【優(yōu)選】家風(fēng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的家風(fēng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準。如同糧食一般,是一個(gè)家庭必不可少的成分。它就是如何做人?做人,首先要做到善良。家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標準,如同糧食一般,是一個(gè)家庭必不可少的成份。它就是如何做人?做人,首先必須要做到善良為前提!督o媽媽洗腳》的.公益廣告詞“其實(shí)父母是孩子最好的老師。
記得小時(shí)候有一次,我一邊玩一邊向一條又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。雖然小道又窄又偏僻,但是爸爸看見(jiàn)了很生氣并急忙上前制止了我,教育我說(shuō)道:“你怎么能這樣子?你這樣會(huì )讓路過(guò)這里的車(chē)子輪胎沒(méi)氣的!卑职帜托牡亟逃(zhù)我,語(yǔ)氣也逐漸緩了下來(lái)繼續說(shuō):“女兒,你還記得去年我帶你去姥姥家半路車(chē)胎沒(méi)氣了,我推著(zhù)你走了十來(lái)里路,可把我們累壞了!”我認真聽(tīng)完爸爸對我說(shuō)的話(huà),默默地低下頭意識到自己不應該這樣做的。這時(shí)爸爸的神情語(yǔ)氣已經(jīng)變得和往日一樣了和藹可親地對我說(shuō):“快把碎玻璃撿起來(lái)!”
這個(gè)教訓讓我知道了,做任何事、對待任何人都應該小心地做好每個(gè)小細節,不能一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作傷害到他人。父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子的品質(zhì),就是生活中點(diǎn)滴培養起來(lái)的。這就是我的家風(fēng),從現在起我要時(shí)刻提醒自己,現在做個(gè)好孩子、長(cháng)大后做個(gè)好人始終要保持良好心態(tài)。做一個(gè)對人民、對社會(huì )有用的人,堅持對“美”不倦追求,做一個(gè)有高追求、好境界的人!
家風(fēng)作文 篇2
“沒(méi)有規矩不成方圓!痹诿總(gè)幸福的家庭肯定都有自己的家風(fēng)家訓。家風(fēng),家訓對每個(gè)人都有著(zhù)潛移默化中的影響。我的家風(fēng)和家訓和加水可概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。雖然簡(jiǎn)單普通但是讓我受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)得好:“百善孝為先!边@是很重要的一點(diǎn)。父母就是我的榜樣,每次雙休日,父母都會(huì )帶著(zhù)我去看望祖父母,每天再忙也會(huì )抽出空余時(shí)間來(lái)跟他們通話(huà),了解父母的身體情況,時(shí)不時(shí)都要帶他們去逛街、購物、放松身心,這一點(diǎn)也影響到了我。每當我孝順父母,是他們那燦爛的'笑容,就是對我最好的回報。這也許就是孝順的力量吧!
其次是節儉。小時(shí)候,爺爺常說(shuō):“節儉興家,浪費可恥!边@句話(huà)也深深的刻在了我的心上,默默地影響著(zhù)我的一言一行。每次看到水龍頭沒(méi)擰緊,在不停地滴水,都會(huì )停下腳步,關(guān)掉水龍頭。每次出去吃飯,也一直遵循著(zhù)“少吃多拿”這句標語(yǔ)。因為我知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!泵恳稽c(diǎn)糧食都來(lái)之不易。所以我從不浪費一粒米,給我的零花錢(qián)也不亂花,節儉真的很重要。
“勤”就是勤奮!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!痹谖矣∠笾,父母都很勤奮。媽媽不愛(ài)看電視、玩手機。她很愛(ài)看書(shū),經(jīng)?纯萍碱(lèi)的時(shí)候,說(shuō)是給自己充充電,與時(shí)代俱進(jìn)。爸爸就愛(ài)鉆研電腦,每當爸爸同事的電腦出現故障時(shí),不知道怎么上傳文件時(shí) 都會(huì )來(lái)像爸爸虛心請教。這一點(diǎn)也影響到了,我也讓我變得愛(ài)看書(shū),好讀書(shū),勤奮上進(jìn),成績(jì)一直保持優(yōu)異,養成了好的習慣。
家風(fēng)家訓是點(diǎn)亮成功之路的明燈,是一個(gè)溫馨的港灣,是使中國變得更加繁榮、昌盛、強大的一把鑰匙!
