【精選】堅強作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的堅強作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強作文 篇1
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗.�！边@是海明威的名言，更是永恒的箴言。書(shū)中老人盡管在海上同鯊魚(yú)決斗20多天后，最終仍卻一無(wú)所獲，但他的品質(zhì)是堅強的，他是不敗的，正如曾經(jīng)浴血奮戰，心系家園的勇士，盡管他們可能已經(jīng)喪身于某場(chǎng)戰爭中，歷史上卻沒(méi)有人能將他們真正打敗過(guò)。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@意思是說(shuō)：如果做事情不懂得堅持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷；如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅硬的物體都能雕出美麗的花紋。荀子老先生在兩千多年前就告訴過(guò)我們遇事要堅強，并應擁有鍥而不舍地逐夢(mèng)精神。如果一個(gè)人總是遇事放棄，那他絕對不會(huì )取得成功。幸運之神從來(lái)不會(huì )眷顧那些輕言放棄的人。如果學(xué)生因為成績(jì)太差而放棄學(xué)習，如果職員因為被上司謾罵而失去工作熱情，那么其最終的后果可想而知。在這世上，夢(mèng)想的花一直在彼岸盛開(kāi)，只差一點(diǎn)點(diǎn)，只差一點(diǎn)點(diǎn)的堅強可能她就可以開(kāi)放。朱子說(shuō)：“立志不堅，終不濟事�！币粋�(gè)人沒(méi)有堅強的意志，就完不成自己的目標。宋濂因為“手自筆錄”“嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)”“行深山巨谷中”“足膚皸裂而不知”致使他成為明朝“開(kāi)國文臣之首”。如果在一開(kāi)始，宋濂就放棄對學(xué)習的熱愛(ài)，那么他還能成為一代宗師嗎？
那么堅強有什么用呢？它并不是取得成功的捷徑，并不是堅強了就一定能成功。對此，我想回答，堅強是成功的一個(gè)必要因素，霍金輪椅上的世界，是堅強；居里夫人跨越百年的美麗，是堅強；魯迅先生的棄醫從文，是堅強；紅軍的萬(wàn)里長(cháng)征，是堅強。堅強不等于堅持。堅強是一瞬間的意念。有的人，他的堅強可以很強大，強大到可以創(chuàng )建一個(gè)時(shí)代，有些人，他的堅強很小，渺小到也許只是和自己喜歡的女生拉拉手而已，但他對于自己來(lái)說(shuō)是多大的飛躍！
堅強，是對待逆境的一種人生態(tài)度。革命家馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像游泳，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！蹦憧梢韵胂�，倘若有兩個(gè)人在海里游泳，后面就有一條大鯊魚(yú)在追趕，而當兩人都筋疲力盡之時(shí)，唯有意志堅強的人才可能堅持游上岸邊，而那個(gè)軟弱無(wú)用的人，恐怕早已葬身魚(yú)腹。
當然，堅強了不一定能成功。在海明威的?老人與海?中，講述老人最后只身回到生活的地方，但什么也沒(méi)有得到，好不容易捕捉的一條馬沙魚(yú)最后還被鯊魚(yú)給吃掉了，但他還是從中得到了一點(diǎn)東西：經(jīng)驗�？梢赃@樣說(shuō)：堅強的人，不一定是成功的人，而成功的人，一定是堅強的人。
堅強，是沙漠中的花。它的真正含義是：風(fēng)雨吹不倒，雷電擊不垮，寒冬折不煞，野火燒不盡。那些期望成功的人都已經(jīng)在堅強的路上奮然前行，而親愛(ài)的你們呢？
堅強作文 篇2
