[經(jīng)典]家風(fēng)的作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家風(fēng)的作文 篇1

　　一戶(hù)人家，一條家訓;一戶(hù)人家，一種我們的家風(fēng)。我們的家風(fēng)、家訓，不管多么簡(jiǎn)單，它們也是不平凡的。因為它們經(jīng)過(guò)多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。

　　現在提出，要求“求真務(wù)實(shí)，說(shuō)真話(huà)，辦真事”。這些話(huà)我太熟悉了，因為“實(shí)事求是”就是我們家的我們的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導我，他們不會(huì )因為我是小孩，就撒謊騙我，不跟我講真話(huà)。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理，首先就是“實(shí)事求是”的意思，有時(shí)我被爸爸講得啞口無(wú)言，但后來(lái)想一想，其實(shí)爸爸是對的。就應了上面那句話(huà)“在真理與原則面前，人人平等”，因為等我到了社會(huì )，或者出門(mén)在外，沒(méi)人會(huì )讓違背原則、是非不分地讓著(zhù)自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會(huì )上為自己贏(yíng)取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。

　　走進(jìn)奶奶家的大門(mén)，抬頭一眼就看到“安居樂(lè )業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓了。安居樂(lè )業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著(zhù)大道理。安居，指的絕不是要安于現狀，而是說(shuō)要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設好、經(jīng)營(yíng)好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個(gè)大社會(huì )，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會(huì )才能安寧，國家才能安定。

　　論語(yǔ)中有一句著(zhù)名的話(huà)——“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，可見(jiàn)“樂(lè )業(yè)”是最好境界了。樂(lè )業(yè)，便是愛(ài)崗敬業(yè)。我現在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的`學(xué)習搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域的知識，以為自己的未來(lái)做準備。所以現在的我，不僅要好好學(xué)習，還要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣。如果每個(gè)人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命，一種樂(lè )趣，我們賴(lài)以生活的社會(huì )一定會(huì )更加美好，我們的國家一定會(huì )更加強盛!

　　每年的清明時(shí)節和冬至、春節，我總是會(huì )和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來(lái)的樸實(shí)無(wú)華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結出的我們的家風(fēng)與家訓，不僅利己，更是利人、利社會(huì )，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚!

家風(fēng)的作文 篇2

　　中華美德，源遠流長(cháng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(cháng)，孝順父母，助人為樂(lè )，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家教。

　　說(shuō)到家風(fēng)家教，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現在我長(cháng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。

　　姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的`時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣

　　我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過(guò)自己的表現獲得了老師的信任和家長(cháng)的喜愛(ài)。

　　我們零零后是祖國明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇3

　　小時(shí)候，我在外公外婆家待的時(shí)間多，可以說(shuō)是外公外婆身邊長(cháng)大的。上學(xué)了，接送我最多的也是公婆。他(她)們教我念古詩(shī)、寫(xiě)毛筆字、學(xué)做家務(wù)事。我記得，念得第一首古詩(shī)是《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”寫(xiě)的第一個(gè)毛筆字是“孝”，組的詞語(yǔ)是孝順、孝敬、孝道。聽(tīng)的最多的.一句話(huà)是“在家聽(tīng)父母的話(huà)，在校聽(tīng)老師的話(huà)，做一個(gè)好孩子”家風(fēng)孝道！。

　　放學(xué)回家的路上，外公常對我說(shuō)，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，知識就是力量。他還用高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”教誨我。有時(shí)星期天在郊外散步，爸媽總是對我講，做個(gè)好孩子，首先要孝敬長(cháng)輩，孝順父母，尊敬老人。要愛(ài)護公物，勤儉持家，自強自立，長(cháng)大了報效國家。爸媽到外公外婆家，一邊幫著(zhù)洗衣做飯，一邊又去打掃衛生，每次都要買(mǎi)他們喜歡吃的東西帶回去。媽媽在法院工作，特別繁忙，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從沒(méi)有怨言。親人們的一言一行潛移默化烙印在我的腦海里。

