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描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文1
每個(gè)家，都有家風(fēng)家訓，它可以使我們積極向上、健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我的家是一個(gè)普通的家庭，我們對生活充滿(mǎn)了熱情：有歡樂(lè )，也有憂(yōu)愁和爭吵，但更多的是快樂(lè )。我家也有許多家規。媽媽經(jīng)常告訴我和妹妹不要亂扔亂放東西；吃飯要有坐相和吃相；爸爸經(jīng)常教育我和妹妹對人要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，對父母要孝順，做人要講信用……生活中我們養成了許多好習慣。
我的媽媽非常孝敬老人。平時(shí)總是打電話(huà)叮囑奶奶說(shuō)在外要注意身體；姥爺喜歡吃饅頭，媽媽隔三差五就買(mǎi)來(lái)送過(guò)去，還經(jīng)常買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的菜和水果。媽媽做菜特別好吃，每當做好吃的`，總是不忘讓姥姥他們過(guò)來(lái)吃飯。爸爸在北京上班，媽媽一個(gè)人既要照顧我和妹妹的生活起居，還要抽空去陪姥姥散心聊家常，每天總是顯得那么忙碌，可是媽媽從來(lái)都沒(méi)有怨言，臉上始終掛著(zhù)微笑。我從媽媽身上看到了孝順和勤勞的美德，我以后也要向媽媽學(xué)習。
媽媽說(shuō)：家和萬(wàn)事興，只有家庭和睦，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。好的家風(fēng)才能創(chuàng )造好的家庭，愿勤儉持家、孝敬父母的美德從我這里繼續傳遞下去。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文2
無(wú)論大家小家都有一定的家風(fēng)家訓，我家也不例外。
家風(fēng)就是“忠、義、禮、智、信”就是中華民族的傳統，從我家來(lái)講就是學(xué)技術(shù)，學(xué)得高深了就可以為國效力，學(xué)得淺顯還能為家出力。
有一天，我去表姐家玩，她對我非常好，也很客氣：無(wú)論做什么事，都先要問(wèn)問(wèn)我要不要做；無(wú)論吃什么，她都會(huì )先給我吃；吃飯時(shí)，她總是先給我盛飯；休息的時(shí)候，她都會(huì )問(wèn)問(wèn)我要不要看電視、要不要玩兒什么等等。
我家的家訓很多，其中有：“做事認真”、“講究孝悌”以及“什么時(shí)間做什么事情，應該怎么“做”和“不能損害別人，不能損害自己，不能損害環(huán)境和不能浪費�！钡o我留下印象最深的是“做事認真”和“講究孝悌”這兩條。
這次英語(yǔ)期末考我考的.很不理想，可平常期末考的都還好，可唯獨這次期末考我認為：平�？嫉煤闷谀┮材芸己�，所以我就心不在焉的考，結果沒(méi)考好。這次我吸取了教訓，以后都要認真的考，不能犯一點(diǎn)兒馬虎。
從我家的家風(fēng)家訓中，我體會(huì )到了：以后要認真做事。我家的家風(fēng)家訓一直隨伴我成長(cháng)！
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文3
每個(gè)家庭都有不同的家庭風(fēng)格和家訓，這是一個(gè)家庭的靈魂。沒(méi)有家庭風(fēng)格和家訓，這個(gè)家庭就不是一個(gè)整體。
我家家庭風(fēng)格的第一件事是尊重老師和長(cháng)輩。他們是我的前輩，也是養育我的人。第二是與你周?chē)娜撕椭C相處。我們應該和我們的鄰居和睦相處，和我們的同學(xué)相處融洽，有時(shí)和我們的同學(xué)有一點(diǎn)沖突。這是我的錯，所以我們必須主動(dòng)向同學(xué)道歉。如果這不是我的錯，我們不必追究。有句老話(huà)，不是嗎？
家庭風(fēng)格和家訓的最大特點(diǎn)是安排一天的時(shí)間，自己做自己應該做的事情，不能半途而廢。只有當你做了你應該做的.事情，你才能騰出時(shí)間娛樂(lè )。事情應該在同一天完成，而不是“我為明天而活”，我們應該養成“今天做事情，今天完成事情”的好習慣。一個(gè)好的家庭風(fēng)格和家庭訓練可以幫助我們更多地了解中國文化的進(jìn)步，使我們堅定地報效祖國，成為國家的棟梁之才，并在我們成長(cháng)的過(guò)程中為國家做出貢獻。
家庭風(fēng)格和家訓是家庭的積極能量。我們必須永遠嚴格要求自己，牢記家風(fēng)和家訓，回報祖國。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文4
國有國法，家有家規。每家都會(huì )有自己的家風(fēng)家訓。當然，我們家也不例外。一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)奂矣袥](méi)有家風(fēng)家訓��？”當然有啊�！拔覇�(wèn)；‘那咱家的家風(fēng)家訓是什么呢？”媽媽說(shuō)：“家風(fēng)是： 1.尊老愛(ài)幼 2.使用文明用 3.見(jiàn)到認識的'人要打招呼 4.要以大事為重 家訓： 1.有勇有謀 2.敢作敢當 3.誠信做人 4.追求高尚媽媽問(wèn)我：”這些你能做到嗎？“我胸有成竹地說(shuō)：”能！ “ 現在，只要我做的不好，我就會(huì )想想家風(fēng)家訓，來(lái)改正自己。
