曬家風(fēng)作文精品【6篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的曬家風(fēng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
曬家風(fēng)作文 篇1
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的'樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
家風(fēng)家訓
很多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對外婆做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，外婆按紹興習俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著(zhù)牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統一，最后大多是聽(tīng)外公外婆的，用爸爸的話(huà)說(shuō)，這就叫百孝順為先。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對長(cháng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話(huà)告訴其他小朋友，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀少年。
曬家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是社會(huì )的細胞。良好的家風(fēng)，必然會(huì )形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。這是民族興旺發(fā)達，國家繁榮昌盛的必要條件。
家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。
現在很多三口之家家風(fēng)的傳承更多的靠父母的影響，而父母親依靠自己從先輩熏陶中得到的'定力，結合在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，而這對未成年人的影響是巨大的。家風(fēng)對孩子的成長(cháng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐�！�
家風(fēng)對于一個(gè)家庭或家族來(lái)講，它是一項比金子更珍貴的精神財富。
那我們的家，家風(fēng)又是什么!
我的父母都脫胎于40年代純樸的農村，父母的先輩對他們的熏陶是勤勞儉樸、誠實(shí)為人，于是傳承下來(lái)我們就養成這種品質(zhì)。
憶往昔，父親在云南省楚雄市服兵役26年，母親隨軍帶著(zhù)我和姐姐住在部隊旁。父親只有周日回家，回到家中顧不上休息，帶著(zhù)我們姐倆上山砍柴。采野果。拾野菌……補貼家用。當時(shí)，父親每月工資50多元，還要定時(shí)寄給奶奶。外公。外婆。雖然生活艱苦，可我和姐姐的童年是無(wú)比幸福的。父親告誡我們：“吃得苦中苦，方為人上人�！�
母親拖病既工作又照顧家庭，兢兢業(yè)業(yè)，勤儉持家。小時(shí)候，我和姐姐的衣。褲。鞋都是母親手工縫制的。母親要求我們站有站相，坐有坐相，要注意儀態(tài)。常常對我們說(shuō)：“做事要誠信，答應別人的事，一定要做到，對人要友善，對得起自己也對得起別人�！边@些話(huà)對我們的影響很大。
在現行環(huán)境下，我們對兒子的要求則是勤奮好學(xué)。尊老愛(ài)幼。誠信為本。
記得在兒子上學(xué)前班時(shí)，老師要求他們用油畫(huà)棒畫(huà)一幅畫(huà)，兒子小手一揮，在家里雪白的墻上畫(huà)開(kāi)了。孩兒他爸回家看見(jiàn)了問(wèn)：“是誰(shuí)把我家的墻涂成‘‘花貓‘‘了？”兒子一本正經(jīng)的答道：“呀!墻怎么花了？反正不是我畫(huà)的�！边@話(huà)可把他老爸氣壞了，最后在我們循循善誘之下，兒子認識到事情做錯了不要緊，必須要誠實(shí)，不能說(shuō)謊，有什么事都可以說(shuō)出來(lái)與家人溝通。我們也尊重孩子的想法，盡量做到民主。
兒子今年上三年級了，每次在街上看到年老。殘疾的乞丐，都會(huì )主動(dòng)把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)送給他們。雖然錢(qián)不多，對于他們來(lái)說(shuō)也是杯水車(chē)薪，可我感到很欣慰，兒子明白做人要多與人為善，懂得互相尊重，有愛(ài)心了。
現在的孩子和我們這代人最大不同是，他們生活在信息時(shí)代，學(xué)習成為他們重要的生活方式。信息時(shí)代的到來(lái)，所有人都面臨著(zhù)信息的更迭，很多東西很快就會(huì )落后。無(wú)論是思想觀(guān)念還是知識結構，家長(cháng)也許該向孩子學(xué)習很多。在孩子面前，家長(cháng)不再是一成不變的權威了，家長(cháng)需要和孩子一起成長(cháng)。
因此，我們一定要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭，受到積極健康的精神影響，才能心情愉快，積極進(jìn)取，養成良好的行為習慣。
曬家風(fēng)作文 篇3