　　“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。如今我懂得天下最博大無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。百善孝為先，盡心奉養父母，順從父母意志，做孝道之人�！叭松�在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活。樂(lè )于助人，誠信友善，多做好事善事，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 我的小學(xué)生活即將結束，過(guò)了最后一個(gè)兒童節，告別兒童時(shí)代，我就要走進(jìn)中學(xué)大門(mén)了。此時(shí)此刻我想原來(lái)我的家風(fēng)家規，沒(méi)有什么明確規定，也沒(méi)有寫(xiě)上幾條，約法三章。其實(shí)，外公外婆和父母的言行就是我的家風(fēng)家規，那就是怎樣做人、做事。

　　如今我明白，成長(cháng)的感覺(jué)像是星星在幸福的微笑……

家風(fēng)的作文 篇4

　　古人云：“一家仁，一國興仁，一家德，一國興德�！倍�在國外重視“原生家庭”一詞，我覺(jué)得這也是家風(fēng)家訓的另一個(gè)別稱(chēng)。家風(fēng)的重要作用，由此可見(jiàn)一斑。我們浙江有許多好家風(fēng)，有些還很有趣，比如吃飯的家風(fēng)：長(cháng)輩先動(dòng)筷，孩子后動(dòng)筷；筷子不能插在米飯上，手要扶碗；茶七分，滿(mǎn)飯八分滿(mǎn)，酒要全滿(mǎn)……是不是很有趣？

　　我曾經(jīng)以為家風(fēng)離我很遠，因為生活中我們很少提及它，但最近我發(fā)現：我們家也有很多優(yōu)良的家風(fēng)，并且爸爸媽媽一直用行動(dòng)告訴我，這樣做是好的。

　　比如我的爸爸每天都會(huì )去操場(chǎng)上跑二十圈，有半個(gè)馬拉松那么長(cháng)，即使他的腳上長(cháng)了泡，也沒(méi)有中斷……而我的`媽媽?zhuān)�作為一個(gè)自由職業(yè)者，她每天堅持在六點(diǎn)起床，365天，全年無(wú)休！他們用行動(dòng)教會(huì )我堅持。本來(lái)我的體育不是很好，但經(jīng)過(guò)努力，我愛(ài)上了運動(dòng)，也喜歡跟爸爸一起長(cháng)跑。同樣也是這種堅持的力量，讓我一直走在小提琴學(xué)習坎途上。相信以后在人生的道路上我也會(huì )直面困難，摔倒了爬起，努力拼搏！

　　“己所不欲，勿施于人”是我媽媽的口頭禪。她每天會(huì )用睡覺(jué)前的一段時(shí)間來(lái)檢查自己一天所說(shuō)所做的事情：隱惡揚善，遷善改過(guò)。我家的抽屜里，有一張50元的假幣，媽媽說(shuō)：“假幣害人！就當吃虧買(mǎi)教訓，不要讓它再去害別的人。然后用這張假幣就變成了一個(gè)警示，告訴家人：防人之心不可無(wú)，害人之心不可有�！边@難道不是一種好家風(fēng)嗎？

家風(fēng)的作文 篇5

　　剛看到“家風(fēng)”這個(gè)題目，我真有點(diǎn)不理解是什么意思，后來(lái)上網(wǎng)一查，我才了解家風(fēng)是家規、家教的近義詞，也是平日里長(cháng)輩教育我的一言一行�，F在，我的腦海里就浮現出這樣幾個(gè)情景。

　　每到周末，媽媽總是讓爸爸到爺爺家去“蹭飯”。蹭飯前的時(shí)光，我們三口可不閑著(zhù)，必須趕到超市去挑選新鮮的蔬菜和美味的肉食品，尤其爺爺喜歡吃的便多買(mǎi)一些，所以從超市出來(lái)總能看見(jiàn)爸爸媽媽大包小包提在手里，我呢，一想到可以在爺爺家“開(kāi)吃”就興奮得一蹦一跳地跟在爸媽后面。到了爺爺家，我迫不及待地沖在最前面，這時(shí)，爺爺總是樂(lè )呵呵地站在門(mén)口等我們。

