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寫(xiě)堅強作文

時(shí)間:2021-06-28 09:18:27 堅強 我要投稿

寫(xiě)堅強作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)堅強作文,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)堅強作文

寫(xiě)堅強作文1

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有傘的孩子,必須奔跑”。青春就是拿來(lái)適當揮霍的。在生活中每個(gè)人多多少少會(huì )經(jīng)歷坎坷烙印在腳步上,留下美好的回憶。

  每個(gè)人追逐夢(mèng)的路途遙遠中,都會(huì )有與眾不同的傷痛,那又如何呢?生活不得照常繼續,時(shí)間會(huì )為了你的不幸而停止逆轉嗎?何況“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。這點(diǎn)父母的愛(ài)與同學(xué)的拔刀相助,所謂的點(diǎn)滴,難道會(huì )陪你度過(guò)人的一生嗎?無(wú)論如何稱(chēng)為似兄弟、姐妹也好,天底下沒(méi)有不散的宴席。不可能一生一世陪你到老!

  當我們身在遠方,父母會(huì )給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一聲,無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著(zhù)你。當這絮絮叨叨的叮囑聲讓你感到厭煩,可當有一天父母離開(kāi)了人世。我們身邊不再有親切的話(huà)語(yǔ),這時(shí)才恍然大悟、悲痛欲絕沒(méi)來(lái)得及孝順,生活可以過(guò)得平庸,但決不可以放棄生活的希望。只有我們堅信著(zhù)自己肯定過(guò)得了坎坷不平的路,才會(huì )堅強到底生活下去。

  堅強如同一張揉皺的白紙,也不去把它恢復原樣,人生的路就很難走向成功。堅強如同洶涌澎湃的大海,你越去揣摩它的每個(gè)波浪,就會(huì )離成功更近一步。

寫(xiě)堅強作文2

  最近看了不少關(guān)于抗震救災的報道,真的是非常的感人。那么多人失去了自己的親人,但是他們并沒(méi)有放棄生的希望,他們都在盡自己的努力來(lái)好好活著(zhù)。一位來(lái)自廣東的醫生,他的9位親人在四川旅游都遇難了,可是他還堅守在四川救死扶傷的第一線(xiàn),記者在采訪(fǎng)他的時(shí)候甚至沒(méi)敢提及這件事,只是看著(zhù)他在那里一直不停的忙碌著(zhù)。他選擇了堅強!

  跟這些人比起來(lái),我不知道要幸運、幸福多少倍。在這些災難面前,讓我反思,人活著(zhù)到底是為了什么?為了金錢(qián)么?可是當災難來(lái)臨,畢生的積蓄都化為烏有的時(shí)候又該怎么辦呢?

  看來(lái)人活著(zhù)應該為了更崇高的理想,在災難面前我們選擇堅強 向在地震中死去的人們表示哀悼,向那些劫后余生的人們表示祝福,向那些仍然堅持在抗震救災一線(xiàn)的人們表示致敬!中國人,選擇堅強!

寫(xiě)堅強作文3

  綠色點(diǎn)亮在蒼茫的山間原野,仿佛一位位忠誠的衛士,堅守著(zhù)自己防沙固土的重任,癡情于自己的固守,以倔強的姿勢,與惡劣的環(huán)境做著(zhù)抗爭。而激情燃燒的青春,卻將自己翻成一片綠波,像生命在放歌。這就是你--我愛(ài)的白楊樹(shù)!

  隨著(zhù)起伏的層層峰巒,你迭起了一則則歷經(jīng)滄桑的故事。曾被亂砍亂伐的厄運,使你無(wú)數次面對狂風(fēng)而哭泣。許多的情節,你不愿向我們講述,只是在惡劣的環(huán)境中頑強地再次吐綠,將綠色的青春無(wú)私地獻給世界。默默地把山野點(diǎn)綴著(zhù),綽約的風(fēng)姿再次閃爍迷人的綠光。這就是你浩蕩的氣度,碧蒼的靜美--我心中的白楊樹(shù)!

  無(wú)情的歲月在你年輕的軀體上刻劃著(zhù)成長(cháng)的痕跡,而你全然不顧命地舒展著(zhù)自己的枝枝節節,在蒼白的日子里,無(wú)言獨立,成一片恒古的風(fēng)景,默默地奉獻著(zhù)。這難道不是我們老師的代身嗎?他們在講臺上,不辭艱辛地耕耘著(zhù),奉獻著(zhù),將青春留在了我們成長(cháng)的歷程中,無(wú)怨無(wú)悔!--我崇敬的白楊樹(shù)!

