【熱】家風(fēng)伴我成長(cháng)作文
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文1
家風(fēng)是一個(gè)家的風(fēng)貌，家風(fēng)就是做好事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是，小小舉動(dòng)創(chuàng )美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。在我的家里也有家風(fēng)——禮貌待人，尊敬長(cháng)輩。
記憶的閘門(mén)把我帶回了那個(gè)寒冷的冬天，外面呼呼的刮著(zhù)大風(fēng)，我們一家去外公家吃餃子，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)叔叔嬸嬸們都在，可我誰(shuí)都沒(méi)有問(wèn)候，直接走到電視跟前，打開(kāi)電視津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片，邊看還邊想喜羊羊會(huì )不會(huì )被灰太狼吃掉。不一會(huì )兒，表妹來(lái)了，一進(jìn)門(mén)笑瞇瞇的先向外公外婆鞠了個(gè)躬，甜甜的喊了聲外公外婆好，我望了望外公外婆眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。
外婆端來(lái)了一盤(pán)蘋(píng)果，我趕緊挑了一個(gè)又紅又大的的蘋(píng)果吃起來(lái)，表妹拿了一個(gè)先給了外婆，然后自己又拿了一個(gè)吃�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)大喊：你是誰(shuí)，有什么事兒，找誰(shuí)？“你好，我是姑姑呀！我找你外婆，她在嗎？”我把電話(huà)給了外婆，她們說(shuō)完話(huà)，就把電話(huà)掛了。
外婆喊了一聲“吃飯了，”我們大家都坐在餐桌旁。我看見(jiàn)那香噴噴的餃子，口水流了下來(lái)，忍不住夾了一個(gè)。大家都用詫異的目光望著(zhù)我，我的臉唰的一下紅了，餐廳里顯得格外的安靜。突然，外公說(shuō)了一聲，“大家都吃吧！”大家才都拿起筷子開(kāi)吃，而我回想起剛才，還不還意思拿起筷子。
吃完了飯，大家坐在茶幾旁邊喝茶邊聊天。
我們要回家了，回家的路上誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲和走在雪上發(fā)出的嘎吱嘎吱聲。
回到家，母親把門(mén)一摔，把背包往沙發(fā)上一扔，繃著(zhù)個(gè)臉，大聲對我說(shuō):“我們家的家風(fēng)禮貌待人，尊敬長(cháng)輩你做到了嗎？”表妹都知道進(jìn)門(mén)要問(wèn)候長(cháng)輩。不等一家之主動(dòng)筷子，你倒先吃上了，姑姑打電話(huà)怎么不和姑姑好好說(shuō)話(huà)，你這樣讓我在叔叔嬸嬸面前多沒(méi)面子。我對媽媽說(shuō)：對不起媽媽?zhuān)义e了，我一定改我不應該沒(méi)有禮貌。
“錯就改就是好孩子，我原諒你了，”媽媽說(shuō)。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的風(fēng)貌，只有每個(gè)家族都樹(shù)立良好的家風(fēng)，才能有良好的國風(fēng)。
我們家的家風(fēng)——禮貌之風(fēng)，愿它常駐我家，愿那禮貌之風(fēng)，飄在我們祖國的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)之中。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文2
“百善孝為先”人們從古至今一直認為“孝”為百善之首。由此可見(jiàn)一個(gè)有“孝”是多么的重要。家風(fēng)是一家的道德標準，家風(fēng)是一家禮儀素質(zhì)，家風(fēng)是一家尊老愛(ài)幼的大家庭。我們家的家風(fēng)主要是“孝”。
“孝”要從4年前說(shuō)起，奶奶因為得了子宮癌晚期。經(jīng)過(guò)了4年的醫療治療，病情還沒(méi)有好轉，反而更加糟糕了。從那時(shí)候起，家里人都亂成了一鍋粥。由于爸爸常年在外省打工，媽媽要上班。所以爺爺承擔起照顧奶奶的責任，幫奶奶擦臉、翻身、洗腳、按摩，生怕奶奶哪里不舒服。后來(lái)爸爸趕回來(lái)了，為了減輕爺爺服侍奶奶的負擔。爸爸每天精心為奶奶準備有營(yíng)養的早、中、晚餐，媽媽每天下班回來(lái)，替奶奶洗衣服。家里人每天都吃不好飯，睡不好覺(jué)，每天都為奶奶忙里忙外。每一個(gè)月到了化療時(shí)間，爸爸和媽媽都會(huì )帶奶奶開(kāi)車(chē)來(lái)到杭州腫瘤醫院為她做化療，雖然不能再看好這病了，但家里還是不惜一切代價(jià)，三番五次往醫院跑，只為了奶奶能在我們身邊待得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。每當這些，我看在眼里，記在心里，我不能為奶奶做點(diǎn)什么，但我心里感到很難過(guò)，有時(shí)我也會(huì )替奶奶送點(diǎn)切好的水果在她身旁，喂她吃，可她沒(méi)有力氣吃下去。但奶奶看到我的這一舉動(dòng)，她開(kāi)心的笑了笑。
