家風(fēng)的作文共8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的家風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
同學(xué)們，你們家風(fēng)是什么呢？先聽(tīng)聽(tīng)我的家風(fēng)吧。
我先給你們說(shuō)一說(shuō)我的家庭成員吧。我的爸爸是一名導游，媽媽在公司工作，爺爺奶奶是農民，姥姥姥爺也是農民，這就是我的家庭成員，我的親人。
我的家風(fēng)有勤儉節約這個(gè)四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)就得說(shuō)爺爺奶奶在農村種地的事了，每次刮風(fēng)下雨，爺爺總是惦記自己辛辛苦苦種的土豆。爺爺奶奶省下來(lái)的錢(qián)春天用來(lái)播種，秋天豐收了，爺爺的表情真是笑的合不攏嘴，別提多高興了。爺爺奶奶經(jīng)常提醒我不要浪費任何食物與物品，因為這是好多人付出很多的辛苦，才有我今天的美好生活。
說(shuō)起講文明，講禮貌。你幫孕婦阿姨讓過(guò)座嗎？我讓過(guò)！你知道嗎？我和那個(gè)阿姨還住一個(gè)小區呢！而且正巧是一個(gè)單元的，旁邊的.阿姨還夸我是個(gè)好孩子，從此以后我與阿姨成了好鄰居。
爸爸媽媽從小帶我出門(mén)就告訴我見(jiàn)人要打招呼、講文明、講禮貌，所以我見(jiàn)到人都會(huì )主動(dòng)到招呼、問(wèn)好。大家都說(shuō)：小姑娘真好��！我要感謝謝爸爸媽媽把我培養成一個(gè)有禮貌的孩子。
你給姥姥或親人洗過(guò)腳嗎？我給姥姥洗過(guò)，那個(gè)時(shí)候姥姥每天都接我上下學(xué)、給我們做飯，我感覺(jué)姥姥特別的累，有時(shí)候我也會(huì )幫忙做家務(wù)，我和姥姥非常的親。媽媽教我要孝敬長(cháng)輩，尊敬長(cháng)輩。
我有專(zhuān)屬于自己的書(shū)櫥，里面裝滿(mǎn)自己喜歡的書(shū)，每次完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，我都會(huì )看這些書(shū)。我看過(guò)《童年》、《快樂(lè )日記》、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我學(xué)到了很多的知識。
這就是我的好家風(fēng)：勤儉節約、樂(lè )于助人、尊敬長(cháng)輩、積極學(xué)習。好家風(fēng)有利于我的成長(cháng)，好的家風(fēng)有利于家庭幸福。我希望每個(gè)家庭都有一個(gè)好家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇2
大概父母都是大學(xué)畢業(yè)生，直系親屬中也大多都是靠不斷學(xué)習才謀得職業(yè)立足于社會(huì )，所以爺爺奶奶、老爸老媽也好，姑姑、大爺、小舅等親屬也好，都經(jīng)常教導我：好好學(xué)習，考上好大學(xué)，為自己人生開(kāi)好步！學(xué)習求進(jìn)步，就成為了我家的第一家風(fēng)，當然還有第二家風(fēng)，那就是與人為善。
先說(shuō)說(shuō)第一家風(fēng)，基本上家族親屬聚會(huì )，就是長(cháng)輩們輪流教導我和我哥好好學(xué)習、為人生奮斗的訓導場(chǎng)，我哥比我聽(tīng)話(huà)，在他們的輪番轟炸下，終于考上了北航研究生，去追尋他的理想去了。我則學(xué)習起起落落，總是不穩定，大人說(shuō)多了，我耳朵出了繭子，也就不太把他們的話(huà)當回事！其實(shí)，我也知道，大人們鼓勵我學(xué)習，讓我多看各類(lèi)課外書(shū)，是為了我好。
可我的玩心就是重，一會(huì )想著(zhù)游戲，一會(huì )想著(zhù)籃球，玩多了，看還有那么多作業(yè)沒(méi)做完，該復習的還沒(méi)有復習，才知道著(zhù)急�？傊@第一家風(fēng)我可是學(xué)得不好，但我有自己想法，在我看來(lái)，大人們有點(diǎn)太著(zhù)急了，我才初一，總不能一頭扎到書(shū)本里，不和朋友玩，不接觸各類(lèi)社會(huì )知識吧！我可不想成為只知道書(shū)本那點(diǎn)知識的書(shū)呆子。
再說(shuō)第二家風(fēng)——與人為善，從太爺爺起，家里就以積善為本，到爸爸媽媽這一代，又常在我耳邊說(shuō)：“做事有因有果，積善因，得善果，積惡因，得惡果！”他們對我的.很
多言行，都十分不滿(mǎn)意！我其實(shí)在學(xué)校也很注重自己形象的，也懂得幫助同學(xué)，不輕易和別人結怨，也能容忍一些人過(guò)激行為，但是人善被人欺、馬善被人騎，所以一味的忍讓和老實(shí)也不行，偶爾也會(huì )脾氣爆發(fā)一次。當然上了初中后還沒(méi)有過(guò)。這一條我學(xué)的也不好，我也不打算完全按照父母的想法去做，與人為善，也要分對象不是嘛！
