實(shí)踐活動(dòng)收獲作文（通用63篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)收獲作文，歡迎大家分享。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！币粚W(xué)期很快就過(guò)去了，綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展了很多活動(dòng)，有美食策劃案、觀(guān)看電影和調查老石岐等。我也懂得了很多，收獲了不少。
在美食策劃案里，大家分組學(xué)做番茄炒蛋。途中我們也曾經(jīng)遇到過(guò)困難，在父母的幫助下，大家齊心協(xié)力，最終使困難迎刃而解。在烹飪時(shí)我們把番茄切得很小，糖又放的很多，弄得很甜，從而遭到老師和同學(xué)的吐槽。后來(lái)在家里不斷改進(jìn)，我做出了不錯的番茄炒蛋。在這一活動(dòng)里，我學(xué)會(huì )了做菜，明白了只要用心去做就一定可以成功的道理，還體會(huì )到媽媽平時(shí)做菜時(shí)的辛苦。
觀(guān)看電影中，我們分成不同的小組制作分享幻燈片并下載電影。我所在的小組負責《怪獸電力公司》這部電影。制作幻燈片的時(shí)候因為大家意見(jiàn)不合，總是要修改，所以到最后還是覺(jué)得不大好。正當我們快要放棄的時(shí)候，組長(cháng)陳美如想出了解決的方法，我們又充滿(mǎn)了動(dòng)力，團結起來(lái)。在展示幻燈片的時(shí)候，陳老師還夸我們做得很棒呢。這一活動(dòng)里，我懂得了眾人拾柴火焰高，大家得團結一致才能做得好。
調查老石岐活動(dòng)剛開(kāi)始，我只會(huì )聽(tīng)石岐話(huà)，經(jīng)過(guò)老師教導，慢慢地就會(huì )說(shuō)石岐話(huà)了。老師還給我們搜了《奶奶教孫子說(shuō)石岐話(huà)》的漫畫(huà)，同學(xué)們看了捧腹大笑。我們還畫(huà)了關(guān)于石岐話(huà)的漫畫(huà)，幾個(gè)同學(xué)在一起商量怎么畫(huà)。我們分組調查老石岐的美食，我上網(wǎng)搜集了許多資料，有關(guān)于老石岐美食的，有關(guān)于老石岐老字號的。更品嘗老石岐的美味佳肴，我感受到老石岐美食的傳統、美味。同學(xué)們對這個(gè)活動(dòng)最感興趣了。
這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課展開(kāi)了的活動(dòng)讓我懂得了許多道理，學(xué)到了很多知識，我一定不會(huì )忘記這些。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇2
這周我參加了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間不長(cháng)，只有兩天，但這兩天帶給我了很多收獲，讓我成長(cháng)了很多，那段回憶也深深地印在了我的腦海中。正如教官在閉營(yíng)儀式上說(shuō)的一段話(huà)：雖然不會(huì )再有與本次一模一樣的活動(dòng)了，但這次活動(dòng)一定會(huì )成為我們記憶中最亮麗的一段彩虹。
活動(dòng)期間有一個(gè)游戲給我的收獲最多，教官把我們分為ABC三組，讓我們通過(guò)過(guò)山車(chē)的原理，用吸管搭建一個(gè)小型過(guò)山車(chē)軌道，還要有一定長(cháng)度，把乒乓球當做過(guò)山車(chē)，最后要滾入杯子，就算游戲勝利。
我們組在搭建的時(shí)候遇到了很多困難，很多問(wèn)題，看著(zhù)別的組飛快的進(jìn)展和聽(tīng)著(zhù)完成半成品時(shí)的歡呼聲，有一段時(shí)間，甚至開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始想怎么接受并完成懲罰。后來(lái)在教官的引導下，我們重新燃起希望，仔細思考過(guò)山車(chē)軌道該怎樣搭建，最終贏(yíng)得了游戲比賽。
制作過(guò)程中，每個(gè)小組中都有很多的組員認為自己幫不上什么忙，坐在旁邊發(fā)呆、聊天甚至去干擾別的小組制作。有些同學(xué)還起義自己組織了一個(gè)D組。那些負責制作的組員則遇到一些小問(wèn)題，就你一句我一句的吵起來(lái)，誰(shuí)都不愿意納用對方的想法，都認為自己的想法是完全正確的。
游戲結束后，教官向每小組提出了表?yè)P，也向每小組進(jìn)行了建議�，F在想想，如果真的在搭建的時(shí)候，我們自暴自棄了，就不可能贏(yíng)得那場(chǎng)游戲比賽，擁有現在的榮譽(yù)。好在，我們還是堅持了下來(lái)。最后教官還對我們大家說(shuō)：如果你想融入一個(gè)集體，就必須改變自己，而不是改變集體。
這次的活動(dòng)和那場(chǎng)游戲，都讓我受益匪淺。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇3
這個(gè)星期四，天氣格外晴朗，學(xué)校組織我校全體五年級師生到上海地質(zhì)科普公園進(jìn)行了一次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了四十五分鐘的車(chē)程，我們終于抵達了目的地，同學(xué)們迫不及待地下了車(chē)，開(kāi)始了本學(xué)期的第一次活動(dòng)。浦東地質(zhì)科普公園坐落于浦東國際機場(chǎng)后，園內有各式各樣的娛樂(lè )活動(dòng)，例如：地震體驗館、火災逃生館、斗牛場(chǎng)、跑馬場(chǎng)和地質(zhì)科普館等等。其中，給我留下最深印象的要屬地震體驗館了：
“轟隆隆……”這是，從揚聲器里發(fā)出了地震時(shí)那震耳欲聾的嘈雜聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂住了耳朵，原來(lái)，我們正在地震體驗館體驗地震呢！終于輪到我們班了，首先是由我們1、2、3小組體驗地震，地震體驗館的門(mén)一打開(kāi)，同學(xué)們便爭先恐后地擠了進(jìn)去，我選擇躲在教室里，而其余的一部分同學(xué)則分布在寢室里。地震已快開(kāi)始了，我想起了陳老師在科常課上所說(shuō)的話(huà)：“如果你在教室里時(shí)突然發(fā)生了地震，可以躲避在課桌下，兩手抱住后腦勺，抬起膝蓋保護住腹部，緊鎖身體，這是最好的防御姿勢�！庇谑�，我嘗試著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，躲避在課桌下。地震開(kāi)始了，那大地發(fā)出的隆隆聲，玻璃的碎裂聲和人們的尖叫聲交織在了一起。這時(shí)，我感到教室的地面搖晃了起來(lái)，經(jīng)過(guò)了最強烈的主震，余震又開(kāi)始了，“轟隆、轟隆”地面又一次次地晃動(dòng)了起來(lái)，終于，隨著(zhù)揚聲器里的聲音逐漸減少，地震結束了，體驗館的門(mén)打了開(kāi)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走了出去。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我情不自禁地想到了今年四川發(fā)生的“5.12”大地震，本次地震共造成近十萬(wàn)人死亡，國家財產(chǎn)嚴重損失。如果大家都能把平時(shí)所學(xué)的防震知識運用到生活中去，也許就能減少地震帶來(lái)的生命和財產(chǎn)的損失。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇4
其實(shí)我也知道在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪里？
于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著(zhù)尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因為你一直都覺(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活著(zhù)。
那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。
包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著(zhù)自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節里他們看到了嶄新的回憶。
那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉合。
所以當你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì )覺(jué)得那些到底有多么難受。
如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，
那么這一切顯得都不陌生。
因為曾經(jīng)承擔了，所以現在也收獲了結果。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇5
秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個(gè)豐收的季節到來(lái)了。
星期天，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)山村，體驗農民的生活。一路上，我看見(jiàn)農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來(lái)。黃澄澄的稻田里，翻騰著(zhù)滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。
到了目的地，我趕緊下車(chē)，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個(gè)不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會(huì )兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個(gè)顆粒飽滿(mǎn)，像一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃一樣，可愛(ài)極了，叫人愛(ài)不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺(jué)得格外得香甜。吃晚飯，一個(gè)阿姨和她的女兒有帶我們去果園摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹(shù)上，樹(shù)都被壓的直不起腰來(lái)。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學(xué)會(huì )就向媽媽大展身手。不一會(huì )兒，我們就摘了兩大筐水果�？粗�(zhù)這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個(gè)蘋(píng)果，在衣服上擦了擦就吃了起來(lái)。哇！這蘋(píng)果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂(lè )在心里。
秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)收獲的季節！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇6
自從上學(xué)以來(lái)，我收獲了很多。有的人收獲了知識、快樂(lè )、本領(lǐng)…而我卻收獲了笑容。
一天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現我的房間很亂，那時(shí)，媽媽也不在家，我把自己的房間整了整，收拾完之后，我又看了會(huì )兒書(shū)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我在那里乖乖的看書(shū)，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。
有一次，小姨帶著(zhù)妹妹來(lái)我家做客，因為妹妹怕生，所以一到我家就哭了，可是，小姨和媽媽都要做飯，他們就把逗妹妹開(kāi)心的任務(wù)交給了我，因為他們是大人，我只能答應了。我抱著(zhù)我的毛絨玩具去找她玩，剛開(kāi)始，她把玩具扔了，我費了好大的勁才讓她漸漸喜歡上毛絨玩具。最后，她玩著(zhù)玩著(zhù)竟然笑了起來(lái)，那是開(kāi)心的笑。
還有一次，爸爸媽媽帶我回家看望爺爺奶奶，看著(zhù)爺爺疲勞的樣子，我不禁想為爺爺捶捶背，可是，爺爺說(shuō)不用了，但我還是給爺爺捶了捶背，爺爺笑了，那是一種幸福的笑。
……
笑容既可以讓我感到幸福，也可以讓別人感到幸福，我希望能收獲更多不同的笑容。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇7
今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號。播種不應該是春天嗎？但是現在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。
這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團包著(zhù)的種子，對我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開(kāi)它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉開(kāi)，生怕我的種子失去作用。
然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著(zhù)隊伍往前走了幾步。聽(tīng)到“�！钡穆曇�，我趕緊停下來(lái)�！遍_(kāi)始播種吧，把帶種子的紙團放在平臺上�！拔覀兌颊兆隽�，我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊回教室。
下課了，老師對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓�！皶�(huì )是什么？”我邊跑邊想�！鞍�，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿(mǎn)了喜悅。
通過(guò)今天的課，我體會(huì )到了播種收獲的快樂(lè )！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇8
秋天帶著(zhù)金色和輕快的腳步悄悄地來(lái)到這個(gè)世界。
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了花園。她看到花兒凋謝，黃燦燦的菊花卻開(kāi)了。波浪形的金發(fā)披在她的腰上，綠色的絲帶系在她的腰上。它耀眼而美麗！
美麗的秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五谷芬芳。從遠處看，銀行家的碎片似乎在滾動(dòng)。近了看，咯咯的聲音像是老太太彎下腰，玉米似乎笑開(kāi)了懷。高粱如大海舉起火炬，無(wú)邊的大豆敲響了兩個(gè)鐘聲。農夫的叔叔很忙，但是當他們看著(zhù)收獲的谷物時(shí)，他們很開(kāi)心。到處歡歌笑語(yǔ)，有豐收的景象。
美麗的秋女來(lái)到果園。樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)。像紅柿子，像瑪瑙一樣的山楂，像珍珠一樣的葡萄，像葫蘆一樣的梨……大小不一。我閉上眼睛，深吸一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，頭腦清醒，神清氣爽。
秋姑娘來(lái)到山坡上。大叔爺爺脫下綠色的衣服，穿上黃色的外套。小草叔叔也脫下綠色的衣服，穿上黃色的�；w零，從遠處看山坡像一片金色的海洋，給人一種溫暖的感覺(jué)。
這是美好的季節，——，收獲的是秋天。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇9
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處隱約出現一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹(shù)葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！
船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，籃子里的魚(yú)清晰可見(jiàn)。滿(mǎn)心歡喜的漁夫搖著(zhù)槳，搖著(zhù)槳，向岸邊駛去。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽(tīng)起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著(zhù)《收獲之歌》，岸上的女人跳著(zhù)《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚(yú)，一筐筐銀輝帶魚(yú)，一籠籠青蝦。人們笑著(zhù)慶祝這一豐收。
夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚(yú)，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿(mǎn)了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒(méi)有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫(huà)��！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇10
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì )剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉悠著(zhù)來(lái)到窗臺邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來(lái)這是瓜苗！
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶(hù)，數了起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的��？我呆呆的望著(zhù)花盆很久很久。
自從小瓜苗長(cháng)出來(lái)以后，我每天都樂(lè )顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現了——一抹新綠！原來(lái)是第十顆小瓜苗！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這一次，十株苗全成長(cháng)！
望著(zhù)小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(cháng)勢喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開(kāi)放一般。接著(zhù)，一株又一株苗長(cháng)出“山”字形的瓜葉，一片接著(zhù)一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的，瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花，他們在風(fēng)中飄揚著(zhù)。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇11
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習應該有松有緊，一學(xué)期結束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(cháng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準備鋼琴五級考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、
雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、
樂(lè )于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì )了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇12
看著(zhù)墻上的獎狀，我不禁想起了比賽前努力的情景。
當時(shí)我是英語(yǔ)課代表，老師請我和另一個(gè)小伙伴參加英語(yǔ)比賽。經(jīng)過(guò)第一輪回后，他就被淘汰了。只剩下我一個(gè)人去參加市里的決賽。老師給了我一篇超長(cháng)的英語(yǔ)作文，要求熟背。
回到家，我頓時(shí)傻了眼兒。那篇作文里只有四、五個(gè)認識的單詞。我連讀都不會(huì )讀，怎么去背呢?于是，我就開(kāi)啟了我的“錄音計劃”每天清晨，我總要跟著(zhù)錄音讀上幾遍。晚上，就學(xué)讀三、四個(gè)單詞�？蓭滋煜聛�(lái)，我已經(jīng)跟著(zhù)錄音讀了幾個(gè)輪回了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我想自己讀，可只記得兩、三個(gè)單詞了。我心里打起了退堂鼓。媽媽對我說(shuō)：你這樣是記不住的，要不你把不會(huì )讀的單詞標上你看得懂得文字，自己一個(gè)一個(gè)的學(xué)。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。便又恢復了信心。幾個(gè)月之后，我能慢慢的背了。
到了比賽得日子，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了�？煽煲喌轿視r(shí)，我心里還是像揣了十只兔子一樣“砰砰”直跳。我背完后，評委們也露出了笑容。我這才放下心來(lái)。
我明白了堅持就是勝利，也明白了臺上一分鐘，臺下十年功得道理。真是一舉兩得!