今天我讀了一本書(shū)，叫《小公主》�！缎」鳌返闹鹘敲猩�。莎拉原本是富豪之女，所以校長(cháng)一直討好莎拉。但后來(lái)在她11歲生日時(shí)，她的父親在遙遠的印度去世了。莎拉成了孤兒，因此，校長(cháng)開(kāi)始虐待她。但是對面的人家是她父親的合作伙伴，因為他報錯了消息，莎拉父親便得了病死了。對面先生要找到她給她她的財產(chǎn)。終于，找到了莎拉，莎拉又返學(xué)校。
莎拉能成為一位公主，最重要的不是財富和外表，而是擁有一顆的高貴的心和高尚的品質(zhì)：遇到困難時(shí)，她像公主一樣堅強勇敢，積極樂(lè )觀(guān)；在幸福時(shí)，她像公主一樣懂得感恩，樂(lè )于分享；在富貴時(shí)，她像公主一樣待人溫和有禮，從不狂妄自大；在貧困時(shí)，她像公主一樣擁有希望，對生活充滿(mǎn)熱情。海倫·凱勒十分聰明，但她很小的時(shí)候成了盲人。他堅強的學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了英，法，德等5種語(yǔ)言。海倫·凱勒是一位盲人，她卻能學(xué)會(huì )多種語(yǔ)言，許多人雖然是一名正常人，但他們卻可能連英語(yǔ)都說(shuō)不好，更不要說(shuō)其他語(yǔ)言了。一位盲人，為什么可以學(xué)會(huì )？就是因為她有許多人沒(méi)有的品質(zhì)，那就是堅強。
我一定也要和這兩位人物一樣，學(xué)會(huì )堅強。
堅強作文 篇3
在我們周?chē)�，有好多殘疾朋友和我們一起生活、成長(cháng)、奮斗著(zhù)。很多人看不起殘疾人，認為他們是社會(huì )的累贅，是廢物。因此經(jīng)常會(huì )有侮辱、傷害殘疾人的事情發(fā)生。
寒假的一個(gè)下午，我和媽媽一起到好樂(lè )多超市去玩，路過(guò)商城的時(shí)候，這里處處張燈結彩、喜氣洋洋，許多小販都抓住過(guò)年前的黃金商機，兜售著(zhù)各種小商品：燈籠、對聯(lián)、中國結……我和媽媽在擁擠的人群里邊走邊看。路經(jīng)商城門(mén)口的報刊亭時(shí)，一陣響亮的歌聲從一群人中間傳出，我們順著(zhù)歌聲擠進(jìn)去一看：原來(lái)是一個(gè)殘疾的叔叔在那里賣(mài)唱。只見(jiàn)他：皮膚黝黑，穿著(zhù)一身發(fā)白了的牛仔服，右手明顯有殘疾（右手象是短了一截往上縮著(zhù)不能伸直），他用右手和身體夾著(zhù)話(huà)筒，用左手敲打著(zhù)簡(jiǎn)易的架子鼓，用雙腳費力地踩著(zhù)節拍器，那樣費力、努力地唱著(zhù)。周?chē)娜巳涸絿蕉�，包括很多小孩。大家都懷�?zhù)敬佩、好奇的心認真地聽(tīng)著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地響起陣陣掌聲，大叔唱得更起勁了。
在大叔前面的地上，有一個(gè)盛著(zhù)零錢(qián)的小臉盆。時(shí)不時(shí)的會(huì )有人走上前去往里面放錢(qián)，我也不例外。我在媽媽的支持下往盆里放了10元錢(qián)。（媽媽也很有愛(ài)心，有一次媽媽叫醒睡在街邊的流浪者，給了他20元錢(qián)讓他吃晚飯去）今天我也做了這樣的事，心里感覺(jué)舒暢極了！不僅為自己獻了愛(ài)心感到開(kāi)心，更為周?chē)心敲炊嗟暮眯娜烁械礁袆?dòng)！
看著(zhù)殘疾叔叔賣(mài)力唱歌的樣子，我想到了春季聯(lián)歡晚會(huì )上那群表演令人震撼的“千手觀(guān)音”的聾啞姑娘；我想到了電影“隱形的翅膀”里那個(gè)沒(méi)有雙手卻學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的堅強的雷慶瑤；我也想到了殘奧會(huì )上各國殘疾運動(dòng)員悲壯的拼搏；還有冠軍盲人歌手楊光等等。他們有一個(gè)共同的特征：身有殘疾！他們有一個(gè)共同的信念：身殘志堅！他們雖先天不足，卻用堅強的意志戰勝了殘疾，戰勝了許多健全人！我們有什么理由和資格去歧視他們，去侮辱他們！那些不珍惜健康，不懂得尊重他人的人應該感到慚愧！
