我本來(lái)可以堅持作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我本來(lái)可以堅持作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我本來(lái)可以堅持作文1
有些事情，本來(lái)自己咬咬牙堅持一下就過(guò)去了，卻每次都輸給了自己的膽小懦弱，意志力差。
“爸爸媽媽你們等著(zhù)瞧吧，總有一天，我的成績(jì)一定會(huì )比現在好，我會(huì )加油的”我在心里暗暗發(fā)狠。在英語(yǔ)成績(jì)再一次退步后，爸爸媽媽狠狠的說(shuō)了我，還對我說(shuō)，我要不想上了，就趕緊回老家，省得在這邊浪費時(shí)間，浪費金錢(qián)。記得上次我信誓旦旦的在爸爸媽媽面前說(shuō)：“我保證，我的英語(yǔ)成績(jì)很快就會(huì )升上去，不會(huì )在退步了，請你們相信我”。爸爸媽媽看我一臉誠懇的樣子，最終說(shuō)他們相信我，愿意在信我一次�？蛇@次呢，我非但沒(méi)有進(jìn)步，反而又下降了十分淪落到了不及格的地步，高老師和李老師都對我有些失望，我也很想取得好的成績(jì)，讓爸媽開(kāi)心，成為老師的驕傲，可這終歸只是愿望，至今沒(méi)有達到。老師說(shuō)：“學(xué)習文科最主要的就是背誦，不背記下來(lái)，那個(gè)知識點(diǎn)，永遠都掌握不了，考試的時(shí)候就只能干瞪眼，什么辦法都沒(méi)有�！蔽衣�(tīng)了后，覺(jué)得自己應該努力一把，青春不努力怎能是青春呢。
每天晚上，作業(yè)要是早寫(xiě)完，就多背會(huì )書(shū)，要是作業(yè)寫(xiě)完了已經(jīng)很晚了，就少背會(huì )，這只是我最初的計劃。沒(méi)實(shí)施幾天，就變了，我寫(xiě)完了后，就想看課外書(shū)，于是英語(yǔ)書(shū)扔在一邊，碰我不碰，真的堅持不下去。我想這次的英語(yǔ)成績(jì)下降肯定是因為自己沒(méi)有背，要是堅持下來(lái)了就好了。
學(xué)習與跑步一樣都需要強大的意志力，只是唯一不同的是學(xué)習是一段漫長(cháng)而又遙遠的過(guò)程，跑步跑累了，咬咬牙堅持，自己的小目標也就實(shí)現了，那學(xué)習，不也一樣嗎，堅持幾年，不也能成功嗎？
我本來(lái)可以堅持作文2
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是野草對自己生命的堅持，每個(gè)生命都有自己的堅持，選擇堅持還是放棄，二者往往只有一步之遙。
去年那個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)下午我們都在操場(chǎng)上練習跑步，因為體育考試的日子很快到了。
記得那時(shí)我們訓練得非常投入，每個(gè)人都為了體育考試拼盡全力，眼看著(zhù)考試的日子一天天地越來(lái)越近，我們既高興又緊張，高興的是考完大家就可以放松了，緊張的是考試的日子終究要來(lái)了。
考試那天，太陽(yáng)依然炙烤著(zhù)大地。加油加油，繼續加油！我在心里對自己說(shuō)。跑完第一圈時(shí)，對于運動(dòng)細胞本來(lái)就不太活躍的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)暈頭轉向了，但我還是堅持加速，沒(méi)有落到隊伍的末尾，我繼續咬牙堅持，相信一定可以拿到滿(mǎn)分，絕不辜負這么多天的努力。
跑完一圈半后，我感覺(jué)自己慢慢地喘不過(guò)氣來(lái)，稍微放慢了速度，后來(lái)我跑得更慢了。也許天氣太熱了，在距離終點(diǎn)100米左右的時(shí)候，我還是沒(méi)有選擇加速，我邊跑邊安慰自己，想著(zhù)我前面跑得那么快，現在慢一點(diǎn)應該沒(méi)關(guān)系吧，帶著(zhù)這種僥幸的心理我跑完剩下的路程。