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇13
那天，我一不細心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺(jué)得仙人球比較好玩，就觀(guān)察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長(cháng)在非洲，在非洲很常見(jiàn)，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著(zhù)呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補水的作用，它的生命力十分頑強，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。
這天，我驚奇的發(fā)現仙人球上長(cháng)出了幾朵小花，花白白的，擴散著(zhù)淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了許多仙人球的知識，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強的生命力，明白了仙人球的花擴散著(zhù)淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )有更多的發(fā)現、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現才會(huì )有完美的未來(lái)。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇14
今日我意外的收到了兩本書(shū)，這到底是怎樣一回事呢？讓我們來(lái)談個(gè)究竟吧！
今日爸爸很早就回來(lái)了，他坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，我問(wèn)他：“爸爸，今日我從信箱里意外的收到了一本書(shū)，是誰(shuí)寄來(lái)的呀？”爸爸一聲不吭居然當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我再次問(wèn)了起來(lái)，他說(shuō)可能是人家放錯了。說(shuō)完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個(gè)究竟，第二天我悄悄多在一旁，最終等到了爸爸，爸爸又塞了一本書(shū)在我的信箱，立刻心里有了一連串的問(wèn)號：爸爸為什么給我買(mǎi)書(shū)？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……
最終，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒(méi)發(fā)生，過(guò)了一會(huì )兒我問(wèn)爸爸：“爸爸，我今日又受到了一本書(shū)，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時(shí)竟答不上來(lái)，我一看就看出來(lái)了，最終我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書(shū)，為什么……”
爸爸低聲說(shuō)：“你都明白啦！是這樣的，我不細心把你最?lèi)?ài)看的兩本書(shū)弄丟了，所以我幫你買(mǎi)回來(lái)了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發(fā)現那兩本書(shū)是真的不見(jiàn)了，但我并沒(méi)有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書(shū)丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇15
父愛(ài)是一塊夾心糖，外表是硬的，里面卻甜甜的、軟軟的。粗心的我從沒(méi)真正的體會(huì )到父愛(ài)的偉大，那次意外的'雨讓我收獲到了濃濃的父愛(ài)！
那天午時(shí)，我和爸爸約好去爺爺家，看望爺爺。出門(mén)時(shí)天氣還好好的，就是有些熱。人們常說(shuō)夏天的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，這不，我們看完爺爺回家的時(shí)候，天空就被烏云遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎雨滴立刻就要掉下來(lái)了。我和爸爸都穿得很單薄，走到半路大雨傾盆，我和爸爸的全身都被雨淋濕了，一襲冷風(fēng)刮來(lái)，我不禁打起了冷顫，全身起了雞皮疙瘩。爸爸瞥了我一眼，忙忙把他的襯衫脫了下來(lái)，披在了我身上。我看到一向嚴肅的爸爸有如此舉動(dòng)，我的心里暖暖的，一下子覺(jué)得不再那么冷了。見(jiàn)爸爸只穿著(zhù)背心在雨中淋，我的心里很不是滋味。想起我對爸爸的誤解，總認為他不關(guān)心我疼愛(ài)我�？山袢瞻职值呐e動(dòng)讓我有些羞愧。爸爸似乎看出了我的心思說(shuō)：“沒(méi)事我不冷。我們跑回家怎樣樣？”我們相視一笑開(kāi)始在雨中“沖浪”，一路狂奔！那時(shí)我覺(jué)得我是世上最幸福、最歡樂(lè )的孩子。有爸爸陪我什么也不怕，什么困難都能克服。
意外的雨讓我收獲到了不意外的父愛(ài)。爸爸我在那里對你說(shuō)一句：“爸爸，我愛(ài)你！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇16
今天，我和姐姐、弟弟、還有媽媽、阿姨一起來(lái)江邊玩，可卻遇到了一次意外收獲。
我們走了很遠很遠，周?chē)际且粯拥拿谰埃航馉N燦的不知名花、綠油油的不知名草、還有黑漆漆的不知名蟲(chóng)……可是，當我來(lái)到清秀的河邊，卻一眼看到一個(gè)黑不溜秋的小東西在水面上慢慢地向我們飄來(lái)，很快就飄到我們的面前。
咦，原來(lái)那是一只既漂亮又結實(shí)的小籃子，里面還裝著(zhù)一個(gè)潔白的杯子。
我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了一根合適的長(cháng)棒，我趴在欄桿邊上，用木棒拔啊拔，最后輕輕地把棒頭伸進(jìn)籃子把手底下，然后使勁挑，終于把它弄上來(lái)了。
我們高興的得不得了，圍著(zhù)小籃子哇哇亂叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細一看，：驚奇地說(shuō)：啊，還有小魚(yú)！一聽(tīng)有小魚(yú)，我們立刻安靜了下來(lái)，哎喲，杯里果然有兩條可愛(ài)的小魚(yú)兒。它們棕色的身體，圓圓的嘴巴，尾巴還一搖一擺的，顯得特別的神氣，弟弟咧著(zhù)嘴開(kāi)心地大叫：我們發(fā)財嘍，有魚(yú)吃嘍——
阿姨把籃子拎回了家，小魚(yú)兒放到了臉盆里，快樂(lè )地游來(lái)游去，我們看著(zhù)這意外的收獲，都甜甜地笑了！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇17
記得去年國慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著(zhù)，眼睛瀟灑地轉動(dòng)著(zhù)，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對此一笑置之。
原來(lái)去年清明節，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們在那里住了十多天。當他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著(zhù)一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開(kāi)心，他們告訴每個(gè)人，細心喂養。他們看著(zhù)雞一天天長(cháng)大，想著(zhù)怎么對付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇18
大家應該都相信，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹吧。沒(méi)錯，只要你有決心去改變自己，不管你之氣那怎樣，只要努力，一切都還不遲。
那一天，開(kāi)始數學(xué)考試了。我一開(kāi)始覺(jué)有一種很不好的預感，只一次考試肯定會(huì )考砸。果然，不出我所料，我次考試我的成績(jì)慘不忍睹：我只考了85分。那時(shí)，我的心似乎受到了沉重的打擊。我拿起了陶宇恒的試卷，他考了93分。再看看我的試卷，我的手情不自禁的捂住了胸口，沉重的閉上了眼。我進(jìn)入了幻想，如果我考了95分那該有多好！我就又能一次光榮的站起來(lái)，受別人的夸獎了�？墒沁@場(chǎng)夢(mèng)并不長(cháng)，畢竟我的分數與幻想相差十分！十分！我又次看了看陶宇恒的試卷，一下子明白了，分數不是你想怎么改，就能怎么改的，而是要通過(guò)自己的努力與汗水來(lái)做鋪墊！
于是，我更加努力的學(xué)習，認真完成作業(yè)。果然，功夫不負有心人，我考了93分。雖然沒(méi)有達到我預想的分數，但是畢竟我努力過(guò)了，我付出了。我知道，每一給含淚播種的人，都會(huì )含笑收獲！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇19
眺望著(zhù)今日那不算太明朗的天空，慢慢地陷入了這個(gè)美麗的時(shí)間漩渦。時(shí)間真快啊，記憶里放假前從學(xué)校領(lǐng)到的一項項指令一沓沓作業(yè)似乎是不可能完成的，但在這二十六天的日出日落后，大抵心中的感觸卻也如同著(zhù)斑駁陸離的大地了罷。
或許在這個(gè)寒假中，沒(méi)有了上學(xué)時(shí)期的繁忙與競爭的壓力。卻也得到了安逸的休息與心靈的蓄勢待發(fā)。于是，在這又一次夕陽(yáng)即將落幕時(shí)，停下手中書(shū)寫(xiě)的筆，遙望著(zhù)夕陽(yáng)所特有的凄美與云彩的斑斕。嘆道：
——時(shí)光匆匆，他們都去哪里了呢？
在初三的下學(xué)期是同初四畢業(yè)班一樣的作息，六點(diǎn)末尾的到校與伴著(zhù)暮晚的天空踏上回家路的時(shí)光在此刻顯得是多么繁忙。即便如此，我想在走上這一條漫漫求學(xué)路后的一瞬時(shí)，大抵那一刻的嘴角微揚仍將銘刻于心，故而，我不會(huì )因為踏上這條征程太遠而忘記初衷，
——我的夢(mèng)想，我的追求，我的責任。
同伴之間的對話(huà)也不知不覺(jué)從最初的散漫變成了開(kāi)學(xué)所特有的緊張與氣宇昂藏的激情。
——驀然回首，這假期的點(diǎn)滴收獲。這假期所帶給我的美好。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇20
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買(mǎi)了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆偷奈乙槐具@么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫(xiě)好的�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫(xiě)了許多贊揚的評語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jì)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇21
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè )，快樂(lè )地讀書(shū)，是我最快樂(lè )，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年了，許多同學(xué)都積極加入到了這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì )對晉級的同學(xué)進(jìn)行獎勵，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高了。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識，何樂(lè )而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。書(shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對于少年兒童。人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養成讀書(shū)的好習慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì )成長(cháng)。
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！請記住一句話(huà)“讀書(shū)使人快樂(lè )”！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇22
在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習電子琴。
從學(xué)習電子琴的第一天開(kāi)始,我就遇到了困難。我在學(xué)習第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒(méi)有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來(lái)。只要認真,就能學(xué)會(huì )�！迸阄乙黄鹱屑毧醋V子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。
在學(xué)習電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì )了,回家隔上兩三天不彈就會(huì )生疏,必須勤練、多練。我練會(huì )了,彈熟了就會(huì )教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當要匯報、考級的時(shí)候,老師對我們抓的特別緊。一周至少三節課,經(jīng)常會(huì )讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過(guò)了或匯報好了,老師會(huì )給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績(jì)表示獎勵。
我現在已經(jīng)學(xué)到了六級,馬上就要學(xué)7級了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習,我覺(jué)得我的音樂(lè )知識增長(cháng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過(guò)得非常開(kāi)心!