有一次，我在奶奶家吃飯。菜剛一上來(lái)我就動(dòng)筷，媽媽說(shuō)：”想想�！拔矣行┮苫�。忽然，我的腦子成了一張白紙，上面寫(xiě)著(zhù)家風(fēng)家訓。我趕緊放下了筷子。一天，我在家里玩，一不小心把杯子摔碎了。當媽媽回來(lái)問(wèn)我時(shí)，我就想說(shuō)不知道。
但是我的嘴像是被人控制了一樣，腦子里映出了家風(fēng)家訓，然后不由自主地說(shuō)出了實(shí)情。其實(shí)家風(fēng)家訓并不是一個(gè)限制你的工具，而是一個(gè)讓你更完美的一個(gè)得力助手。所以，要想讓自己變得更完美不是靠說(shuō)，也不是靠想，而是靠做。有一個(gè)家風(fēng)家訓能讓你有一個(gè)正確的方向。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文5
我很想知道我家的家風(fēng)是什么？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“每個(gè)人的家都有自己的家風(fēng)，家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣�！彼绊懼�(zhù)我，告訴我如何做人，如何做事……
我的媽媽和爸爸很孝敬老人，她影響了我，讓我懂得了應該怎樣尊敬老人、孝敬老人。
在我7歲的時(shí)候，我的奶奶生病住院了。我的爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，開(kāi)著(zhù)車(chē)，像閃電般的'速度很快就到了醫院。爸爸媽媽慌慌張張的提著(zhù)水果，來(lái)到奶奶的病房，推開(kāi)門(mén)，著(zhù)急地問(wèn)：“媽?zhuān)銢](méi)事吧？”我奶奶說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，就是有一點(diǎn)頭痛�！卑职诌@才松了一口氣說(shuō)：“那就好�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)医o你帶來(lái)了你最喜歡吃的水果，我現在就去給你洗洗�！蹦棠陶f(shuō)：“我有點(diǎn)渴�！蔽野职诛w快地跑過(guò)去，給我奶奶到了一杯熱水，遞給了奶奶。爸爸這才有空坐在椅子上休息。接下來(lái)的時(shí)間，爸爸陪著(zhù)奶奶在病房里聊天，天漸漸地黑了，我和媽媽才告別了奶奶回自己的家。
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德。爸爸媽媽關(guān)心奶奶，這就是尊敬孝敬老人，這種潛移默化地影響著(zhù)我。
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家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小教育我們，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“你怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感覺(jué)爸爸在生氣，但又委屈的說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢的意識到了錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔得痛吧？騎車(chē)摔比那還痛！”我下意識的捂了捂手，那道傷令我難忘。這時(shí)，爸爸變的和往日一樣那般慈祥，說(shuō)道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“好！”
從那以后，這一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心的做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
父母的.一些舉動(dòng)總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從生活中培養起來(lái)的！
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好習慣。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文7
清明節是一個(gè)紀念先烈回鄉祭祖的節日，清明小長(cháng)假的第一天，爸爸就帶著(zhù)我們回家了。
一路上春光如畫(huà)，高速公路旁的田野里開(kāi)滿(mǎn)了花，有白色的、粉色的、紫色的、黃色的……一幅幅畫(huà)映入我眼簾，遠方是一望無(wú)際綠油油的麥田�；氐郊依�，爺爺已經(jīng)把紙錢(qián)、鞭炮、水果等貢品準備好了，等著(zhù)我和爸爸一起去祭祖。我們到了墓地，獻上貢品，爺爺點(diǎn)燃了紙錢(qián)，爸爸點(diǎn)燃了鞭炮，然后我們一起跪在墳前，向祖先禱告：家里的'后人都很好，今天又團圓了，每一位家人都平安健康……
吃中午飯的時(shí)候，長(cháng)輩們問(wèn)起了我的學(xué)習情況。我告訴他們，月考我考得很好，尤其是語(yǔ)文進(jìn)步不小，我自己也找到了學(xué)習的方法，體驗到了學(xué)習的樂(lè )趣，大家都替我感到高興，爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
