堅強作文9篇[優(yōu)選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的堅強作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強作文 篇1

　　精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛(ài)高直挺拔的青松，有人喜愛(ài)清香淡雅的蘭花，還有人喜愛(ài)高潔傲骨的梅花，我卻喜愛(ài)那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻具有極其旺盛的生命力。草，不論是閃電雷擊，還是狂風(fēng)驟雨，或者是嚴寒酷暑，都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它頑強地站了起來(lái)！ 我漫步在小路上，看著(zhù)路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思&&也許，很多人都把小草當成是弱小、無(wú)能的象征，認為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認為。因為我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，那樣的堅韌不拔。 一到春天，小草們就睜開(kāi)朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們布滿(mǎn)大地，為這塊撫養它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，讓人們看到了生命的偉大。 當然，小草的可敬之處不只是在這里，它們身上還閃耀著(zhù)一個(gè)亮點(diǎn)頑強不屈的精神。小草雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣的高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣的鮮艷美麗，但是，它們的精神足以蓋過(guò)這一切，足以讓人們重新去認識并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里，高大挺拔的'大樹(shù)被連根拔起，鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭。等到暴風(fēng)雨過(guò)后，花、樹(shù)都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著(zhù)雨后的陽(yáng)光。 有些人正像這小草，雖然平凡，卻又偉大！初二:劉錕書(shū) 篇一：平凡的小草

　　平凡的小草

　　桓仁滿(mǎn)族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨斘易x到這首古詩(shī)的時(shí)候，我就想起它——平凡的小草

　　有人可能會(huì )說(shuō)，小草有什么好的，它不像小花，小花既美麗又惹人喜愛(ài)，而小草既不美麗又不惹人喜愛(ài)，它是那么普通， 那么的平凡。但我卻不這么認為，我認為小草比小花“美麗“，因為小草有它內在的美，有頑強的生命力，有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的偉大精神。

　　有一次，我在和朋友玩的時(shí)候，突然發(fā)現一塊石頭下，有一棵小草在堅強的活著(zhù)，他從石縫里鉆出來(lái)，這使我想到了小花，他總是愛(ài)在最顯眼的地方生長(cháng)著(zhù)，總是愛(ài)炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長(cháng)在石縫里，山崖邊，小溪邊......無(wú)論有沒(méi)有人在看它，它都在默默無(wú)聞為大自然增添春色，從不炫耀自己。由此我想到了人，那就是傳授我們知識的老師，老師總是把自己學(xué)到的知識默默地傳授給我們。有人說(shuō)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫(xiě)照;有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，把我們從一個(gè)小小的幼苗培養成一棵參天大樹(shù);我說(shuō)老師是平凡的小草，為學(xué)生默默地奉獻著(zhù)

　　小草不像溫室大棚里的玫瑰，即有人澆水，又有人施肥。小草既沒(méi)有人澆水，又沒(méi)有人施肥，它就是這么普通，這么平凡，不管在哪里，它都是那么頑強。

　　這就是那偉大而平凡的小草，我愿做一顆平凡的小草。

堅強作文 篇2

　　小時(shí)候，我總是被保護的太緊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我一歲以前很少出門(mén)，即使出門(mén)也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著(zhù)了，我的抵抗力一直不強。我兩歲的時(shí)候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強，經(jīng)不得風(fēng)，受不起雨，經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人，不要給我過(guò)多的保護，不要給我多余關(guān)心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅強。

　　三年級的時(shí)候我還不知道什么是堅強直到四年級的一天我才知道什么是堅強。

　　那是一個(gè)周末，我們全家到迎河集玩。那兒有我的.好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見(jiàn)一個(gè)大圍墻，就順著(zhù)墻爬上去，看見(jiàn)里面沒(méi)人，就往院子里跳。我看見(jiàn)好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著(zhù)往下跳，沒(méi)想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開(kāi)好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了�？墒俏矣忠幌�，這點(diǎn)小傷算什么呢？長(cháng)大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見(jiàn)有個(gè)后門(mén)沒(méi)上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見(jiàn)我的傷就說(shuō)：“好嚴重，快告訴大人吧！”我說(shuō)：“不要緊，這附近有醫療室嗎？”

　　“有”

　　“那你帶我自己上醫療室就行了�！�

　　我們來(lái)到了醫療室，醫生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒(méi)有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了�！贬t生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫療室，我看著(zhù)自己的傷，感覺(jué)一點(diǎn)也不疼：因為我學(xué)會(huì )了堅強。