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇23
“謙謙君子，溫潤如玉；琢之磨之，始我少年；修修君子，如棟如梁；經(jīng)風(fēng)歷雨，始我少年…”一首《少年君子歌》開(kāi)啟了新的游學(xué)之旅！
今天我們都會(huì )干些什么事呢？讓我來(lái)告訴大家吧！
經(jīng)過(guò)蜿蜒曲折的羊腸小道（有時(shí)候老師們還扶著(zhù)我們走）我們來(lái)到了一個(gè)小草原。它不是青青的小草，而是枯黃的小草，我想：“這是今天打太極的地方嗎？”今天和往常不一樣，之前都在干干凈凈的廣場(chǎng)上，而今天是在草地上，我想我們會(huì )不會(huì )把小草踩死呀……但是我還是在哪里練習了太極拳。書(shū)上有句話(huà)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”也許來(lái)年這里的小草會(huì )長(cháng)得更綠更旺盛吧！
第二站來(lái)了櫻桃園，老師們給我們講解了有關(guān)櫻桃的故事，我還知道了在地里挖坑是用來(lái)施肥的，每次都要挖十一，二個(gè)呢！櫻桃是每年第一個(gè)吃的當季水果。
第三站我們來(lái)到了楓樹(shù)林，大大小小的楓樹(shù)葉漂亮極了。顏色也是各種各樣的，有的是綠色的，有的是紅色的，還有的是黃色的，還有的是一片葉子上兩種顏色……在這個(gè)漂亮的地方，我們開(kāi)始了論語(yǔ)誦讀！學(xué)習是不分地方的，只要想學(xué)習，無(wú)論走到哪里都可以去學(xué)習！
上山容易下山難，經(jīng)過(guò)危險的懸崖，漂亮的楓樹(shù)林，櫻桃園，我們很快樂(lè )，也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇24
今天上午我們班開(kāi)始一個(gè)“收獲快樂(lè )”的活動(dòng)。
早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì )就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著(zhù)山上，眼里充滿(mǎn)了期待，我們又變成一路中隊前進(jìn)，終于到達了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著(zhù)竹片來(lái)到自己的領(lǐng)地開(kāi)始挖，沒(méi)想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒(méi)有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見(jiàn)有人幫忙我的力氣又恢復了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì )兒它的身子也露了出來(lái) ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因為我們以為一個(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團結。
在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團結。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇25
人人都有成長(cháng)收獲，我也不例外．我的收獲就像晚上天空中的星星，我摘一顆最大最亮的星星給你．
記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳．當時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“豪豪，怎么不下來(lái)��？”我說(shuō)：“哦，我再看會(huì )兒�！卑职忠宦�(tīng)，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠也學(xué)不會(huì )！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了 水。爸爸游過(guò)來(lái)，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對我說(shuō)：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬�！蔽衣龑W(xué)會(huì )了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著(zhù)了。我開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好 玩�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng)，最終，我學(xué)會(huì )了游泳。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前��！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇26
“軍訓”，一個(gè)熟悉而陌生的詞，雖然我以前也經(jīng)歷過(guò)軍訓，但是當我再一次聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，心中也還是會(huì )出現對烈日和酷暑的畏懼，當然，也少不了對這五天軍訓生活的憧憬。
當我走向操場(chǎng)的時(shí)候，我就已經(jīng)滿(mǎn)懷希望，校長(cháng)和教官的講話(huà)更是讓我熱血沸騰，讓我心中對烈日和酷暑的畏懼消失殆盡。
開(kāi)始軍訓了，起先我還覺(jué)得沒(méi)什么好累的，但時(shí)間一長(cháng)，我就感覺(jué)到了太陽(yáng)的可怕，汗水就像開(kāi)了口的水庫似的，止不住的往外流，接著(zhù)又像下小雨似的，一粒一粒的往下滴。立正，稍息，跨立，蹲下，起立，向左，向右……一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作在學(xué)習著(zhù)，在進(jìn)行著(zhù)，在重復著(zhù)……
但是那又怎樣!軍訓鍛煉的不就是這種吃苦耐勞的精神嗎？有了吃苦耐勞的精神，我們才能好好的學(xué)習，將來(lái)才能好好的工作；軍訓為的不就是強健我們的體魄嗎？毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢(qián)”，有了良好的身體，我們才有力量去奮斗，去拼搏，去創(chuàng )造我們的未來(lái)。教官受過(guò)的訓練比我們要苦多了，他們不也堅持下來(lái)了嗎？既然他們可以堅持，那我們也一樣可以。
想到這里，我似乎不那么累也不那么熱了，我似乎突然又有了堅持下去的干勁。我突然就明白了，有了汗水，就必然會(huì )有收獲；想要有收獲，也必須要付出汗水。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇27
今天是暑假最后一次來(lái)成功工作室了，難免有些依依不舍，說(shuō)實(shí)話(huà)，在這里，我的的確提高了許多。
記得有一次考試，寫(xiě)一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫(xiě)題材很廣，但我依然無(wú)言以對，好不容易想出了一個(gè)可寫(xiě)的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫(xiě)作文時(shí)，我也遇到過(guò)許多問(wèn)題，比如：覺(jué)得無(wú)話(huà)可以寫(xiě)，沒(méi)有引起我的共嗚。
但自從來(lái)了成功工作室，我就和結下了不解之緣。
通過(guò)更深一步的學(xué)習，現在，我的遠遠不同于原來(lái)了。
先不談好還是壞，先說(shuō)說(shuō)字數，一下子從原來(lái)的三、四百字、到了八、九百字!最多還達到了一千多字，為什么會(huì )這么多呢?在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習情況、生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好。從細節描寫(xiě)到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì )細心指導。寫(xiě)得不好，老師不會(huì )責罵你，而是耐心啟發(fā)引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話(huà)可說(shuō)嘍!