此時(shí)此刻，我眼里看著(zhù)愛(ài)心的接力，耳里聽(tīng)著(zhù)自信自強的歌聲，心里感受著(zhù)殘疾人群的堅強，我的胸口感覺(jué)有一個(gè)力量在撞擊，心中有一個(gè)聲音在升起：我要向殘疾人學(xué)習！學(xué)習他們在逆境中的堅強，學(xué)習他們堅忍不拔的意志品質(zhì)！成長(cháng)路上，與殘疾人同行！
在這一天，我懂得了很多。
堅強作文 篇4
人的一生，好比是一本書(shū)，從前往后，記錄下一個(gè)人的種種，而青春，是其中最為炫麗的一章，堅強，則是這章中最為精彩的一頁(yè)。
我是一個(gè)喜歡音樂(lè )的人，因為音樂(lè )是一種很奇妙的東西，有時(shí)能讓你歡笑，快樂(lè )，有時(shí)能讓你悲傷，甚至流淚，能與你產(chǎn)生強烈的共鳴。一首好的歌曲，不亞于一篇好的章，細細品味，才能感受到其中作者所投入的真摯感情。
“滴答”，雨水順著(zhù)我的手臂滑落在地上，我跟著(zhù)班級隊伍來(lái)到溫暖無(wú)比的宿舍，可惜一進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的卻是九年級那搖滾樂(lè )般的快節奏，我以最快的.速度收拾完?yáng)|西，生怕這一天中唯一的休息時(shí)間跑走，我躺在床上，用我自己獨特的休息方式——唱歌來(lái)放松心神。我躺在床上，練習著(zhù)那首根本拿不準調的歌，各種奇怪的調出現在我的聲音里，與旁邊一位同樣喜歡唱歌的人相比，簡(jiǎn)直是天差地別。然而，此時(shí)的我正沉浸在自己的音樂(lè )之中，對外界的變化不管不問(wèn)。這時(shí)，宿舍內的一位同學(xué)不知道為何突然怒發(fā)沖冠，奇怪的表情讓人看了便覺(jué)得心驚膽戰。正當他發(fā)怒之時(shí)，我的歌聲似乎是驚動(dòng)了他，他便像找到了出氣口似得猛地朝我看來(lái)，接著(zhù)，一句毫不留情的話(huà)便從他嘴里喊了出來(lái)：“別唱了，不知道唱的難聽(tīng)么？煩死了�！币痪湓�(huà)，頓時(shí)把我從我的音樂(lè )世界中轟了出來(lái)，那一刻，我愣住了，不知道要好的同學(xué)為何會(huì )這樣，當時(shí)，我只是呆呆的坐在原地而已。他似乎也是感到了什么，連忙向我道歉，可我只是笑了笑，躺回了自己的床上。被子，真冷啊。
這件事情，已經(jīng)過(guò)去了好段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我再也沒(méi)有在宿舍內唱過(guò)歌，直到后來(lái)朋友邀我去唱歌，我才慢慢的恢復了唱歌的勇氣，那時(shí)，我告訴自己：不要因為別人的一兩句話(huà)而對自己失去信心，這只是你對自己不負責任的表現罷了。
我相信在經(jīng)歷了這件事后，我人生中最為精彩的一頁(yè)放出了它本應擁有，甚至更為耀眼的光芒。青春中，永遠不該被撕去的那一頁(yè)，叫堅強。
堅強作文 篇5
美，并不只是自己的容顏，更是自己面對人生坎坷的路程不放棄，不氣餒，這種美叫做堅強。
隨著(zhù)時(shí)間的逝去，現在已經(jīng)開(kāi)始上課了，王老師悄悄地走到門(mén)前沖我們直笑，這使我們十分詫異，只見(jiàn)，王老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“”手腦并用這4個(gè)大字，我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？
這時(shí)候，大家便嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，王老師一開(kāi)口，教室里又恢復了往常的寂靜王老師不急不慢地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫……”，還沒(méi)等老師說(shuō)完，大家便歡呼起來(lái)，原來(lái)這個(gè)游戲的名字叫“用嘴寫(xiě)字”。規則有以下幾點(diǎn)：一，用嘴巴把比叼起來(lái)寫(xiě)，二，把手放到身體后方，三，不能超過(guò)20秒，最令人興奮的是達到要求能拿到一枚桔幣。
