孩子，你一定要堅強作文1000字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的孩子，你一定要堅強作文1000字，希望對大家有所幫助。
新年伊始，元宵節剛過(guò)，學(xué)校就開(kāi)學(xué)了。我擔任七年級班主任，為自己班級學(xué)生報到。天空陰沉得厲害，空氣還流動(dòng)著(zhù)一股叫人難以忍受的寒冷，可眼見(jiàn)自己學(xué)生臉上的稚氣，看見(jiàn)他們在父母陪同下流露出的純真笑容，我心里不由得為他們高興，為他們而感到格外滿(mǎn)足。
兩天時(shí)間轉眼即逝，報到工作接近尾聲。我從辦公桌內拿出上學(xué)期學(xué)生花名冊，同這學(xué)期的報到冊一一對照，清點(diǎn)自己班級的學(xué)生。一番認真地比對之后，我從花名冊密密麻麻的姓名中，找出了問(wèn)題——紅還沒(méi)有來(lái)。
紅是一個(gè)還未成年的質(zhì)樸厚道的女孩。前一年冬天，我眼前她時(shí)常穿那件水紅色棉衣和那件淡青色的牛仔褲�；蛟S穿戴時(shí)間過(guò)于久遠，衣褲的顏色已經(jīng)褪掉，像蒙上一層淺淺的白灰。這些現象沒(méi)有引起我足夠地關(guān)心，我總認為紅打小在山中長(cháng)大，不太注重自己的裝扮。我眼前的紅，也活得足夠“快樂(lè )”，不論遇到老師或者同學(xué)，她臉上流露出的總是陽(yáng)光般響亮的笑容。那“歡快”的神情，在大家看來(lái)，就如那平靜湖面上純潔透明的漣漪一般，一圈圈蕩漾開(kāi)去看到她的笑容，如同聽(tīng)到甜美歌聲一般叫人享受。
“她沒(méi)有不來(lái)的理由，可為什么？”我心中一邊嘀咕，一邊收拾好報名冊，懷著(zhù)不可解開(kāi)的疑惑走出辦公室。
剛出學(xué)校大門(mén)，我看見(jiàn)從山腳下緩慢上爬的紅。我知道自己期盼的紅來(lái)報到了，那個(gè)聰明好學(xué)的孩子不會(huì )盲目地走出校園。念及于此，我心中倍感寬慰。遇到我，紅爽朗地招呼，臉上還同往常一般，流露出的笑容讓做老師的我倍感愉悅。紅的身后，走著(zhù)一位彎著(zhù)腰的老太太，滿(mǎn)臉皺紋，腳步蹣跚。老人手中拿著(zhù)拐杖，一邊走，一邊沉重喘氣。老人在我面前站定，知道我是紅的老師，開(kāi)口說(shuō)話(huà)，露出那沒(méi)有牙齒的糟糕牙床。在我眼前，滿(mǎn)臉滄桑的老人同這個(gè)滿(mǎn)臉青春氣息的紅，形成了強烈對比，不可名狀卻又格外強烈的震撼著(zhù)我的心靈。
或許我臉上的表情引起紅注意，剛走進(jìn)辦公室，她告訴了我關(guān)于老人的所有信息。紅說(shuō)老人是她的奶奶，年紀已經(jīng)八十一歲了。聽(tīng)到紅介紹，我一邊叫奶奶，一邊把老人讓進(jìn)辦公室。我找來(lái)板凳端來(lái)熱水的同時(shí)，抱怨自己的學(xué)生紅，說(shuō)她都這么大了，不論如何也不能讓老人來(lái)陪她上學(xué)。我還告訴紅，做孩子的，不論如何，也要懂得尊重老人孝敬老人。孩子恭敬地站在一旁，一臉茫然卻又不住地點(diǎn)頭。
老人粗重的喘氣漸漸平復，她在我面前說(shuō)開(kāi)了：“老師，你好，我今天才送孩子上學(xué)來(lái)，讓你久等了。這是個(gè)好孩子，孝順，懂禮貌，老師教得好呀！可惜，我這老婆子命苦，無(wú)福消受�！蔽也欢先嗽�(huà)里的意思，以為孩子不懂事惹惱了老人，我倍感意外地聽(tīng)老人慢慢述說(shuō)下去。
“孩子的繼父前幾天才去世，昨天才入土�！崩先藬鄶嗬m續地述說(shuō)，時(shí)間在我眼中變得格外的沉重和緩慢。而關(guān)于紅的真實(shí)，也在老人的言辭里逐漸明朗。