一家人很愉快地講起了以前的故事，并且問(wèn)起了各自現在的情況……多么溫暖的大家庭！我頓時(shí)明白了什么是家風(fēng)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭責任與希望的傳承，它為每一個(gè)家庭成員的成長(cháng)提供了偉大的力量。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文8
一個(gè)社會(huì )的和諧，一個(gè)國家的富強，可以看出每個(gè)公民的社會(huì )公德心。每個(gè)家庭的幸�？鞓�(lè )，就需要我們人人都要學(xué)會(huì )付出和愛(ài)心。
幼兒園的'時(shí)侯，老師教我們讀過(guò)《三字經(jīng)》，看過(guò)《十四孝》，爸爸媽媽在平時(shí)也會(huì )給我講一些好聽(tīng)感人的名人故事，像《孔融讓梨》、《黃香暖席》等等�？墒�，現在的我們，哪里還有機會(huì )去做這些表現這些呢？哪個(gè)孩子還會(huì )去為爭搶一個(gè)梨吃而吵鬧呢？誰(shuí)家冬天還會(huì )睡在涼席上？真是無(wú)法理解��！后來(lái)，爸爸告訴我：“其實(shí)這些道理都是來(lái)源于我們生活中的每一件小事情，每一個(gè)好習慣�！庇谑�，在我們家每天吃水果的時(shí)候，都會(huì )互相說(shuō)一句：“你是吃我讓的水果呢？還是吃我讓的水果呢？”雖然聽(tīng)著(zhù)是一句玩笑話(huà)，但我每次都會(huì )認真挑選出最好吃的水果先給爸爸媽媽吃，爸爸媽媽也會(huì )每次都要夸我一句；“好孩子！”就是這個(gè)好習慣，才使我真正理解了好孩子的含義。
每一個(gè)小孩子都會(huì )成為好孩子，只要我們堅持每一個(gè)好習慣，懂得并做到禮讓?zhuān)瑢捜�，友好，并將它發(fā)揚光大，相信我們的國家也終將會(huì )是一個(gè)和諧強大的國家！
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文9
善良這個(gè)詞經(jīng)常被用來(lái)評價(jià)一個(gè)人。古人說(shuō)：忠信傳宗接代。
如果一個(gè)家庭是善良和善良的，它可以傳十代以上。
范仲淹的家庭就是最好的例子。
范仲淹是北宋的一位重要大臣。他在任時(shí)，在會(huì )澤幫助學(xué)生，減少徭役，做好事。
其他人想給他一塊風(fēng)水寶地作為他的'住處。在他拒絕之后，他把這塊風(fēng)水寶地建成了一所大學(xué)。
他說(shuō)，我希望每個(gè)人都能享受這個(gè)好風(fēng)水。
北宋時(shí)期，土地兼并十分嚴重，許多富裕家庭擁有數千公頃的土地，但普通百姓沒(méi)有土地，被迫流離失所。
范仲淹果斷地建立了益田，并利用數千畝土地作為公共福利場(chǎng)，保護他們免受饑餓和寒冷。
后來(lái)，由于戰爭，伊田被摧毀，但他的后代堅決承擔起復興起義領(lǐng)域的責任，被摧毀和重建了幾次。
范的后代繼承了他的善良，并延續了他數百年的善行。
范仲淹在家里種下了一顆善良的種子，他的后代繼續施肥和灌溉，直到它變成了天堂里的一棵大樹(shù)，庇護著(zhù)他的后代，從宋代到晚清繁榮了800年。
善良是最好的家庭風(fēng)格。
描寫(xiě)我的家風(fēng)初中作文10
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)的得好，無(wú)規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的`希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
當然，我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是，我的爸爸媽媽很勤勞，每天把家里打掃得干干凈凈，每天晚上必須有一個(gè)人掃地、拖地，早上起來(lái)把被子疊的整整齊齊，給我做飯，每天洗衣服，看孩子，教我不會(huì )的題。
我的家還有家訓：在學(xué)校不可以罵人，要尊重老人，老師，長(cháng)輩，在家要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。有一次，我一回家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，姥姥一連叫了我三次我都沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還和姥姥頂嘴。恰好媽媽回來(lái)了，把我叫進(jìn)屋里狠狠地訓了一頓。我認識到自己的錯誤，姥姥那么大歲數還每天送我上學(xué)，照顧我的飲食起居，每逢刮風(fēng)下雨，姥姥總是冒著(zhù)風(fēng)雨給我送雨具，送棉衣�？晌夷�？不但沒(méi)用心學(xué)習，還頂撞姥姥……悔恨的眼淚從我眼角流了出來(lái)，撲到姥姥的懷里哭了起來(lái)……從那以后，我再也沒(méi)有犯錯類(lèi)似的錯誤。
這就是我家的家風(fēng)和家訓，它給了我一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，讓我懂得怎樣做人，怎么處事。
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