一位叫黃晗的同學(xué)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試，老師便讓他進(jìn)行這項艱巨的挑戰，結果可想而知——失敗了，而我們用手寫(xiě)字只需要短傳，短短的4秒時(shí)間，時(shí)差之大令人十分震驚。
同學(xué)們紛紛表示抗議，說(shuō)這是老師故意設下的圈套，老師表示歉意地說(shuō)：“那我就請同學(xué)們看兩個(gè)視頻�！�
視頻一：一個(gè)雙腿截肢的士兵打破了一分鐘俯臥撐的世界紀錄
視頻二：，講的是一位失去雙手卻能用嘴和腳寫(xiě)出漂亮的毛筆字的殘疾人士。
以上兩個(gè)視頻告訴我們，堅持不懈一定是會(huì )成功的。上帝在創(chuàng )造他們的時(shí)候關(guān)上了一扇門(mén)，卻留下了一扇窗。這連我們正常人都無(wú)法做到的事，困難程度對于他們來(lái)說(shuō)一定更大，可想而知他們比我們多付出了努力，也正是堅強讓他們在人生道路上勇敢的前行。
由此我想到了偉大的音樂(lè )家貝多芬，大家都知道聽(tīng)覺(jué)是音樂(lè )中最重要的，要，是其他人像貝多芬一樣雙耳失聰，可能會(huì )退出音樂(lè )界，而貝多芬呢，正是因為堅強使他前行，。成為了家喻戶(hù)曉的音樂(lè )家。
而身體健全的我們呢？我們要做的就是好好學(xué)習，報效祖國，為祖國奉獻自己的一份力量，面對困難我們要堅強，堅強何嘗不是一種美麗呢！
堅強作文 篇6
磚，紅紅的，上面還有些黑色不明物，還有不少小洞，惡心至及，一看就想吐。我從沒(méi)想過(guò)有人會(huì )把這玩意送人，更沒(méi)想過(guò)有人會(huì )開(kāi)心地收下。
如今，張老師送我們一塊磚，我不但十分開(kāi)心，還十分感激張老師。
張老師雖然只送給我們一塊磚，可是讓我們明白的道理遠遠不止磚那點(diǎn)份量。
磚頭是非常堅硬的，可是磚頭要變得堅硬，是要有一個(gè)前題條件的，那是堅強。磚頭本來(lái)只是一堆無(wú)所事事的泥。它為了要變的堅硬，它堅強地踩，磨燒等方面才形成了磚。
如果把國家看作一座大廈的話(huà)，那我們就只可以是一堆泥了，只有變堅硬，變成一塊磚，才能造起更高、更美、更牢的大廈。那我們必須得學(xué)會(huì )堅強。
我本認為惡心至及的磚，在我心中是那么美麗，那么雄偉、那么了不起……
堅強，自從我收到磚這件禮物，我才知道堅強這個(gè)字怎么寫(xiě)，堅強如此重要，不知道沒(méi)有堅強會(huì )怎樣。
堅強作文 篇7
堅 強堅強，促使社會(huì )文明的發(fā)展；堅強，讓我懂得個(gè)人的事情個(gè)人做；堅強，讓運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上有了燦爛的笑容--------今天，操場(chǎng)上陽(yáng)光普照，小鳥(niǎo)在歌唱，花兒在點(diǎn)頭，小草在跳舞，又一屆令人興奮的體育節開(kāi)幕了！看，長(cháng)繩隊員們整裝待發(fā)的樣子是多么威武，這時(shí)那溫和的陽(yáng)光顯得十分刺眼。我更是抑制不住自己激動(dòng)萬(wàn)分的心情，手都搓出汗了，懷里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳個(gè)不停。
