實(shí)用的堅強作文集錦(6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的堅強作文6篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　人的一生，有不計其數的困難。在困難面前，我們?yōu)槭裁匆�低頭呢？我們?yōu)槭裁床豢梢园菏淄π氐孛鎸λ�呢？難道，經(jīng)歷過(guò)一次困難不好嗎？這可就是煉就一個(gè)成功人士的基礎��！

　　秋天，植物正辛勤地撒種，它們希望明年春天各地可以開(kāi)出那美麗的花朵。一顆花的種子有幸被風(fēng)帶到了一顆葡萄樹(shù)下，到了春天，它就能與葡萄樹(shù)一起微笑了！可是，不知是誰(shuí)在種子上放了一塊大石頭，阻礙了花朵生長(cháng)的腳步。

　　在搭著(zhù)鐵桿的藤條下，一只蝸牛正仰望著(zhù)鐵桿，它是多么想看看遠處的'大千世界��！它心想：雖然很高，但只要堅持不懈地往上爬，就一定能夠完成我的夢(mèng)想！而石頭底下的種子卻想：不管有多么困難，我也要破土而出，去看看外面的世界是怎樣的。就這樣，它們都在各自努力著(zhù)。

　　冬天來(lái)臨了，天上飄起了鵝毛般的大雪，在藤條上，已經(jīng)開(kāi)始堆積了一層冰冷的雪，蝸牛的殼上，也積起了一層雪，但是，盡管氣候條件多么的惡劣，蝸牛并沒(méi)有退縮，它默默地告訴著(zhù)自己：快到了，快到了，千萬(wàn)不能退縮，不能放棄。

　　石頭下，種子已經(jīng)冒著(zhù)寒冷長(cháng)出了嫩芽，它從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)生長(cháng)，抱著(zhù)夢(mèng)想，它也一直努力著(zhù)，因為它堅信：我永遠不會(huì )被困難擊倒，我只會(huì )越來(lái)越大！這兩種微小的生命，都有著(zhù)同樣的夢(mèng)想。

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇了，花兒已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子，花苞似乎隨時(shí)就要綻放。莖巧妙地繞過(guò)了鋒利的石頭，雖然彎著(zhù)腰，但它長(cháng)得依然很健康。葡萄藤上，蝸牛離鐵桿只剩下最后的一點(diǎn)兒距離，它已經(jīng)數次被雨雪砸下去，但它并沒(méi)有后退過(guò)，只是一次次地嘗試爬上藤。

　　一縷陽(yáng)光照下來(lái)，花兒終于開(kāi)了，它四處張望，笑著(zhù)欣賞美景。隨之蝸牛也爬上了桿子�！巴�！這就是大千世界！”它們異口同聲地喊起�？嚯y是一份特殊的財富，并非每個(gè)人都能擁有。蝸牛說(shuō)：“我們走得慢，但從不后退！”

　　彎腰的花兒最美麗，高處的蝸牛最可愛(ài)！

　　它們都能這樣地努力，為什么我們還要放棄呢！面對它們，我們還有什么權利放棄呢？我們更應該堅持！

堅強作文 篇2

　　默默無(wú)言，在墻角一株草探出頭，我蹲下碰了碰，雖然說(shuō)它的葉很柔嫩，但我卻不想讓它活下去，我決定掐死這株幼苗，讓它爛在土里，不，準確的說(shuō)，不是土，是這塊沒(méi)有太多土壤的地方�？晌遗龅剿�的時(shí)候，我卻能清晰的感覺(jué)，葉子在微微的震顫，或許是起風(fēng)的緣故。

　　這時(shí)候，好友卻來(lái)找我，看我蹲在這里，好奇的詢(xún)問(wèn)了，最后她失聲了笑了出來(lái)：“你怎么可以掐斷它？結束它呢？你去拿個(gè)小盆過(guò)來(lái)，這株植物扎根太深，弄傷根可就不好養活了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她喃喃自語(yǔ)，不覺(jué)好笑�？稍谒�瞪我的時(shí)候，我還是乖乖的拿過(guò)來(lái)了，里面有一些營(yíng)養土，上回母親養的植物沒(méi)養活，但舍不得扔，沒(méi)想到竟然有了這個(gè)作用。

