堅強的作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的堅強的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
我最喜歡的植物就是常青藤。
記得有一年春天，我幫著(zhù)爺爺奶奶去花園里種常青藤。奶奶告訴我，這常青藤啊，你可以把它種在屋旁，下一次再來(lái)時(shí)就可以看見(jiàn)一整墻的常青藤了。我不信，所以就隨便丟了一些常青藤在墻角。
幾個(gè)月后，我又來(lái)到了奶奶家。那面墻上，果真爬滿(mǎn)了常青藤。我壞心眼地扯下了幾節枝葉，仔細看了看，沒(méi)啥特別，就隨手扔在了地上。我心想：呵，雖然你長(cháng)得快，但是等到冬天，肯定就全枯死了。
冬天終于到了，雪雖然沒(méi)來(lái)，但是寒風(fēng)卻異常刺骨。我又看到了奶奶家那面墻前，和我想象的完全不同，常青藤依舊堅強地泛著(zhù)綠色，和旁邊好些枯萎的樹(shù)木形成了鮮明的對比。
奶奶問(wèn)我和弟弟：“常青藤為什么值得大家喜歡？”弟弟回答：“它樂(lè )于助人，因為它能不知不覺(jué)地為我們提供新鮮的空氣�！�
“它很頑強，生命力強大。哪怕被隨意丟在墻角，依然認認真真的'長(cháng)大。冬天那么冷，它也沒(méi)有枯萎，還長(cháng)得非常翠綠�！蔽艺f(shuō)。
“你說(shuō)得真棒！”奶奶拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)。
是啊，常青藤都不會(huì )因為人們的輕視慢待而枯萎放棄，我又有什么理由不去堅持呢？"
堅強的作文 篇2
齊白石是我國著(zhù)名的國畫(huà)大師，在他小的時(shí)候，有著(zhù)一段鼓舞人心的故事。
年輕時(shí)候的齊白石，那時(shí)候還沒(méi)有喜歡上畫(huà)畫(huà)，他熱愛(ài)的事篆刻，每天，篆刻成了他最喜歡干的事情。在一個(gè)天氣很好的下午，當和煦的陽(yáng)光曬得不那么猛烈時(shí)，齊白石他來(lái)到了一位老篆刻家，向老篆刻請教如何才能把篆刻練得好。來(lái)到老篆刻家后，好篆刻見(jiàn)他決心那么充足，別向他說(shuō)：〞篆刻，其實(shí)沒(méi)有什么辦法，只要肯苦練，便能把篆刻練好。你去挑一擔硬石回家，刻了磨，磨了刻，等到這擔硬石都變成了泥漿，那時(shí)你的篆刻就會(huì )順其自然地變好了。〞年輕時(shí)的齊白石真的'信了老篆刻的話(huà)，辛辛苦苦地得跑到山上，挑了一大擔的硬石頭回家。
他把硬石頭挑回家后，每天每日，不管白天黑夜，他都在練習篆刻。他夜以繼日地刻著(zhù)，刻了一下便看一下，認認真真地，當刻成一個(gè)模樣時(shí)，他便拿出古代的篆刻藝術(shù)品來(lái)對照，來(lái)看看有什么區別，然后又認真地修改自己篆刻出來(lái)的成品，接著(zhù)他又刻了磨，磨了刻，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著(zhù)，從不間斷。為了練好這篆刻，他手上起滿(mǎn)了又大又紅的水泡，即使這樣，他也毫不顧著(zhù)自己的手，繼續專(zhuān)心致志，一心一意地練習篆刻。在這練習的過(guò)程中，他憑借自己堅定的意志，克服了手上的疼痛，擊潰了硬石的堅固，就這樣日復一年，年復一年，把這硬古篆刻得得越來(lái)越少，而那硬石留下的泥漿卻越來(lái)越多，堆積了整間房子。當他把最后一塊硬石給刻碎，把全部用石磨成泥漿時(shí)，他的篆刻藝術(shù)也達到了爐火純青的狀態(tài)，這讓他倍感欣喜，他也從中領(lǐng)會(huì )了來(lái)之不易的道理，他從中知道，原來(lái)做一件事情，只要有恒心，有頑強的意志，便能把事情做好，做得優(yōu)秀，達到爐火純青的境界。