終于，長(cháng)繩在期待以久的情況下開(kāi)始了，那長(cháng)繩隊員們像一只只靈活輕快的小兔子，一下一下就穿過(guò)了長(cháng)繩，在我們的眼中留下一個(gè)美麗的弧線(xiàn)�！班帧钡囊宦�，劃破了剛才的寧靜，“139個(gè)”“啊，怎么才139個(gè)，也太少了吧？”有位同學(xué)說(shuō)。曹老師聽(tīng)了，說(shuō)“團結就是力量，這次已經(jīng)跳得很不錯了，不要太自責，讓我們期待長(cháng)跑比賽吧�！睂α�，最精彩的還是長(cháng)跑比賽。這時(shí)，操場(chǎng)處人頭攢動(dòng)，長(cháng)跑隊員們一個(gè)個(gè)信心百倍地站在了起跑線(xiàn)上，“砰”的一聲，長(cháng)跑運動(dòng)員如一匹匹脫韁的野馬飛奔而去。助威聲，吶喊聲響徹校園，長(cháng)跑隊員們你追我趕，“超過(guò)了，超過(guò)了，快點(diǎn)，加油！”我扯著(zhù)嗓子為我們班運動(dòng)員健將邢寶娣助威呢�！暗搅�，快到了，好，不錯！”最終，邢寶娣以勝利的姿式?jīng)_出了終點(diǎn)。這時(shí)，她已經(jīng)氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅，看到比賽結束了，操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，有的來(lái)扶長(cháng)跑隊員，有的趕緊采訪(fǎng)運動(dòng)員，準備寫(xiě)廣播講稿，還有的再期待著(zhù)下一場(chǎng)跑步比賽---------我趕緊來(lái)攙扶邢寶娣了。邢寶娣已經(jīng)有氣無(wú)力了，腳下像了棉花一樣，軟綿綿的，走也走不穩，我立即遞上早已準備號的水，經(jīng)過(guò)水分補充和長(cháng)時(shí)間的休息，慢慢第她終于恢復了體力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很難受，但看到她的臉上卻綻開(kāi)陽(yáng)光般笑容，我似乎感受到一股堅強的力量。我心中默默贊嘆：邢寶娣，你真了不起呀。
堅強，是一個(gè)人必備的品行，有了堅強，事事將大吉，無(wú)人能比。體育節早已落下了幃幕，但從比賽中感受到的堅強力量卻促使著(zhù)我?jiàn)^勇前進(jìn)，前進(jìn)！
堅強作文 篇8
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，堅強的孩子，活潑可愛(ài)就不用講了，最令我自豪的是我很堅強。
我一出生，在醫院洗澡，洗的時(shí)候別的孩子哇哇大哭，就我一個(gè)人眨巴眼睛到處看，好象是說(shuō)，這是哪兒？所有的護士都夸我是個(gè)勇敢的小娃娃。還有一次我打針時(shí)看到一個(gè)小姐姐，可能十多歲吧，我才兩個(gè)月大呢，她打針總是向后縮，打完了針還在哭，而我就和它相反，打針一聲不吭，在場(chǎng)的人都表?yè)P我勇敢。
七歲的時(shí)候，我高燒41度過(guò)一次，因為那天是三更半夜時(shí)，所以在掛水時(shí)睡著(zhù)了，別人發(fā)現了，叫護士來(lái)拔針，媽媽把我弄醒了。我媽按我手上的針口，止血，可是媽媽在一直講話(huà)，把我手松開(kāi)了，血一個(gè)勁地往外流，護士阿姨驚叫：“她的手流血了！”媽媽才知道，和護士一起包扎我的手，媽媽說(shuō)：“女兒，你真堅強！”
今年八月，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)活動(dòng)板，到了九月，我才開(kāi)始玩，9月10日這一天，我開(kāi)始練習下坡，決定到和平廣場(chǎng)練習。練習的時(shí)候，正在沖坡時(shí)突然出現兩個(gè)小毛孩，為避讓那兩個(gè)孩子，當時(shí)我驚慌之中一不小心一屁股跌在地上，我雖然很疼，但一聲沒(méi)吭，后來(lái)才知道沖下去沒(méi)有關(guān)系，因為他們是故意攔截，他們也弄了許多人，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“BAD LASK（倒霉）！”但我繼續站起來(lái)練習（我沒(méi)哭）�；丶液�，因為手上進(jìn)了刺媽媽拿針來(lái)挑，雖然很痛，但我一聲不吭。媽媽夸我真勇敢！
看！我勇敢嗎？堅強嗎？
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