　　待我過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)取出了，我看著(zhù)這株植物，只是不屑的皺皺眉：“這顆雜草干脆扔了吧？”她望著(zhù)我：“你怎么知道是雜草？這樣吧，我每天來(lái)這里，到時(shí)候就知道了�！蔽覜](méi)吭聲。她小心地處理，卻對我的那盆土露出了不滿(mǎn)意的神色，她嘆道：”就這么將就一下�！�

　　她每天都過(guò)來(lái)了，有幾天陽(yáng)光正好，她邊澆了水，將它挪到了陽(yáng)光底下，順手她打開(kāi)我的作業(yè)，我看見(jiàn)作業(yè)不覺(jué)嘆氣。卻看見(jiàn)她望向窗外。

　　她其實(shí)是一個(gè)學(xué)霸，我唯一承認卻又不敢否認的事實(shí)。家長(cháng)都會(huì )拿她給我作比較，我知道她有一個(gè)清晰的夢(mèng)，是關(guān)于田地的.。我笑著(zhù)問(wèn)過(guò)她，是不是看多了《麥田的守望者》，她沒(méi)有回答我，只是說(shuō)我不懂。

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)她抱著(zhù)一本農作物的書(shū)，然后大驚小怪的跟我議論，說(shuō)你看它們都那么堅強，是不是？那時(shí)我會(huì )躺在床上，有些惆悵的望著(zhù)天花板，后來(lái)我才知道，每一種作物，都會(huì )經(jīng)歷病蟲(chóng)的侵染。

　　她每天還是會(huì )過(guò)來(lái)，美其名曰是為我補習，我內心明白七八分，她說(shuō)，還有一個(gè)多月會(huì )經(jīng)歷高考，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“時(shí)間那么緊，你跑過(guò)來(lái)不會(huì )就是為了看一眼這個(gè)草？”她沒(méi)說(shuō)話(huà)，我調侃了一下，也沒(méi)再說(shuō)，畢竟學(xué)習是放不下的事。

　　我清晰的記得，后來(lái)她高考考的很好，慶祝的時(shí)候，她說(shuō)她堅持不下的時(shí)候，哭過(guò)。我知道，她對我說(shuō)，你要記得，堅持，一定要堅持。

　　如今我也沒(méi)多長(cháng)時(shí)間高考，我看著(zhù)窗邊的植物，記起她的話(huà)，我忽然懂了一切。

　　當那株草開(kāi)花的時(shí)候，我打電話(huà)描述了一下，她笑著(zhù)說(shuō)，她沒(méi)有猜錯，果然是百合。

　　我放下電話(huà)，百合，是生如雜草，卻汲取養分，謝謝你和我一起的堅持。眼眶不禁微微紅。

堅強作文 篇3

　　依然還會(huì )有一個(gè)女孩傻傻地守著(zhù)那所謂的承諾了。

　　當初畢業(yè)的時(shí)候，女孩有些傷感地問(wèn)她:“你走了，我要怎么聯(lián)系你呢?”另一個(gè)女孩，就叫她珊瑚吧。珊瑚只是靜靜地看了她一眼，沉默了許久才說(shuō):“打我電話(huà)�！�

　　女孩至始至終都未曾給珊瑚打過(guò)一次電話(huà)。她害怕，害怕珊瑚給她的電話(huà)是假的，是空號，或者珊瑚的手機已經(jīng)壞了。她很害怕，她怕連這唯一的聯(lián)系方式都沒(méi)了，那，全世界就都沒(méi)了。

　　女孩去了新的學(xué)校。她選擇隱藏真實(shí)的自己，她一直在扮演著(zhù)樂(lè )天派的角色，她以為，只有這樣，她可以不知不覺(jué)融入這個(gè)集體的。她并沒(méi)想過(guò)要找一個(gè)新的朋友，她只是害怕孤單而已。孤獨，對于一個(gè)年紀還很小的女孩來(lái)講，已經(jīng)比死亡還要可怕了。所以她的同學(xué)一談及她，總是說(shuō):“她呀，挺開(kāi)朗的，活潑又外向。只不過(guò)，跟她不太熟�！泵總�(gè)人除了說(shuō)她開(kāi)朗外向，還會(huì )下意識地補上一句，“只不過(guò)，跟她不太熟�！�

