有關(guān)小學(xué)家風(fēng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)家風(fēng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家風(fēng)作文 篇1
我一直以為《三國演義》里的劉備是作者羅貫中編造出來(lái)的人物，可大舅爺輾轉從山東取回的族譜卻證明：劉備不只是書(shū)中的人物，也是我媽媽家的老祖先！
至于劉氏家族是怎么從四川遷到山東，又是何時(shí)去闖的關(guān)東，已經(jīng)隨著(zhù)老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風(fēng)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人�！眳s一直存留了下來(lái)。我從我姥爺的身上就看出了劉氏的家風(fēng)，簡(jiǎn)單翻譯過(guò)來(lái)就是：“對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜�！�
我的姥爺是1941年出生的，那個(gè)時(shí)候的中國很亂也很窮。姥爺的爺爺一大家子的人居住在一起，因為東西不充足，甚至食物都定量供應，所以姥爺從小就很知道節儉。姥爺學(xué)習很好，門(mén)門(mén)功課都是5分，大學(xué)是學(xué)道橋專(zhuān)業(yè)的，但因為家庭成分不好，畢業(yè)的時(shí)候被要求支援邊疆建設，就一個(gè)人離開(kāi)了家，來(lái)到了黑龍江省的伊春市，一呆就是一輩子。
姥爺做事情非常認真，特別是在修橋修路這件事上，更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路，姥爺每年在工地一呆就是大半年，媽媽小時(shí)候都很少有姥爺的陪伴。姥爺去世的時(shí)候，媽媽整理姥爺的遺物，發(fā)現有二十多本的施工日記，上面詳細地記載了每一次修路或修橋的各種用品，如：今天用了多少立方的鋼材，都是幾分粗細的；用了多少?lài)嵉乃�，都是什么型號的；用了多少木頭，都是什么薄厚的……一切都清晰地記錄下來(lái)。每一次測量，每一次施工都力求做到萬(wàn)無(wú)一失。這種認真的作風(fēng)讓姥爺在伊春的路橋界非常出名，作為高級工程師的他就是質(zhì)量的保證。近四十年間，姥爺修了很多的路橋，如翠蘭橋，哈伊路都有姥爺的辛苦付出。
姥爺不僅做事認真，對人還很真誠。在他工作的工地中，有很多很多的農民工。有的農民工家里很貧窮，吃飯時(shí)買(mǎi)不起菜，就只吃主食和咸菜，姥爺看到后總是把他的菜分給大家。不僅是食物，姥爺的被子、衣服、生活用品等都會(huì )送給農民工。為了讓路橋測量得更準確，姥爺甚至利用休息時(shí)間給農民工上課做培訓，讓他們了解一些基本的知識，他們當中的有些人由于一直跟姥爺學(xué)習，后來(lái)都考取了工程監理的職務(wù)。
姥爺對農民工很大方，自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾，姥爺撿起來(lái)說(shuō)能用來(lái)擦鞋。用過(guò)的包裝盒和購物的塑料袋都被他分類(lèi)地收起來(lái)說(shuō)還有用處。姥爺去世后，媽媽收拾姥爺的床，才發(fā)現床單早就壞了，卻被姥爺一圈一圈地縫好了，而柜子里一個(gè)個(gè)新床單卻沒(méi)打開(kāi)。媽媽給姥爺買(mǎi)的新衣服絕大多數都沒(méi)剪商標呢，姥爺對物太珍惜了！
姥爺的一生吃了很多的苦，但也留下了很多寶貴的精神財富。我要向我的姥爺學(xué)習，學(xué)習他“對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜”的品德。姥爺離開(kāi)我們已經(jīng)快半年了，我很想念他，我會(huì )把家風(fēng)傳承下去！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇2
在我家的客廳里掛著(zhù)四個(gè)醒目的大字“勤儉節約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說(shuō)：勤儉節約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽(tīng)了覺(jué)得也沒(méi)有什么大不了，就當了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì )。但是那一次，使我徹底改變了這個(gè)看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來(lái)，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點(diǎn)水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節約呀，你知不知道現在全國有四百多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴重缺水，在你看來(lái)，這些不起眼的`水，對他們來(lái)說(shuō)是多么可貴呀！”
這些話(huà)猶如雷鳴似的給了我很大的震動(dòng)，我滿(mǎn)臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過(guò)后，我再也沒(méi)有浪費過(guò)水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節約的家風(fēng)如春雨，潤物細無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，伴隨著(zhù)我成熟。我這顆小苗會(huì )在它的滋潤下，開(kāi)出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)作文 篇3
我們的祖國—中國自古以來(lái)就是一個(gè)文獻名邦的國家，文人墨客輩出。我家的好家風(fēng)是“勤學(xué)好問(wèn)”。
老師常常教我們孔子的名言：“知之為知之，不知為不知，是知也”。爸爸也從小給我講“青出于藍而勝于藍”、“朱詹好學(xué)”、“學(xué)弈”的故事。因此，幼小的我在心田里埋下了“勤學(xué)好問(wèn)”的種子。在平常的生活中，我總是做完學(xué)校布置的作業(yè)后，把上課的內容再鞏固一遍。做些自主練習題時(shí)，一碰到問(wèn)題，先仔細想想再去請教老師、同學(xué)、爸爸媽媽和書(shū)本。
記得二年級的時(shí)候，我剛開(kāi)始做網(wǎng)上作業(yè)。碰到一道難題，我急得像熱鍋上的螞蟻－團團轉，查了許多書(shū)也沒(méi)找到答案。我心想：去問(wèn)媽媽吧！她一定會(huì )幫助我的。想到這里，我跑去問(wèn)正在廚房燒菜的媽媽?zhuān)瑳](méi)想到在我嘰里呱啦說(shuō)了題目后，去換來(lái)媽媽的一句：“你再靜心對題想一想，如果你成天碰到難題，想都不想，就到我和你爸爸這問(wèn)答案，那你以后再遇到這類(lèi)題必然還是不會(huì )做”。打這以后，我做題時(shí)，先想想，再結合上課的內容來(lái)分析，然后再答題。正確率慢慢地有所提高，雖然還是有錯誤，但我想反復練習理解后一定能做對的。
還有一次，我坐在書(shū)桌邊看書(shū)，看到了一個(gè)奇怪的詞－公爵。我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮羰鞘裁匆馑及�？”“孩子，爵讀jue,是指爵位名，你可以查查字典啊，他是你無(wú)聲的老師�！蔽彝ㄟ^(guò)字典的注解和相關(guān)資料，終于明白了:公爵是中國古代的爵位名，一些鄰近國家愛(ài)中國的影響也以此為爵位名。歐洲中世紀以后，在中文里也用“公爵”來(lái)翻譯歐洲貴族爵位中相應等級的稱(chēng)號。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從小養成了良好的學(xué)習習慣。
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