可是歲月無(wú)情，最終奶奶還是離開(kāi)了我們，可她只有60歲還不到，太年輕了，那時(shí)我們一家人都哭得很傷心，我也哇哇大哭了。這件事是我親身經(jīng)歷，親眼所見(jiàn)，我看到了家人他們用自己的行動(dòng)默默感染著(zhù)我，教育著(zhù)我，要懂得尊老愛(ài)幼，孝敬長(cháng)輩�，F在的我雖然年幼，不能為家里付出什么，但我一定要聽(tīng)話(huà)，努力學(xué)習，不讓爸媽生氣。爭做一個(gè)孝順的好孩子。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文3
家風(fēng)如細雨滋潤身邊的每一個(gè)人；家風(fēng)如陽(yáng)光照亮我們的心田；家風(fēng)如花朵讓每個(gè)人都嗅到它的芬芳。
我的媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我的媽媽經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)老開(kāi)鎖匠，他有兩個(gè)徒弟，一個(gè)開(kāi)鎖很快，很聰明。另一個(gè)反應遲鈍，天資平庸。這一天，老開(kāi)鎖工，決定考驗他們兩個(gè)，一個(gè)木箱用一把鎖鎖住，看他們誰(shuí)先打開(kāi)，過(guò)了幾分鐘，大徒弟就打開(kāi)了，而二徒弟仍在繼續，再過(guò)了幾分鐘，二徒弟也打開(kāi)了。老開(kāi)鎖工問(wèn)：“大徒弟，那箱子里裝的是什么？”。大徒弟回答：“那里面有很多珠寶�！崩祥_(kāi)鎖工問(wèn)了二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟回答：“我沒(méi)有看見(jiàn)里面有什么東西，我并不知道�！崩祥_(kāi)鎖工最后認定二徒弟為他的接班人，因為為別人開(kāi)鎖是要講誠信的。通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了誠實(shí)的可貴，我要成為誠實(shí)的人。
那一天，我的朋友生日，邀請我去他家玩耍，我和爸爸我的媽媽?zhuān)s定好了，六點(diǎn)鐘之前必須回家，我高興的答應了父母，興高采烈的出門(mén)了，到了同學(xué)家，我和同學(xué)們，一起玩耍，吃蛋糕，玩游戲，我們還一起去游樂(lè )園，可開(kāi)心了，可是，美好的時(shí)光總是短暫的，才沒(méi)過(guò)多，就要到六點(diǎn)了，朋友們繼續拉著(zhù)我到處玩耍，可是，我的心怦怦直跳，就像做錯了事情一樣，十分不安，十分緊張。我還是決定與朋友們告別了，趕快回家去，看著(zhù)手中的表一分一秒的過(guò)去，我加快腳步，使勁的往家的方向跑去，我的手已經(jīng)冒出了熱汗嘴里已經(jīng)是氣喘吁吁了，可是，最后到家遲到了十分鐘，父母對我說(shuō)：“我們教育你要誠實(shí)守信，怎么沒(méi)有做到呢？”我的臉漲得通紅，我想，要不是自己，看準時(shí)間，早一點(diǎn)跟同學(xué)告別，也許就不會(huì )發(fā)生這樣的事情。父母在我的旁邊，耐心的對我說(shuō)：“守時(shí)是一種美德，我們要做一個(gè)守時(shí)的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中無(wú)比懊悔。從這件事以后，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。家風(fēng)是一種美德，更是一種精神。愿我們家的家風(fēng)—誠信之風(fēng)，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，每個(gè)孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下都會(huì )像小樹(shù)苗受到春雨的滋潤，健康成長(cháng)，出類(lèi)拔萃。在我家尊敬老人，勤儉持家的家風(fēng)陶冶下，我漸漸長(cháng)大了。