在長(cháng)輩眼里我是個(gè)不太聽(tīng)話(huà)的孩子，完全沒(méi)有把家風(fēng)繼承，只會(huì )貪玩、搗亂，但我就是我，一個(gè)希望在快樂(lè )和自由中長(cháng)大的男子漢！
家風(fēng)的作文 篇3
這么晚了，是哪家還燈火通明？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在我們小區，可以說(shuō)是一束最閃耀的光芒。告訴你，我們家可是這小區里很有名氣的勤勞之家呢！
先從奶奶說(shuō)起。我奶奶七十多了，也總是忙個(gè)不停。早晨，奶奶起得很早，她幫我們準備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我在床上看奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地的聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動(dòng)作雖然緩慢，但她把地拖得可干凈了，如果一些地方?jīng)]拖干凈，奶奶還會(huì )要彎下腰來(lái)用毛巾擦拭干凈。
在我們各自外出學(xué)習、工作之時(shí)，奶奶就在家里洗洗涮涮，從沒(méi)閑著(zhù)。只要出太陽(yáng)，我家是第一個(gè)曬被子的。只要到了夏天，我們家是第一個(gè)做酸梅湯的，小區里的'人都贊賞我奶奶的手藝，沒(méi)人不夸她是一個(gè)勤快人。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勞的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀教師”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著(zhù)包，一手提菜。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè )項目，也沒(méi)有倒頭休息，而是在家里做家務(wù)活。白天奶奶干家務(wù)，晚上媽媽搶著(zhù)干家務(wù)，讓奶奶休息。
一次深夜，我從睡夢(mèng)中驚醒。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)書(shū)房里閃著(zhù)微弱的燈光，媽媽還在收拾書(shū)架！我看見(jiàn)媽媽臉頰上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全無(wú)，媽媽白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)，太辛苦了！我走過(guò)去，幫助媽媽一起干了起來(lái)。不一會(huì )兒，書(shū)架就收拾好了，看著(zhù)整潔的書(shū)架，我們開(kāi)心地笑了。
我們家的家風(fēng)——勤勞，愿它常駐我家。我也愿那勤勞之風(fēng)，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)！
家風(fēng)的作文 篇4
人心向善，感動(dòng)長(cháng)青，冰心老人說(shuō)，愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，便采花拂葉的人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼。
十年，可以讓一個(gè)孩子在陽(yáng)光下成長(cháng)起來(lái)，亦可以將一個(gè)人的青絲變成白發(fā)。能讓一顆小樹(shù)的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以凋零的落紅化成一年年滋養的春泥。然而感動(dòng)中國的十年，是一段比任何事物的生長(cháng)和枯榮都更有力量的歲月。因為他所能夠溫暖的是向善的人心。無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，人身怎樣變遷，都不會(huì )泯滅的人性的光輝。
生活中人們常會(huì )說(shuō)，物欲橫流的現代社會(huì )已無(wú)愛(ài)可言，能打動(dòng)人心的人和事越來(lái)越少。亦或是對帶著(zhù)軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺(jué)得那是革命時(shí)代的`人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，放在今天真是傻。那么我想問(wèn)，為什么只是一句來(lái)自陌生人的謝謝就能讓你回味許久，為什么當地震的災難降臨到同胞身上，還是會(huì )有那么多人在電視機前不可抑制得掉下眼淚，為什么當我們年邁的總理在記者發(fā)布會(huì )上一字一句堅定地說(shuō)道中國的改革，只要我還有一口氣，就會(huì )奮斗到底的時(shí)候，我們會(huì )真真切切的感受到來(lái)自責任感的大愛(ài)無(wú)言。這不是懦弱，不是矯情，更不是天天掛在嘴邊的傻。而是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的敬重，是每個(gè)人心底都深深流淌著(zhù)善良，更是國家和社會(huì )決不能也決不會(huì )的缺少的向前的動(dòng)力。
