家風(fēng)的作文（通用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)的作文 篇1
家風(fēng)，是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風(fēng)有關(guān)，它照應了我們家庭的氛圍；家風(fēng)，是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來(lái)的優(yōu)秀品格，在我們的身上是不可磨滅的；家風(fēng)是子孫后代學(xué)習的典范。好的家風(fēng)意味著(zhù)有好的品質(zhì)與好的行為習慣。
我們家的好家風(fēng)雖未形成文字，但卻在每天的一舉一動(dòng)，一言一行中流露出來(lái)。
爺爺告訴我：“勤勞致富�！彼惨陨碜鲃t了，他從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要休息，一直在勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著(zhù)，直到現在他還在學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)，設計新奇的產(chǎn)品，為社會(huì )做貢獻。他，用實(shí)際行動(dòng)把家的天地給撐了起來(lái)�，F在他雖沒(méi)“致富”，但他有信念，有勤勞、堅持的品性，他一直在為他的'目標努力著(zhù)�？傆幸惶焖麜�(huì )取得成功。
奶奶認為，人心要善，心中不能想著(zhù)去占別人的便宜。奶奶是佛教信徒，所以她一直很相信有因必有果，做了壞事會(huì )受到上天譴責的。所以要行善積德，多做一些好事。每逢下雨，鄰居不在家，她都會(huì )幫鄰居收衣服；每次起大風(fēng)，把垃圾吹進(jìn)來(lái)，她便會(huì )把整個(gè)樓道都給掃一遍，讓鄰居們省心�，F如今，她已經(jīng)為社區做了很多事，鄰居們都念她的好。
媽媽經(jīng)常勸我多參加集體活動(dòng)，她堅信集體是打開(kāi)人際交往的一把必備鑰匙。她還告訴我不懂得要向同學(xué)請教，同學(xué)不懂的也要主動(dòng)去教他們，相互取長(cháng)補短，這樣才可以進(jìn)步。媽媽還告訴我要友善對待同學(xué)，心胸要寬闊一些，不要為一些雞毛蒜皮的小事去爭吵，這樣只會(huì )傷了和氣。
粑粑告訴我要有禮貌，看見(jiàn)熟人要主動(dòng)熱情地打招呼，這是對人最起碼的尊重。爸爸還常常在我耳邊念叨：“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。人走出去要像個(gè)人樣，有精神，不能軟綿綿的�！笔前�，精神風(fēng)貌是做人最基本的要求。我在這一方面還略有欠缺，今后一定要多加注意。
我家的家風(fēng)教給了我很多：爺爺告訴我要奮斗，要努力；奶奶告訴我要善良，樂(lè )于助人；媽媽告訴我要與人交往，友善待人；爸爸告訴我要有禮貌，有精神。這些便是我家的好家風(fēng)。
家風(fēng)的作文 篇2
對于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家風(fēng)都是不可缺少的。每一個(gè)家庭都有他們的不同之處，教育孩子的方法更是截然不同。
曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：“家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
我生活在一個(gè)有著(zhù)時(shí)間觀(guān)念的家庭之中，因為爸爸、媽媽都要上班，他們起得很早，這樣一來(lái)，我就有了兩個(gè)“人體鬧鐘”了。雖然他們很繁忙，但是他們總會(huì )爭分奪秒地處理好每一件事情，而且不耽誤做別的事情。記得小學(xué)時(shí)期，一次假期，由于沒(méi)有合理的安排好時(shí)間，我的作業(yè)到了晚間還沒(méi)有完成，這是媽媽火冒三丈高，走到我面前，對我進(jìn)行了嚴格的批評，媽媽說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人，在社會(huì )上是很難立足的！”
剛開(kāi)始我并不明白這句話(huà)的蘊意，可是，現在我是一名初中的學(xué)生了，也明白了時(shí)間觀(guān)念的重要性。我現在已經(jīng)養成了與時(shí)間做斗爭的習慣。
我的父母還是熱愛(ài)生活、艱苦樸素的人。你若是來(lái)到我家，第一眼看到的就是花花草草。我們家中有著(zhù)各式各樣的奇花異草，有水仙花、吊蘭、迎客松……多得數不勝數。因此使我也變得樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、熱愛(ài)生活了。
媽媽是一個(gè)艱苦樸素的人，每當我沒(méi)有施行光盤(pán)行動(dòng)時(shí)，她總會(huì )給我講他們那個(gè)時(shí)代看到這些東西是怎樣做的，那時(shí)他們總是吃不飽，而且穿著(zhù)打了補丁的衣服。所以媽媽的衣服很少，媽媽總是說(shuō)：“只要有穿的`就行了�！�
我在這樣一個(gè)家庭氛圍中慢慢地長(cháng)大，養成了珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生活、艱苦樸素的好習慣。仔細想想，養成這種習慣還是源于我們家的家風(fēng)，它們是密不可分的！有時(shí)，家人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以影響孩子的一生，有一個(gè)好的家風(fēng)，也許就能成為一個(gè)成功的家庭！
家風(fēng)的作文 篇3
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。早在戰國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著(zhù)名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志 非寧靜無(wú)以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓中的'精華融入新的道德建設中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩步向前!
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