記得很小的時(shí)候，逢年過(guò)節，我們一大家人總是在姥姥家聚會(huì )，飯桌上的菜擺得琳瑯滿(mǎn)目。每當這時(shí)，看著(zhù)自己喜愛(ài)的飯菜，我和妹妹總是垂涎欲滴，但我們誰(shuí)也不先拿起筷子。因為從小媽媽就告訴我們：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”，意思是每個(gè)人從小就應該知道父母的甘苦，要孝順父母。是��！父母對我們的愛(ài)像大海一樣寬廣，說(shuō)也說(shuō)不完。因此，第一口飯菜一定得姥姥姥爺先來(lái)，爸爸、媽媽、姨姨、姨夫也會(huì )搶著(zhù)把可口的東西夾到他們的碗里�！鞍偕菩橄取�，在這個(gè)尊老愛(ài)幼、其樂(lè )融融的大家庭里，我對妹妹們說(shuō)：“我們要‘誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！庇谑�，我們姐妹幾個(gè)時(shí)常會(huì )把自己的小零食塞到長(cháng)輩們的口中，讓他們與我們一起回味童年，一同分享，做孝順的孩子是多么快樂(lè )的一件事��！
我的爸爸媽媽在考上師范以前也都是農民，對于以前貧困的生活深有體會(huì )，所以他們經(jīng)常對我說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼郧趦�持家是我家家風(fēng)的另一重要特點(diǎn)�？�！爸爸身上的舊毛褲，還是迎娶媽媽時(shí)候買(mǎi)的呢！比我的年齡還大；媽媽的打底褲也是從星期日市場(chǎng)幾十塊錢(qián)淘來(lái)的；我呢，從幼兒園起就會(huì )把掉在餐桌上的米粒撿起，還會(huì )一邊撿，一邊說(shuō)“粒粒皆辛苦”。那時(shí)爸爸媽媽都會(huì )欣慰地看著(zhù)我，夸我是懂事的好孩子……耳濡目染，久而久之，我從父母那里深刻體會(huì )到了“勤儉節約光榮，鋪張浪費可恥”的道理。
有了好的家風(fēng)，就會(huì )有道德；有了道德，人人有就會(huì )和諧相處；人人和諧相處，整個(gè)國家就會(huì )太平！尊敬老人，勤儉持家，良好的家風(fēng)伴我快樂(lè )成長(cháng)，它讓我學(xué)會(huì )了做人，這樣的家風(fēng)值得我們傳承下去！
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文5
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì )使我受益匪淺。
步入初中后，學(xué)習壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著(zhù)、咆哮著(zhù)，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因為每個(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jì)下降的很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況，我便如實(shí)的回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。爺爺說(shuō)：“最根本的原因是你最近沒(méi)有認真，對吧？”我看著(zhù)爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭�！霸趺椿厥�，你能告訴爺爺么？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚�！睜敔斅�(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，爺爺說(shuō)：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。
爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴過(guò)他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗，去體會(huì )生活的美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難�；匚稜敔斦f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后，英語(yǔ)成績(jì)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(cháng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì )把這句話(huà)當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會(huì )給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會(huì )伴隨著(zhù)我一直傳承下去。
初一:夏瑤
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文6