我們欣慰的看到，還是義薄云天的支邊老師將足夠寬廣地開(kāi)拓到了遙遠的疆邊；還是佝僂蹣跚的老人頂著(zhù)一頭白發(fā)卻種下一山的青翠；更是會(huì )有無(wú)言的母親向墜樓的孩子不存猶豫的伸開(kāi)翅膀。他們在不斷的為社會(huì )刷新著(zhù)道德標尺，也一次又一次的回應著(zhù)現代人對愛(ài)的質(zhì)疑。
面對這些——在人間不斷閃著(zhù)光芒——沒(méi)有任何人有資格說(shuō)世態(tài)炎涼，更沒(méi)有誰(shuí)可以大言不慚的將淳樸的善舉當作笑料。我們有型有路走來(lái)感受光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。人心都是向善的；朝著(zhù)美好，向著(zhù)希望。如向日葵一樣總是將臉深深的侵入陽(yáng)光，永恒的向往和追求著(zhù)愛(ài)。感動(dòng)的同樣長(cháng)春，兩個(gè)頻繁地出現在媒體社文章的字，卻一天天講述著(zhù)新的內涵，并給予這個(gè)社會(huì )新生的力量，愿人人都能把握住愛(ài)的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細數水長(cháng)流。
家風(fēng)的作文 篇5
“世界的價(jià)值在于國家，國家的基礎
在我的一生中，我也培育了獨特的好家庭風(fēng)格來(lái)陪伴我成長(cháng)，并讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手，食來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極、謙虛、誠實(shí)、值得信賴(lài)的好孩子。
俗話(huà)說(shuō)，“父愛(ài)是一艘船，母愛(ài)是一面帆�！备赣H喜歡沖破波浪，母親的愛(ài)帶我在茫茫人海中旅行，而不會(huì )迷失方向。他們讓我在不斷增長(cháng)的'大海中乘風(fēng)破浪，讓我不要冒險，“誠實(shí)守信，誠信待人”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他已經(jīng)成為我良好的家庭風(fēng)格。他就像春天里溫柔的手，溫暖著(zhù)我的心，讓我心中的花朵綻放，弘揚著(zhù)傳統的文明美德。
家風(fēng)的作文 篇6
在我們家沒(méi)有什么特別的規定，比如說(shuō)一定要遵守什么。大家不會(huì )把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我的爸爸媽媽總是在用他們的一言一行，給我和妹妹樹(shù)立榜樣，在不經(jīng)意間影響著(zhù)我們。
“百善孝為先”是中華民族的傳統美德。我覺(jué)得這一句話(huà)在爸爸媽媽身上就得到了很好的詮釋。
每到周末，他們總會(huì )抽出一天的時(shí)間帶我和妹妹去看望爺爺奶奶或姥姥姥爺。我也都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)和他們聊天，通過(guò)這種方式更好地了解他們的日常。假期和周末也會(huì )帶他們一起去購物，逛街，給他們的老年生活增添更多的樂(lè )趣。我說(shuō)每當他看見(jiàn)姥姥姥爺他們臉上的笑容時(shí)，心里也會(huì )很開(kāi)心。在父母的影響下，和妹妹也開(kāi)始學(xué)著(zhù)孝敬父母，雖然不能像他們一樣帶著(zhù)父母出去旅游，購物；但我們可以從小事做起，常給媽媽洗洗腳；給爸爸捶捶背。就像媽媽說(shuō)的那樣，每當看到他們臉上欣慰的笑容時(shí)，自己心里也會(huì )很開(kāi)心。
姥姥姥爺就像一對歡喜冤家，年輕的時(shí)候就喜歡拌嘴，老了還是如此。長(cháng)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事又吵起來(lái)了，爸爸媽媽總是不厭其煩，每次都耐心的'勸導，從不去反駁，頂撞他們，即使他們說(shuō)的很沒(méi)有道理。我問(wèn)過(guò)爸爸為什么不去反駁他們？爸爸告訴我說(shuō)“人老了就是這樣，喜歡較真，有時(shí)就像三歲小孩一樣。以前他們教育你要孝順長(cháng)輩，孝敬父母，幾個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。不要總是去頂撞他們，要讓他們順心，讓他們感到被尊重。只要不是什么大事，就盡可能的由著(zhù)他們來(lái)。有了順，敬也就來(lái)了。
他們現在老了，腿腳不便了，腦子也不太好用了，但是他們現在的樣子，就是兒時(shí)的你��！從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，他們是怎樣對你的，你難道都忘記了嗎？”
反觀(guān)我們，父母每天換著(zhù)花樣給我們做飯，我們還挑三揀四，不知道珍惜
從爸爸媽媽的身上，我似乎看到了我們家的家風(fēng)——百善孝為先。