我堅信，通過(guò)這次學(xué)習，我在平常寫(xiě)作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì )出現“偏題、語(yǔ)言干癟”這類(lèi)毛病了，我會(huì )再接再厲，爭取在上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線(xiàn)上。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！北硎局灰闩α�，就一定會(huì )實(shí)現你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請聽(tīng)下面的故事。
我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書(shū)、寫(xiě)字，所以他成績(jì)很好。他的愿望就是當一名文學(xué)家、政治家，但當這些人要有很多知識，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書(shū)了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤褪遣宦�(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我�！眿寢屩缓么诡^喪氣的走開(kāi)了�？蛇^(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財產(chǎn)當了，才去醫院治好了他的病�？梢恢魏�，這男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е�(zhù)他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。
瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現他的愿望，反而因為努力學(xué)習不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事�，F在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，這樣你怎么有力氣學(xué)習？所以，我覺(jué)得這句話(huà)不是完全對的，你們說(shuō)是不是？
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇29
3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì )組織我們小記者到東華頤養院采訪(fǎng)和探望老人。
到了東華頤養院，我們小記者的第一個(gè)節目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋(píng)果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋(píng)果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋(píng)果呢？”她說(shuō)：“蘋(píng)果代表著(zhù)平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�(zhù)，我們的第二個(gè)節目是表演。節目有講笑話(huà)、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的最后一個(gè)節目就是自由采訪(fǎng)。我第一個(gè)采訪(fǎng)的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪(fǎng)了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(cháng)。
這次采訪(fǎng)活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇30
收獲，每一個(gè)人都有收獲。收獲歡樂(lè )、收獲本領(lǐng)、收獲健康…我也有這么一個(gè)大收獲。
去年夏天的一個(gè)假日里，我獨自一人待在家里，萬(wàn)般無(wú)聊地翻著(zhù)熟讀了不知多少遍的雜志、書(shū)報。我一邊用余光瞟著(zhù)這些雜志，一邊想：唉，啥時(shí)候能看些新鮮、富有知識性的書(shū)報呀。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著(zhù)腳走到門(mén)口，給門(mén)外的媽媽開(kāi)了門(mén)。媽媽進(jìn)了門(mén)，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對我說(shuō)：“孩子，看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！”說(shuō)完，便把“神秘禮物”亮了出來(lái)。我仔細一看，哈，正是我夢(mèng)寐以求的《上下五千年》書(shū)籍！我匆匆地對媽媽說(shuō)了聲謝謝，捧著(zhù)“愛(ài)”書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
高爾基說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本別具意味的好書(shū)，就等于打開(kāi)了一扇知識之窗。我看著(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋，在里面盡情地遨游�！渡舷挛迩辍肥且槐居浭鲋袊鴼v史的書(shū)籍。讀著(zhù)讀著(zhù)，我融入了書(shū)中。我為成吉思汗那卓越的領(lǐng)導才能而傾倒，為諸葛亮的才學(xué)而贊嘆，為周恩來(lái)那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”的豪情而驕傲！
讀書(shū)時(shí)快樂(lè )的，是汲取知識之泉的一條捷徑。我不僅讀出了歡樂(lè )，而且收獲了知識！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇31
“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”，一個(gè)人只要付出了，就會(huì )有收獲，即使你失敗了，也是一種積累，對此我深有體會(huì )。
記得二年級下半學(xué)期，快“六一”了，要推舉班里人跳舞，因為我從小就喜歡跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待著(zhù)這個(gè)結果。我一天一天地練著(zhù)。結果出來(lái)了，我很緊張，很關(guān)注這一結果。老師一個(gè)接一個(gè)地念著(zhù)，當老師念到某個(gè)同學(xué)時(shí)她激動(dòng)得眼睛發(fā)出燦爛的光芒，臉上帶著(zhù)自豪的微笑。大家也用熱烈的掌聲為她喝彩。當念到最后一個(gè)人的名字前，我多么希望這個(gè)人是我，令我失望的是這個(gè)人卻不是我。
我氣憤，我發(fā)怒，為什么我付出那么多代價(jià)卻得不到回報？放學(xué)后我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話(huà)給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著(zhù)立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累，成功是長(cháng)時(shí)間努力的結果”。
我想這件事情真正的秘訣是：
一份付出，一份積累；
兩份付出，兩份積累；
三份付出，三份積累；
十份付出，百份成功；
從這件事中，我明白了一個(gè)真理：“一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要你真正付出了，終有一天會(huì )使你走向成功”。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇32
星期天早上，我翻開(kāi)了筆記本，上面寫(xiě)著(zhù)星期天早上要幫家長(cháng)收拾整理房間。
我開(kāi)始行動(dòng)了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費了好長(cháng)時(shí)間才疊好。我疊好后已是滿(mǎn)頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發(fā)上歇了一會(huì )，又看見(jiàn)書(shū)桌亂亂的，滿(mǎn)桌都是書(shū)，這是因為我平常老是不整理。我這不是自食其果嗎？我把小書(shū)放在一起，大書(shū)放在一起，看起來(lái)整齊多了。書(shū)桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來(lái)抹布把它擦掉，書(shū)桌看起來(lái)亮晶晶地。
客廳里都擺著(zhù)東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來(lái)整齊又干凈。不像以前那樣東西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。
現在的家跟沒(méi)有整理前的家差距很大。晚上我又看見(jiàn)地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了
今天雖然覺(jué)得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長(cháng)可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺(jué)得很累，媽媽天天干家務(wù)，一定更累！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇33
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉眼已經(jīng)結束了。在本學(xué)期的學(xué)習中，我有了不少收獲。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著(zhù)傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣朗朗讀書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè )，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇34