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規�！泵總�(gè)家庭都有自家的家風(fēng)家規，我家的家風(fēng)家規也很多，但是最常出現在大人嘴里的就是“家和萬(wàn)事興，規規矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，尊老愛(ài)幼”
我們是和爺爺奶奶住在一起的大家庭，爸爸媽媽上班很忙，奶奶就負責做飯，干家務(wù)，任勞任怨，爸爸媽媽也是搶著(zhù)干家務(wù)，對爺爺奶奶更是百依百順，有時(shí)候爺爺脾氣很不好，亂發(fā)脾氣，爸爸也是笑臉討好爺爺，哄爺爺開(kāi)心。我很不理解，爸爸說(shuō)，“孝就是順，爺爺奶奶年紀大了，脾氣不好，我們多讓他們開(kāi)心點(diǎn)，是應該的”媽媽逢年過(guò)節總會(huì )給爺爺奶奶準備各種禮物，用媽媽的話(huà)說(shuō)，沒(méi)有爺爺奶奶的支持，媽媽也不可能好好的工作，所以媽媽的成績(jì)也是爺爺奶奶的奉獻換來(lái)的。爸爸媽媽在意見(jiàn)不統一的時(shí)候也有爭吵，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，而是互相討論，更多展現在我面前的是他們理性的一面。所以我的家里總是一片祥和溫馨。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則�！霸搶W(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：有時(shí)周日媽媽就會(huì )帶我出去玩，帶我去新華書(shū)店看書(shū)，帶我去博物館等等，讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)……好的家風(fēng)會(huì )影響我們的一生，我愛(ài)我的家。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文7
家，相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧？我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，使我們茁壯成長(cháng)。家風(fēng)有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。這不，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規，家有家風(fēng)�！边@變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。
從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛(ài)幼，我對此銘記于心。在我們家，也有家風(fēng)，那就是孝，家風(fēng)是一條座右銘，我們應該謹記，它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì )上的生存發(fā)展，還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它，我們才能出類(lèi)拔萃，成為國家的棟梁。
王永彬的《圍爐夜話(huà)》里曾有這樣的.一句話(huà)：“百善以孝為先�！币馑际钦f(shuō)在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。
記得有一次，外公和外婆因為一點(diǎn)小事吵架了，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著(zhù)，從不插嘴，頂撞他們，即使外公外婆有時(shí)看上去，說(shuō)的話(huà)十分沒(méi)有道理，爸爸媽媽也都是尊敬的聽(tīng)從，沒(méi)有半點(diǎn)的責怪與不耐煩�？吹竭@一幕，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨愫桶职謱ν夤馄拍敲错槒�，他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有，為什么你們還要聽(tīng)呢？”媽媽拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，孝順孝順，沒(méi)有順，哪來(lái)的孝呢？對長(cháng)輩孝順只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；盡自己的孝道沒(méi)有最好，只有更好。對待長(cháng)輩們我們要遵從，耐心的聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心，你懂了嗎？”看著(zhù)媽媽那張微笑的臉，我雖然不太明白，但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天，我才真正的了解了其中的含義�？鬃釉唬骸案改钢鶒�(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之�！本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應該去愛(ài)，父母尊敬的的人，我們也更應該的去尊敬。