家風(fēng)作文 篇3
我家有一套獨特的家風(fēng)家訓,它既不同于《顏氏家訓》又不同于《誡子書(shū)》,更不是《勉諭兒輩》,它使我家過(guò)著(zhù)緊張而溫馨的生活。我們一家人的性格也是奇形怪狀:我的爸爸是一個(gè)奇怪的人,他有時(shí)候非常嚴肅,有時(shí)候變得非常溫柔,使得一家子人不知道如何面對他;我的媽媽是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人,她有時(shí)候以假亂真,使得一家都人心惶惶,真不知道這兩個(gè)人是怎么走到一起的;我的妹妹非常聰明,但是她的聰明從來(lái)都不用在學(xué)習上。至于我嘛,他們都說(shuō)我古靈精怪的,任憑誰(shuí)也治不了我。
我家的家風(fēng)家訓有以下內容:1、凡事都要稟告父母,在我家不管是校園的事還是在校外的事都要告訴父母,如果不認真稟告,就要罰款,2、每天在家里只能有1~2小時(shí)在玩電腦,其余時(shí)間就在搜集學(xué)習資料或在寫(xiě)作業(yè),不然多一小時(shí)就罰五塊錢(qián)。3、不得與父母頂撞,頂撞一次就不得進(jìn)屋一天。4、如果考試排的班級前三名的話(huà),就得以物質(zhì)獎勵。就這四條使得我們家過(guò)著(zhù)緊張而又溫馨的.生活。
有一天,我在玩電腦,忘記了時(shí)間,在玩的過(guò)程中我很開(kāi)心,但是爸媽發(fā)現時(shí),我感覺(jué)到了天堂與地獄的區別,我超出時(shí)間太多,罰了好多錢(qián),我當時(shí)欲哭無(wú)淚。在那天我既感受到了天堂的滋味,也感受到了地獄的滋味,簡(jiǎn)直是天壤之別!但是在吃飯前,爸爸用極其溫柔的語(yǔ)言安慰了我,并問(wèn)我今天都發(fā)生了什么事,玩得開(kāi)心不開(kāi)心,在那時(shí)我想著(zhù)“爸爸剛才還那么嚴肅,現在怎么這么溫柔?”,也是在那時(shí)我知道了爸爸是時(shí)而嚴肅時(shí)而溫柔的性格。
我們家與別人家不同,有著(zhù)獨特的家訓,有著(zhù)獨特的家風(fēng)。在別人家看來(lái)我們家一直保持著(zhù)老祖宗的規矩,所以家里的孩子一定苦不堪言,可誰(shuí)知就因為這一套獨特的家訓,使我們家既緊張又溫馨,我愛(ài)這獨特的家風(fēng)家訓。
家風(fēng)作文 篇4
鮮花的盛開(kāi)需要陽(yáng)光的沐;大樹(shù)的成長(cháng)需要雨水的滋潤;鳥(niǎo)兒的自由需要天空的寬廣。
而孩子的成長(cháng)則需要良好家風(fēng)的熏陶。家風(fēng),顧名思義,就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家庭與社會(huì )、國家息息相關(guān)。一個(gè)家庭只有營(yíng)造了良好的風(fēng)氣,樹(shù)立了良好的家風(fēng),家庭才會(huì )和諧,社會(huì )才會(huì )和諧。當一個(gè)個(gè)和諧的家庭組合起來(lái)才能使國家欣欣向榮,才能使國家繁榮昌盛。
古往今來(lái),一個(gè)家庭只有樹(shù)立了良好的家風(fēng),才能造就奇跡,造就人才。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷,我們可以看到:孟母為保家風(fēng)純正三擇其鄰,又斷機杼,使游手好閑、不思進(jìn)取的孟子刻苦攻讀,成為我國歷史上有名的思想大家;俗語(yǔ)說(shuō):天上神仙府,人間帝王家,皇帝是一國之主,金銀珠寶可以任意享用。應該說(shuō)是人間最富有的。公主是皇帝的女兒,也一定有條件打扮得像天仙一樣?墒,趙匡胤卻不然。他不但自己生活儉樸,反對奢侈,還嚴格教育子女生活儉樸,最終子女都大有出息;有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗,是北宋政治家司馬光的家風(fēng)。司馬光雖然管高權重,但嚴于教子,教子有方,非常注重培育子女的自律自立意識。他寫(xiě)了篇傳誦至今的《訓儉示康》,他總結了歷史上許多達官顯貴之子應受祖上蔭蔽而不能自立自強而頹廢沒(méi)落的教訓,因此告誡其子:有德者皆由儉來(lái)也,儉以立名,侈以自敗。以史為鑒,我們可以知道大凡出人才的家庭必有好的家風(fēng)。
朱伯廬說(shuō)過(guò),一粥一飯,當思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。我出生在小鎮的一個(gè)平凡的家庭,在我懂事后,于是知道我的家庭因節儉而不平凡。奶奶的衣柜不平凡,因為里面掛著(zhù)帶著(zhù)各種補丁的衣裳;爸爸的手表不平凡,因為爸爸一戴就是數十年;媽媽的配飾不平凡,因為數來(lái)數去總是那幾件。在家人無(wú)言的教誨下,我的`寫(xiě)字桌也不平凡因為上面堆滿(mǎn)了一張張兩面都充分利用的草稿紙
潤物細無(wú)聲,好的家風(fēng)正是無(wú)言的教誨。父母為人做事的方式方法正是我的榜樣。勤儉節約是家人從小教育我的,也正是我一向持之以恒的。我相信在這樣的家風(fēng)的熏陶下,我一定能成為盛開(kāi)的鮮花,成為茂盛的大樹(shù),成為自由翱翔的鳥(niǎo)兒!