　　一進(jìn)家門(mén)，爸爸媽媽兩人便自主分工，擇菜啦，洗菜啦，切菜啦，殺魚(yú)啊，燉肉啊，誰(shuí)做哪樣最得心應手誰(shuí)就做哪樣。我以前是不幫忙的，現在也會(huì )打打“下手”了，跟在爺爺后面學(xué)擇菜，一開(kāi)始爺爺不舍得讓我做，總讓我一邊玩去，可是媽媽在家里就給我做過(guò)“功課”了，再說(shuō)，我也是三年級的男生了，這點(diǎn)家務(wù)還是可以學(xué)做的，尤其在爺爺面前我應該多做一些啊。爺爺看到我們一家三口有說(shuō)有笑的，別提多開(kāi)心了。吃飯時(shí)，爺爺一直會(huì )往我碗里添菜，小碗堆得像小山似的，媽媽和爸爸呢，一個(gè)勁地往爺爺的大碗里添菜，哈哈，爺爺的那座“小山”比我的還高大呢！爸爸媽媽喜歡和爺爺聊天，爺爺一開(kāi)心還會(huì )喝點(diǎn)小酒，經(jīng)常講講這周發(fā)生的事情，所以說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爺爺的臉上就泛出了紅暈，有時(shí)也會(huì )來(lái)回重復地講那些事情，爸爸媽媽一直笑著(zhù)聽(tīng)，有時(shí)也插上幾句，只有我會(huì )湊到媽媽耳朵旁悄悄地說(shuō)：“爺爺又說(shuō)一遍，第二遍啦�！眿寢尶倳�(huì )用眼神來(lái)制止我的悄悄話(huà)，好吧，爺爺高興就好，他愿意講幾遍就講幾遍。從爺爺的笑臉里，我知道了要多去探望長(cháng)輩，陪他們聊天，這就是孝順。

　　平常我和小伙伴玩耍時(shí)會(huì )遇到?jīng)_突。這時(shí)候，媽媽就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“要學(xué)會(huì )退一步，俗話(huà)說(shuō)退一步海闊天空�！蔽彝肆艘徊桨l(fā)現小朋友都愿意和我交朋友了。從小朋友的話(huà)語(yǔ)中，我知道了禮讓也是一種品德。

　　在生活中， 我的.爸爸給我的影響也很大。他修東西的手藝堪稱(chēng)一絕：電燈泡不亮了他可以換好；自行車(chē)掉鏈子了，他可以拉上去；門(mén)松動(dòng)了他可以把螺絲裝上修好；水龍頭漏水了，他也是可以修好的……家里的一些小故障，他都會(huì )去想辦法。而且爸爸還很熱心，只要鄰居家也遇到類(lèi)似的問(wèn)題，他總會(huì )上門(mén)幫助。心從爸爸修理東西的工具箱，我知道了任何事都要試一試，不要被事物的外表唬住了，樂(lè )于助人，別人快樂(lè )，自己更快樂(lè )。

　　從爸爸媽媽身上，我學(xué)會(huì )了許多東西，我想這就是我家的家風(fēng)，爸爸媽媽沒(méi)有對我說(shuō)教，而是榜樣示范，潛移默化中我也很受益，我會(huì )把它傳承下去。

家風(fēng)的作文 篇6

　　孝，是中國文化的重要元素，它代表著(zhù)一種修養與品性，它是中國式的感恩，延續千年。孝是沒(méi)有時(shí)間與空間限制的，直到今天，我們依舊能從古籍的字里行間品味出孝的強大魅力以及它給予我們深深的感動(dòng)。