  白楊樹(shù),你是普通的,也是偉大的:你是平凡的,也是高尚的,我將隨著(zhù)你生命的軌跡,向前走去。

寫(xiě)堅強作文4

  回想起以前我是那么的受寵愛(ài),那么的受歡迎,我真想在這個(gè)學(xué)校也像以前那樣。

  這些事情讓我很自卑,所以在下樓時(shí),我也心不在焉,就因為這,我從樓梯上一下子摔了兩次,把我的腿都摔紫了;丶,我把事情說(shuō)給媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)心痛和嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,難道這一點(diǎn)小事就難住你了嗎?比比那些失去親人、失去家園的四川孩子,這點(diǎn)兒事又算什么呢?你是一個(gè)堅強的孩子,媽媽相信你一定能克服困難!

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我仔細想想,也是,這點(diǎn)兒困難算什么呢最后,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃,上課認真聽(tīng)講,下課仔細完成作業(yè),不懂不會(huì )的,就問(wèn)老師、同學(xué)和媽媽?zhuān)Ψ虿回撚行娜,最后,我終于趕上課了,老師講課我也很容易就聽(tīng)懂了,下課做作業(yè)也得心應手了,我又恢復了以往的自信。

  通過(guò)這件事,我知道,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。

寫(xiě)堅強作文5

  古人說(shuō)草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我覺(jué)得草除了生命力頑強,還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。

  我家種了一叢草,在每一年的春天,草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽,甚是好看。每到這時(shí),嫩綠色的小草就挺直了身子,似乎是一位思婦望向遠方,等待著(zhù)情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子,手里拿著(zhù)書(shū)卷,口中正吟著(zhù)詩(shī)。

  前不久,我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會(huì )奪草的水分、肥料,草就算再頑強也會(huì )死亡?墒聦(shí)上,雖然月季的根的確在搶奪養分,但是草的生命力比我想象的還要頑強,一個(gè)月后竟仍然頑強地生存著(zhù)。

  我百思不得其解,上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì )分一部分自己的養料給月季,而草卻靠剩余水分、養料,像仙人掌一樣頑強地生長(cháng)。

  記得還有一次,我尚幼,出于好奇,折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里,便忘了這事?膳柚械牟莞鶇s沒(méi)有忘記自己是草的根須,沒(méi)幾天就生根發(fā)芽,春天就冒出一些綠色的小芽苞,隨著(zhù)風(fēng)擺來(lái)擺去,可愛(ài)極了。

  我喜歡草,不只在于它生命力頑強,還在于它那種助人為樂(lè )的精神,草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人,做好事從不留名。草,我喜歡你,你就是生命力旺盛的象征。

寫(xiě)堅強作文6

  今天早上,我們一家人去翠峰爬山。

  我們在山上打球、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(cháng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯?”哥哥問(wèn)!爱斎皇钦娴!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我帶你們去看!”爸爸帶我們來(lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著(zhù)‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因為樹(shù)長(cháng)出來(lái)時(shí),因為被石頭擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(cháng)出來(lái),石頭因為樹(shù)的出現而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅強使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書(shū)也一樣,只有堅強、刻苦的學(xué)習,才能有好的成就!”

  同學(xué)們,大樹(shù)的堅強真值得我們學(xué)習呀

寫(xiě)堅強作文7

  堅強這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易,但是做起來(lái)呢,就不會(huì )是那么簡(jiǎn)單了。

  我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅強,受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是這樣弱軟,那怎么行?

  有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分鐘,我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室,老師手中就拿著(zhù)粗壯的木棍,黃老師嚴肅地說(shuō):“怎么又來(lái)遲了,打手板!”我把害怕地手伸出來(lái),老師打了2板,我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲,但我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。

  還有一次,我讀書(shū)不認真,老師發(fā)現了,老師走到我的身旁對我說(shuō):“怎么又沒(méi)認真讀書(shū)!”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下,我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō):“要做一個(gè)堅強的人,犯了錯誤要及時(shí)改正,不要動(dòng)不動(dòng)就哭!甭(tīng)了她的話(huà),我決心做一個(gè)堅強的人,要勇敢地面對老師的批評教訓。

  從那以后,我牢牢記住同學(xué)的話(huà),無(wú)論遇到什么事,都不輕易地掉眼淚。我相信,只有堅強的人才能取得成功。

寫(xiě)堅強作文8

  他是一個(gè)堅強的人,在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了,爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái),他便帶著(zhù)他的弟弟一起上學(xué),一起玩耍。

