有關(guān)選擇堅強作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的選擇堅強作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇堅強作文 篇1

　　她沒(méi)有哭，她告訴自己要堅強！

　　聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無(wú)言可喻。畢竟，只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧？她心里想著(zhù)，這次才能彌補過(guò)去的悲哀``````

　　她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著(zhù)，憧憬著(zhù)，她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng)，她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰，畢竟，那次英語(yǔ)比賽她失敗了，已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō)：我能行！

　　很快地，她來(lái)到了學(xué)校，她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷，作文查了，9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢！可她沒(méi)想到，她怎么也沒(méi)想到，會(huì )這樣：卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望，又失敗了，風(fēng)雨將再依次催殘她的意志，她覺(jué)得心里突然很痛，她迷茫了，她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠，有落到這樣的下場(chǎng)了，她傷心極了，熬夜過(guò)了，總結過(guò)了，復習過(guò)了，還是如此！但，沒(méi)有哭，她選擇了堅強！

　　她立刻很害怕，身邊的影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績(jì)呢？班上的同學(xué)這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢？她好亂，好亂``````她迅速把試卷查好，然后第一個(gè)離開(kāi)教室，她無(wú)法去面對現實(shí)，看著(zhù)老師正興奮地記分數，她，走了出來(lái)``````

　　時(shí)間一分一分的消逝，她在外面沉思著(zhù)，后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當念到她的分數時(shí)，老師作出了反應，“會(huì )不會(huì )念錯了啊”，“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。

　　明天的英語(yǔ)課，她該如何去面對？她告訴自己：不要哭，哭，無(wú)擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走？她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切``````

選擇堅強作文 篇2

　　我坐在窗邊，窗外的桃花開(kāi)的正盛，微風(fēng)拂過(guò)，有一小瓣桃花悄無(wú)聲息的飄落，我會(huì )心一笑，思緒飄回了剛上初二的那個(gè)春日……

　　我垂頭喪氣的回到家中，放下手中考砸了的月考試卷，唉聲嘆氣�！霸趺戳�?”母親見(jiàn)狀關(guān)切的問(wèn)道，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷，似乎明了了什么，將我帶到了床邊。

　　窗外，一株桃花樹(shù)開(kāi)的正盛，樹(shù)上布滿(mǎn)了嫩粉色的桃花，看著(zhù)這一樹(shù)的桃花，我的心情稍稍好了一些，可令我意想不到的事情卻發(fā)生了，不解風(fēng)情的老天竟下起了雨。

　　雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，隨著(zhù)雨勢的愈發(fā)變大，桃花不斷的顫抖，看著(zhù)十分令人心疼，在風(fēng)和雨的打擊下，桃花終還是不堪重負，隨著(zhù)無(wú)情的狂風(fēng)掉落在樹(shù)下的泥土上。

　　我不由得心一緊，那風(fēng)雨中的桃花似是我自己，多年的努力卻被無(wú)情的分數踐踏的一文不值。母親看著(zhù)我一臉的`悲憤，說(shuō)：“你現在是不是在為桃花感到不值�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，母親卻突然笑了：“你知道么?現在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話(huà)怎說(shuō)?”我疑惑不解�！艾F在桃花暫時(shí)的掉落，為來(lái)年的盛開(kāi)準備了充分的養料，這些花瓣會(huì )融入泥土，成為任何人工化肥都無(wú)法替代的營(yíng)養物質(zhì)啊�！甭�(tīng)了母親意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我突然明白了什么。

　　在狂風(fēng)暴雨中，桃花堅強的凋零，只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上，不可能沒(méi)有挫折，我應該像桃花一樣，堅定自己的信仰，堅強的踏過(guò)一片片的荊棘，綻放出更美的自己。初二的我，應多一分堅強!

　　微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我從回憶中復蘇，是的，我做到了。那日春天的桃花，給我上了初二的人生第一課，讓我做到了堅強，那日春天的桃花，也為今后快要結束初二生活的我，在學(xué)習生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!

選擇堅強作文 篇3

　　漫漫人生路，凄凄夢(mèng)想遠。在通往夢(mèng)想的道路上，充滿(mǎn)著(zhù)太多崎嶇與坎坷，起起和落落，然而面對眾多的誘惑與選擇，我們的心究竟該和何去何從？我的回答是：“選擇堅強！”選擇堅強，我們就擁有了實(shí)現夢(mèng)想的法寶，不論面對何種風(fēng)雨，我們都能夠面帶微笑，大步邁過(guò)，最終拿下所有阻攔在夢(mèng)想之路上的高墻，收獲所有光芒。

　　選擇堅強，擁有信念作為指路的航標。通往夢(mèng)想的道路，沒(méi)有踏歌而行的情趣，有的只是不時(shí)被石頭絆倒的危險；沒(méi)有溫暖的懷抱與安樂(lè )的避風(fēng)港，有的只是不時(shí)呼嘯而來(lái)又揚塵而去的風(fēng)暴；沒(méi)有歡歌笑語(yǔ)，只有狂風(fēng)肆吼；沒(méi)有明媚陽(yáng)光，只有暗傷滿(mǎn)路。所以我們堅定的選擇將強，在那條凄冷無(wú)助又黑暗的沒(méi)能有微弱殘光照進(jìn)的無(wú)盡長(cháng)路上，我們擁有了平息風(fēng)浪的法寶。這法寶，將教會(huì )我們如何沖破阻攔在夢(mèng)想之路上的高得令人心寒的冰冷墻壁，它將如信念給我們力量，照我們前行