《臥冰求鯉》的主人公---王祥，就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝，繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話(huà)，使父親對他厭惡至極，漸漸地，他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對他十分的不好，但他當繼母母患病時(shí)，他衣不解帶的伺候著(zhù)。那一次，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，王祥解開(kāi)衣服臥在冰上，可能是他的孝心感動(dòng)了上天，冰忽然自行融化，從里面跳出了兩條鯉魚(yú)，繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠意所打動(dòng)，對他也真心真意，不在嫌棄刁難�？梢�(jiàn)，孝順不但能溫暖人心，更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。
家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣，更是一個(gè)國家的風(fēng)氣，一個(gè)國家是否強榮繁盛，不單單只看它的物資夠不夠豐富，風(fēng)氣決定了一個(gè)國家的衰敗與強盛，只有好的社會(huì )風(fēng)氣，這個(gè)國家才能?chē)幻駨�，才是一個(gè)強國，我們應該樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，端正家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家訓家規，這樣才能使我們的社會(huì )風(fēng)氣更加純潔，人民的生活更加美好，我們的國家才會(huì )有好的發(fā)展，國家的未來(lái)才會(huì )更加繁榮昌盛、安國富民！
●作文百科
說(shuō)明文-歧路撥正
�。ㄒ唬┦吕碚f(shuō)明文、事物說(shuō)明文的不同：
1、事物說(shuō)明文
事物說(shuō)明文指在介紹某一事物的形體特征，例如：《核舟記》、《恐龍》。語(yǔ)文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》等等。
2、事理說(shuō)明文
事理說(shuō)明文指在解釋事物的本身的道理或內部的規律，如《敬畏自然》。同程序說(shuō)明文一樣，寫(xiě)作事理說(shuō)明文也需要遵遁三個(gè)原則：
�、倭私馐吕��？梢酝ㄟ^(guò)親自觀(guān)察研究或是查閱資料來(lái)了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；
�、诎才艑�(xiě)作順序。事理說(shuō)明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系），也就是事物的內在聯(lián)系和認識事物的規律。邏輯順序不但要運用在段落關(guān)系上，句子之間也要按照這種順序來(lái)寫(xiě)；
�、圻x用合適的使用方法。
�。ǘ⿲�(xiě)說(shuō)明文容易出現的問(wèn)題：
說(shuō)明文寫(xiě)作比較容易出現的問(wèn)題，主要有兩個(gè)：
1、首先是對說(shuō)明對象的特性把握不準確，主要是沒(méi)有明確說(shuō)明目的，沒(méi)有對事物需要說(shuō)明的那個(gè)方面進(jìn)行認真的思考。
其具體表現是，對事物的某個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候，文章沒(méi)有緊緊圍繞該方面的特性來(lái)寫(xiě)，致使這方面的特性不清晰、不突出。就像寫(xiě)記敘文跑題一樣，出現了偏離“主題”的情況。
2、其次對事物的特性說(shuō)明不清晰，主要是文章條理不分明，說(shuō)明方法不恰當。
其具體表現是，在說(shuō)明事物特性的時(shí)候，不講究說(shuō)明方法，或者把事物的幾個(gè)方面放在一起說(shuō)，或者事物的一個(gè)方面還沒(méi)說(shuō)清楚又去說(shuō)另一個(gè)方面，結果使得哪一個(gè)方面也沒(méi)有說(shuō)清楚。