放暑假的時(shí)候，我去西安游玩，買(mǎi)了一個(gè)智力玩具。
回到家，我迫不及待的拆開(kāi)玩具，把玩具給拿出來(lái)，玩具是一個(gè)像金字塔一樣形狀的平面拼圖，有幾個(gè)圖形叫你拼，有無(wú)數種拼法，只要能把它給拼出來(lái)的話(huà)就可以了，我想都沒(méi)想就拼起來(lái)了。我左思右想，左拼拼，右拼拼，每次都是搞了很多次才好，有的時(shí)候就差一個(gè)圖形，那是我氣的火冒三丈，但又沒(méi)辦法，只好繼續拼，我拼了好就都沒(méi)拼出來(lái)，我就打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，仔細的閱讀起來(lái)，書(shū)上都有技巧，我看了一遍說(shuō)明書(shū)后，就會(huì )能拼出一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形了，我自己編了一個(gè)口訣，這樣就不會(huì )望了，就這樣，我會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，腦瓜子也越來(lái)越靈活了。有一次我看到高級部分的拼圖，非常想試一下，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)，高級部分拼出來(lái)就可以跟天才挑戰，我想挑戰一下自我，就試了一下，高級部分的規則就是：給你起一個(gè)頭，然你拼出一個(gè)圖形來(lái)，我一會(huì )兒仔細分析，一會(huì )兒細心觀(guān)察，終于在五分鐘之內拼好了，爸爸連連夸我，我高興極了，覺(jué)得這真是一個(gè)好玩具，我真喜歡。
現在我是會(huì )拼的圖形越來(lái)越多了，都可以拼金字塔了，我高興極了！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇35
今天我受到了懲罰，開(kāi)學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。
早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨語(yǔ)文的《同步練習》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。
當老師站在講臺上說(shuō)：“《同步練習》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書(shū)包和抽屜，發(fā)現那本《同步練習》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。
沒(méi)交本子當然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴肅地喊了一聲：“停�！钡竹R上和藹地對我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了�！笔前�！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇36
一直來(lái)，看到別的孩子在水里游泳，我就特別羨慕。暑假里我參加了學(xué)校組織的游泳隊，一開(kāi)始幾天，教練教我們學(xué)屏氣，還讓我們在水里尋找鑰匙，我覺(jué)得游泳真是好玩的游戲。后來(lái)，教練就慢慢地教我們游泳的技巧，還漸漸地加大訓練的強度和難度，讓我感覺(jué)到學(xué)游泳是很辛苦的。
一天早上起來(lái)，我不想去游泳班學(xué)游泳，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都不聽(tīng)，就是賴(lài)在床上不起來(lái)。這事情被剛要去上班的爸爸知道了，他瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“做事情不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就退縮。學(xué)習是這樣，學(xué)游泳更是這樣，爸爸工作也是這樣。今天你不去游泳，爸爸也不去上班了，你自己看著(zhù)辦！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸這么生氣過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有被爸爸這么批評過(guò)，再想想爸爸說(shuō)的話(huà)真是有道理。
每當我感到學(xué)游泳辛苦想當逃兵時(shí)，我耳邊就會(huì )響起爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：“有恒心才能做好每一件事，有始才有終，你堅持下去就一定會(huì )有收獲的�！�
現在我每天都堅持去游泳館學(xué)游泳，我不僅能在游泳池里來(lái)回游幾個(gè)回合，我還學(xué)會(huì )了不同的游泳姿勢。在水里游來(lái)游去的時(shí)候，我感覺(jué)自己是一條快活的小魚(yú)兒。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇37
收獲，是我們在身邊隨時(shí)都可能發(fā)生，也隨時(shí)都可能感受和領(lǐng)悟到的。就比如前不久，我就有了一次意外的收獲。
還記得那天，我出去玩了一會(huì )，發(fā)現在玩的同時(shí)也可以學(xué)到不少知識。
我看到幾個(gè)小孩在搭石子，我看他們搭得那么穩當，沒(méi)有一個(gè)石子倒下來(lái)，我非常佩服他們。后來(lái)，我才發(fā)現，是耐心帶給他們成功的，從而，我也學(xué)到了做事要有耐心。
我又看見(jiàn)了幾個(gè)人在打靶子，他們一打一個(gè)準，從來(lái)沒(méi)有空過(guò)靶子，我還發(fā)現他們真專(zhuān)注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個(gè)小瓶子，那個(gè)瓶子離周瑜非常遠，而周瑜投了三支箭，都投了進(jìn)去，他就是靠專(zhuān)注來(lái)投箭的�？磥�(lái)，一個(gè)人無(wú)論做什么，都要專(zhuān)注。
我還看到幾個(gè)小姑娘在跳皮筋，其中一個(gè)個(gè)子較矮，跳得也不高，失敗了很多次，不過(guò)能看出來(lái)她很努力地在跳了。后來(lái)，她在同伴的鼓勵下，縱身一躍，終于跳了過(guò)去。這可以體現這個(gè)小女孩有多大的決心啊!我又學(xué)到了做事要有決心。
這這是一次意外的收獲啊!不僅讓我體會(huì )了玩的樂(lè )趣，還讓我從中汲取了知識，我覺(jué)得真是很有意義。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇38
"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身" 內心的淡泊，對于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比重要的，其實(shí)，生命只不過(guò)是一個(gè)輪回，佛祖說(shuō):一花一世界，一葉一菩提人，是何其渺小的事物，再追求，再不放手，那生命也只不過(guò)是個(gè)執念罷了。內心的平靜，在我整個(gè)初中的學(xué)習生涯中，起到了不可磨滅的作用，這也就是我們平常所開(kāi)玩笑的淡定。
淡定的心態(tài)，生活中，成績(jì)只可能在你不經(jīng)意間撲面而來(lái)。人是社會(huì )性動(dòng)物，有人的地方就會(huì )有爭斗，那么，如果你放下心中的執念，結果可能比你苦苦追尋的要好得多。生命像一棵樹(shù)，樹(shù)上的花朵，果實(shí)都是爭斗得來(lái)的結果，然而如果不爭斗，那么人生就不會(huì )豐滿(mǎn)，如果爭斗，那么人生就會(huì )不平靜，那么在我看來(lái)。那些所謂的世外高人都是消極的，然而生命只有幾十年，如果一直逃避又會(huì )有什么價(jià)值呢?
那么所謂的平靜就是在爭斗與不爭斗之間找一個(gè)平衡。去追逐自己的夢(mèng)想，去追逐自己所愛(ài)的人，去追逐善良，真誠。。。在爭斗中保持自己的本心吧。 淡泊，是我在新學(xué)期給諸位的美好的祝福。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇39
放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識。
那天，我回到老家，一進(jìn)門(mén)，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì )干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪�(tīng)了，就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著(zhù)到了地里。
奶奶開(kāi)始干活了，我看著(zhù)奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開(kāi)，看見(jiàn)有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽(tīng)了這句話(huà)，就接過(guò)籃子，開(kāi)始干活，干了一會(huì )兒，我發(fā)現有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現有些花生鼓鼓的，可是沒(méi)有果)3實(shí)，我就奇怪了。
回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的，沒(méi)有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么,累得話(huà)都快說(shuō)不出來(lái)了.爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了.
現在,我知道了,花生很謙虛,把自己埋在土里,它不像別的水果一樣好看,但是他有用,人們可以吃它,它也很有營(yíng)養,不管是誰(shuí),都可以用賤價(jià)買(mǎi)它吃.花生默默無(wú)聞地奉獻給人們,我感謝它.