3分45秒！這個(gè)震耳的分數讓我十分后悔，為什么要減速，為什么要放棄？那時(shí)我終于懂得堅持有多么重要。人生最大的遺憾莫過(guò)于本來(lái)我可以，卻選擇了放棄。
通過(guò)那次考試我明白，不要輕言放棄，從現在做起，把本來(lái)可以做好的事情一定要堅持下去，不給自己留下遺憾。
我本來(lái)可以堅持作文3
本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有！
我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
英語(yǔ)這一學(xué)科主要是背，如果你不背想學(xué)好是沒(méi)用的，開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那是一個(gè)熱情，上課認真聽(tīng)，課文也很簡(jiǎn)單都是小學(xué)學(xué)過(guò)的，所以七年級讓我下定一個(gè)決心，好好學(xué)英語(yǔ)背英語(yǔ)。
我提前把第一單元的單詞背掉，資料寫(xiě)掉，在第一次默寫(xiě)得到了老師的表?yè)P。幾個(gè)星期后剛燃起的小火苗，就要面臨熄滅。不知道為什么我覺(jué)得背英語(yǔ)沒(méi)用，只要認得就可以了，之后就很少和英語(yǔ)書(shū)接觸，原來(lái)越懶，有時(shí)作業(yè)也不做，英語(yǔ)書(shū)可以不看就不看，可以不碰就不碰！有時(shí)家里人要檢查我背英語(yǔ)，我確說(shuō)老師檢查過(guò)了，就這樣一天一天的過(guò)去，成績(jì)也一天一天的下去。
現在都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己，上課講話(huà)被老師提問(wèn)，不會(huì )只能眼巴巴的看著(zhù)書(shū)上的字母，無(wú)從下口，聽(tīng)寫(xiě)不會(huì )，無(wú)從下筆……
作業(yè)不是抄就是用手機咔嚓咔嚓的拍。公開(kāi)課上老師用英語(yǔ)與我們交流，不必說(shuō)真的聽(tīng)不同，看著(zhù)同學(xué)與老師一口一口流利的英語(yǔ)對話(huà)，感覺(jué)很迷茫，說(shuō)的啥？有時(shí)課上老師講一些笑話(huà)小故事，逗的哈哈大笑，而我很無(wú)奈，不知道他們笑啥？好笑嗎？講的什么？
書(shū)上的課文對我而言就如天書(shū)，單詞默寫(xiě)不掉只能每天抄單詞，一抄抄半夜，抄的頭痛，累的趴在桌子上心里想：我是中國人學(xué)什么英語(yǔ)？
這些怪誰(shuí)呢？還不是怪自己，如果我像七年級剛開(kāi)學(xué)那樣堅持每天背單詞，每天認真聽(tīng)課，每天認真做作業(yè)也不會(huì )是現在這樣，聽(tīng)不懂，不會(huì )寫(xiě)。
本來(lái)我可以堅持的，但是我沒(méi)有
我本來(lái)可以堅持作文4
直到現在，仍有一件一直讓我后悔的事情。一件本來(lái)我可以咬牙堅持，卻選擇了放棄的事。
記得三年級的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)柳琴。也許是緣分，當我第一次看到它時(shí)，便喜歡上了它。再一聽(tīng)它發(fā)出的美妙的聲音，我便愛(ài)上了它。那時(shí)，我就暗暗下定決心要學(xué)柳琴。當我和媽媽說(shuō)這件事時(shí)，她竟然毫不猶豫地答應了我。于是，我就從三年級時(shí)開(kāi)始學(xué)起了柳琴。
在學(xué)習柳琴的過(guò)程中，剛開(kāi)始還覺(jué)得很有趣，但學(xué)到后面就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣，因為重復。也就只有在學(xué)新曲子的時(shí)候又提起點(diǎn)興趣，然后又隨著(zhù)重復而消失。于是，這樣的心理一直伴著(zhù)我到小學(xué)畢業(yè)。