國有國法，校有校規，我時(shí)時(shí)刻刻在記著(zhù)媽媽告訴我，我家的家風(fēng)：誠實(shí)、孝忠。這些簡(jiǎn)單又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響著(zhù)我生活中的每一天，讓我受益匪淺。
誠則誠信是家里最重要的一條。我每天堅持寫(xiě)作業(yè)，可是有幾天，我因為寫(xiě)得不耐煩了，就少寫(xiě)了一遍作業(yè)，媽媽回來(lái)了，說(shuō)要檢查我的作業(yè)，我的心怦怦直跳，忐忑不安，拿作業(yè)本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)看著(zhù)怎么也不對勁，于是拿來(lái)了我的書(shū)發(fā)現我少寫(xiě)一遍，媽媽便說(shuō)我批評你不是因為你沒(méi)作業(yè)是因為你不誠實(shí)你沒(méi)有寫(xiě)可以給我誠實(shí)在給我說(shuō)。記住，做人要誠實(shí)則信。
在媽媽的諄諄教誨之下，我時(shí)刻記住誠信比任何品質(zhì)都珍貴，努力讓自己成為一個(gè)講誠信的人，孝就是孝順。俗話(huà)說(shuō)：“百順孝為先”，我家也不例外。
誠、孝、儉、勤這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。我家的家風(fēng)是一種無(wú)聲的教誨，使我銘記在民；像是無(wú)字的典籍，讓我明白世間的.理像是一種無(wú)痕的傳承，使良好的家風(fēng)一代一代傳下去。我在這種家風(fēng)的熏陶下，有了良好的品德習慣。
曬家風(fēng)作文 篇4
最近，人人都在說(shuō)“家風(fēng)”，剛剛聽(tīng)到這個(gè)詞，我并不理解，后來(lái)我在電視里看到了這個(gè)詞，對它也有所了解了。
我聽(tīng)父母說(shuō)：“家風(fēng)是一本快樂(lè )的書(shū)”，但我不這樣認為。為了更加深入地探索家風(fēng)是什么，我看新聞上采訪(fǎng)的叔叔阿姨說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)大家庭的全貌”。通過(guò)這個(gè)節目，我終于了解了家風(fēng)是什么。家風(fēng)就是善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)，創(chuàng )造美德;家風(fēng)就是永遠做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼、尊敬師長(cháng);家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家談?wù)勎壹业暮眉绎L(fēng)。做事勤勤懇懇，任勞任怨;面對困難，從不放棄;待人接物，誠懇禮貌。
首先，在勤勤懇懇、任勞任怨方面，我的爺爺是一個(gè)好例子。他是一位農民，你別看他年齡大，但是不管刮風(fēng)還是下雨，都要去田地里干活，從不叫苦叫累。
在面對困難，從不放棄方面，我的弟弟是一個(gè)好例子。記得有一次，我教他滑滑板，他一次、兩次、三次……無(wú)數次，他都從地上爬起來(lái)，拍拍身上的土，繼續往前滑。這一次，只見(jiàn)他牙一咬、眼一閉、心一橫，再次上了滑板，他終于成功了。他像打了勝仗的戰士一樣，向我滑來(lái)。
在待人接物，誠懇禮貌方面，我的妹妹是一個(gè)好例子。我的妹妹才上小學(xué)一年級，每天放學(xué)，媽媽接她回家的時(shí)候，她總會(huì )跟老師說(shuō)：“老師，再見(jiàn)�！庇浀糜幸淮�，有很多客人來(lái)我家做客，我的'妹妹像大人一樣，給客人開(kāi)門(mén)、倒水、讓座。你看，我的妹妹多像一個(gè)小大人啊!
家風(fēng)就是一個(gè)家的面貌，我要好好記牢長(cháng)輩告訴我的好家風(fēng)。這樣，家風(fēng)就能一代一代的傳下去。
曬家風(fēng)作文 篇5
國有國法，家有家規。家訓家風(fēng)家家都有。有些人的家規是有據可依的古法門(mén)規，有的是口口相傳的人生哲理，但是每個(gè)家庭的家規不論深淺，卻都是我們的精神財富。
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng)，可我家的家風(fēng)卻很平凡，即不包含古法門(mén)規也不包括人生哲理，但是卻會(huì )讓人學(xué)會(huì )怎樣做一個(gè)人。
我家雖只有幾種家風(fēng)，但是我至今還未參悟透。
從小學(xué)升入初中后，做作業(yè)的時(shí)間多了，和父母談話(huà)的時(shí)間少了，但是這卻未減他們對我的愛(ài)。每當做作業(yè)時(shí)母親知道我做作業(yè)時(shí)喜愛(ài)邊玩邊寫(xiě)，所以每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到深夜，雖然母親已看不懂我做的題，但是母親卻經(jīng)常邊織著(zhù)毛衣用慈愛(ài)的.目光看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，而父親也知道母親守著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)我不會(huì )去倒水喝，便為我沖上一杯菊花茶輕輕放在我的寫(xiě)字臺上，生怕驚擾了我。這邊便是我家的慈愛(ài)之風(fēng)。
自從我升上初中時(shí)父母說(shuō)我長(cháng)大了，什么事應自己做了，便不再為我洗衣做飯了，但是考慮到我每天上下學(xué)沒(méi)有時(shí)間做飯所以改成星期天我自己做飯，剛開(kāi)始時(shí)我還抱怨是父母她們變懶罷了，讀了初中的半個(gè)學(xué)期，我才明白父母不再為我洗衣做飯的良苦用心，并不是因為她們變懶了則是因為他們想讓我從小學(xué)開(kāi)始自立起來(lái)，這便是我家的勤勞之風(fēng)。