　　為什么孝的精神可以延續千年而依舊新鮮？那便要從孝的含義說(shuō)起：孝是指晚輩對長(cháng)輩的尊敬與愛(ài)護，這是一種愛(ài)的傳承。孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟子的母親正是偉大的中國父母的`代表，而這個(gè)故事也承載著(zhù)父母在養育兒女的過(guò)程中付出的極大努力。孝是親情的重要部分，它基于血緣，卻沒(méi)有終點(diǎn)。李密在《陳情表》中真摯陳述的故事告訴我們：孝，是一種感恩，這并非作用力與反作用力，也不是禮尚往來(lái)，而是出于一種發(fā)自?xún)刃牡挠|動(dòng)與感念——我想，這就是雖然相隔千年的時(shí)間與空間，孝的精神依舊能夠打動(dòng)我們的原因。

　　想要做到孝，我們應該以怎樣的做法為標準呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作為參考。其實(shí)問(wèn)題并沒(méi)有標準答案，每個(gè)人、每個(gè)時(shí)代都會(huì )給出不同的見(jiàn)解。依我之愚見(jiàn)，當今時(shí)代提倡孝道應當將傳統精神與時(shí)代特征相結合，這樣的孝道才會(huì )有現實(shí)意義與發(fā)展價(jià)值。

　　從孝的本意出發(fā)，我們首先應該做到尊敬、愛(ài)護長(cháng)輩。他們?yōu)樯�養我們付出巨大的物質(zhì)代價(jià)，但最重要的是，愛(ài)的付出是無(wú)法衡量的，我們成長(cháng)的每個(gè)階段都伴隨著(zhù)他們的心力交瘁。待到他們年老了，我們長(cháng)大了，他們需要我們的關(guān)懷來(lái)重溫當初的溫暖與甜蜜。尊敬與關(guān)愛(ài)，是我們所能做到的最基礎的孝道。

　　“身體發(fā)膚受之父母”，我們是他們生命的延續，這是如此神奇的過(guò)程。從這個(gè)角度看，孝敬長(cháng)輩，更要做好自己——做一個(gè)身心健康的人，以積極的心態(tài)迎接生活，成為一個(gè)可以走到哪里把正能量帶到哪里的溫暖的人。當長(cháng)輩的腳步被歲月放緩，這種生命的活力方能使他們感到寬慰與驕傲。

　　在處理與長(cháng)輩的關(guān)系時(shí)，我們既不能將他們的關(guān)懷視為無(wú)限制的愛(ài)，也不能憑臆斷敵視他們的教導。在與長(cháng)輩相處時(shí)，我們不應該過(guò)于拘束與畏懼，要勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)與想法，但同時(shí)也不能太激進(jìn)，要理性獨立地思考問(wèn)題，積極與長(cháng)輩溝通交流。新的時(shí)代要求我們成為視野開(kāi)闊、胸懷廣大并擁有獨立思考能力與處事能力的人，這樣的孝道也是時(shí)代所要求的。在對待長(cháng)輩的態(tài)度上，我們不能時(shí)時(shí)迷信長(cháng)輩的話(huà)，但也不能不聽(tīng)教誨、拒絕人生經(jīng)驗的傳授；我們要敢于為自己做決定、為自己負責任，同時(shí)也要及時(shí)使長(cháng)輩知道我們的發(fā)展狀況。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這是傳誦千年的箴言，無(wú)數次地叩動(dòng)沉睡的心靈。孝，是經(jīng)不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！

家風(fēng)的作文 篇7

　　吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然神秘地對我說(shuō)：“小子，我給你找了一個(gè)家教，全能的以后你就不用整天纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西了�！蔽乙宦�(tīng)完了都怪自己，平時(shí)老問(wèn)爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了，萬(wàn)一家教很兇的話(huà)那可怎么辦��！

　　晚上我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兇神惡煞長(cháng)著(zhù)一臉大胡子的家伙，正在惡狠很地給我講課。我一開(kāi)小差被他發(fā)現了，正當那金箍棒似的桿子打過(guò)來(lái)時(shí)我被下醒了。