畢業(yè)之后，我想到初中學(xué)習任務(wù)會(huì )加重，壓力也會(huì )越來(lái)越大，而且可能每天寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚，以至于我沒(méi)時(shí)間練琴……所以，我又跟媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。當時(shí)，爸爸媽媽知道我的想法后，一直苦口婆心地勸我別放棄，后來(lái)老師也知道了，也一直鼓勵我堅持學(xué)柳琴。我猶豫不決，可最后，我還是放棄了。
現在，我開(kāi)始后悔當初做的那個(gè)決定了。后悔當初為什么沒(méi)有考完十級再放下，而是只考過(guò)了七級就果斷地放棄了�，F在再想重新學(xué)，也已經(jīng)很難了……如果當初沒(méi)有放棄的話(huà)，也許現在柳琴就是我的一技之長(cháng)了。我能在每天繁重的學(xué)習之余吹一曲，也能在開(kāi)心的時(shí)候吟一首，給自己也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
本來(lái)，當初可以咬牙堅持下來(lái)的事，我卻選擇了放棄�；蛟S，人就是這樣，只有犯了錯，才會(huì )明白其中的道理。我也懂得了：以后不管做什么事都要有始有終，不能半途而廢，不能失去之后才懂得珍惜……
我本來(lái)可以堅持作文5
想玩好任何運動(dòng)，或者是踢好足球，都需要你在球場(chǎng)上更拼一點(diǎn)，平時(shí)空閑時(shí)候的訓練更多一點(diǎn)。在你經(jīng)歷過(guò)這些以后，它會(huì )讓你的品格韌性大大增強，在壓力面前也不容易掉鏈子。這樣的品格會(huì )讓你在一些困難的境地總更加游刃有余。
足球讓我歡喜讓我悲啊，在六年級的時(shí)候，參加足球隊，那是因為我是真的熱愛(ài)足球，在足球隊帶了3個(gè)月左右了，可是我什么技術(shù)也沒(méi)有學(xué)會(huì )，也就幫球隊撿撿球，我是多么的想放棄，實(shí)在堅持不下去了，到了后來(lái)，老師看到了這個(gè)場(chǎng)景，體育老師叫我到辦公室去一下給我談?wù)勛闱虻氖�，�?wèn)我喜不喜歡足球，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就說(shuō)喜歡，我喜歡是因為我在電視上別人踢足球，我也喜歡足球這門(mén)運動(dòng)。
老師給我談了談他小的時(shí)候，也不會(huì )踢足球，以前也是撿球，可是到后來(lái)，他不想在撿球了他看到他的朋友都在足球場(chǎng)上拼搏，他也想，我什么時(shí)候才能在足球場(chǎng)上拼搏呢，就是這種信念，他慢慢的練習足球，每天的比任何人付出了更多，就這樣，他慢慢的熟練起來(lái)了。老師講了他小時(shí)候的事，我聽(tīng)了，老師怎么看得起我，我一定能堅持下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)月，我慢慢的也熟練了足球，從最初的顛球不超過(guò)5個(gè)，到現在能顛球超過(guò)20多個(gè)，從最初的帶球跑圈到現在的能比較熟練控制球在腳下饒圈，這些成就我自已能親身體會(huì )到，真的很開(kāi)心。
心想：“本來(lái)我還是可以堅持的”。
我本來(lái)可以堅持作文6
在天空中飛翔的雛鳥(niǎo)，總會(huì )墜落，但鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因為這一次的失敗，而放棄在天空中飛行，連一只鳥(niǎo)兒都懂得堅持，那我們呢？