  有一天,爸爸寫(xiě)信說(shuō)就要回來(lái)了,他高興得不得了,和弟弟開(kāi)心的玩了一天,那一年他12歲了,弟弟也4歲多了。

  這一天是爸爸回來(lái)的日子,他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái),終于,一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾,他剛想叫一聲爸爸,可是這時(shí)一輛大貨車(chē)飛馳而過(guò), 他的父親便與世長(cháng)辭了。他驚呆了,眼淚禁不住流了下來(lái),但因為家里還有一個(gè)弟弟,他立馬擦干了眼淚,他的爸爸被葬了后,弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里?他總是不吭 聲,他的責任很大,不想讓弟弟知道爸爸死了,那樣他會(huì )很傷心的。

  他從小沒(méi)有流過(guò)淚,但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚,在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚,他并不是想哭,是忍不住。

  他是一個(gè)堅強的人。

寫(xiě)堅強作文9

  在這次地震中有一群孩子感動(dòng)著(zhù)我。讓我也學(xué)會(huì )了堅強!以前我無(wú)法想像如果我是一個(gè)殘疾人,我那時(shí)想,如果那樣我不如去死!那時(shí)我的想法,真的很不堅強!僅僅是想像我就這么不堅強。我真的很慚愧!

  有那么一個(gè)孩子,在救援隊員找到他的時(shí)候,他沒(méi)有哭,而是堅信的告訴救援人員:我就知道你會(huì )來(lái)救我的,我相信你們會(huì )來(lái)救我的!他的那種堅信深深感染了我。我又在想像如果換做是我,我該如何呢?我想我不會(huì )那么堅強,我會(huì )哭,會(huì )放棄,會(huì )絕望……

  還有那樣的一個(gè)孩子,在救援人員把他解救出來(lái)抬著(zhù)他去醫院的`時(shí)候,他用還有一絲力氣的右手向把他解救出來(lái)的解放軍叔叔敬了一個(gè)標準的少先隊禮!那個(gè)孩子僅僅三歲而已就懂得了感恩!多么懂事的一個(gè)孩子!

  我那什么跟他們比,我真的很慚愧!他們真的給我上了很深刻的一課!我謝謝他們!因為他們,我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了懂事,學(xué)會(huì )了感恩。!

寫(xiě)堅強作文10

  清晨,陽(yáng)光明媚,明空萬(wàn)里,我打開(kāi)窗,一陣微風(fēng)吹來(lái),我心情更加舒暢了。我低頭一看,呀,那是什么?我驚訝極了,立刻洗刷完畢,沖下了樓。

  到了樓下我仔細一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身體,別致的兩個(gè)觸角,身上還有紅色的圓點(diǎn),黃色的條紋,一顆顆,一條條,令人喜愛(ài)無(wú)比?墒,它就是飛不起來(lái)。我又仔細查看,原來(lái)它的小翅膀斷了,幾乎要垂下來(lái)了。

  雖然它傷痕累累,但是它沒(méi)有放棄生還的希望,拼命地鼓動(dòng)著(zhù)雙翅。幾分鐘過(guò)去了,它的體力依然十足。又過(guò)了幾分鐘,體力有些不支了。半小時(shí)過(guò)去了,它的翅膀幾乎要抬不起來(lái)了。是啊,半小時(shí),我都堅持不了何況是弱小的它呀!可它仍堅持著(zhù),一刻也沒(méi)放松過(guò)。蝴蝶求生的信念讓我震撼,真沒(méi)想到小小的它,居然如此熱愛(ài)自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放棄一絲絲的希望。

  后來(lái),我實(shí)在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顧它。后來(lái),它飛走了,但是它那熱愛(ài)生命的信念,令我終身難忘,我也要像它那樣,認真學(xué)習,好好做人,因為人只能活一次。

寫(xiě)堅強作文11

  今天,又一次在網(wǎng)上看見(jiàn)有關(guān)地震的圖片和消息,又一次淚滿(mǎn)面。

  災難啊,你為什么這么無(wú)情,看看被你奪去生命的一張張充滿(mǎn)稚氣的小臉,一只只失去血色的手吧,你于心何忍?天堂呀,你有多好呢,為什么要邀請這么多的人?

  我在默默地流著(zhù)淚,為失去孩子的父母,為失去父母的孩子,為救援而失去生命的官兵,為地震帶來(lái)的一切一切惡劣后果……

  再悲傷的語(yǔ)言,也難以描述災后的悲慘,再生動(dòng)的語(yǔ)言,也不能表達救災時(shí)感人至深的畫(huà)面……五千年的中華,在這一刻,悲痛流涕,然而,他并沒(méi)有一蹶不振?,古老的中華民族在這一刻選擇了堅強,看億萬(wàn)萬(wàn)中華兒女手牽手,心連心,面對災難,他們共同譜寫(xiě)了一首不朽的詩(shī)篇!

  中國加油!汶川加油!

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