家風(fēng)的作文 篇7
春節臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴紀念館，溫暖怡人，彌漫著(zhù)濃濃的年味。
我在這里體驗了傳統文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手里一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現在大家眼前，真是令人大開(kāi)眼界，中國的傳統文化太令人嘆為觀(guān)止了。
剪紙結束后，我采訪(fǎng)了宋老師，讓他談?wù)勱P(guān)于中國的家風(fēng)家訓。在國學(xué)大師的紀念館里，暢談家風(fēng)家訓相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風(fēng)家訓也是大家風(fēng)范。
宋老師說(shuō)，傳統家風(fēng)是很科學(xué)的`，都是世代相傳的。耳熟能詳的故事有岳母刺字，孟母三遷，慈母更有嚴愛(ài)，大義，以身示范，教育子女，從小要遵循家風(fēng)，做一個(gè)正直高尚、有責任有擔當的人，從細微處，要一點(diǎn)一滴做起，簡(jiǎn)樸節約�？鬃釉疲喝柿x禮智信，溫良儉恭讓?zhuān)v述的就是這個(gè)道理。宋老師的一席話(huà)，讓我聽(tīng)得心滿(mǎn)意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓。家訓是傳統文化的精髓，傳統美德的點(diǎn)睛之處。家風(fēng)，是立身之本，那么家訓就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節上，拜見(jiàn)先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時(shí)時(shí)處處都要這么要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三杰，新中國的科學(xué)功勛三錢(qián)，家訓都是千古佳話(huà)，宋老師講述起家訓，娓娓道來(lái)，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
我還向宋老師請教了現代家風(fēng)如何去發(fā)揚？宋老師說(shuō)起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)，現在的家風(fēng)應該和新時(shí)代相結合，和新氣象相一致，和新風(fēng)尚相融合。和社會(huì )步子一致的家風(fēng)，生命力才會(huì )旺盛。關(guān)于家訓，宋老師舉了生活中的許多例子，比如有禮貌，來(lái)來(lái)客人，應該放下手機，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手折好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風(fēng)家訓，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓家風(fēng)不僅僅是中華傳統美德，更是我們的寶貴財富。最好的家風(fēng)家訓，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動(dòng)就是無(wú)聲的語(yǔ)言。
家風(fēng)的作文 篇8
媽媽說(shuō):幸福的家庭都是一樣的，每個(gè)幸福的家庭都要有好的家風(fēng)，家訓…每個(gè)孩子都會(huì )因為爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)而健康快樂(lè )成長(cháng).
媽媽和爸爸都是老師，平時(shí)對我要求比較嚴格，我從小就知道要感恩長(cháng)輩。在他們潛移默化的影響下，我喜歡學(xué)習，學(xué)習是一件輕松和快樂(lè )的事情，我也喜歡讀書(shū)，與智者同行，與聰明的人切磋，我感覺(jué)是一件美妙的事情。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為我的.學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。我的成績(jì)非常優(yōu)秀，在學(xué)校里深受老師和同學(xué)們的喜歡。我時(shí)刻告訴自己，要戒驕戒躁。學(xué)無(wú)止境是我必須要明白的道理。
讀經(jīng)典名著(zhù)讓我懂得尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，列寧誠實(shí)守信，周恩來(lái)勤儉節約的故事更讓我懂得做人的道理。在今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )牢記家風(fēng)家訓，更加身體力行，爭做優(yōu)秀好少年！
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