劉翔在110米的賽道，取得了12。88的好成績(jì)，當記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)：我沒(méi)有比別人快多少，我只是把別人堅持不下去的事情都堅持了下來(lái)。
七年級的時(shí)候有一次校運動(dòng)會(huì )，當時(shí)我們班的總體成績(jì)在全年級都很好。因此，老班要求我們，每一項運動(dòng)至少拿一個(gè)名次回來(lái)。很快，大部分項目都被報掉了，只剩下了一個(gè)1600米長(cháng)跑沒(méi)人選，老班將眼神看向了我這邊，我自覺(jué)的選了長(cháng)跑�？粗�(zhù)那1600米的賽道，腿竟然有點(diǎn)發(fā)抖，正式比賽中，剛開(kāi)始我跑的非�？�，遠遠領(lǐng)先其他班，可是當賽道進(jìn)行到一半時(shí)，我就跑不動(dòng)了，我們班的人一直在對我喊加油，我也想堅持下去，可實(shí)在是跑不動(dòng)了，于是這下我們班就棄權了�，F在真后悔當時(shí)為什么沒(méi)有堅持下去。
還記得有一次，老媽叫我去接大姐，叫我到車(chē)站去等著(zhù)，我實(shí)在是太無(wú)聊了，加上天氣實(shí)在太熱。我根本堅持不下去，我就偷偷回家了，果不其然，大姐，因為找不到我回不去了，剎那間，我明白了，做任何事情，只要你堅持下去，不管會(huì )不會(huì )成功，都是很好的。
很多人都會(huì )抱怨，我明明堅持了，卻取得不了好的成果，結果不一定重要，重要的是過(guò)程，你堅持過(guò)，努力過(guò)，這才是最好的結果。
我本來(lái)可以堅持作文7
每當一次選擇出現時(shí)，就意味著(zhù)人要面臨一次得失，每個(gè)人心中都有自己的答案。在那夏與秋交替的季節，在那整齊的方隊中，我做出了選擇，我選擇了錯誤的答案，我放棄了榮譽(yù)。
清晨的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照射在身上，再加上還未散的一絲涼意，舒適而不炎熱。軍訓第四天的懷抱向我們敞開(kāi)，教官在今天要選出八名隊員參加年級組織的方隊，我恰好運氣使然被教官選中。要代表班級去參加方隊，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走入方隊之中。太陽(yáng)在逐漸升高。溫度好像能融化一切。方隊的要求很?chē)栏�，從每個(gè)細節開(kāi)始練習，也不知過(guò)了多久，我的步伐開(kāi)始變得緩慢沉重，心中產(chǎn)生了放棄的念頭，可我依舊咬牙堅持，但從額頭滑落的汗水令我做出了最終選擇，雖然很不情愿，還是選擇了退出。
天氣轉涼，轉眼已是兩周后，當其他方隊成員獲得榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我才追悔莫及。想起這件令我不愿回憶的往事，就會(huì )追問(wèn)自己為什么要放棄。選擇權掌握在自己手中，但我卻偏偏選擇放棄獲得榮譽(yù)的機會(huì )�；貞浧甬敃r(shí)，自己本來(lái)可以堅持到底，堅持就是勝利這句話(huà)，在我的腦海中久久不散，看似簡(jiǎn)單又世人皆知的話(huà)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì )了兩個(gè)字，堅持。堅持的精神是可貴的，雖然這次我選擇了放棄，但它讓我學(xué)到更多。
失敗是成功之母，選擇堅持，并且學(xué)會(huì )更多堅持。
我本來(lái)可以堅持作文8
“15號！排球測試！”
我懷著(zhù)忐忑的心，硬著(zhù)頭皮，把手里的排球扔了起來(lái)，“砰”一聲，我將排球遠拍出范圍。
哄笑聲隨之從四面八方響起，老師皺了皺眉頭，表情凝重地寫(xiě)下了一個(gè)“1”。沒(méi)多說(shuō)什么，就喊了下一個(gè)。我彎著(zhù)腰，抱著(zhù)排球，迅速沖出人圈，內心五味陳雜，欲哭，卻又無(wú)淚�！斑@是你咎由自取”，我的腦海中閃過(guò)這樣一句。