齊白石之所以有超出常人的天賦，正是因為他堅強的意志力，憑借自己的頑強斗志，他最終在自己的事業(yè)上取得了令人震驚的成就，也從而完成了自己的人生使命，讓自己當之無(wú)愧。
堅強的作文 篇3
周六到了，媽媽說(shuō)要帶我去見(jiàn)一個(gè)人，一位堅強的哥哥，我非常好奇。
我跟著(zhù)媽媽上了汽車(chē)，約坐了差不多一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們來(lái)到了柳城縣。汽車(chē)又在鄉間小路上飛馳而過(guò)，在一個(gè)小村莊前停了下來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)小院前，重重秘密才被解開(kāi)。原來(lái)我們來(lái)看望的是一位名叫凌挺源的哥哥。他是一位不幸的人，在2XX年即將畢業(yè)時(shí)，患上了脊髓炎，做手術(shù)花了一萬(wàn)多元，使得原本打算蓋新房的家變成了負債累累，更不幸的是手術(shù)過(guò)后，雙腿失去了行走功能。他成了每天躺在床上需要照顧的人。
經(jīng)過(guò)近距離跟哥哥交談了一下，我知道了哥哥經(jīng)過(guò)半年的鍛煉，才能夠拄著(zhù)拐杖走路，有一次下樓梯沒(méi)有平衡好，直接摔下了樓梯，拐杖也飛出了老遠，但他毫不氣餒繼續練習。更不幸的是，“屋漏偏縫連夜雨”20xx年，小凌經(jīng)常出現抽搐現象，難忍的疼痛一次次讓他昏死過(guò)去。家人再次把他送進(jìn)了醫院。這一次檢查讓全家人陷入了痛苦的.深淵。醫院檢查出小凌頭部占有兩顆腫瘤，醫生說(shuō)要盡快把腫瘤取出，不然以后手術(shù)風(fēng)險會(huì )更大，還有可能變成惡性腫瘤那樣會(huì )更危險。從健步如飛到以下部位癱瘓，到膀胱結石，在到頭部長(cháng)腫瘤，太多不幸落在小凌身上。小凌都是以很樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對的……
我非常佩服哥哥的這種堅強的精神，我以后要向他學(xué)習。這哥哥的精神使我非常佩服，在許多身患絕癥的人里，很少有向他這樣的的樂(lè )觀(guān)的面對，所以我們要多多向他學(xué)習。
堅強的作文 篇4
夕陽(yáng)向大地灑下最后一片余暉，渲染出最為耀眼的金色。我獨自坐在陽(yáng)臺上，卸下了堅強的面具，眼神迷離，呆呆的望著(zhù)那輪夕陽(yáng)。我努力到底是為了什么？事事都不盡人意，自己又無(wú)力改變，童年的時(shí)光早已逝去，身邊的人事皆非，所有的都已變更。
成績(jì)，雖不是最差，卻也不算最好，就在這兩者之間徘徊不前，總行走在成功與失敗之間。特長(cháng)，一個(gè)五音不全的人難道還指望唱歌？從未碰過(guò)樂(lè )器的人難道還能彈鋼琴？這簡(jiǎn)直就是天大的笑話(huà)。我不是方仲永，也不是貝多芬，更不是偉大領(lǐng)袖毛主席，除了學(xué)過(guò)幾年的民族舞，拿了張證書(shū)，還勉強可以撐撐場(chǎng)面，但其實(shí)卻連基本功都已經(jīng)不會(huì )了，更不要說(shuō)跳舞了。成績(jì)、特長(cháng)都不行，我會(huì )干什么？我能干什么？我有什么用？就算從頭來(lái)過(guò)，又能如何？再重復一遍相同的.路罷了。
夕陽(yáng)已漸漸落了下去，四周一片昏黑，只有半個(gè)月牙兒在云從間若隱若現，灑下淡淡的光亮。爸爸應該在趕回家的途中，媽媽不知道在忙些什么，我的腦海里浮現出他們的身影。爸爸不知什么時(shí)候又多了幾縷白發(fā)，媽媽不知什么時(shí)候開(kāi)始不能熬夜了；爸爸不知什么時(shí)候爬樓梯開(kāi)始喘氣了，媽媽不知什么時(shí)候體力大不如前了；“古板”的爺爺不知什么時(shí)候已經(jīng)不起磕碰，小的時(shí)候照顧我的外婆不知什么時(shí)候眼睛已看得模糊不清……我出生時(shí)就已患上腦年癡呆癥的奶奶已離我而去，小時(shí)候非常疼我的外公也已在一年前離開(kāi)了我，為什么，他們都還未等到我來(lái)孝敬他們，就開(kāi)始衰老，甚至已經(jīng)離開(kāi)了人世？
