三個(gè)一活動(dòng)總結

　　“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。下面是三個(gè)一活動(dòng)總結，快來(lái)圍觀(guān)吧。

　　三個(gè)一活動(dòng)總結【篇一】

　　人形象一面旗，工作熱情一團火，謀事布局一盤(pán)棋”是省委站在新的起點(diǎn)上，就加強干部隊伍建設提出的總要求。為增強干部隊伍的協(xié)調團結，增強干部工作主動(dòng)性，提高干部謀劃事務(wù)能力，鐘鳴鄉黨委按照縣委關(guān)于開(kāi)展“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知要求，緊密結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，認真開(kāi)展了學(xué)習實(shí)踐“三個(gè)一”主題活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結匯報如下：

　　一、整合組織資源，密切結合科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐，推動(dòng)“三個(gè)一”主題活動(dòng)開(kāi)展

　　(一)領(lǐng)導重視，作好活動(dòng)計劃

　　作為第三批深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的單位之一，我鄉按照縣委的統一部署，大力開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，取得了很好的成效。同時(shí)，把科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導小組作為開(kāi)展“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導機構，從其他部門(mén)補充3個(gè)人員到科學(xué)發(fā)展辦公室，專(zhuān)門(mén)負責主題活動(dòng)日常事務(wù)。圍繞“三個(gè)一”主題收集學(xué)習材料，制定出與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調的學(xué)習調研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的流程圖。

　　(二)加強學(xué)習、提高認識、轉變觀(guān)念

　　為了深刻認識“三個(gè)一”的重要意義，進(jìn)一步加強干部的主觀(guān)世界改造，鄉黨委組織了3次針對“三個(gè)一”主題相關(guān)內容的學(xué)習活動(dòng)。2009年9月26日，鄉黨委召開(kāi)深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議指出“三個(gè)一”主題活動(dòng)要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理念為指導，與科學(xué)發(fā)展同步開(kāi)展。會(huì )議認為，“三個(gè)一”主題活動(dòng)要從思想作風(fēng)、主動(dòng)熱情、業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面著(zhù)力強化干部素質(zhì)。會(huì )議要求，每個(gè)黨員要加強黨性修養，時(shí)刻牢記自己言行舉止都關(guān)系黨委政府形象;每一個(gè)鄉村干部要充滿(mǎn)活力，不斷澎湃工作熱情，把業(yè)績(jì)放在第一位置;每個(gè)領(lǐng)導干部要樹(shù)立全局觀(guān)念，放眼長(cháng)遠，不斷提高決策能力。2009年10月10日，鄉黨委召開(kāi)“三個(gè)一”主題學(xué)習交流會(huì )。一是分發(fā)了學(xué)習材料。材料內容涉及黨的基本知識，人際關(guān)系學(xué)，個(gè)人思想道德修養，成功學(xué)，決策科學(xué)等。二是進(jìn)行分組學(xué)習。包括政府機關(guān)3個(gè)支部，6個(gè)村總支，2個(gè)學(xué)校支部，1個(gè)衛生院支部共12小組，負責組織學(xué)習。三是要求各參學(xué)人員要上報“三個(gè)一”學(xué)習讀書(shū)筆記、心得體會(huì )各1篇。截止11月3日，各參學(xué)人員已將讀書(shū)筆記和心得體會(huì )交齊，共72份。通過(guò)階段性學(xué)習，各鄉村干部深刻認識到“三個(gè)一”的重要意義，主觀(guān)世界得到了有效改造。

　　二、突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，身體力行“三個(gè)一”。

　　(一)以黨員干部教育培訓為重要內容，以各個(gè)部門(mén)負責人為重點(diǎn)踐行對象。一個(gè)黨員不僅是一個(gè)榜樣，更是一個(gè)形象;一個(gè)黨員領(lǐng)導干部不僅是一面旗幟，更是一個(gè)榜樣，更是一個(gè)形象。 黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個(gè)黨員始終不渝地走群眾路線(xiàn)，靠的是著(zhù)眼身邊的`具體工作，著(zhù)眼生活中的點(diǎn)滴小事，從而改善和維護黨的形象。鄉黨委政府從分類(lèi)出發(fā)，梳理出關(guān)鍵黨員，區分開(kāi)知識素質(zhì)水平，采取多種方式，對他們進(jìn)行教育培訓4次。同時(shí)，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導干部進(jìn)村入戶(hù)解民困，率先帶頭深入基層、進(jìn)村入戶(hù)訪(fǎng)貧問(wèn)苦，與群眾促膝談心，了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心，傾聽(tīng)群眾的心聲，架起了黨群干群連心橋。黨委書(shū)記多次走進(jìn)其坡啰與群眾面對面的交流、談心，聽(tīng)取群眾異地搬遷工作的意見(jiàn)、建議。人大主席到山河村召開(kāi)民情懇談會(huì )，聽(tīng)取群眾對社會(huì )治安、支農貸款、村組公路修建等方面的意見(jiàn)、建議;鄉長(cháng)深入扯爐、麻窩等村，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題;目前，全鄉領(lǐng)導干部進(jìn)村入戶(hù)20余人次，走訪(fǎng)群眾70余戶(hù)，為群眾辦實(shí)事解難事20余件。