　　她覺(jué)得無(wú)所謂。不太熟也好，省的沒(méi)必要有那么多的麻煩找上門(mén)來(lái)。她每天晚上都挺安靜地一個(gè)人蓋著(zhù)被子睡覺(jué)，從不跟她舍友多聊幾句話(huà)。她的舍友夜也下意識地不去理她，好吃的東西不分她，說(shuō)做好事的名字也不提她，可明明女孩的功勞是最大的�？墒桥�孩只是默默聽(tīng)著(zhù)這一切，她不去反駁。別人說(shuō)她的壞話(huà)她都一笑了之，她覺(jué)得好累，管那么多有何用呢?那些同學(xué)哪個(gè)不是家財萬(wàn)貫?哪個(gè)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”、“小皇帝”?她在心里咒罵他們，可是表面看起來(lái)很歡迎似的。她都會(huì )覺(jué)得自己很惡心，可是現實(shí)告訴自己，除了這么做，她才可以保護自己。

　　她并不想傷害任何一個(gè)人�？墒撬�有的`人好像是針對性的要傷害她，她都默默忍受了下來(lái)，也不去跟誰(shuí)傾訴，因為她們都不是當年的那個(gè)“珊瑚”。她控制自己不要再想起她，母親不曾一次的告訴過(guò)自己，珊瑚不會(huì )念舊的，她去了新學(xué)校也有了新朋友，雖然還會(huì )記得你，但是已經(jīng)沒(méi)了當時(shí)的熟悉感了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的陌生。她也不止一次告訴過(guò)自己珊瑚她不會(huì )的，不會(huì )這么絕情。但是時(shí)間已經(jīng)沒(méi)機會(huì )讓她去驗證她們的友誼了。

　　現實(shí)這么痛，過(guò)去也那么痛，女孩都承受下來(lái)了。也許，將來(lái)也是痛的，但女孩還可以用堅強來(lái)說(shuō)話(huà)。

堅強作文 篇4

　　那雙奔跑于紅色跑道的XX小腳深深留在我的記憶中，成為我心目中堅強永久的定義�！�—題記

　　偌大的操場(chǎng)，霎時(shí)間沒(méi)有了成功后的歡呼，沒(méi)有了失敗后的嘆息。每一個(gè)人的目光都聚集在了那雙奔跑于紅色跑道的XX小腳上。

　　此時(shí)，正進(jìn)行著(zhù)男子400米長(cháng)跑比賽，而這雙小腳的主人正是本輪四個(gè)參賽者中最不起眼的一位---身著(zhù)七皺八褶的舊運動(dòng)服，腳上原本套著(zhù)一雙厚重的大布鞋，還是個(gè)十足的小矮個(gè)兒，不被看好的他果然被遠遠甩在了隊伍的末尾。

　　可身為倒一的他卻沒(méi)有表現出絲毫的氣餒，依然鎮定自若地奔跑著(zhù)。正是他的這一點(diǎn)不平凡之處引起了我對他的注意。

　　然而就在這時(shí)，讓人時(shí)時(shí)擔憂(yōu)的一幕果然發(fā)生了---男孩腳上的大布鞋掉了，而且還被踢出了好幾米！此時(shí)正是比賽的關(guān)鍵時(shí)期，況且男孩還身為倒一！若是回去拿鞋，就完完全全喪失了翻身的機會(huì )，等到的只有同學(xué)的冷眼相對；但若沒(méi)了鞋，就等于戰爭中沒(méi)有了武器呀！

　　男孩遲疑了一秒，轉回了身。他沒(méi)有去拿鞋，也沒(méi)有離開(kāi)賽場(chǎng)，而是抬起了那雙毫無(wú)保護的小腳踩在了鋪滿(mǎn)細沙的塑膠跑道上！我的心不禁微微一震，不可思議地緊盯著(zhù)他。這個(gè)舉動(dòng)似乎太痛苦了，男孩兒的臉已皺成了一團，然而他沒(méi)有放棄，咬著(zhù)牙繼續奔跑著(zhù)！

　　其余三個(gè)選手都到了終點(diǎn)了，可男孩兒還有大半圈的距離！但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮。他如石縫中的小草，頑強拼搏著(zhù)；他如逆風(fēng)的蝶，搏擊風(fēng)雨著(zhù)……此時(shí)，每個(gè)人都注視著(zhù)他，這個(gè)賽場(chǎng)是他的，這個(gè)世界是他的：因為他的堅強！