　　在這里我要告訴人們：堅強要從娃娃開(kāi)始。

堅強作文 篇3

　　她一直都是我心中最堅強的女孩，無(wú)論是同學(xué)侮辱到她或冤枉到她，她都會(huì )說(shuō)：“對不起，你弄錯了�！睙o(wú)論是遇到什么困難，她都會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定行的�！�

　　還記得上個(gè)星期一，第一節課下課時(shí)，她把語(yǔ)文課本放在課桌上就去玩了，后面有個(gè)男生很淘氣，把她的語(yǔ)文課本丟進(jìn)了垃圾桶里，上課的時(shí)候，她發(fā)現自己的課本不見(jiàn)了，急得問(wèn)前問(wèn)后，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)勁地搖頭，她亂了陣腳，這時(shí)的她像熱鍋里的.螞蟻，在鍋里亂跳，但卻沒(méi)有落淚，我真是打心眼兒的佩服她，要我呀，早就哭得不像樣了。后來(lái)才發(fā)現語(yǔ)文書(shū)躺在垃圾桶里，她撿起語(yǔ)文書(shū)認真把它擦干凈，然后就像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。當那個(gè)男生和她賠禮道歉時(shí)，她卻很爽快地原諒了他。

　　還有一次上體育課時(shí)，我們進(jìn)行100米賽跑。她在跑步的時(shí)候，不小心跌倒了，大家把她扶起來(lái)的時(shí)候發(fā)現她的腿跌破了，在流血呢。大家都很擔心她，可她卻咬著(zhù)牙對大家說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　可今天我收作業(yè)的時(shí)候，她卻沒(méi)把作業(yè)交給我。我正要問(wèn)她發(fā)生什么事的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。我只好把收好的作業(yè)交給了老師。下課的時(shí)候她被老師叫進(jìn)了辦公室里，我身為她的死黨總不能眼巴巴地看她倒霉吧，于是我就來(lái)到辦公室門(mén)外偷聽(tīng)著(zhù)屋里的動(dòng)靜，先是傳來(lái)老師的責罵聲，又聽(tīng)到了“嗚”的一聲，過(guò)了兩三分鐘，她終于出來(lái)了，可是，她的樣子使我很驚奇------一向都很堅強的她，現在卻流著(zhù)淚出來(lái)了。同學(xué)們看到了，都紛紛揚揚地跑來(lái)安慰她，看著(zhù)同學(xué)們關(guān)心她的樣子，她更是感動(dòng)，激動(dòng)地淚水再次溢滿(mǎn)了眼眶。

　　也許這是她“第一次”流淚，誰(shuí)也不知道以后她還會(huì )哭幾次。原來(lái)再堅強的女孩也有落淚的時(shí)候。

堅強作文 篇4

　　前幾天，我種了幾顆綠豆，想靠自己的勞動(dòng)換來(lái)一些收獲……

　　我拿了幾顆綠豆放在水里泡了泡，再把它們埋入土中，一切準備就緒，就等它們發(fā)芽?jì)毫�！一天后，我去給它們澆水，誰(shuí)知，它們已經(jīng)發(fā)芽了！五株小豆芽好像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘在偷偷地望著(zhù)這個(gè)世界呢！

　　第三天，它們已經(jīng)長(cháng)到六厘米高了！我給它們澆了一點(diǎn)水，盼望它們快點(diǎn)長(cháng)大��！突然，我發(fā)現它們的莖上長(cháng)出了兩片小葉子，這個(gè)發(fā)現實(shí)在是讓我喜出忘外！

　　第四、五天，小豆芽“飛”一般的長(cháng)了起來(lái)。第五天時(shí)小豆芽已經(jīng)長(cháng)到十六厘米高了！還長(cháng)出了許多片葉子，現在它們是小豆苗了！