　　(二)結合學(xué)習實(shí)踐各個(gè)階段，以學(xué)習指導工作，以工作促進(jìn)學(xué)習。

　　首先是在分析調研階段組織召開(kāi)了“三個(gè)一”學(xué)習交流會(huì )，會(huì )議后分組進(jìn)行了學(xué)習，學(xué)習實(shí)踐辦公室督促學(xué)習進(jìn)程，對支部不同的人員組成進(jìn)行了分類(lèi)檢查。專(zhuān)門(mén)找參學(xué)對象談話(huà)不下于10次，按時(shí)收集讀書(shū)筆記和心得體會(huì )72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學(xué)習。

　　其次是在分析檢查階段成立由黨委副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)習實(shí)踐辦公室人員為成員的檢查反饋組，以領(lǐng)導干部和黨員干部為重點(diǎn)，全面檢查在黨風(fēng)黨紀、服務(wù)基層群眾方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)檢查發(fā)現，大部分黨員干部還是認真工作的，在人民群眾中還是有良好的口碑，還是能夠勝任工作的。但是，個(gè)別村支書(shū)作風(fēng)漂浮，黨性修養欠缺，工作的主動(dòng)性還不夠，政策的執行力還不夠強。個(gè)別領(lǐng)導干部形象重視程度不夠，工作責任心還不夠強，各項工作中還沒(méi)有以“三個(gè)一”來(lái)嚴格要求自己。

　　再次是在整改落實(shí)階段“三個(gè)步驟”抓好實(shí)踐工作。一是針對分析檢查中存在的問(wèn)題，繼續加強“三個(gè)一”學(xué)習。辦法是召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )，重點(diǎn)在于解決重視不夠，意識不強問(wèn)題。二是加大督查力度，實(shí)行懲罰制度。督查組廣泛收集民意，匯集各方意見(jiàn)20余條，對在工作中與“三個(gè)一”背道而馳的黨員干部給予批評，嚴重的進(jìn)行紀律處分。三是充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用，激勵鄉村干部務(wù)實(shí)工作。鄉副科級以上領(lǐng)導干部明確分工以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農業(yè)綜合片區開(kāi)發(fā)項目建設。黨委陳副記、馬副書(shū)記分別抓好3萬(wàn)畝核桃種植和2萬(wàn)畝核桃種植。三個(gè)副鄉長(cháng)分別做好推進(jìn)廟林村其坡啰地質(zhì)災害點(diǎn)異地搬遷安置工程建設、加快農村電網(wǎng)改造進(jìn)度，抓好新型農村合作醫療籌資及服務(wù)等工作。這些領(lǐng)導任務(wù)的明確分配，極大地調動(dòng)了其他鄉村干部的積極性，從而確保了在具體工作中踐行“三個(gè)一”主題活動(dòng)的有效成果。

　　三、主題實(shí)踐活動(dòng)存在的問(wèn)題和今后的工作打算

　　通過(guò)深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，廣泛實(shí)踐“三個(gè)一”主題活動(dòng)，鐘鳴鄉在干部隊伍建設、轉變工作作風(fēng)、推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展方面取得了不少的成績(jì)。但也存在亟待解決的問(wèn)題，如怎樣才能讓全鄉黨員干部自覺(jué)踐行“三個(gè)一”，怎樣鞏固主題活動(dòng)取得的成果，怎樣才能將成果轉變?yōu)轱L(fēng)氣一直延續下去。從長(cháng)遠看，繼續開(kāi)展主題學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)是必要的，能夠將其細化為制度的就要細化為制度。同時(shí)，繼續加大檢查反饋力度，將是否踐行“三個(gè)一”的考評工作作為日常事務(wù)來(lái)抓。建設學(xué)習型黨組織，不斷加強干部的思想作風(fēng)建設。相信通過(guò)不斷的努力，不斷的創(chuàng )新工作方法，一定能使全鄉廣大黨員干部黨性修養明顯增強，創(chuàng )業(yè)激情得到激發(fā)，經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。