一個(gè)月前，體育老師從打排球最基礎的動(dòng)作教起，我卻漫不經(jīng)心。等到開(kāi)始訓練時(shí)，我也只是裝裝樣子，應付幾個(gè)，每一次接球都憑運氣。慢慢地，就一個(gè)也不想練了。
常常是我拿著(zhù)球到處亂扔，打擾他人練習，惹得他人無(wú)法正常接球而想打我。因此，當別人能打十多個(gè)時(shí)，我還停留在一個(gè)到兩個(gè)的水平。我有時(shí)也會(huì )羨慕別人能打這么多而去請教，他們耐心地幫我調整動(dòng)作，糾正錯誤，我卻會(huì )很快厭煩。
我腦中不斷回憶起了我之前在體育課上犯下的一個(gè)個(gè)錯誤，那時(shí)的我本來(lái)可以咬牙堅持，卻選擇了放棄。那些本來(lái)打得差的人，通過(guò)堅持，提升了自己。我卻在一天天的墮落，游手好閑。
這僅僅是排球，一項可以通過(guò)練習就可以提升的項目，我卻不能將它練好。堅持，真有那么難嗎？我反問(wèn)自己，那么你在學(xué)習上又是如何？知難而退就是你的原則？為什么別人能一天天向上了呢？
我站起來(lái)，拿起排球，又一次開(kāi)始練習。這一次，我不再放棄。
我本來(lái)可以堅持作文9
太陽(yáng)毒辣地曬著(zhù)跑道，我站在1000米的起跑線(xiàn)上，無(wú)奈地望望遠處寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，又轉過(guò)頭瞟了眼身邊的同學(xué)，發(fā)現他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。我心里不由地緊張了起來(lái)，深深地吸了一口氣，抬頭望了望天空。
隨著(zhù)老師的一聲令下，我憋足一口氣，飛快地沖了出去。第一圈還算輕松，可從第二圈開(kāi)始，我難以克服的400米“界線(xiàn)”又出現了，它像一個(gè)巨大的怪物拖拽著(zhù)我，令我窒息。這時(shí)，有許多同學(xué)從我身邊不斷超過(guò)。我臉上雖帶著(zhù)堅毅的神情，但渾身是掩蓋不住的疲憊。我偷偷地向后看看，發(fā)現還有不少同學(xué)正咬牙堅持著(zhù)，試圖超越我。我突然覺(jué)得不甘心，不想就這樣被一個(gè)個(gè)的同學(xué)打敗，不能就這樣的放棄。不！無(wú)論如何也要堅持下去。
我精疲力盡地向前跑去，終于跑完了第二圈�？墒沁�未來(lái)得及高興，更加嚴酷的第三圈緊隨其后，體力隨著(zhù)時(shí)間在流失，我又累又乏，勉強邁著(zhù)沉重的腳步。與其說(shuō)是在跑，不如說(shuō)是在“競走”，我的嘴大大的張開(kāi)，大口大口喘著(zhù)粗氣，我無(wú)力的做著(zhù)垂死的掙扎。極度的疲乏像潮水一樣從身體各處涌來(lái)，我強打精神，決不讓疲倦把我淹沒(méi)，我憑借著(zhù)一種奇怪的心理，找回了一些力量。每一步都是煎熬，每一步都是挑戰。
近了，近了，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)！這時(shí)，名次已不重要，重要的是我終于了堅持下來(lái)。我坐在跑道上大喘著(zhù)氣，這時(shí)沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有喜悅洋溢在臉上，幸福的汗水流淌在臉上。
本來(lái)我可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持。我為我的選擇感到自豪！
我本來(lái)可以堅持作文10
這輩子最不愿意見(jiàn)到的事情，大概也就是自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅持”的時(shí)候！我不是一個(gè)喜歡后悔的人，一旦我下決心去做的事情，我就不允許自己說(shuō)出“本來(lái)我可以堅持”！
