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堅強的作文

時(shí)間:2023-09-05 08:52:20 堅強 我要投稿

實(shí)用的堅強的作文4篇(合集)

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的堅強的作文4篇(合集)

堅強的作文 篇1

  堅強,是我們必有的意念。是堅強,給予了我信心;是堅強,給予了我溫暖;是堅強,給予了我關(guān)愛(ài)。

  在你最困難的時(shí)候,是誰(shuí)給予了你信心?對,是堅強。俗話(huà)說(shuō)最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅強的信念。我們又何嘗不是呢?我們要學(xué)會(huì )堅強。堅強,是我們人生的一部分。學(xué)會(huì )了它,你便可以獨立自主。學(xué)會(huì )了它,你在學(xué)習上受到很大的打擊,也能微笑著(zhù)面對生活。堅強!請大家深深地銘記在心里。堅強一詞,讓我想到了鄭板橋的《竹石》——咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任而東西南北風(fēng)。這首詩(shī)告訴我們竹石受到多大的.磨折擊打,它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中,隱寓了自己風(fēng)骨的強勁并深刻地描寫(xiě)了革命者在斗爭中的堅定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )堅強。ㄗ约鹤鞯目谔枺何乙獙W(xué)會(huì )堅強,銘記堅強,體會(huì )堅強,接觸堅強)。讓我們再一次大聲朗讀堅強一詞。堅強!

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧。學(xué)會(huì )堅強吧!堅強!是我們一生中的一半!讓我們用行動(dòng)來(lái)證明我們是堅強的吧!同學(xué)們,你們的明天是美好的。加油!

堅強的作文 篇2

  初二剛學(xué)中國地理,卻奇怪自己竟不知道四川省有個(gè)“汶川縣”。然而現在,我卻是以眼淚浸泡的方式記住了它——“汶川”。那一個(gè)個(gè)川字,不再是流水般飄逸了,而是痛苦而皺起的眉頭,揪心撕肺。但,他們沒(méi)有倒下,因為那里,到處都有堅強!

  震不垮的見(jiàn)證

  一名公安干警——李躍進(jìn)。當災難突襲而來(lái),面對房屋倒塌,道路阻塞,遇難民眾驚恐失措,現場(chǎng)一片混亂的局面,他挺身而出,鼓勵安撫民眾,及時(shí)組織隊員進(jìn)行救援,每天在一堆堆廢墟中往返十幾次,并親自探路,疏散了上千民眾,以最大限制爭取時(shí)間與外界取得聯(lián)系,展開(kāi)更全面性的營(yíng)救。

  可又有誰(shuí)知道,在這雙布滿(mǎn)鮮紅血絲的雙眼里,沉載著(zhù)多么深的痛——與其同一單位的隊友,在這次地震中有七十幾人失蹤,二十幾人受重傷。這是多么沉痛的打擊!但是,他堅強,地震沒(méi)有震垮這具疲憊但卻顯得十分高大的身軀,他毅然挺著(zhù),舉起一座生命的大山!

  永續的堅強

  一名普通的教師——譚千秋。當感知到災難來(lái)臨,他高呼學(xué)生逃生,可災難沒(méi)有給他充足的時(shí)間,在房屋倒塌的一瞬間,欲施無(wú)計的他迅速地拉了四個(gè)學(xué)生,將他們塞進(jìn)講臺桌里,傾身俯在講臺桌開(kāi)口處,神經(jīng)承受著(zhù)背脊傳來(lái)的巨痛,而一雙手,就如焊接在桌角的鋼手,一動(dòng)也不動(dòng),緊緊抓著(zhù)。就這樣,四個(gè)學(xué)生在狹隘的空間里接受了他寬大的胸懷、寬廣的愛(ài)的保護。

  他的女兒是清華大學(xué)法學(xué)系二年級的學(xué)生,她說(shuō):“媽媽告訴我,我是沒(méi)爸的孩子了,但我不哭,我要堅強,爸爸的堅強要靠我來(lái)延續,靠我來(lái)繼承,同鄉人需要我!我要堅強!”一個(gè)血脈的延續!傳遞的是一個(gè)堅強的意志,一份不可估量的力量!

  “我相信你們會(huì )來(lái)救我”

  一個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生。誰(shuí)能想象,在廢墟下度過(guò)一百零幾個(gè)小時(shí)的生命,竟如此堅強。

  救援隊員邁著(zhù)緊張而焦急的步伐,細心地搜查每一個(gè)角落。忽然,聽(tīng)到了呼救聲,所有的'心都振奮了,這將又是一個(gè)生命。一個(gè)中學(xué)女生被困在廢墟下,精力還十分的旺盛,當詢(xún)問(wèn)道“這么漫長(cháng)的時(shí)間你是怎么度過(guò)的,難道不害怕嗎?”時(shí),女孩的回答讓聞情人震驚又讓救援隊員感到無(wú)比欣慰!坝腥藖(lái)時(shí),我就呼救,沒(méi)有人來(lái),我就耐心等候,借手電筒看書(shū)、讀書(shū)。我相信你們會(huì )來(lái)救我的!我真的相信你們回來(lái)救我的!”

  透過(guò)縫隙,我看到了那雙始終堅定的目光,竭力向外界伸望著(zhù),它在向死神展示著(zhù)堅強!

  …………

  地心傳來(lái)的深重的痛,但比不上堅強赤熱的心重,這一具又一具堅強的靈魂,震撼著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心,想著(zhù)生命延續,因為有它——堅強,天空萬(wàn)般光彩!傳承這份堅強,創(chuàng )造生命的奇跡!