天上，月亮已從云間飄出；窗內，依舊如故，那些殘酷的現實(shí)，讓我感到太累，太累。我仰起頭，眺望殘缺的月亮，自己好像就如這月亮一樣，人生殘缺。突然，我好像懂得了些什么。夜雖然黑暗，但也有著(zhù)一點(diǎn)光明，只要憑著(zhù)這一點(diǎn)光明，就能熬過(guò)黑暗。黎明的到來(lái)，是黑暗的離去，也是夜的追趕！
在人的一生中，下一列火車(chē)，沒(méi)有這一站的過(guò)客。我要做的不是抱怨，不是哀嘆，不是軟弱，而是繼續趕路，繼續向前。人，終究要在掙扎中蛻變，最終羽化成蝶。既然我認為自己能夠成為蝴蝶，那就應該忍住疼痛，去咬破自己織的繭。酸甜苦辣我自己嘗，喜怒哀樂(lè )我自己扛，我就是我的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光！成功的人不會(huì )有軟弱的想法，因為他們沒(méi)有軟弱的資格，只有堅強的權利！
我若不堅強，拿什么笑著(zhù)對別人說(shuō)起那些過(guò)去的云淡風(fēng)輕？
我緩緩地從椅子上站起來(lái)，眼中的迷霧已經(jīng)消散了，今日的迷茫，會(huì )成就明日的朝陽(yáng)。
堅強的作文 篇5
一看到觸目驚心的片頭，就讓我心驚肉跳。去年在電視上看到的一幕幕悲慘、壯烈的畫(huà)面一下子在腦海中一一浮現。
來(lái)觀(guān)看的同學(xué)還在陸續進(jìn)來(lái)，耳邊傳來(lái)的他們的笑語(yǔ)，讓我暫時(shí)忘記了恐懼。隨著(zhù)電影情節地推進(jìn)，放映室里漸漸安靜了。
當我看到銀幕上的地面開(kāi)始搖晃了，磚瓦、水泥和灰塵成群結隊地從天空中墜落下來(lái)。正在上課的老師們還沒(méi)來(lái)得及思考怎么回事，忙于去救那些摔倒的同學(xué)和未跑出教室的同學(xué)，卻在房屋倒塌的一瞬間，永遠離開(kāi)了我們。我聽(tīng)到了剛剛還是鴉雀無(wú)聲的'放映室響起了抽泣聲，我感覺(jué)到了我的眼淚也在無(wú)聲地滑下來(lái)。
當我看到埋在地下的尚老師和同學(xué)們在強烈的求生欲望下，用雙手一步一步向上挖，從深深的地下慢慢地挖到了地面上時(shí)，因再次出現的余震，使得尚老師失去了生命，而他身后的學(xué)生們獲救時(shí)，我的淚又一次充盈眼眶。
當我看到多次的余震，讓營(yíng)救任務(wù)顯得異常堅、艱難而堅強的汶川人民卻沒(méi)有倒下，冒著(zhù)生命的危險，與時(shí)間作戰斗，又救出了許許多多受難者時(shí)，我的淚再次奪眶而出
影片結束時(shí)，我的臉龐已淌滿(mǎn)了淚水。我們的汶川人民是如此的堅強、無(wú)畏，而我除了祈盼汶川人民早日恢復新貌外，更要好好學(xué)習，做一個(gè)堅強、有志氣的人。
堅強的作文 篇6
螞蟻是一種黑色的小動(dòng)物，它的體型很小，只有5毫米，它有三節身體和六條強壯有力的大腿。對了，螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn)，它非常喜歡吃蚜蟲(chóng)的糞便，據說(shuō)蚜蟲(chóng)的糞便是蜜露，味道一定不錯，這就是螞蟻喜歡吃的原因吧!我很喜歡螞蟻，說(shuō)起它，我還和它發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢，你想聽(tīng)嗎?那就請聽(tīng)聽(tīng)娓娓道來(lái)吧!