妹妹已是四年級學(xué)生了，小學(xué)有不統一穿校服，難免女孩子會(huì )有一些物質(zhì)上的攀比，我妹妹也不例外，今日她大夏天的穿了一件粉紅色的短裙去學(xué)校，本來(lái)我不應該管她的，我看見(jiàn)了就說(shuō)你穿這么艷的裙子去學(xué)校不熱才怪。妹妹馬上問(wèn)為什么，我又將顏色太艷麗的衣服不容易吸熱的原理告訴她之后�？擅妹脜s并沒(méi)有領(lǐng)悟出我的意思，嘟著(zhù)小嘴，手指纏繞著(zhù)發(fā)絲說(shuō)；同學(xué)都穿得那么好看，就我穿的最丑。但是在我的一番說(shuō)教下，妹妹便受了我的熏陶不再夏天穿顏色那么艷麗的裙子，這些我告訴妹妹的知識都是我小學(xué)時(shí)母親傳授給我的，這便是我家的樸素之風(fēng)。
我還依稀記得在小學(xué)時(shí)，父親就教育我和妹妹；學(xué)習應自覺(jué)，作業(yè)應盡量自己完成。
在五年級時(shí)，我們班換了一個(gè)新英語(yǔ)老師，課不再那么輕松也讓我覺(jué)得我英語(yǔ)越來(lái)越學(xué)不走了，記得有一次英語(yǔ)老師布置了一個(gè)很難得家庭作業(yè)而我也根本做不來(lái)，而腦子里一閃而過(guò)的念頭——抄作業(yè)，但是一想到父親如果知道我抄作業(yè)會(huì )在我耳根念叨著(zhù)念叨那，這個(gè)念頭便很快打消了，于是我便鼓足勇氣和一個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師，誰(shuí)知老師卻很溫柔的幫我們講解，并不像我們想象的那么可怕，從此我英語(yǔ)也聽(tīng)得懂了。這邊是我家的勤學(xué)之風(fēng)。
不知為何在吃飯時(shí)我總會(huì )掉很多的飯粒在桌上，每次姥姥看見(jiàn)了總會(huì )說(shuō)；可惜了，可惜了。當時(shí)我對姥姥的話(huà)很煩米又不是很貴掉它幾粒又不值錢(qián)，可當我回到老家，正逢插秧種禾苗金季，我也圖著(zhù)新鮮去插了一下，結果就下午插了一個(gè)小時(shí)多就痛了我一晚上，當時(shí)我才領(lǐng)悟到種田的辛苦和為什么姥姥說(shuō)飯粒掉在桌上可惜了，我也把這個(gè)道理告訴了妹妹，從此我和妹妹吃飯就很少掉飯粒在桌上了。這就是我家的節儉之風(fēng)。
這就是我充滿(mǎn)樂(lè )趣與童真的家，這就是我家很普通的家風(fēng)。正應為有了這些多彩的家風(fēng)，才會(huì )構成了我們新鮮又不失快樂(lè )并且有活力的家；才會(huì )讓我們愛(ài)上自己的家，愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。
曬家風(fēng)作文 篇6
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人肯定要善良，這是從我爺爺那一輩傳下來(lái)的甚至更早的時(shí)候傳下來(lái)的，因為我爺爺等許多人都愛(ài)幫助人，所以，我們的家風(fēng)就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。
有一次，我在上學(xué)的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過(guò)去扶，因為要上學(xué)啦，所以心里又著(zhù)急又害怕，又因為當時(shí)急于上學(xué)去，剛剛把老爺爺扶起來(lái)，也沒(méi)看身邊，轉身跑向學(xué)校。結果，又不小心碰倒了一個(gè)路人，當時(shí)也還是非常著(zhù)急，只是小聲嘀咕啦一聲“對不起”便跑走了。
當然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣！
在小的時(shí)候爺爺奶奶爸爸媽媽就教導我要樂(lè )于助人，我們時(shí)常幫助有困難的人，在他們有困難的時(shí)侯我們對他伸出援助之手，在我們有困難的時(shí)就可以得到更多人的幫助，得到更多的.援助。當有人遇到困難時(shí)，我們大家都要伸出援助之手，被幫助的人也就很容易很簡(jiǎn)單的克服了困難。
我經(jīng)�？吹礁改冈诩铱磿�(shū)，讓我也養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，父母要求我，多讀書(shū)，讀好書(shū)。從書(shū)中讓我學(xué)到了很多的東西，充實(shí)了我的精神生活，提高了我的自身素質(zhì)�！皹�(lè )于助人艱苦樸素”等好習慣，細想一下，每天在我們身邊都發(fā)生著(zhù)，爺爺每天送我上學(xué)的路上都給我上著(zhù)“政治課”，我也非常樂(lè )于聆聽(tīng)，因為那是我們的家風(fēng)�，F在很多公共場(chǎng)所，如公園、社區、公交亭等有很多志愿者，無(wú)私的奉獻幫助大家，這也是志愿者的美德��！
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )上的一些不良習氣已逐漸退出大家的視線(xiàn)，美好的習慣得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風(fēng)加以打造，那么我們兒童將會(huì )更加文明、懂事！
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