有關(guān)選擇堅強作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的選擇堅強作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
選擇堅強作文 篇1
她沒(méi)有哭,她告訴自己要堅強!
聽(tīng)到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無(wú)言可喻。畢竟,只有這一次才能證實(shí)她有在努力吧?她心里想著(zhù),這次才能彌補過(guò)去的悲哀``````
她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著(zhù),憧憬著(zhù),她想英語(yǔ)科她能重新呈現自己的威風(fēng),她想能讓英語(yǔ)老師心中有些安慰,畢竟,那次英語(yǔ)比賽她失敗了,已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕,太深,太深了。她鼓起勇氣對自己說(shuō):我能行!
很快地,她來(lái)到了學(xué)校,她急匆匆地看了自己的英語(yǔ)試卷,作文查了,9分的呈現給她帶來(lái)了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說(shuō)著(zhù)呢!可她沒(méi)想到,她怎么也沒(méi)想到,會(huì )這樣:卷面上兩條紅線(xiàn)相交的數目在吞噬她的希望,又失敗了,風(fēng)雨將再依次催殘她的意志,她覺(jué)得心里突然很痛,她迷茫了,她覺(jué)得身邊無(wú)可依靠,有落到這樣的下場(chǎng)了,她傷心極了,熬夜過(guò)了,總結過(guò)了,復習過(guò)了,還是如此!但,沒(méi)有哭,她選擇了堅強!
她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對待她的成績(jì)呢?班上的同學(xué)這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個(gè)離開(kāi)教室,她無(wú)法去面對現實(shí),看著(zhù)老師正興奮地記分數,她,走了出來(lái)``````
時(shí)間一分一分的消逝,她在外面沉思著(zhù),后來(lái),聽(tīng)同學(xué)說(shuō),當念到她的分數時(shí),老師作出了反應,“會(huì )不會(huì )念錯了啊”,“不會(huì )”后的現實(shí)如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現實(shí)是無(wú)法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風(fēng)習習向她撲來(lái)。
明天的英語(yǔ)課,她該如何去面對?她告訴自己:不要哭,哭,無(wú)擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````
選擇堅強作文 篇2
我坐在窗邊,窗外的桃花開(kāi)的正盛,微風(fēng)拂過(guò),有一小瓣桃花悄無(wú)聲息的飄落,我會(huì )心一笑,思緒飄回了剛上初二的那個(gè)春日……
我垂頭喪氣的回到家中,放下手中考砸了的月考試卷,唉聲嘆氣!霸趺戳?”母親見(jiàn)狀關(guān)切的問(wèn)道,我沒(méi)說(shuō)話(huà),只是使勁的搖了搖頭。母親看到我手中的試卷,似乎明了了什么,將我帶到了床邊。
窗外,一株桃花樹(shù)開(kāi)的正盛,樹(shù)上布滿(mǎn)了嫩粉色的桃花,看著(zhù)這一樹(shù)的桃花,我的心情稍稍好了一些,可令我意想不到的事情卻發(fā)生了,不解風(fēng)情的老天竟下起了雨。
雨,淅淅瀝瀝的下著(zhù),隨著(zhù)雨勢的愈發(fā)變大,桃花不斷的顫抖,看著(zhù)十分令人心疼,在風(fēng)和雨的打擊下,桃花終還是不堪重負,隨著(zhù)無(wú)情的狂風(fēng)掉落在樹(shù)下的泥土上。
我不由得心一緊,那風(fēng)雨中的桃花似是我自己,多年的努力卻被無(wú)情的分數踐踏的一文不值。母親看著(zhù)我一臉的`悲憤,說(shuō):“你現在是不是在為桃花感到不值!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,母親卻突然笑了:“你知道么?現在桃花的凋落是在為以后的綻放做鋪墊啊!”“此話(huà)怎說(shuō)?”我疑惑不解!艾F在桃花暫時(shí)的掉落,為來(lái)年的盛開(kāi)準備了充分的養料,這些花瓣會(huì )融入泥土,成為任何人工化肥都無(wú)法替代的營(yíng)養物質(zhì)啊!甭(tīng)了母親意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ),我突然明白了什么。
在狂風(fēng)暴雨中,桃花堅強的凋零,只為追求它們不變的信仰——綻放出更美的自己。人生路上,不可能沒(méi)有挫折,我應該像桃花一樣,堅定自己的信仰,堅強的踏過(guò)一片片的荊棘,綻放出更美的自己。初二的我,應多一分堅強!
微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我從回憶中復蘇,是的,我做到了。那日春天的桃花,給我上了初二的人生第一課,讓我做到了堅強,那日春天的桃花,也為今后快要結束初二生活的我,在學(xué)習生活中更好的綻放做了重要的鋪墊!