有一次，我正在路上閑來(lái)無(wú)事的行走，忽然我看見(jiàn)腳下有一群螞蟻正在圍著(zhù)一個(gè)桃核轉，我想一探究竟，于是，蹲下身子，靜靜的觀(guān)察起來(lái)，原來(lái)桃核的旁邊是一個(gè)螞蟻窩，這群小螞蟻正在想方設法的把桃核搬回家。我正看的起勁呢，想起《知識百科》上說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì )滅火，于是，我突發(fā)奇想，不如做個(gè)試驗吧!我拿出紙和打火機，先點(diǎn)燃紙，然后將紙放在螞蟻窩前，不一會(huì )，一群螞蟻排著(zhù)隊的'出現在窩前，它們對著(zhù)燃燒的紙排放蟻酸，真神奇啊，不一會(huì )，火就熄滅了，現在，我是完全相信了，小螞蟻雖小，真的可以滅火。
堅強的作文 篇7
在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。
文章內容是講著(zhù)名音樂(lè )家安德列波切利，他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對他說(shuō)了一句：“即使你看不見(jiàn)世界，但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后，他再沒(méi)有抱怨一句，反而努力學(xué)習，成為了一位成功的音樂(lè )家。因為少年時(shí)選擇了堅強，又經(jīng)過(guò)了不懈的努力，所以成功屬于了他。
其實(shí)，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要選擇堅強，就可能創(chuàng )造奇跡。
19世紀的海倫凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養育下，長(cháng)大，變老，直至死去�？伤龥](méi)有，在莎莉文老師的教導下，她創(chuàng )造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著(zhù)作《假如給我三天光明》。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他不斷創(chuàng )作，不斷練習，直至達到了歐洲音樂(lè )史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，不停地創(chuàng )作，發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。
這些都是我們耳熟能詳的名人，他們遭遇的困難比我們大得多，甚至是我們難以想象的'。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過(guò)，為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過(guò)是無(wú)形的壓力，可以堅強地度過(guò)，為何又要用跳樓來(lái)逃避，來(lái)解脫，來(lái)宣泄呢?
面對困難，任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現，只有選擇堅強，才可以真正正視困難，化解困難，跨過(guò)困難!