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇40
這學(xué)期我的收獲非常大。收獲到了很多東西。
首先說(shuō)語(yǔ)文吧，我看了很多書(shū)比如：《親愛(ài)的漢修先生》、《塔克的郊外》。這讓我的詞語(yǔ)庫里的詞語(yǔ)又多了。我們還學(xué)了很多生字呢！讓我們可以會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀者這些生字，林老師還讓我們從文中里找答案。通過(guò)林老師的監督我們期末考試都考得很理想。
我最喜歡的就是數學(xué)了，每次上課都覺(jué)得趣味多多。王老師還經(jīng)常通過(guò)游戲來(lái)學(xué)習，我們學(xué)會(huì )了好多東西如：可能性、除法、周長(cháng)等。王老師經(jīng)常監督我們的學(xué)習效率，使我們的學(xué)習效率越來(lái)越好。每節課我都認真地聽(tīng)講。真是得來(lái)全不費功夫。
英語(yǔ)讓我們學(xué)習到了單詞、句型和更多的對話(huà)的知識。英語(yǔ)課也是我最喜歡的課程。
我們三年級又增加了一門(mén)課程，那就是科學(xué)�？茖W(xué)課上我們都認真聽(tīng)講，還經(jīng)常做實(shí)驗，做試驗的時(shí)候我們爭先恐后，令我印象最深的實(shí)驗是，把紙團塞到一個(gè)杯子里，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，看看紙團不不會(huì )濕。實(shí)驗結果出來(lái)了，原來(lái)紙團不會(huì )濕。
這一學(xué)期我們都有很大的豐收，到了下一學(xué)期收獲一定會(huì )更多！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇41
秋天，每一個(gè)人都會(huì )有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對自己人生路又準備踏上另一個(gè)腳印的開(kāi)始。
收獲者，秋天最幸福的人，是對自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
耕耘，農民會(huì )收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農家，才會(huì )真正感覺(jué)到這份收獲的喜悅。
收獲，對于工作者的人，收獲的當然與農家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的。
不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著(zhù)初起的秋風(fēng)，剛剛入學(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開(kāi)始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng )造未來(lái)的知識和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿(mǎn)足于現在，學(xué)習，對于孩子們，就是擁有和創(chuàng )造未來(lái)的開(kāi)始。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續自己的路。沒(méi)有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗、收獲教訓、收獲成長(cháng)……
秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。
只有放棄秋天的人，才會(huì )沒(méi)有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì )沒(méi)有屬于自己的收獲——
收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇42
今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測驗，一分鐘能拍手多少次？話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開(kāi)始！
游戲開(kāi)始前，老師讓我們估計一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計自己能拍120下，因為我一秒鐘能拍2下，所以我估計能拍120下。我相信我一定能達到預定的目標，就讓我們拭目以待吧！
游戲開(kāi)始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì )兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)拍了230下，遠遠超過(guò)了我的估計！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應該珍惜時(shí)間，因為時(shí)間一去不復返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇43
每個(gè)人都有自己的特長(cháng),我的特長(cháng)就是書(shū)法,它可以磨練一個(gè)人的細心和耐心。
俗話(huà)說(shuō)“字如其人”，字寫(xiě)的好與壞，可以看出一個(gè)人的內心。別人夸我作業(yè)寫(xiě)得快，字寫(xiě)得好，就離不開(kāi)我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時(shí)說(shuō)起，媽媽怕我寫(xiě)不好字，就給我報了書(shū)法班。剛開(kāi)始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時(shí)間，我就拿起筆來(lái)描，可事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，每描一個(gè)字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個(gè)字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業(yè)。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒練基本功。有的同學(xué)堅持不住，累得哭了，我是個(gè)男子漢，再苦也得堅持下來(lái)。去年夏天，為了參加全國比賽，每天都在爭分奪秒，不能有一絲馬虎地練習，一旦有一丁點(diǎn)兒差錯，這幅作品就前功盡棄了，又得從來(lái)。功夫不負有心人，我的辛苦沒(méi)有白付出，居然得了二等獎，我的作品被裱起來(lái)。過(guò)年掛在我家客廳里，親戚朋友來(lái)了都驚嘆不已，當時(shí)，我是多么驕傲��！
盡管練書(shū)法是件苦事，但我也得堅持下來(lái)，有付出就有收獲。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇44
我愛(ài)我的世界，因為在我的世界里可以得到意想不到的收獲，但有一個(gè)前提——留一方空白給自己。
給自己一份追求的信念。追求，可以讓我們希望不滅；追求可以讓我們愈挫愈勇；追求，可以譜寫(xiě)我們人生美麗篇章。給自己一份追求的信念，帶上一份“閑看庭前花開(kāi)花落”的心境，跋涉于人生旅途，去摘取秋天的幸福碩果，那么，我們的生活有何遺憾？給自己一份摘取的信念，讓我們在自己的世界里勇往直前!給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度，詩(shī)意地生活是對自己的肯定，市一種處變不驚的從容與淡定；詩(shī)意地生活，市勇敢的體現，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。給自己一個(gè)詩(shī)意的生活態(tài)度吧，用執著(zhù)打破命運的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，在自己的世界里種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì )有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲！給自己一個(gè)感恩的心。古人云：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我們應給自己一顆感恩的心，在自己的世界里將愛(ài)傳遞。如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨特的生活；如果你讀過(guò)張愛(ài)玲，讀過(guò)她是怎樣用自己詭譎的筆調為人。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇45
一場(chǎng)秋雨一陣寒，隨著(zhù)陣陣秋雨，燦爛絢麗的秋天來(lái)啦。
深秋的清晨，我喜歡站在窗前，透過(guò)藍藍的玻璃向窗外望去，那如沙如云的薄霧，令我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠處的高樓，近處的樹(shù)木，隱隱約約，顯得格外有層次。山上那火一樣紅的楓葉，遠遠望去，像一團在燃燒的火焰；黃黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，象是一只只美麗的蝴蝶在跳舞，只有松樹(shù)的松針還是那么綠，依然是精神十足，惹人愛(ài)。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，窗外樹(shù)葉上的露珠把陽(yáng)光折射成各種不同的色彩，一閃一閃的讓人浮想聯(lián)翩，在秋風(fēng)的吹拂下，那樹(shù)葉如同帶著(zhù)七彩的翅膀在林間飛舞，真是別有一番趣味。抬頭望去，只見(jiàn)一隊排著(zhù)整整齊齊的大雁在蔚藍的天空中鳴叫著(zhù)向南邊飛去，我猜想他們是在和我們告別吧！“去吧，祝你們一路平安，歡迎明年再來(lái)！”我在心底默默地為他們祈禱。
“誰(shuí)要蘋(píng)果，誰(shuí)要橘子……”窗外不時(shí)傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲。循著(zhù)著(zhù)聲音的方向，我看到了小販的車(chē)上裝著(zhù)紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨，像小燈籠一樣的柿子，還有那堆得小山似的新鮮蔬菜……啊，秋天是一個(gè)收獲的季節。
花朵盛開(kāi)的春天固然可愛(ài)，而秋天更令人欣喜無(wú)比。
秋天，比春天更富有絢麗的色彩。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇46
炎熱的夏天過(guò)去了涼爽的來(lái)臨了。
“春種一粒粟秋收萬(wàn)粒籽�！碧镆袄餄M(mǎn)眼都是成熟的稻谷。沉甸甸的谷穗稻桿壓得抬不起頭來(lái)好似笑彎了腰的老人一陣秋風(fēng)吹過(guò)掀起了起伏的金色稻浪。度過(guò)了朝氣蓬勃的青年時(shí)代的向日葵已經(jīng)成熟它那時(shí)時(shí)刻刻朝著(zhù)太陽(yáng)的花盤(pán)里結出飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。而此時(shí)的向日葵卻謙虛地低下了頭好像在向人們暗示：該了。
遠處的果園里柿子火紅火紅的紅得像一片火；葡萄活像一串串紫色的珍珠；石榴樂(lè )開(kāi)了懷它們有的笑得咧開(kāi)了嘴有的甚至笑破了肚皮一顆顆寶石般的石榴籽兒，爭先恐后地探出頭來(lái)看這五彩繽紛的世界。引得路過(guò)的人們垂涎三尺。
不遠處的花園里千姿百態(tài)的□在習習的秋風(fēng)中競相開(kāi)放有紅的勝似火焰白的像雪船晶瑩粉的如流霞絢麗……一陣陣誘人的幽香吹來(lái)尋香望去發(fā)現了幾棵高大的桂花樹(shù)繁密的枝葉間撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎金似的黃花黃澄澄的小花一團團一簇簇地掛滿(mǎn)枝頭散發(fā)出濃郁的清香。 藍藍的天空里千姿百態(tài)的云兒在空中飄蕩時(shí)而像獅子時(shí)而像小鹿時(shí)而像駿馬……排列整齊的大雁正在南飛。
哦！它們要去溫暖的南方過(guò)冬了！
��！真美我愛(ài)這秋高氣爽的秋天！ 啊秋天真好
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇47
“中國少年先鋒隊”簡(jiǎn)稱(chēng)少先隊。每個(gè)進(jìn)入一年級的小學(xué)生，在10月13日建隊節這天，成績(jì)比較優(yōu)秀的都會(huì )成為少先隊員。帶上那鮮艷的，象征著(zhù)國旗一角的紅領(lǐng)巾。
