽。鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)范圍真大呀！我走了那么多路還沒(méi)到。我的腳很酸，有點(diǎn)走不動(dòng)了，又要喝水，爸爸讓我堅持一下，我卻耍賴(lài)不走了。爸爸沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)水，我們又休息了十幾分鐘，最后爸爸連拖帶拽地把我帶進(jìn)了鳥(niǎo)巢。
比賽開(kāi)始了，我見(jiàn)到許多殘疾運動(dòng)員出現在賽場(chǎng)上。他們中有的是盲人，需要別人領(lǐng)跑才能比賽；有的是缺少一條腿，安裝了假肢，卻能在賽場(chǎng)上健步如飛；有的是腦癱康復者，卻能象正常人一樣投擲標槍、鉛球。而最讓我震撼的一幕發(fā)生在輪椅賽跑比賽上，這些選手都失去了雙腿，他們坐在輪椅上，用手轉動(dòng)輪椅，在跑道上“奔跑”。突然，一名選手從輪椅上滾到了地上，顯然摔得不輕，半天沒(méi)爬起來(lái)。許多志愿者跑過(guò)去要扶起他，但都被他拒絕了。只見(jiàn)他慢慢撐起輪椅，用雙臂支撐著(zhù)身體爬到輪椅上，又奮力向終點(diǎn)沖去。這時(shí)，別的'選手早就到達終點(diǎn)了，但他卻仍然堅持著(zhù)前行，毫不放棄。所有的觀(guān)眾都在為他加油，我也用力鼓掌。最后，他終于到達了終點(diǎn)，雖然是最后一名，卻贏(yíng)得了最多的掌聲和所有觀(guān)眾的敬佩。
爸爸對我說(shuō)：“這些運動(dòng)員有的是因為先天的缺陷，有的是因為后來(lái)生病或意外事故身體致殘，但他們都有比正常人更堅強的意志，從不放棄追求自己的理想，才能有今天這么出色的表現，你能從他們身上學(xué)到什么呢？”�？粗�(zhù)賽場(chǎng)上這群生龍活虎的殘疾選手，想到我在平時(shí)的生活和學(xué)習中，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì )找家長(cháng)來(lái)幫忙，不能吃苦受累，還經(jīng)�？薇亲�，今天連到鳥(niǎo)巢走這么點(diǎn)路都堅持不下去，真是感到非常慚愧。今后，我要向這些殘疾運動(dòng)員學(xué)習，學(xué)習他們在克服困難上的堅強品質(zhì)，不達目標決不放棄的頑強毅力，成為象他們一樣對社會(huì )有用的人。
堅強作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海里，因為是這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)……
記得在7、8歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一雙溜冰鞋作為我的生日禮物。它是粉紅色的，再加點(diǎn)一點(diǎn)天藍色。別看它很普通，它的作用可大啦！它晚上還會(huì )發(fā)光呢！
在那年秋冬之交，我學(xué)會(huì )了溜冰，也是在那年，我學(xué)會(huì )了堅強……
剛開(kāi)始我還不會(huì )溜冰，所以我先在房間里溜，一邊抓著(zhù)床邊的.欄桿，一邊慢慢的溜。漸漸地我有點(diǎn)會(huì )了，就到客廳溜。后來(lái)還是媽媽支持和鼓勵下，我才敢到小區了溜（當時(shí)我比較膽�。┮婚_(kāi)始，媽媽拉著(zhù)我的手，溜了一陣子，媽媽慢慢的放開(kāi)我的手。我發(fā)現了溜冰也有技巧的：溜的時(shí)候，身體要慢慢的向前傾，腳要溜成外八字，適合的時(shí)候要合起來(lái)。我懂得了技巧，溜冰時(shí)就很順了�！鞍ミ�！疼死我了！”我溜著(zhù)溜著(zhù)一不小心，撲通的摔在了地面上，我嗚嗚嗚的抽噎著(zhù)，而媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷的站在一旁，頓時(shí)，我感到委屈，便嚎啕大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我看到媽媽還是不理我，只是……眼神中多了一絲擔憂(yōu)�？吹綃寢屵�是擔心我的，我漸漸地不哭了，而腦海里卻浮出了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少！
”這句名言。對呀，我怎么能那么不堅強��！我堅強的站起來(lái)了，而媽媽卻笑了。我頓時(shí)明白了：媽媽是想我學(xué)會(huì )堅強！
而從今以后我便愛(ài)上了溜冰，因為是它讓我理解母愛(ài)！理解堅強！理解挫折！
堅強作文 篇5
14/5歲，如花一般的年紀。如花一般綻放的時(shí)期，本該充滿(mǎn)著(zhù)向上的青春朝氣，耳邊縈繞著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，享受著(zhù)明朗天空下的陽(yáng)光。
可實(shí)際上，代替了烏黑的靚麗顏色，奇形怪狀的造型頂在頭上，嗆人咽喉的煙草味，一步一響的前衛服裝……這樣的景象隨處可見(jiàn)，亦是社會(huì )的真實(shí)縮影。這樣的景象看不到朝氣，看不到陽(yáng)光，看不到希望，看不到未來(lái)。
是什么致使一個(gè)個(gè)本該活力四射的少年少女變成如今這般?