　　昨天，小豆苗長(cháng)出來(lái)一個(gè)小球球，媽媽說(shuō)是花骨朵，我高興極了！

　　可我三天沒(méi)有給它們澆水了，土快裂了，可它卻堅強的活著(zhù)！

　　我被徹底感動(dòng)了……一株豆苗竟有如此大的毅力，我們沒(méi)有嗎？我們還不如小草們嗎？不是，是我們沒(méi)必要在那中環(huán)境中生活！……

堅強作文 篇5

　　如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

　　——泰戈爾

　　堅強，是一種對待生活的精神。但新時(shí)代的我們，又有多少人做到了呢？

　　電視中，報道貧困山區兒童和留守兒童的節目多得不計其數，但令我感觸最深刻的，是一群貧困山區的留守兒童的生活情況。

　　在深山里，住著(zhù)這樣一群孩子。他們的父母常年在外漂泊，他們享受不到父母愛(ài)的溫暖，他們體會(huì )不到家的溫馨。他們吃不飽，穿不暖，生活十分艱辛。但他們自力更生，不去依靠誰(shuí)，也不去埋怨命運的不公，他們堅強勇敢，不會(huì )在難過(guò)的時(shí)候自卑。有一天，幸福降臨在這些苦命的孩子身上，欄目劇組給他們準備了漂亮的新衣服、嶄新的書(shū)包、保溫杯、免費午餐、新建的學(xué)校，還請來(lái)了他們的爸爸媽媽來(lái)陪伴他們度過(guò)短暫而又美好的.時(shí)光。這一切來(lái)得太突然，以至于孩子們都沒(méi)有做好心理準備。巨大的驚喜讓大家都感動(dòng)不已，淚水奪眶而出。

　　看過(guò)這個(gè)節目，我淚如雨下。我對他們十分敬佩。我敬佩他們對不公平命運的不屈服，敬佩他們的堅強。而豐衣足食的我們，又有多少次埋怨過(guò)命運的種種不公？我們太脆弱，太容易被生活的坎坷所傷害。但相比山區的留守兒童，我們沒(méi)有資格去抱怨。

　　我們，應該打破脆弱的殼，滋潤心靈的堅強之花，讓堅強之花綻放——當花開(kāi)的那一刻，你會(huì )發(fā)現，它是那么的美。

堅強作文 篇6

　　每當面對困難時(shí)，我總是選擇逃避。有時(shí)候我會(huì )對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)：“季星月，你怎么這么弱啊!你還是那個(gè)天不怕地不怕的季星月嗎!”今天中午我騎著(zhù)車(chē)子去找爺爺回來(lái)吃午飯，但沒(méi)想到中途摔了個(gè)跟頭，車(chē)鏈子掉了下來(lái)。我不是先想辦法爬起來(lái)，然后把車(chē)鏈子修好了，而是坐在那兒嚎啕大哭。我真不知道我是怎么了，要知道在別人的眼里，我可以算的上是半個(gè)假小子，我怎么能哭呢!我應該堅持下去�？墒俏业难蹨I就是不聽(tīng)使喚，還是不斷的往下流。當我哭完后，見(jiàn)四周沒(méi)有一個(gè)人安慰，于是又爬起來(lái)，將車(chē)鏈子修好，可是哪有那么簡(jiǎn)單，我又不小心夾到了手，于是我又再次的哭了起來(lái)，而且還把車(chē)子狠狠是甩了出去。直到好長(cháng)時(shí)間，我才把車(chē)子扶起來(lái)，又前往找尋爺爺之路。一路上，我回想了一遍我剛才的.樣子，真是丟臉死了。我為什么會(huì )哭，爸爸不是說(shuō)過(guò)嗎!哭，是懦弱的表現，我以后一定不能再哭了。我要做回那個(gè)堅強勇敢的季星月。

堅強作文 篇7

　　那群人搬走的時(shí)候，或許是什么都沒(méi)有留下的，她們離開(kāi)的背影，就像學(xué)校畫(huà)展的水墨畫(huà)一樣。孤獨又凄美。

　　我曾經(jīng)妄想猜透蒙娜麗莎的微笑，最后卻發(fā)現，那不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。在歷史課本上看到她的時(shí)候，我癡了。

　　那種前世今生的感覺(jué)又重現了�？墒俏艺f(shuō)不出來(lái)，我和文藝復興那個(gè)時(shí)代有什么淵源。

　　我想我還是喜歡寂寞，并且一直愛(ài)著(zhù)寂寞的。我并沒(méi)有那么堅強，可是也沒(méi)想象中的那么脆弱，我有我自己的`生存體系，這是自己的，與別人無(wú)關(guān)。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別在意別人的看法，總是受她們評價(jià)的影響，甚至都失去了自己獨立生活的勇氣�，F在想想，那個(gè)時(shí)候真是愚蠢至極，活的連自己都失去了，還有什么意義。