　　三個(gè)一活動(dòng)總結【篇二】

　　我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng)，我們高度重視，按照教育局黨委的統一部署和具體安排，結合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。通過(guò)此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時(shí)調整思路，落實(shí)趕超措施，負重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障�，F將我校開(kāi)展此次活動(dòng)的工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，精心部署

　　學(xué)標桿，開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實(shí)，使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節具體措施的落實(shí)，堅持把“三個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展好，落實(shí)好，認真做到“內容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”，為搞好我校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。

　　二、制定目標，明確要求

　　堅持“讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)搞好學(xué)標桿，“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

　　在學(xué)校內部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習標桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團結合作增強本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng )新力，爭創(chuàng )學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習標桿，全體教師努力提高執教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng )建人人爭當名師的氛圍。

　　三、動(dòng)作扎實(shí)，成效顯著(zhù)

　　結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結合起來(lái)，念好結合文章，做實(shí)自選動(dòng)作，“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著(zhù)。我們的具體做法是：

　　(一)校內“三個(gè)一”活動(dòng)

　　1、到標桿單位進(jìn)行一次學(xué)習

　　組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀(guān)，看一看他們是如何做好個(gè)級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗理論化、系統化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng )新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過(guò)學(xué)習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動(dòng)中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設計。 標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標。

　　2、與標桿單位召開(kāi)一次座談會(huì )

　　各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開(kāi)展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng )新力開(kāi)展大討論，大家結合自身實(shí)際，積極為創(chuàng )新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學(xué)科組存在的問(wèn)題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。在座談活動(dòng)中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過(guò)面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進(jìn)一步建構出屬于自己的教學(xué)理論內涵，更新了教育觀(guān)念，轉變了教育思想。

　　3、請名師作經(jīng)驗介紹

　　一是以聽(tīng)評課活動(dòng)為載體。請特級教師榮連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的'學(xué)。在課堂上培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、探究意識，每節課都贏(yíng)得了大家的好評。在評課過(guò)程中充盈著(zhù)研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數學(xué)生的學(xué)習興趣、如何調動(dòng)大多數學(xué)生的學(xué)習積極性、如何使大多數學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)”來(lái)評價(jià)課堂教學(xué)，通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習和自我成長(cháng)，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng )造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　二是開(kāi)通名師工作室。在學(xué)校教導處及教學(xué)論壇開(kāi)設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專(zhuān)業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現場(chǎng)指導、指導讀書(shū)、專(zhuān)題研究、課題研究、公開(kāi)課講評、觀(guān)摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養，爭取三年內培養3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。

　　(二)校外“三個(gè)一”活動(dòng)

　　我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀(guān)學(xué)習，與他們就如何開(kāi)展好深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著(zhù)。

　　我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”,積極營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍，迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”，在教育局北三樓設立領(lǐng)導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導和督促;辦公室內活動(dòng)方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動(dòng)、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語(yǔ)，在局機關(guān)醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，設置專(zhuān)題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的主題和載體，強化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡(jiǎn)報”，及時(shí)編印下發(fā)專(zhuān)題活動(dòng)簡(jiǎn)報，傳達學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的文件精神、部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息、典型經(jīng)驗等;開(kāi)辟了一個(gè)“網(wǎng)頁(yè)”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動(dòng)性強的特點(diǎn)，精心制作了教育系統深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁(yè)顯著(zhù)位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習資料，為把教育系統學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義的認識，教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習資料，為又快又好開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎;建立了一套系統檔案，抽調責任心強的同志專(zhuān)門(mén)負責本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。

　　我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)，他們強調了“五個(gè)嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學(xué)習調研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)。二是嚴肅對待。切實(shí)把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)當成當前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習、去調研、去實(shí)施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，要認真做好筆記，寫(xiě)好體會(huì )，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習調研，以務(wù)實(shí)的力度去解決問(wèn)題，以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴明紀律。遵守學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的一切紀律要求和規定。

　　四、總結經(jīng)驗，不斷提高

　　我們開(kāi)展學(xué)標桿，“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。

　　我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力要不斷提高，創(chuàng )新意識要繼續增強，個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。

　　在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個(gè)人學(xué)習，發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會(huì )培養出更多的優(yōu)秀人才。