我的學(xué)生，就是眼前這個(gè)滿(mǎn)臉純真的紅，剛出生就讓一場(chǎng)車(chē)禍奪去自己親生父親。紅的母親悲痛欲絕，想隨自己的丈夫遠去，可不懂事的紅成了她的牽掛。她不忍舍下紅，帶著(zhù)紅在生活中苦痛掙扎。為了讓紅感受溫暖父愛(ài)，兩年后，她帶著(zhù)紅改嫁給了老人的兒子。老人五十多歲的兒子成了紅的繼父。紅六歲的時(shí)候，母親患上食道癌。她食不下咽痛不欲生，可即使這樣，做母親的也不在女兒眼前展示出自己的脆弱，她只是時(shí)不時(shí)地把紅叫到床前，用手不停地撫摸著(zhù)這個(gè)還不懂事的孩子。
“這些場(chǎng)景，紅還記得，只是當時(shí)的她還不懂�！崩先苏f(shuō)，“紅的母親鼻子下沒(méi)了氣息，可她的眼睛還瞪得老圓，還瞧著(zhù)站在床前的紅，她是死不瞑目呀！直到紅的繼父在她面前對天發(fā)誓，說(shuō)要像待自己親生女一樣待紅，她才閉上眼睛，帶著(zhù)安詳平和的笑容離開(kāi)這個(gè)世界，孩子原本生活得很不錯，可禍從天降，就在今年正月間，小孩繼父不幸心臟病突發(fā)，死在了鄉衛生院的長(cháng)椅之上，留下年邁的我和年幼的紅�！�
說(shuō)完，老人老淚縱橫，她邊說(shuō)邊用那雙青筋突兀的手擦拭從臉龐上滾落的淚水。我的心陣陣緊縮，針扎一般地疼痛開(kāi)始從心底隱隱傳出。是呀，眼前的奶奶，應該同其他的奶奶一樣，該享福了，可不幸的是，她在此刻還得經(jīng)受老年喪子的'折磨，怎不叫人倍感心酸呢。
這叫人可憐的奶奶！
站在旁邊只有14歲的紅低著(zhù)頭喃喃地說(shuō)：“老師，我和奶奶今天已經(jīng)把所有的情況給政府領(lǐng)導們說(shuō)了。他們?yōu)榱朔奖阄易x書(shū)，已經(jīng)答應為我和奶奶在校外租房子了。老師，我想讀書(shū)，老師，您相信我，我能一邊照看奶奶一邊把書(shū)讀好，只是……”
我不敢相信這是歷經(jīng)劫難只有14歲的紅所說(shuō)的話(huà)。別的和她一般大的孩子，說(shuō)不定有時(shí)還在自己父母懷中撒嬌呢�？稍诰薮蟮谋春涂嚯y面前，紅說(shuō)得那般平靜，那般果敢。在那一刻，她的身世，她的苦難，她的穿戴，她的言辭，她臉上“歡快”的笑容，已經(jīng)完全地攪合在一起，在我的眼前攪成了一個(gè)混濁泥潭。泥潭中的紅，用她的堅強同命運做不屈地抗爭。在那一刻，我不敢正視紅，我害怕看見(jiàn)紅天真笑容背后的苦難和憂(yōu)傷，我害怕在紅的面前為她流下哀傷而又脆弱的淚水，我害怕在孩子的面前展現出我的孱弱而因此磨滅她內心中固守著(zhù)的堅強。
我從口袋里掏出手機，把紅的情況如實(shí)地匯報給校長(cháng)。在我緩慢而沉重地敘述過(guò)程中，電話(huà)那頭的校長(cháng)開(kāi)始還在嗯嗯地應承。后來(lái)沉默了，許久許久地沉默。校長(cháng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“為了讓紅完成學(xué)業(yè)，可以滿(mǎn)足她所有要求，以后無(wú)論遇到任何資助，都會(huì )無(wú)條件地送給她�！�
我眼前的老人和年幼的紅，如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，她們口中不停地重復著(zhù)“謝謝”。紅攙扶著(zhù)老人，轉身離開(kāi)了校園。我目送著(zhù)她們走出老遠，直到她們的背影成為一個(gè)小小的黑點(diǎn)，最終消失在遠處的青山之下。
青山上，還殘留著(zhù)些白白的薄雪，可我從中分明已經(jīng)感覺(jué)到了寒冷覆蓋下的暖暖春意。孩子，依舊寒冷的季節，希望你能夠一如既往地走下去——堅強的孩子，老師衷心地為你祝福！
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