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【實(shí)用】堅強作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的堅強作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
“生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!边@是馬克思的名言,我覺(jué)得,如果在“人”后面加上“事物”這個(gè)詞也沒(méi)有關(guān)系。
物與人都應該堅強,只有這樣,才能應對生活的挫折。比如,風(fēng)雨中仍然堅挺著(zhù)的小草。小草,面對的正是風(fēng)雨。那天,風(fēng),在哭號;雨,在怒吼;電婆婆用她那長(cháng)而尖的針劃破天空;雷公公用力敲著(zhù)大鼓。我趴在窗前,目睹了外面發(fā)生的一切。我最心愛(ài)的花正在外面,被風(fēng)雨摧殘著(zhù),被雷電恐嚇著(zhù),她低著(zhù)頭,彎下腰,豆大的雨點(diǎn)打在她身上,讓她的腰越彎越低,小臉似乎都快要貼到地面了。風(fēng)使勁撕扯著(zhù)她,她的花瓣一片一片地飄落,她被雷電嚇得膽戰心驚,將頭垂到了地上?晌野l(fā)現眼前一直默默無(wú)聞的小草卻挺著(zhù)胸,抬著(zhù)頭,好像在喊著(zhù):“任你風(fēng)雨如何撕,任你雷電如何吼,我小草永不低頭!憋L(fēng)雨雷電惱羞成怒,更加兇狠,小草一次又一次地彎下腰,但卻一次又一次地抬起頭。最后,風(fēng)雨雷電累了,小草還依然挺立著(zhù),臉上不知是雨珠還是淚珠。
小草堅強,人,又何嘗不是呢?那次,我與媽媽去放風(fēng)箏,不料,風(fēng)箏線(xiàn)突然斷了,那時(shí)我還小,非要媽媽再買(mǎi)一個(gè),媽媽被我軟磨硬泡,只要答應了。我們一起來(lái)到一個(gè)小鋪,發(fā)現這里的風(fēng)箏質(zhì)量好,價(jià)錢(qián)也便宜,便立馬買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶。在攤主幫我們安線(xiàn)時(shí),我發(fā)現他走起來(lái)一瘸一拐的,還扶著(zhù)臺階,我覺(jué)得很奇怪,再仔細一看,才發(fā)現這位叔叔是一個(gè)殘疾人。我很可憐他,在媽媽給錢(qián)時(shí),我也掏出自己僅有的五塊錢(qián),想要幫助他。叔叔收下媽媽的錢(qián),把我的錢(qián)退給我說(shuō):“小妹妹,你的好意我心領(lǐng)了,雖然我腿瘸了,但其他部位很健全,我不要你的施舍!闭f(shuō)完,他走上臺階,打算回到自己的鋪子。他剛走一步,跌倒了,走第二步,也跌倒了。我去扶他,叔叔擺了擺手:“不,我能行,不要你幫忙!薄翱墒恰薄安挥!彼吡艘徊,又跌倒了,但他仍一次又一次站起來(lái),終于,他上了臺階。
小草,頑強不屈;人,身殘志堅。生活是一道又一道的坎,一個(gè)又一個(gè)的挫折,只有堅強的人,才能跨過(guò)。
堅強作文 篇2
樹(shù)影婆娑,漁歌高揚,多少游子仰月思鄉;枯藤昏鴉,流水人家,隱隱的從古道深處走出一匹迷途的瘦馬。親愛(ài)的學(xué)子呀!請不要迷茫,何不重新審視自己,發(fā)現自身的堅強!
那是我傍晚歸家之時(shí)隨手在沙土中扔下的幾粒草籽,它們只是在漫無(wú)邊際的大地上留下幾個(gè)黑黑的小印跡,然后不見(jiàn)了蹤影。像我一樣,被父母拋棄在這座只有我自己的孤獨城市中,充滿(mǎn)了單調與不安。沒(méi)有人來(lái)陪伴,心里充滿(mǎn)了憂(yōu)愁,仿佛是被上帝隨手棄置的棉花糖,軟弱到一碰就癟的程度。
自然,路旁的花花草草就成為我發(fā)泄的工具:把它們的種子踩出漿汁;把它們的'花葉胡亂摘下等情況已不在少數。往往它們最終的結果與我一樣,垂頭彎腰而郁郁不得意,心里總感覺(jué)空空落落的,像什么丟失了一樣,黯然神傷……
如此軟弱頹廢的我上課時(shí)自然心不在焉,成績(jì)像百米沖刺一般直線(xiàn)下降。每次經(jīng)過(guò)回家必經(jīng)的沙土路時(shí),總要抱頭大哭一場(chǎng)。我恨自己的軟弱,恨自己的不堅強。因一直從未培養自主生活能力的我遇到了無(wú)與倫比的挑戰,揭露了我的軟弱。
也許那是一次偶然,更是必然。我在夏季最炎熱之時(shí)發(fā)現臭名遠揚的沙石地上生出了一抹綠色,我真不敢相信我那天隨手棄置的草籽竟在我淚水的澆灌下生根發(fā)芽,頑強的挺直了脊梁!看!它們柔嫩的根依稀可見(jiàn),草葉像鋼鐵鑄成的長(cháng)矛一樣直直地指向了太陽(yáng)。那葉子是多么的綠呀!似乎只要我一觸碰,就會(huì )流出它們的血液,但堅韌的葉柄卻在告訴我它們有多堅強!