我以為，會(huì )說(shuō)出“本來(lái)我可以堅持”的人，都不是真心熱愛(ài)那件他本來(lái)可以堅持的`事情的人。在我的詞典里，真心熱愛(ài)，一定會(huì )包含了“堅持”。我知道沒(méi)有任何一件事情都是任何時(shí)候都令人喜愛(ài)的，自己熱愛(ài)做的事情也一樣，在很多時(shí)候都會(huì )出現“啊，有點(diǎn)不好玩了，好像不愿意做了”的時(shí)刻，但真心熱愛(ài)的人，一定不會(huì )在這種時(shí)候放棄，他們只會(huì )不斷地告訴自己“再堅持一會(huì )兒”，就這樣再堅持一會(huì )兒就堅持了下來(lái)，讓說(shuō)“本來(lái)我可以堅持”的機會(huì )消失殆盡。
當然，之所以我會(huì )說(shuō)起這類(lèi)事情時(shí)，如此激動(dòng)，那都是因為曾經(jīng)的我，有一次差點(diǎn)兒就給了自己說(shuō)“本來(lái)我可以堅持”的機會(huì )。那是我讀初中一年級的時(shí)候，體育老師看見(jiàn)我跑步還不錯，推薦我參加了學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，在參加那次的運動(dòng)會(huì )之前，我從沒(méi)有在學(xué)校里參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，所以在運動(dòng)會(huì )之前訓練的時(shí)候，我幾乎天天都在想著(zhù)放棄，想著(zhù)自己為什么要來(lái)趟這門(mén)子渾水，每天放了學(xué)都要去操場(chǎng)上跑上十公里，半個(gè)月不到瘦了整整十斤，我是為什么要答應老師呢？
最后我沒(méi)有放棄，只因為我發(fā)現自己都已經(jīng)浪費了那么多時(shí)間在訓練上，還為此吃了那么多苦，瘦了十斤肉后，我決定堅持到底。也就是這一倔強地堅持，讓我獲得了那次長(cháng)跑比賽的第一名，讓我終于知道老師推薦我去參加運動(dòng)會(huì )是有原因的。
不過(guò)那次運動(dòng)會(huì )讓我感觸最深的卻是自己沒(méi)有因為想要放棄就真的放棄了，不然“本來(lái)我可以堅持”這句話(huà)，也就會(huì )從此留在我的生活中，拖我的后腿吧！
我本來(lái)可以堅持作文11
知難而退，并不是什么壞事。這也是我想說(shuō)的，本來(lái)我可以堅持，但我卻選擇放棄。
記得一篇新聞報道過(guò)，一家五口，因為救一個(gè)人而全家死亡。如果是我，我絕對不會(huì )去救人。因為我知道，自己做不到。我想他們，明明知道自己做不到，為什么還要去做。我認為這樣做是，愚蠢的。
那次，我們小區舉行萬(wàn)人馬拉松比賽。有小孩，有夫妻，殘疾人，當然，還有我。
到了比賽現場(chǎng)，可謂是人擠人。這是，裁判說(shuō)，開(kāi)始。所有人像脫韁的野馬，飛奔了出去，我也不例外。比賽過(guò)了三分之一，我漸漸體力不支了，但，聽(tīng)見(jiàn)他們的加油聲，看看周?chē)娜�，一個(gè)坐在輪椅上的老太太�？吹竭@一幕，我咬咬牙，又飛奔了起來(lái)。比賽過(guò)二分之一，我忍不住，吐了起來(lái)。大部分人和我一樣，我看了看一眼，地下的嘔吐物。嘔！但，我又看見(jiàn)那個(gè)老太太，手推著(zhù)輪椅前進(jìn)，鮮血，一滴，一滴的滴了下來(lái)。我的心震了一下。我想，我可以堅持。
最后，我放棄了。我知道，我做不到。有些人會(huì )用鄙夷的眼神看著(zhù)你，還有人，會(huì )嘲諷的的說(shuō)，哦呦，怎么就放棄了，還有一半勒，才跑多久……仿佛有一只手，狠狠的捏著(zhù)我的心臟。很重，很重的墜著(zhù)，我好像有點(diǎn)后悔了。但我放棄了。因為，我確實(shí)做不到，即使我努力了。