堅強的作文 篇8
曹爺爺是一位退休的大學(xué)數學(xué)教授，也是媽媽的同事，還是爸爸媽媽的忘年交。
雖然七十多了，但在幾個(gè)月前還精神抖擻地給學(xué)生上課呢，可是去年夏天一個(gè)中午，他午睡后，就生了重病半身癱瘓了。媽媽說(shuō)，曹爺爺是中風(fēng)了。唉，真讓我們感到難過(guò)啊。
一聽(tīng)到他病倒的消息，我們立刻趕到醫院，看見(jiàn)曹爺爺躺在病床上，眼睛緊閉著(zhù)，臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色。我們叫他，他沒(méi)反應，拉他的手，他也不動(dòng)，我看著(zhù)心都揪起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)，醫院都下了好幾次病危通知書(shū)。
可是，曹爺爺真的很堅強，在醫生的精心治療和他自己的`努力下，曹爺爺的身體一天天好轉。眼睛能睜開(kāi)了，臉開(kāi)始慢慢紅潤起來(lái)，身體有知覺(jué)了，別人說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂了，可惜，右手和右腳幾乎不能動(dòng)，也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。
后來(lái)我們又去看了他幾次，他一次比一次精神，后來(lái)竟然能站起來(lái)走路了。一開(kāi)始他扶著(zhù)欄桿走，現在已經(jīng)可以獨立走小段路，我們真為他感到開(kāi)心。每次去看他，曹爺爺都會(huì )給我們表演他的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，臉上露出孩子般得意的微笑，嘴里還咿咿呀呀地。
今天我們又去看望他，他可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！雖然問(wèn)他什么，他都只會(huì )說(shuō)兩個(gè)字，那就是數字一和二，可我們還是興奮極了。嘿嘿，曹爺爺不愧是數學(xué)教授，就算生重病了，也不忘記他是數學(xué)老師，一開(kāi)口還是數字呢。
我對曹爺爺說(shuō)，等我上了初中，還要請他給我上數學(xué)呢，希望曹爺爺要趕緊養好病呀。聽(tīng)到我的話(huà)，曹爺爺開(kāi)心地笑了。
堅強的作文 篇9
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挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì )好好地，認真的對待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因為有了它，我才變得堅強，
人的一生總不會(huì )那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去，
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jì)又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有很多的收獲。
因為有你——挫折，我才會(huì )變得更加的自信，更加的堅強。
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要感謝那些生活中縷現的挫折，因為是它們讓你學(xué)會(huì )了堅強！
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學(xué)步的挫折
孩提時(shí)代，我的挫折是小徑上那一塊塊畸形的石頭。母親告訴我，八個(gè)多月的我就屁顛兒屁顛兒地要學(xué)走路，不喜歡坐，總蹬著(zhù)兩只小腳丫努力支撐自己。在父母的牽引下，我漸漸可以穩著(zhù)步子走了。于是每天在夕陽(yáng)西下之時(shí)，便在父母的陪同下在家旁的小徑上練習。有時(shí)，我會(huì )很調皮地甩開(kāi)父母的手，后果自然是摔得不輕，然后嚎啕大哭，委屈地偎依在父母懷里。
而現在，我已能清開(kāi)那一塊塊畸形的攔路石，邁著(zhù)穩健的步伐走過(guò)這條小徑了！
習樂(lè )的挫折
小學(xué)時(shí)代，我的挫折是線(xiàn)譜上那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的音符。上了小學(xué)，我愛(ài)上了一種西洋樂(lè )器――小提琴，母親為了滿(mǎn)足我的愿望便為我找了位老師。因為是出于興趣，所以也還學(xué)得蠻認真，課后還不忘復習。初學(xué)，盡管認真努力，但還是被部分親人稱(chēng)為“殺雞時(shí)的雞叫聲”！于是只得痛下決心再接再厲！每每做完功課，我便拿出那一本本令人頭疼的五線(xiàn)譜，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)“游來(lái)游去”令人目眩的“蝌蚪”，可一切還要繼續。多少個(gè)日夜的努力，我又何嘗未磨破過(guò)手指頭呢？而現在，我的提琴技術(shù)雖不算高超，不敢稱(chēng)其為動(dòng)聽(tīng)，至少的已能入耳，且在不斷地進(jìn)步。
學(xué)習的挫折
升入中學(xué)，我的挫折是試卷上那一筆筆血紅的大叉。學(xué)習上的挫折讓我撕心裂肺，我時(shí)常尋思著(zhù)難道天注定我不比別人強？誰(shuí)規定我超越不了他人？于是我挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎。事實(shí)證明試卷的大叉變?yōu)榇蠊�，分數由中上階層邁入上層甚至高層是勤奮以后結出的碩果！
回首――那條我曾蹣跚學(xué)步的小徑，那曾被親友嘲笑過(guò)的提琴聲，我捱過(guò)了；相信學(xué)習上的挫折我亦捱得過(guò)！