我震撼了,它們同我一般被父母拋棄,不同的是我還可以與父母再相遇,而它們不能。我像上帝一樣緊握它們的生命,但它們卻敢用柔弱的身軀與命運抗爭,用失敗來(lái)滋潤自己的堅強!
我似乎明白了什么,其實(shí)每個(gè)人都可以像小草一樣頑強,只是不想罷了。天依然澄澈,云飄散了,風(fēng)兒吹拂著(zhù)大地。在陽(yáng)光下的我逐漸走向堅強,走向更光明的未來(lái)!
堅強作文 篇3
晚上,天氣非常不好,外面狂風(fēng)大作,震得窗戶(hù)嗞嗞作響,大樹(shù)似乎都承受不了這么大的壓力。真擔心搖擺的樹(shù)枝不知什么時(shí)候會(huì )突然斷裂。
我就要睡著(zhù)了,突然一陣輕微的哭聲把我驚醒了。我仔細一聽(tīng),原來(lái)是弟弟背著(zhù)我在哭。他一定是被外面呼呼的狂風(fēng)嚇著(zhù)了。弟弟是個(gè)乖巧的孩子,他是我姨媽的孩子。因為姨媽、姨夫工作很忙,就一直寄居在我們家里。我和他相處得和好。
弟弟的哭聲越來(lái)越大了,我聽(tīng)著(zhù)非常著(zhù)急,連忙從背后輕撫著(zhù)弟弟,說(shuō):“弟弟,別害怕,這大風(fēng)一會(huì )兒就停了!
弟弟輕輕地說(shuō):“哥哥,我想媽媽了!
我突然愣住了,一時(shí)不知說(shuō)什么好。是啊,雖然我們大家都很愛(ài)他,可他還是媽媽的孩子呀!我把弟弟拉到我身邊,說(shuō):“弟弟,沒(méi)關(guān)系,想哭就哭吧。盡管你的爸爸媽媽不在身邊,但你身邊還有我們呀,不要忘了,我們很愛(ài)你的,你是一個(gè)最堅強的孩子!”
弟弟聽(tīng)了,緩緩地轉過(guò)身來(lái)。他不哭了,臉脹得紅紅的,眼睛里還噙著(zhù)淚水,一聲聲地抽泣著(zhù)!皠e哭了!”我一把抱住弟弟說(shuō)。弟弟向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把眼睛閉上。
外面的風(fēng)聲小了,夜靜靜的,弟弟在我的懷里慢慢睡著(zhù)了。
我一定要保護好弟弟,不讓他傷心哭泣,讓他感覺(jué)到我的家就是他的家,是一個(gè)和睦而又溫暖的家!
堅強作文 篇4
這次又考砸了。他對他的同學(xué)說(shuō)。
為什么要加“又”呢?
考試前,他曾天真的對班上第一名說(shuō)要考過(guò)你;考試前他曾面帶微笑的問(wèn)他在一班的朋友這次能否考過(guò)他;考試前他曾揚言那第一的位置他要取而代之……但考試后,他仍然笑著(zhù),一種苦笑。用他的一句話(huà)說(shuō),叫“悲極生樂(lè )”。從他的身上,也許找不到難過(guò)的臉了。
開(kāi)考前,他也從未看過(guò)書(shū),自信他能考得很好,說(shuō)這時(shí)候看書(shū)是沒(méi)有用的。誠然,那些看書(shū)的只是想盡自己努力而不讓自己閑著(zhù)罷了。他是唯一在考試之前不看書(shū)而睡覺(jué)的。他的放任讓人受不了,誰(shuí)見(jiàn)了都想揍他。
他對考試的過(guò)程向來(lái)無(wú)所謂,但對考試的結果卻十分重視,連他自己也很矛盾?荚嚦煽(jì)出來(lái),他一臉茫然,好像收了沉重打擊——不能哭,不該哭。
今年是——來(lái)高中的第一個(gè)學(xué)期。他想起三年前的那天,也就是初一的第一次期中考試。太像了!那次考試同樣失利。猛然一驚,為什么??jì)纱?如此相同?/p>
初一考完試后,班主任大發(fā)雷霆。他從第三排調到了第七排,以示懲戒。和他做好朋友,就相當于和班主任做對,那便是那時(shí)同學(xué)的想法。于是他在班里消沉了半年,終于在期末考試前趕了回來(lái)。如今情況又此相同,他該怎么辦?
從得到消息后,他消沉了很多。愛(ài)唱歌的他也只是在沒(méi)人的時(shí)候悄悄的哼幾句比較悲傷的歌曲,他快樂(lè )不起來(lái)。他開(kāi)始拒絕別人喊他的外號——不禁要問(wèn),值得嗎?
值得。他說(shuō)。
快樂(lè )是他一貫形象,難過(guò)的時(shí)候也只是平靜的臉,沒(méi)有表情。如果看到他目光暗淡,則說(shuō)明他正撫慰受傷的心靈。堅強些,沒(méi)人為你哭泣。
他又在那里消沉了。我一把抓過(guò)他的衣領(lǐng),“你以為你是誰(shuí)!這么一點(diǎn)挫折就能打敗你嗎?這一點(diǎn)失敗值得你傷心難過(guò)嗎?你知道你現在應該做什么嗎?”
他沒(méi)理我。迷惘的反而是我了。
從現在起,他在我心中,已經(jīng)死了。
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