　　他到了終點(diǎn)了，盡管他的雙腳已傷痕累累，疼痛難忍，但他還是笑著(zhù)跑完的！

　　一旁的'我被深深震撼了，原本那個(gè)不起眼的男孩的內心竟蘊含著(zhù)如此難得的堅強！相比之下，我多么渺��？一次考試的失敗便讓我從此畏縮，一次小小的挫折便讓我淚流滿(mǎn)面……

　　面對這個(gè)比自己小許多的男孩，我不禁慚愧。從今以后，我也應該堅強起來(lái)，做一只逆風(fēng)的蝶，我也應該勇敢起來(lái)，做一株敢于拼搏的小草……讓堅強伴我同行！

　　男孩赤著(zhù)腳所走的每一個(gè)腳印深深鐫刻在我的內心，永遠激勵著(zhù)我，讓我懂得了堅強！

堅強作文 篇5

　　眼淚是脆弱的，是濕潤的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機單曲循環(huán)的歌里�；蛟S眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵我：堅強地走下去。

　　好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。

　　星期三和往常一樣灰沉沉。滿(mǎn)是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，�？ㄅ鲎仓�(zhù)，隨著(zhù)腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(cháng)長(cháng)的走廊里輕輕回蕩著(zhù)喘息聲，我習慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿(mǎn)教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。

　　右手握著(zhù)踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著(zhù)晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著(zhù)只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著(zhù)時(shí)針兜兜轉轉，廣播也停了�？粗�(zhù)自己桌上攤著(zhù)的似乎永遠寫(xiě)不完的數學(xué)練習，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。

　　晚讀過(guò)后的晚自習，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著(zhù)煩惱與焦急。當下課鈴聲響起，數學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著(zhù)組長(cháng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著(zhù)的題目隨我遠去。

　　好不容易能回被窩里拋棄一天的.煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

　　我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢(xún)問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著(zhù)脆弱和孤獨。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng )可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復，變得堅強。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵，讓彼此在令人失望的學(xué)習生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

　　黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。

　　爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅強的鎧甲。遠方的光亮迷人，所以很難抵達；正是如此，路上定會(huì )嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著(zhù)淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅強，互相勉勵，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。

堅強作文 篇6

　　雖然人生多坎坷，但我相信，即使摔倒，我也能站起來(lái)勇敢的走下去�！�—題記

　　小時(shí)候，我總愛(ài)哭泣，總認為淚水能博得他人的同情和幫助，總認為勇敢是一個(gè)遙不可及的地方，因為我膽小的甚至連黑夜都會(huì )讓我非�？謶�。膽，那一次徹底的使我變得堅強！

　　那是我小學(xué)三年級的一件事。那是冬日的一天夜晚，爸爸媽媽要很晚才能回家，我到同學(xué)家玩忘了時(shí)間，正在興頭上的我誓誓旦旦地對好友承諾我一定能自己走到家。剛到門(mén)口，一望無(wú)邊的黑暗和蕭瑟的寒風(fēng)立刻吞噬了我那小小的承諾，我不想回去，因為我知道朋友一定在溫暖的房子了盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)。當時(shí)我心中立刻萌生了一個(gè)念頭：我要勇敢，要堅強，沒(méi)有什么事情是我做不了的！

　　第一次，我在寒風(fēng)中感到了淚水的無(wú)助，路上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片，我摸索著(zhù)在黑暗里尋找家的`方向。我真想哭，但我知道與其在這空無(wú)一人的地方痛痛快快哭一場(chǎng)，倒不如把淚水化為力量盡快回家。那一夜風(fēng)大得可怕，我真害怕自己會(huì )突然被風(fēng)吹跑，吹到一個(gè)遙遠的地方。我努力的前進(jìn)，戲中一遍遍鼓勵著(zhù)自己，要堅強，堅強，我能行！寒風(fēng)中，我終于看到了家中的燈光，我飛快的跑向家的方向。我真想快快的跑到媽媽的懷中哭一場(chǎng)，一進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“真是嚇死我了！剛給蕾蕾的媽媽打電話(huà)，說(shuō)到你走了，我還……”我突然撲進(jìn)媽媽的懷抱，我并沒(méi)有哭而是幸福的笑，我為我的堅強而笑。

　　從那以后，我知道做什么事都要堅強，只要堅強的走下去就一定會(huì )成功。那一次，我懂得了堅強！

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