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著(zhù)風(fēng)雨；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強！
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古往今來(lái)，幾乎每一個(gè)偉人，在成功之前都會(huì )經(jīng)歷一番挫折，我不能說(shuō)挫折就是走向成功的唯一條件，但我得說(shuō)，如果沒(méi)有挫折作為動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，想要取得成功是不可能的。事實(shí)上，受挫折往往會(huì )有美麗陪伴。有人這樣比喻過(guò)：上帝是一個(gè)再精明不過(guò)的商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出更大的努力，并且幫你預訂好挫折之后的美麗了�？偠灾�，挫折我們躲不過(guò)，所以要學(xué)會(huì )向挫折挑戰，明白挫折。我要用堅定信念戰勝困難，事實(shí)也是如此，我戰勝了許多挫折。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jì)又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有很多的收獲。我要認真分析考試失敗的原因。
因為有挫折，我更堅定信念。
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“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我從小學(xué)開(kāi)始，就一直深信這句話(huà)，坎坷不平的人生，才是完美的人生。
“你看看你，考成這個(gè)樣子，還上什么學(xué)呀？”早在二年級，我就被母親逼迫著(zhù)考出優(yōu)秀的成績(jì)，可是，“欲速則不達”，我總是不能如愿，那時(shí)的我，總是在挨訓之后，默默地拿著(zhù)卷子回到房間改錯去，一邊改，一邊思考錯誤的原因，到了第二天，也會(huì )去向老師請教問(wèn)題。我的成績(jì)也就這樣，一天天地好了起來(lái)。
遇到挫折后主動(dòng)分析原因，積極克服困難，使我變得更堅強。
我喜歡寫(xiě)作文，我的老師和家長(cháng)鼓勵我去投稿，我卻猶豫不決地遲遲不肯答應，終于有一天，他們說(shuō)服了我，我便信心百倍的寫(xiě)了一篇作文寄給報社，一天過(guò)去了，一周過(guò)去了……我從開(kāi)始的興奮不已變的心會(huì )意冷。難道我的第一步，就失敗了嗎？在一個(gè)周五的晚上，我坐在書(shū)桌前思考：我是否應該就這樣放棄呢？這第一次的失敗，是否預兆著(zhù)我真的沒(méi)有任何寫(xiě)作天分嗎？我不甘心就這樣結束了，于是，在以后的日子里，我記錄下我的靈感，又充滿(mǎn)信心地去將它們寄出去，天道酬勤，我用我的汗水換來(lái)了一個(gè)個(gè)作文大賽的獎狀。
遇到挫折后積極進(jìn)取，不畏不懼，使我變得更堅強。
就這樣，我一路走來(lái)，愈挫愈勇，愈敗愈戰，造就了我堅忍不拔的性格。是的，我曾經(jīng)膽小懦弱，我曾經(jīng)懼怕挫折，但是，我的`一次又一次失敗的經(jīng)歷，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我堅定的信念，給了我成功的喜悅。
在人生中，我們沒(méi)有理由拒絕挫折，但是我們有權力利用挫折。我把它當做成功的階梯，一步步地向上爬著(zhù)。難以想象，沒(méi)有挫折，我將變成什么樣子！
因為有挫折，我才變得如此堅強。
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挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì )好好地，認真的對待它，但是我不一樣，我敬畏挫折，因為有了它，我才變得堅強。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有好夢(mèng)，考試不好，父母責備，過(guò)生日，和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿，但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難，失敗，最終發(fā)現用鎢做燈泡，在他成功地背后，有多少辛酸，他沒(méi)有放棄，勇敢面對挫折，最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō) 我要扼住命運的咽喉 ，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的考試的成績(jì)又算什么，這次的挫折對于鷹隼，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有很多的收獲。
因為有你 挫折，我才會(huì )變得更加的自信，跟加的堅強。
堅強的作文 篇10
小草也是有生命的，所以我們不能去傷害它。
一天，我和爺爺出去散步，爺爺一不小心踩到了草坪上，我以為小草會(huì )被爺爺
踩死了，就傷心地回了家。過(guò)了幾天以后，我經(jīng)過(guò)那里，小草竟然又長(cháng)了出來(lái)，真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’啊。
小草是多么熱愛(ài)自己的生命啊。我要像小草學(xué)習它這種熱愛(ài)生命、珍惜生命的.品質(zhì)。
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