其根源并非全部在于他們自身，當然并不是沒(méi)有。我是一個(gè)平凡至極的中學(xué)生，即將升入初四的我看到身邊同學(xué)朋友的變化，無(wú)奈，嘆息，難過(guò)。而當我真正出于他們的心思考慮一切，卻發(fā)現，他們也有太多無(wú)奈。這樣的年紀，成長(cháng)的關(guān)鍵，家長(cháng)擔心我們學(xué)壞，便少不了“過(guò)分關(guān)心”，與他們而言自然是理所應當，但與我們而言，卻多了一份“逼迫”，失去了原本擁有的自由，本就是渴望獨立的年紀，被限制了自由，否定了獨立。青春期強烈的對自由，對獨立的渴望加上不可抑制的叛逆思想讓我們越來(lái)越討厭父母的關(guān)心，越來(lái)越不耐煩父母的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)個(gè)不羈的少年冷落了一顆顆天下父母心……
父母看到我們的不耐煩，心中的擔憂(yōu)愈發(fā)強烈，便越“逼”越緊，繼而，我們的渴望也越來(lái)越強烈。如此惡性循環(huán)，才造就如今這般局面。
我們讓彼此無(wú)奈著(zhù)，難過(guò)著(zhù)，所思所想只是逃避，卻忘了最根本最直接的`辦法，是解決。解決這些困擾，無(wú)疑是交流，互相理解體諒。這是一個(gè)很有效的辦法�？赏芏鄷r(shí)候，我們都不會(huì )去交流，不是不去，而是不會(huì )。不懂得如何正確表達自己，不懂得如何體諒父母，不懂得讓父母如何去理解我們。
所以從自身而言，我們首先要做的，是堅強。堅強是我們唯一的出路，堅強地面對渴望獨立所帶來(lái)的一切困擾，堅強地面對父母的不理解，堅強地面對自己常常感到的疲憊。堅強地讓自己堅定自己想要什么，應該做什么。堅強起來(lái)，讓自己有勇氣有資本去面對一切困難，解決一切麻煩，讓自己重新回到自己的藍天下，享受自己的陽(yáng)光。
堅強作文 篇6
偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的裸小腳上。
此時(shí)，正進(jìn)行著(zhù)男子400米長(cháng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位---身著(zhù)七皺八褶的舊運動(dòng)服，腳上原本套著(zhù)一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的'小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。
可身為倒一的他卻沒(méi)有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著(zhù)。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對他的注意。
然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔憂(yōu)的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會(huì )，等到的只有同學(xué)的冷眼相對；但若沒(méi)了鞋，就等于戰爭中沒(méi)有了武器呀！
男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護的小腳踩在了鋪滿(mǎn)細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著(zhù)他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙繼續奔跑著(zhù)！
其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著(zhù)；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著(zhù)……此時(shí)，每個(gè)人都注視著(zhù)他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因為他的堅強！
他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著(zhù)跑完的！
一旁的我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的男孩的內心竟蘊含著(zhù)如此難得的堅強！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿(mǎn)面……
面對這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅強伴我同行！
男孩赤著(zhù)腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著(zhù)我，讓我懂得了堅強！
堅強作文 篇7
他是一個(gè)堅強的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著(zhù)他的弟弟一起上學(xué)，一起玩耍。
有一天，爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。
這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，終于，一個(gè)熟悉的身影映入他的.眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò)， 他的父親便與世長(cháng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因為家里還有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭 聲，他的責任很大，不想讓弟弟知道爸爸死了，那樣他會(huì )很傷心的。
他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。
他是一個(gè)堅強的人。
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