　　一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜，可是左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)，正當我擔心那盤(pán)豬頭肉涼了就不好吃的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲， 我連忙去開(kāi)門(mén)是爸爸和一個(gè)不認識的叔叔抱著(zhù)一個(gè)大箱子，爸爸笑呵呵的.對我說(shuō)：“小子家教給你請來(lái)了，快把書(shū)桌收拾收拾去�！笨匆�(jiàn)那箱子上大大的“聯(lián)想”兩個(gè)字，我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉，飛快的把書(shū)桌整理的干干凈凈。

　　電腦很快被那個(gè)叔叔裝好了，黑白相間的機箱，黑色的19寸液晶顯示器，安靜地坐在書(shū)桌上我正要沖上前去，爸爸一把拉住我：“小子 電腦是用來(lái)幫助你學(xué)習的，絕對不能用來(lái)打游戲要是不然家法從事�！彪m然網(wǎng)線(xiàn)要過(guò)兩天才能裝上，電腦里面什么都沒(méi)有，可我還是忍不住輕輕拂摸著(zhù)顯示器，直到媽媽動(dòng)怒我才極不情愿地去吃飯。

　　飯桌上，老爸給我“約法三章”回家后必須先寫(xiě)作業(yè)電腦只能用來(lái)查資料，周末的時(shí)候才可以打會(huì )游戲，但是一定要掌握分寸。從此，電腦就成了我的新家教,雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問(wèn)題基本上都可以在它那找到答案，而且在學(xué)習累的時(shí)候，可以在網(wǎng)上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看新聞，我們一起學(xué)習，一起相處。

　　它就是我的良師益友。

家風(fēng)的作文 篇8

　　中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家規、家訓、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)的好：無(wú)規矩不成方圓，從孔融讓梨到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和鞭策，也同樣體現了中華民族之風(fēng)。

　　孔融七歲的時(shí)候，正好他祖母六十大壽，來(lái)客很多。有一盤(pán)酢梨，放在壽臺上面，母親讓孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分得了自己應得的一份，唯獨給自己的那個(gè)是最小的。父親奇怪地問(wèn)他：別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？孔融從容地笑道：書(shū)有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得長(cháng)輩，是做人的道理！父親很是高興。

　　岳飛滿(mǎn)懷腔熱血卻無(wú)計可施，憤怒離開(kāi)抗金前線(xiàn)，準備歸隱山林，侍奉老母。岳母得知岳飛的想法后很是生氣。她訓岳飛應當以國事為重，不應該因為私憤九忘了對國家的責任。為了堅定兒子殺敵報國的'意志，岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四個(gè)字，然后敦促岳飛速回前線(xiàn)抗敵。從此，岳飛一直堅守著(zhù)精忠報國的信念，成為中國歷史上偉大的英雄人物。

　　金溪平民方仲永，年少時(shí)天資過(guò)人；算是我們口中所說(shuō)的天才。他五歲時(shí)，哭著(zhù)問(wèn)父親要書(shū)寫(xiě)文具，當即就寫(xiě)了一首詩(shī)。詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。于是有的人就花錢(qián)讓仲永題詩(shī)。但就這樣一個(gè)天才，被他父親埋沒(méi)了，他的父親沒(méi)有讓他接受后天的教育，因此，這樣一個(gè)曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。

　　國有國法，家有家規；沒(méi)有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對教育的最基本體現。良好的社會(huì )風(fēng)氣，嚴格的家風(fēng)家規，都對整個(gè)社會(huì )的發(fā)展起到了積極促進(jìn)的作用。家風(fēng)，是潛移默化的。

【家風(fēng)的作文】相關(guān)文章：

家風(fēng)作文 家風(fēng)作文評語(yǔ)02-04

我家的家風(fēng)家訓-好家風(fēng)作文01-15

（經(jīng)典）家風(fēng)作文03-04

家風(fēng)的作文06-22

[精選]家風(fēng)的作文08-06

家風(fēng)作文02-10

家風(fēng)作文【經(jīng)典】02-15

【精選】家風(fēng)的作文01-22

家風(fēng)的作文（經(jīng)典）02-05

家風(fēng)作文02-10