選擇堅強作文 篇3
漫漫人生路,凄凄夢(mèng)想遠。在通往夢(mèng)想的道路上,充滿(mǎn)著(zhù)太多崎嶇與坎坷,起起和落落,然而面對眾多的誘惑與選擇,我們的心究竟該和何去何從?我的回答是:“選擇堅強!”選擇堅強,我們就擁有了實(shí)現夢(mèng)想的法寶,不論面對何種風(fēng)雨,我們都能夠面帶微笑,大步邁過(guò),最終拿下所有阻攔在夢(mèng)想之路上的高墻,收獲所有光芒。
選擇堅強,擁有信念作為指路的航標。通往夢(mèng)想的道路,沒(méi)有踏歌而行的情趣,有的只是不時(shí)被石頭絆倒的危險;沒(méi)有溫暖的懷抱與安樂(lè )的避風(fēng)港,有的只是不時(shí)呼嘯而來(lái)又揚塵而去的風(fēng)暴;沒(méi)有歡歌笑語(yǔ),只有狂風(fēng)肆吼;沒(méi)有明媚陽(yáng)光,只有暗傷滿(mǎn)路。所以我們堅定的選擇將強,在那條凄冷無(wú)助又黑暗的沒(méi)能有微弱殘光照進(jìn)的無(wú)盡長(cháng)路上,我們擁有了平息風(fēng)浪的法寶。這法寶,將教會(huì )我們如何沖破阻攔在夢(mèng)想之路上的高得令人心寒的冰冷墻壁,它將如信念給我們力量,照我們前行
選擇堅強,去耕耘我們的夢(mèng)想之田。上天賦予我們每個(gè)人一塊屬于夢(mèng)想的天地,我們唯有選擇堅強作為耕耘的犂,在那片面夢(mèng)想的凈土上,播下夢(mèng)想的幼苗,精心呵護。再烈的陽(yáng)光,夢(mèng)想無(wú)傷,因為有我們的耕耘;再強的風(fēng)雨,夢(mèng)想無(wú)恙,因為有我們的保護。用堅強的犂耕出夢(mèng)想的花,開(kāi)遍整個(gè)夢(mèng)想之田。
選擇堅強,收獲所有夢(mèng)想。面對人生的岔路,我們選擇堅強;面對夢(mèng)想的凈土,我們選擇堅強。堅強讓我們擁有足夠的信心去挑戰所有的困難,讓我們擁有充沛的精力去耕耘夢(mèng)想。所以我們無(wú)畏的選擇堅強!選擇堅強,沖破所有阻擋,大風(fēng)過(guò)去必見(jiàn)天光,我們堅信選擇堅強定能收獲夢(mèng)想,取得所有榮光。
漫漫人生路,堅強助夢(mèng)成。無(wú)論道路多么不平坦,充滿(mǎn)著(zhù)多少未知的曲折,我們無(wú)畏,因為我們始終與堅強為伴,去收獲所有的光榮。
選擇堅強作文 篇4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功”確實(shí)像這句歌詞說(shuō)的那樣。在生活中,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,敢于面對困難,戰勝困難,永不退縮,才能走向成功。
在一次競賽考試中,一向名列前茅的我竟然沒(méi)有進(jìn)入第五名。我心里又著(zhù)急又沉重。因為在我看來(lái)沒(méi)有進(jìn)入前五名就是考了一個(gè)不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學(xué)之間失去了顏面。不敢再用正眼來(lái)面對同學(xué),我背著(zhù)沉重的打擊走回到了家?墒亲叩郊议T(mén)口,我的腳變的無(wú)比沉重,而且不只不覺(jué)的向后退縮。 在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭下,終于選擇了面對,于是,我推開(kāi)了家門(mén),向父母說(shuō)了自己的成績(jì)。父母并沒(méi)有責怪我,而是和我討論失敗的原因。此時(shí),我的心中霎時(shí)間充滿(mǎn)了暖意。渾身感到無(wú)比的輕松。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),努力奮斗是不可避免的,坎坷是必要的,失敗也是必要的,磨難也是必要的,只要堅強的面對,就能取得成功。
選擇堅強作文 篇5
在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。
文章內容是講著(zhù)名音樂(lè )家安德列波切利,他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說(shuō)了一句:“即使你看不見(jiàn)世界,但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后,他再沒(méi)有抱怨一句,反而努力學(xué)習,成為了一位成功的音樂(lè )家。因為少年時(shí)選擇了堅強,又經(jīng)過(guò)了不懈的努力,所以成功屬于了他。
其實(shí),在生活中無(wú)論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創(chuàng )造奇跡。
19世紀的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長(cháng)大,變老,直至死去?伤龥](méi)有,在莎莉文老師的教導下,她創(chuàng )造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著(zhù)作《假如給我三天光明》。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂(lè )的熱愛(ài)。他不斷創(chuàng )作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂(lè )史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界,不停地創(chuàng )作,發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。
這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過(guò),為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過(guò)是無(wú)形的壓力,可以堅強地度過(guò),為何又要用跳樓來(lái)逃避,來(lái)解脫,來(lái)宣泄呢?
面對困難,任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過(guò)困難!
選擇堅強作文 篇6
生命既脆弱又堅強;▋汉苋菀妆徽蹟,但是過(guò)了幾天,又在折斷處長(cháng)出新枝;野草很容易被大火燃燒,第二年春天竟能春風(fēng)吹又生;容易被人踩死的螞蟻卻能讓后代生息繁衍……是什么讓他們“死而復生”?那是生命的勇氣。
在怪石嶙峋的黃山上長(cháng)著(zhù)一棵棵奇松。它們在懸崖峭壁上傲然挺立,不畏懼風(fēng)吹雨打,不畏懼電閃雷鳴。是什么讓他們的種子頂起身上沉重的石塊,最后威風(fēng)凜凜地挺立在崖上?那是他們的勇氣!
在茫茫的原野上長(cháng)著(zhù)許多高高的野草。它們被雄雄烈火燒成灰燼。第二年的春天到了,和煦的春風(fēng)吹過(guò)這貧瘠的土地,綠油油的野草再次破土而出。是什么讓他們破土而出、春風(fēng)吹又生?那是他們的勇氣!
在一個(gè)人跡罕至的森林里有一個(gè)蟻巢。因為游人的不慎引起了一場(chǎng)森林大火。這巢螞蟻抱成一團,沖進(jìn)火海中。雖然一些螞蟻喪命于火中,但是最后卻蟻群得救了,他們的后代得以生息繁衍。是什么讓他們舍己為人,讓弱小的蟻群存活下來(lái)?那是勇氣!
生命中最重要的是勇敢面對一切困難與挫折,無(wú)論你多么弱小,不論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會(huì )有希望。
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