事理-題材簡(jiǎn)介
事理說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種，它是闡釋事物的本質(zhì)，事物內部或事物之間的內在聯(lián)系的一類(lèi)說(shuō)明文。
所謂事理，是指事物存在、發(fā)展的內在規律，即事物何以成為“那樣”的道理。事理說(shuō)明文以介紹事物的含義、原理、關(guān)系、演變等為主要內容，如語(yǔ)文課本中的《向沙漠進(jìn)軍》、《死海不死》、《統籌方法》等。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文8
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)雨點(diǎn)，隨風(fēng)潛入，潤物無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健健康康的成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，我的腦中不禁涌出媽媽教育我的一幅幅畫(huà)面。
憶往昔，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)鬧別扭，有事情找老師解決……”媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他同學(xué)發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨下，我養成了以和待人的好習慣。
我們家是一個(gè)和睦的家庭，一家人天天都快樂(lè )地生活在一起，自從我懂事以后，我的爸爸媽媽就從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架�？晌矣袝r(shí)做的并不好，有一次還頂撞了奶奶，媽媽批評我說(shuō)：“要懂得尊敬長(cháng)輩”。我才知道自己錯了，主動(dòng)跟奶奶道歉。從此我便養成了尊老敬老的好習慣。
爸爸更是我助人為樂(lè )的好榜樣！有一次，我和爸爸媽媽一起去馬甲仙公山游玩，我們一上公交車(chē)剛好有人下車(chē)，三個(gè)位置剛剛好。到了下一站，上來(lái)了一個(gè)孕婦，看到?jīng)]有座位就只好站著(zhù)，我爸爸看到那個(gè)孕婦被擠來(lái)擠去，我呢根本還沒(méi)有看見(jiàn)，我爸爸就站起來(lái)讓出了位置給孕婦阿姨坐，那個(gè)孕婦阿姨連聲道謝，爸爸微笑示意不用了。之后爸爸告訴我說(shuō)這是人應有的一種好品德。
看今朝，我已是四年級的大哥哥了，早已養成了樂(lè )于助人，艱苦樸素，與他人和睦相處的好習慣。仔細想想，這些都和我的家教家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是我的責任。如今社會(huì )一些不良習氣逐漸退出人民的視線(xiàn)，正能量得以傳遞，如果再加上優(yōu)良家風(fēng)的打造，那么咱們社會(huì )一定會(huì )更加美好，國家未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文9
今天，我放學(xué)回家，在家樓梯內發(fā)現了一個(gè)東西，看似手機，我最初以為是手機殼，漫不經(jīng)心地踢了一下，發(fā)現真是部手機。拿起來(lái)一看，哇!是蘋(píng)果機，名牌的耶，微薄觸屏，價(jià)格聽(tīng)說(shuō)要三、四千哦。我把那部手機撿起來(lái)，四處張望，也沒(méi)有人，就且帶回去吧。路上，我想：“如果把這部手機占為己有，那多好!可以看小說(shuō)，可以進(jìn)入4399王國，可以造夢(mèng)西游，可以玩轉微博，可以狂飆QQ飛車(chē)……這可是微型電腦，自己一個(gè)人貓在陽(yáng)臺上，愛(ài)怎么著(zhù)就怎么著(zhù)，就不用跟老爸搶電腦啦。把原來(lái)的手機卡拿掉不就完了，天知地知鬼知。呵呵，太爽了!”想著(zhù)想著(zhù)，不禁偷偷地笑出聲。
不一會(huì )兒，爸媽便回來(lái)了，我趕緊把今天撿到手機的過(guò)程和他們說(shuō)了。爸爸笑了，說(shuō)：“雞棚下哪來(lái)蚯蚓巴(閩南話(huà)，挺押韻的哦)，準是我們樓下的叔叔阿姨們掉的，要還給人家。再說(shuō)了，不義之財不能要，即使是他人的，我們撿到了也要奉還�！蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