　　你看，街上那么多特立獨行的人，她們的來(lái)去始終都是她們自己的事，她們像冷艷的玫瑰，不需要別人的憐憫和施舍，或是同情。她們又像一陣風(fēng)，在你還沒(méi)來(lái)得及參透的時(shí)候，她們已經(jīng)迅速消失了，在你不知不覺(jué)時(shí)。

　　她們活的，才更堅強。一個(gè)對什么都不在乎的人，這個(gè)世界是沒(méi)有辦法傷害她的。除非她自己玩膩了。

堅強作文 篇8

　　20xx年5月12日,四川汶川發(fā)生了大地震,原來(lái)那一棟棟漂亮的樓房,如今變成了一片廢墟,那些被埋的大人.孩子他們在里面頑強的掙扎著(zhù).都想從新獲得生的希望.當聽(tīng)到一個(gè)個(gè)的人們被埋在廢墟下經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的掙扎，當看到人們渴望活下去的眼神，讓人永遠也忘不了。當一個(gè)一個(gè)的生還者被救起，一具一具的尸體被挖出來(lái)，我們都為此而熱淚盈眶。地震后，許多人失去了親人，失去了朋友，他們是多么可憐，他們是多么需要幫助，多么需要大家的支持， 地震過(guò)后，他們沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有被子，他們吃不飽，穿不暖，但是他們并沒(méi)有因此而氣餒，并沒(méi)有因此而放棄生的希望，他們讓我們感受到活著(zhù)比什么都好，同時(shí)讓我們體會(huì )到了生命的`寶貴，他們堅信著(zhù)，活著(zhù)就是希望，他們要讓自己變的更堅強，我們看到災區的人們這般堅強，我們也應該為他們做一些力所能及的事情，他們需要我們的幫助，需要我們的救濟，更需要我們的關(guān)心和支持，只要我們奉獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就會(huì )讓災區的人們感受到全國人民心連心的溫暖，讓他們懂得他們雖然失去了很多，但是唯一剩下的卻是最寶貴的生命。一切都還可以重來(lái)。唯獨生命只有一次。經(jīng)過(guò)這次災難，讓我領(lǐng)悟到了；大災來(lái)臨時(shí)，我們只有堅強才能活下去，只有堅強才會(huì )讓我們的家園更美好，天災無(wú)情，人有情，只要大家都獻出自己的一片愛(ài)心，災區的人們就能走出黑暗，重建家園，迎來(lái)嶄新的一天。

堅強作文 篇9

　　最近看到林清玄的一篇文章，題目叫作《心田上的百合花開(kāi)》。文章中的百合不顧逆境，不在乎身邊雜草的嘲弄，它對自己說(shuō)：“我是一株百合，我不是一株草，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花來(lái)證明我的存在�！苯K于，百合在一個(gè)春天里，開(kāi)出了漂亮的花朵。

　　這篇文章對我的啟發(fā)很大，百合可以在如此的逆境中堅強地開(kāi)花，成長(cháng)。就好象在逆境中成長(cháng)的人。他們的身份也許不同，但是他們在逆境中堅強地成長(cháng)著(zhù)。比如說(shuō)大數學(xué)家巴金，他是癱瘓的'，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是，他憑著(zhù)頑強的毅力，戰勝了自己。張海迪，她的命運遭人同情，小時(shí)侯變成了聾人，又癱瘓，但是，她沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有和生命妥協(xié)，她靠著(zhù)超乎常人的意志自學(xué)完成了大學(xué)、還有一些各國的語(yǔ)言，并考上了美國的哈佛。他們的是身體是有殘缺的，但是，他們的心靈沒(méi)有殘缺，因為，他們知道，在這個(gè)世界上，他們還會(huì )找到屬于自己的一份成功。

　　我覺(jué)得，身體殘廢的人都可以成功，更何況是我們這些身體健全的人�，F在我們有讀書(shū)的機會(huì )，為什么不好好把握呢?等到你想后悔的時(shí)候，也來(lái)不及了。我們不可以因為一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就倒下了，考試考砸了，下次可以再考好，有些同學(xué)心理的承受壓力小，正是因為這一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而放棄了自己的生命。我們應該向百合學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強，堅信自己有一天，也會(huì )開(kāi)出美麗的花朵!

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