我到終點(diǎn)等著(zhù)獲勝者，到了，一個(gè)接一個(gè)的。但，醫生都在忙著(zhù)打生理鹽水。
看吧，我認為，有時(shí)候放棄也不是什么壞事，反而我會(huì )覺(jué)得，我做到了，我付出過(guò)，我不遺憾。每天進(jìn)步一小步，知難而退。本來(lái)，我想堅持。
我本來(lái)可以堅持作文12
這天，老是說(shuō)要帶我們去校園外晨跑，老師給我們指出了一條路線(xiàn)。他會(huì )帶著(zhù)我們從校門(mén)口出發(fā)，然后帶著(zhù)我們往離校不遠處的群山跑出。
班上的同學(xué)們整齊的站好了隊，就等待著(zhù)老師帶著(zhù)我們起跑了。接著(zhù)就在老師的帶頭下，我們開(kāi)始往山上跑了去。一開(kāi)始每個(gè)人都興致盎然，渾身上下都透著(zhù)一種期待，并且每個(gè)人往前跑的步伐都顯得很輕松。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，也隨著(zhù)山路越發(fā)陡峭，于是越來(lái)越多的同學(xué)都停下了步子，選擇了休息。
但是，我并沒(méi)有選擇休息，因為在這次開(kāi)跑之時(shí)，我就給自己定下了一個(gè)目標，那就是一路跑，不停留。所以，不管中途我看到了有多少同學(xué)都停下了步伐，我都沒(méi)有停下來(lái)。我大口大口喘著(zhù)氣往前跑著(zhù)，漸漸地我超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，最后與我一起向前跑步的不過(guò)就剩下了班上兩三位同學(xué)而已。我們相互鼓勵，一起朝著(zhù)前方跑去，我們的目標是看到那輪初生的太陽(yáng)。
可是奔跑中的我越來(lái)越感覺(jué)自己跑不動(dòng)了，并且老師一開(kāi)始也沒(méi)有告訴我們終點(diǎn)在哪兒。終于，在一個(gè)小上坡前，我停下了腳步，我抬頭看著(zhù)這個(gè)上坡，并不覺(jué)得跑過(guò)這個(gè)上坡我就能看到那輪晨陽(yáng)了。雖然我停了下來(lái)，但是之前與我一起向前奔跑的同學(xué)們并沒(méi)有停下來(lái)。等到他們跑上了這個(gè)上個(gè)坡，也等到他們拐過(guò)坡上的彎。我聽(tīng)到了他們發(fā)出的驚呼聲，他們說(shuō)好美麗的晨陽(yáng)。
聽(tīng)到他們的歡呼聲，我心里很后悔，尤其是這時(shí)身后的老師也跑了過(guò)來(lái)，老師對我說(shuō)上了這最后一個(gè)坡，拐個(gè)彎就是一個(gè)開(kāi)闊的平地，上面也就是終點(diǎn)了。聽(tīng)著(zhù)老師這話(huà)我心里更是五味陳雜，原來(lái)終點(diǎn)已經(jīng)離我這般近了，只要我堅持那么一會(huì )，我就能夠實(shí)現自己的目標了。本來(lái)我還可以堅持的，可是我卻在終點(diǎn)前停下了腳步……
我本來(lái)可以堅持作文13
我本來(lái)可以堅持，卻總是因為懶惰而一次次放棄，最終半途而廢，使自己留下了遺憾，和沒(méi)能完成的愿望。
在三年級的時(shí)候，我因為一首歌曲而喜歡上了古箏。所以我下定決心一定要學(xué)好古箏，并和媽媽發(fā)誓一定會(huì )一直堅持下去，一定會(huì )彈的越來(lái)越好，不會(huì )放棄。