我看看手機的電話(huà)號碼，希望找到失主，但全是電話(huà)號碼，不知是打哪個(gè)好。我不知所措了。媽媽說(shuō)：“要不去問(wèn)問(wèn)人家有沒(méi)有丟了手機�！蔽艺f(shuō)：“總不能挨家挨戶(hù)地問(wèn)吧�！卑职珠_(kāi)口了：“我們又不想要人家的，就等著(zhù)，失主發(fā)現手機沒(méi)了準會(huì )打電話(huà)過(guò)來(lái)的�！痹S久，有人打了電話(huà)過(guò)來(lái)，爸說(shuō)：“應該是失主打來(lái)的吧，你去接一下�！蔽亿s緊去接，不出所料，真是失主。我示意失主到我家來(lái)領(lǐng)手機。不一會(huì )，從樓下跑上人來(lái)，原來(lái)是二樓的阿姨，我把撿到手機的事情講給她聽(tīng)，她十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，小妹，你真是個(gè)好孩子�！�
不一會(huì )兒，“撲通、撲通”，傳來(lái)一陣急促的腳步聲。怦怦怦，又是誰(shuí)呀?我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是二樓阿姨的小弟，手里拿著(zhù)一百塊錢(qián)，對我說(shuō)：“我媽說(shuō)要給你的，一點(diǎn)小意思，表示感謝!”但是，我堅決拒絕了，因為做好事是不能收別人的錢(qián)。
今天，我懂得了很多，感覺(jué)自己成長(cháng)起來(lái)了，原來(lái)――做好事也不難，美好品德就從腳下開(kāi)始。
家風(fēng)伴我成長(cháng)作文10
一聽(tīng)到家風(fēng)家規這樣的詞，就感覺(jué)它離我們很遠，是古代名門(mén)望族的規矩。但事實(shí)上“國有國法，家有家規，”它就在我們身邊。
小的時(shí)候，每次出門(mén)看到鄰居，媽媽總是滿(mǎn)臉笑意的同他們打招呼并要求我也打招呼。有時(shí)我不想說(shuō)，媽媽就會(huì )對鄰居說(shuō)孩子害羞了。等鄰居走了，媽媽就會(huì )蹲下來(lái)對我說(shuō)：“我們是一個(gè)有文明重禮儀的民族，見(jiàn)了長(cháng)輩要問(wèn)候，見(jiàn)了小朋友要打招呼。這叫鄰里親�！�
我從小生活在一個(gè)大家庭，我們一家人生活在一起其樂(lè )融融。姥姥姥爺逢人就說(shuō)我們的大家庭是家和萬(wàn)事興。舅舅舅媽和爸爸媽媽對姥姥姥爺很孝順，從不頂撞他們。爸爸說(shuō)：“孝順就要事事順著(zhù)老人的意思，沒(méi)有順就沒(méi)有孝。這叫百孝順為大�！�
我要上小學(xué)了，爸爸媽媽對我說(shuō)：“明天你就成為一名小學(xué)生了，就是一個(gè)大孩子了。爸爸媽媽對你提幾點(diǎn)要求。第一要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。第二要好好學(xué)習，認真完成作業(yè)。第三要嚴于律己，遵守學(xué)校的制度。這是你自強自立的開(kāi)始�！蔽矣涀×税职謰寢尩脑�(huà)，嚴格要求自己。每當我取得成績(jì)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒，這叫謙遜�！�
記得有一次，我一個(gè)人在家，閑來(lái)沒(méi)事就在魚(yú)缸邊看小魚(yú)。它們在自由自在的游來(lái)游去，快樂(lè )無(wú)比。我想如果沒(méi)有了加氧器和電熱棒的話(huà)小魚(yú)會(huì )怎么樣？于是我就把電源給關(guān)了，發(fā)現它們還在游。就動(dòng)手把加氧器給拔了出來(lái)。觀(guān)察了一會(huì )兒，小魚(yú)還在游，覺(jué)得沒(méi)意思就回屋了。等媽媽回來(lái)了，發(fā)現死了兩條小魚(yú)，加氧器被扔在一邊。就問(wèn)我這是怎么回事？我害怕媽媽吵我就說(shuō)：“我不知道，不是我干的，也許是姐姐干的�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。晚上媽媽給我講了晏殊樹(shù)立誠信的故事和曾子殺豬的故事。我聽(tīng)了有些慚愧，但沒(méi)有承認錯誤，接下來(lái)的幾天媽媽又給我講了烽火戲諸侯的故事，華盛頓的故事……我聽(tīng)了臉上有些發(fā)燙，看著(zhù)媽媽鼓勵的目光，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)~(yú)缸的事是我干的，我怕你吵我就沒(méi)敢承認，你批評我吧�！睕](méi)想到媽媽一把把我抱在懷里說(shuō)：“好孩子，只要你敢于認錯，承擔后果。媽媽就相信你能改正錯誤，以后做一個(gè)講誠信的好孩子，這就是我們的家風(fēng)�！�
后來(lái)我總結了一下我家的家風(fēng)就是勤奮、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規是勤儉節約。家訓則是尊敬長(cháng)輩、孝順父母、自強自立。我要把我家的家風(fēng)家規家訓傳承下去，因為它就是我一生的財富。
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