　　選擇堅強，去耕耘我們的夢(mèng)想之田。上天賦予我們每個(gè)人一塊屬于夢(mèng)想的天地，我們唯有選擇堅強作為耕耘的犂，在那片面夢(mèng)想的凈土上，播下夢(mèng)想的幼苗，精心呵護。再烈的陽(yáng)光，夢(mèng)想無(wú)傷，因為有我們的耕耘；再強的風(fēng)雨，夢(mèng)想無(wú)恙，因為有我們的保護。用堅強的犂耕出夢(mèng)想的花，開(kāi)遍整個(gè)夢(mèng)想之田。

　　選擇堅強，收獲所有夢(mèng)想。面對人生的岔路，我們選擇堅強；面對夢(mèng)想的凈土，我們選擇堅強。堅強讓我們擁有足夠的信心去挑戰所有的困難，讓我們擁有充沛的精力去耕耘夢(mèng)想。所以我們無(wú)畏的選擇堅強！選擇堅強，沖破所有阻擋，大風(fēng)過(guò)去必見(jiàn)天光，我們堅信選擇堅強定能收獲夢(mèng)想，取得所有榮光。

　　漫漫人生路，堅強助夢(mèng)成。無(wú)論道路多么不平坦，充滿(mǎn)著(zhù)多少未知的曲折，我們無(wú)畏，因為我們始終與堅強為伴，去收獲所有的光榮。

選擇堅強作文 篇4

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功”確實(shí)像這句歌詞說(shuō)的那樣。在生活中，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，敢于面對困難，戰勝困難，永不退縮，才能走向成功。

　　在一次競賽考試中，一向名列前茅的我竟然沒(méi)有進(jìn)入第五名。我心里又著(zhù)急又沉重。因為在我看來(lái)沒(méi)有進(jìn)入前五名就是考了一個(gè)不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學(xué)之間失去了顏面。不敢再用正眼來(lái)面對同學(xué)，我背著(zhù)沉重的打擊走回到了家�？墒亲叩郊议T(mén)口，我的腳變的無(wú)比沉重，而且不只不覺(jué)的向后退縮。 在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭下，終于選擇了面對，于是，我推開(kāi)了家門(mén)，向父母說(shuō)了自己的成績(jì)。父母并沒(méi)有責怪我，而是和我討論失敗的原因。此時(shí)，我的心中霎時(shí)間充滿(mǎn)了暖意。渾身感到無(wú)比的輕松。

　　對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是不可避免的，坎坷是必要的，失敗也是必要的，磨難也是必要的，只要堅強的面對，就能取得成功。

選擇堅強作文 篇5

　　在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。

　　文章內容是講著(zhù)名音樂(lè )家安德列波切利，他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對他說(shuō)了一句：“即使你看不見(jiàn)世界，但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后，他再沒(méi)有抱怨一句，反而努力學(xué)習，成為了一位成功的音樂(lè )家。因為少年時(shí)選擇了堅強，又經(jīng)過(guò)了不懈的努力，所以成功屬于了他。

　　其實(shí)，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要選擇堅強，就可能創(chuàng )造奇跡。

　　19世紀的海倫凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養育下，長(cháng)大，變老，直至死去�？伤龥](méi)有，在莎莉文老師的教導下，她創(chuàng )造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著(zhù)作《假如給我三天光明》。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他不斷創(chuàng )作，不斷練習，直至達到了歐洲音樂(lè )史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界，不停地創(chuàng )作，發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。

　　這些都是我們耳熟能詳的名人，他們遭遇的困難比我們大得多，甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過(guò)，為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過(guò)是無(wú)形的壓力，可以堅強地度過(guò)，為何又要用跳樓來(lái)逃避，來(lái)解脫，來(lái)宣泄呢?

　　面對困難，任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現，只有選擇堅強，才可以真正正視困難，化解困難，跨過(guò)困難!

選擇堅強作文 篇6

　　生命既脆弱又堅強�；▋汉苋菀妆徽蹟�，但是過(guò)了幾天，又在折斷處長(cháng)出新枝；野草很容易被大火燃燒，第二年春天竟能春風(fēng)吹又生；容易被人踩死的螞蟻卻能讓后代生息繁衍……是什么讓他們“死而復生”？那是生命的勇氣。

　　在怪石嶙峋的黃山上長(cháng)著(zhù)一棵棵奇松。它們在懸崖峭壁上傲然挺立，不畏懼風(fēng)吹雨打，不畏懼電閃雷鳴。是什么讓他們的種子頂起身上沉重的石塊，最后威風(fēng)凜凜地挺立在崖上？那是他們的勇氣！

　　在茫茫的原野上長(cháng)著(zhù)許多高高的野草。它們被雄雄烈火燒成灰燼。第二年的春天到了，和煦的春風(fēng)吹過(guò)這貧瘠的土地，綠油油的野草再次破土而出。是什么讓他們破土而出、春風(fēng)吹又生？那是他們的勇氣！

　　在一個(gè)人跡罕至的森林里有一個(gè)蟻巢。因為游人的不慎引起了一場(chǎng)森林大火。這巢螞蟻抱成一團，沖進(jìn)火海中。雖然一些螞蟻喪命于火中，但是最后卻蟻群得救了，他們的后代得以生息繁衍。是什么讓他們舍己為人，讓弱小的蟻群存活下來(lái)？那是勇氣！

　　生命中最重要的是勇敢面對一切困難與挫折，無(wú)論你多么弱小，不論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。

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