從開(kāi)始學(xué)第1堂古箏課的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，當我坐在古箏面前，看著(zhù)上面密密麻麻的琴弦，我的心里有種說(shuō)不出的高興。第1節課，老師只教了我怎么去彈琴，教我哪根弦是哪個(gè)音色，因此我覺(jué)得學(xué)古箏非常簡(jiǎn)單。但是直到后來(lái)我覺(jué)得曲子越來(lái)越難，譜子越來(lái)越長(cháng)，從單手變成雙手合作彈琴，每天中午和晚上還要練曲子，至少一小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，我感到非常累。所以慢慢的慢慢的開(kāi)始偷懶，每天只練半個(gè)多小時(shí)，因此一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我彈的古箏并沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，和剛開(kāi)始雖然沒(méi)有什么不同之處，只不過(guò)比剛開(kāi)始彈的快了點(diǎn)兒。
我彈琴的姿勢并不標準，老是對我說(shuō)：左手要往下壓，要使勁，不然彈出來(lái)的音色會(huì )不準。不能總是看著(zhù)譜子彈，要把譜子背會(huì )，才能彈得更熟練。在壓的時(shí)候，我的手指會(huì )非常的疼，看到又長(cháng)又復雜的譜子，每次都會(huì )覺(jué)得我會(huì )堅持不下去的�？墒怯窒胂氘敵醮饝獘寢尩脑�(huà)，所以還是要要堅持下來(lái)。時(shí)間一久，曲子越來(lái)越難，雙手合作的時(shí)候越來(lái)越多，彈的時(shí)候手指彈的越來(lái)越快。我總是跟不上，后來(lái)每天中午和晚上甚至連20分鐘都彈不夠，直到最后我干脆放棄了。
如果當時(shí)我堅持下來(lái)了，就不會(huì )留下遺憾�，F在我爭取堅持做每一件事情，可唯獨彈古箏，讓我留下了唯一的遺憾。
我本來(lái)可以堅持作文14
堅持是一件好事，但學(xué)了一半堅持不了，半途而廢就一定會(huì )是壞事嗎？很多人都會(huì )回答：是的，學(xué)一樣東西，不論有多么困難，都一定要堅持，只有堅持才會(huì )有收獲。但是我并不這么認為，有些事兒，你再怎么努力就是不會(huì )，那么再怎么堅持都沒(méi)用。
就拿我的事說(shuō)說(shuō)吧，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)這三個(gè)科目大家都覺(jué)得至關(guān)重要，我的數學(xué)在這三科中是最差的一科，為了補齊這一巨大的缺陷，我給自己報了奧數班，希望自己的數學(xué)成績(jì)在短期內能有一定的提升。我一直覺(jué)得奧數并不難，學(xué)起來(lái)很容易，但是事實(shí)卻并非如此。剛開(kāi)始學(xué)奧數的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，覺(jué)得自己的數學(xué)一定會(huì )日漸進(jìn)步，但理想是美好的，而現實(shí)常常是殘酷的。我高估了自己�！半u兔同籠，雞鵝兔都被關(guān)在了同一個(gè)籠子里，雞和兔一共有40條腿，那么雞和兔各有幾只？”看完這題我一頭霧水，這為什么用腿算呢？難道不可以直接數嗎？這樣子不是更方便嗎？我本以為在聽(tīng)老師講解題時(shí)自己應該就會(huì )明白了，結果并不是這樣的，我越聽(tīng)越困，越聽(tīng)越懵�；丶液蟠蜷_(kāi)練習冊想做幾道練習，發(fā)現自己一點(diǎn)兒也看不懂，上面的數字愈發(fā)令我頭疼，試著(zhù)做了幾題，做完后看了一下后面的答案，發(fā)現自己做的都是錯的。我又堅持了一學(xué)期的奧數，但還是什么都不會(huì )，都沒(méi)聽(tīng)懂。
我放棄了，再學(xué)下去，沒(méi)有任何的意義，不僅浪費時(shí)間，還打擊自己的自信心。既然學(xué)了沒(méi)有任何效果，我還不如拿這兩小時(shí)去鍛煉呢。我認為堅持它固然可貴，但適時(shí)放棄也同樣的重要。人們不單要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )放棄也同樣有意義。
【我本來(lái)可以堅持作文】相關(guān)文章：