堅強的作文 篇3

  我有一個(gè)朋友,叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯,一個(gè)溫暖的家庭被分裂了,自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职。昨天還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家,今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她,頓時(shí)嚴肅起來(lái),誰(shuí)都不知道,她心里藏著(zhù)這么凄慘的家世。

  六年級時(shí),筱來(lái)到了我們學(xué)校,我們頭一次說(shuō)話(huà)時(shí),發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。

  那天晚上,她又想起了家,心里思潮起伏,在寢室里哭著(zhù)吵著(zhù)要跳樓,那時(shí)別人都不知道她的身世,只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她,但她還是吵著(zhù)要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了,說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級的我,覺(jué)得她有些可憐,便給她寫(xiě)了張紙條,紙條上全是我的真心話(huà)?戳思垪l,她不哭了,也不吵著(zhù)跳樓了,回到床上安靜的睡了。第二天,筱找我,說(shuō):“謝謝,你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的,我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我,我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì )堅強!”她笑的,笑起來(lái)好漂亮,可是她卻很少露出她的笑容。

  以后,我們見(jiàn)了面就說(shuō):“要學(xué)會(huì )堅強!”

  可一次月考,當我去找她匯報我的`好成績(jì)時(shí),看到她坐在最后一排,旁邊是老師的座位,我問(wèn)筱是怎么回事,她說(shuō):“我這次月考考得不錯的,但同學(xué)們都不想跟我坐,我是我們班最晚來(lái)的女生,我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事的筱,我一直認為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì )堅強!”她又笑了,歡快地走進(jìn)了教室。

  六年級畢業(yè)生走的那天,我哭了,但筱卻強忍著(zhù)笑,像我哄她一樣,說(shuō):“要學(xué)會(huì )堅強!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,目送她走出校門(mén)。

  我回到寢室,看到一張紙條,是我寫(xiě)給她的那張,上面還是我寫(xiě)的那些話(huà)。不過(guò)下面又多了一行字:“要學(xué)會(huì )堅強!

  后來(lái),我給她發(fā)了郵件,上面只有一句話(huà),那就是:要學(xué)會(huì )堅強。

堅強的作文 篇4

  兒童節了,愿你們有了臨時(shí)的新家,重新拿起課本

  我們大家都不會(huì )忘,廢墟中那一雙雙噙滿(mǎn)淚水的雙眼,不會(huì )忘倒在殘垣斷壁中一個(gè)個(gè)幼小的身軀,不會(huì )忘那孩子臨終前那手中緊緊攥著(zhù)的筆。但是,我們不會(huì )沉浸其中!

  大地震動(dòng)了,可天是藍的,陽(yáng)光永遠是溫暖的。

  寶貝,你那么小,還不懂事,我們不會(huì )讓你有恐懼的記憶,你會(huì )感到,你的`周?chē)际菒?ài),你永遠會(huì )綻放燦爛的笑顏。家鄉的重建、祖國的崛起會(huì )伴你成長(cháng)。

  孩子,如果你們的親人不在了,不要忘記父母對你們的愛(ài),把這愛(ài)深深地藏在心里。悲傷和孤獨我們不回避,把回憶留在心底。你們應該比別的孩子更成熟,路還很遠!皥詮姟痹谄綍r(shí)只是書(shū)本上的一個(gè)詞語(yǔ),現在變成了真實(shí);變成現實(shí)中的需要。堅強會(huì )給你很多幫助,一個(gè)人的時(shí)候,你就去看一看山崗上的小草,幸福的時(shí)候,別忘了回憶一下親人的微笑。當長(cháng)大的你站在開(kāi)遍鮮花的家鄉土地上時(shí),你才會(huì )體驗真正的獨立。

  孩子,如果災難無(wú)情的奪走了你的肢體,你一定要勇敢的面對現實(shí),肢殘志不殘有多少先例。無(wú)疑,在成長(cháng)的路上,你們會(huì )比其他的孩子有更多坎坷、更多荊棘,要咬緊牙關(guān),向前闖!千萬(wàn)千萬(wàn)不要退縮、不能自暴自棄!沒(méi)有困難不能逾越,沒(méi)有什么挺不過(guò)去。我們都在看著(zhù)你,我們都會(huì )鼓勵你。我們都相信,在你們身上會(huì )出現奇跡。 如果想哭就哭吧,用你們的眼淚去埋葬所有的陰霾和哀傷;然后

  擦干眼淚,讓我們一起走出心靈困境,走出心靈創(chuàng )傷,重拾勇氣!放下一切的離別與愛(ài)恨,一切苦難與悲哀,一起去開(kāi)創(chuàng )新生活,堅強地面對新生活!

  你們要相信,祖國不會(huì )忘記你們,你們的家鄉會(huì )比以前更美麗;叔叔阿姨、哥哥姐姐不會(huì )忘記你們,會(huì )有更多的愛(ài)心呵護著(zhù)你們、關(guān)心著(zhù)你們。伴你們成長(cháng)。!

  歷史告訴我們,中國從來(lái)不缺少從災難中走出來(lái)的勇氣和能力。我們是中國人!我們要在這樣的經(jīng)歷當中磨練了自己的意志,提高我們的耐受力。讓我們從現在做起,從我做起,在家庭,孝敬父母;在學(xué)校,尊敬師長(cháng);在社會(huì ),奉獻愛(ài)心,努力做一個(gè)有道德的人。

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