我已經(jīng)6年級了，也代表著(zhù)我做了6年的少先隊員。在少先隊里，讓我學(xué)到了好多好多……6年來(lái)，我從一個(gè)只會(huì )橫沖直撞的小毛孩，成長(cháng)為現在冷靜的我。記得我剛入一年級，10月13日宣布少先隊員名單時(shí)，我非常的激動(dòng)，我很有信心，相信自己一定能夠成為一名光榮的少先隊員。果然，大隊輔導員從手中拿著(zhù)的單子上，報出了我的名字。從此，我便成為了一名光榮的少先隊員。少先隊里，各個(gè)少先隊員都會(huì )互幫互助，共同提高。
一次，我前面的同學(xué)美術(shù)課沒(méi)有帶雙面膠。他急得像熱鍋上的螞蟻。我摸摸自己的書(shū)包，想起了今天我好像帶了雙面膠，就毫不猶豫地借給了他。他非常開(kāi)心。然而，我不可能什么東西都會(huì )準備的非常好。又一次，我沒(méi)準備筆芯，要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，前面被我幫助過(guò)的那位同學(xué)，伸出了他的援助之手，借了我筆芯。我也非常感謝他。
在少先隊中，我們都學(xué)會(huì )了互相幫助，我覺(jué)得，這是我在少先隊中最大的收獲！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇48
“唉，這次考試沒(méi)考好，看來(lái)是我難逃一劫了，”我在自言自語(yǔ)。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來(lái)說(shuō)，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒(méi)精打采，進(jìn)門(mén)就撲在床上大哭了一場(chǎng)，不知是因這次沒(méi)考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時(shí)，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了�？赡苁桥卤粙寢尨虻脑拾�，在用哭聲向媽媽求饒。
但事實(shí)與我想象的截然不同，媽媽沒(méi)有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點(diǎn)驕傲。以前你天天做一頁(yè)‘課課通’，可你自考了好成績(jì)，就不愿做了。我提醒你時(shí)，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個(gè)好成績(jì)�！蔽乙幌伦油哆M(jìn)媽媽的懷里，對媽媽說(shuō)：“以后，我一定下功夫學(xué)習，一定再考一百分回來(lái)�！�
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個(gè)人在成功時(shí)，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時(shí)，有母親給我的愛(ài)，也讓我更加地積極向上。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇49
今天，外公帶我去游了泳。
我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(cháng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準備運動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì )不會(huì )很冷呢？會(huì )不會(huì )很深呢？會(huì )不會(huì )。。。。。�！皳渫ā币宦�，我下了水，哈！原來(lái)水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。
“一帆，快去，來(lái)回游三趟！”聽(tīng)到外公的話(huà)語(yǔ)，我馬上做好動(dòng)作，準備開(kāi)游，只聽(tīng)外公下令：“預備——開(kāi)始游！”我的頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開(kāi)始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來(lái)，可無(wú)論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì )不由自主地浮上來(lái)，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來(lái)，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來(lái)嘍？我試了一下，果然成功了。
就這樣，我平躺在水面上，望著(zhù)湛藍的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無(wú)意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇50
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。
我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計劃行事；我可以把博客寫(xiě)得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數量；我可以因為博客寫(xiě)得好被表?yè)P，但是我沒(méi)有評上博客之星；我出去玩了，看了許多著(zhù)名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒(méi)有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說(shuō)一說(shuō)我打算怎樣過(guò)下半個(gè)暑假。
我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習與生活》，然后再把老師要求買(mǎi)的字帖認真完成，再把該讀的書(shū)讀完，并且寫(xiě)好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開(kāi)學(xué)了。第二，我就可以再跟著(zhù)爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預習一下新的課程，那樣在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)好新知識就會(huì )輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預習了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的能量開(kāi)始新學(xué)期，還要好好休息的。
我希望再過(guò)半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇51
我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習的知識就像年輪，隨著(zhù)時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著(zhù)知識的痕跡。
在學(xué)習上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習�！蔽覀兊纳罹拖袷且黄瑫�(shū)的海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì )收獲一片生機勃勃。但我們如果不播種光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已�？v然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì )去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇52
今年暑假我父母給我買(mǎi)了一個(gè)生活板。當時(shí)很開(kāi)心。我甚至想過(guò)怎么用活板，但是不會(huì )滑怎么辦？后來(lái)決定每天晚上去南浦公園練。
那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來(lái)扭去。父親拖著(zhù)我，但我的腳和身體總是無(wú)法保持平衡。我生氣了，著(zhù)急的想：這只是一個(gè)普通的練習，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開(kāi)心，轉彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習。這次我有了新的計劃，為自己的練習做準備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習中間的經(jīng)驗。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì )兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì )了轉身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表?yè)P我。
暑假給了我很多收獲。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇53
有一種美叫成功，他需要的是努力，努力，進(jìn)步，奮斗，在血與火的洗禮中鍛造一個(gè)成功的你。
-銘文
女士們，先生們，在你們的人生旅途中，你們看清了自己，把握住了自己，把人生的船駛向了成功的彼岸。
三年來(lái)，你為自己的才華找到了一片天空。才華，作為你飽滿(mǎn)的翅膀，像雄鷹一樣在這片天空飛翔，追逐你的承諾。你知道未來(lái)雖然會(huì )有烏云，但總會(huì )有云看到太陽(yáng)，太陽(yáng)依然會(huì )照耀得很燦爛。你拂去腦海中浮躁的塵埃，帶走思考的美麗花環(huán)，騎上思考的飛毯，創(chuàng )造你多彩的未來(lái)。你不會(huì )抱怨擁有的太少，因為你知道珍惜和利用你所擁有的就足以讓你的生活熠熠生輝。為了你許下的諾言，你與太陽(yáng)賽跑，把它拋在身后。你堅信“我是奇跡”。
現在中考在即，你沒(méi)有看清自己，挑戰自己，努力工作，努力為自己寫(xiě)下輝煌的篇章。我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
親愛(ài)的中考同學(xué)們，我不會(huì )忘記和你們在一起的快樂(lè )時(shí)光；我永遠不會(huì )忘記和你在一起的美好時(shí)光。我永遠不會(huì )忘記和你在一起的美好時(shí)光。
在此，祝大家心情愉快，迎接入學(xué)考試。我祝愿你們所有人，成為第一，成功的金色宮殿。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇54
光陰如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙等都是形容時(shí)間流逝速度很快的詞語(yǔ)，此次國培亦然，已經(jīng)接近培訓的尾聲了，回顧已經(jīng)過(guò)去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說(shuō)是一段短暫而充實(shí)的旅程。國培給我們提供了一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所、交流的平臺，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，與學(xué)員互動(dòng)交流。培訓增加的是知識，交流拓寬了見(jiàn)識。
通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長(cháng)。
總之，這次的學(xué)習讓我明白了很多，有效的學(xué)習，應該是會(huì )學(xué)、會(huì )用的學(xué)習�？傮w來(lái)講應該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養、人格的魅力，教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。此次的學(xué)習，集思廣益，各抒己見(jiàn)，大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，在聆聽(tīng)中得到啟發(fā)，在交流中得到快樂(lè )，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇55
秋天，是個(gè)收獲后的季節，果樹(shù)上結出了果實(shí)，蔬菜成熟了……我也有許多收獲，比如，我學(xué)到了許多知識，我自己能自己在家了……但是我要講的是學(xué)京胡。
鋼琴練得人很多，但是京胡卻很少有人練，可是我為什么要學(xué)京胡呢？因為我爺爺他拉京胡拉的很好，并且京胡是我國的傳統樂(lè )器。別看他只有兩根弦，但是想拉好他卻不是很容易的事。
我拉京胡基本功，里外弦就拉了三年了，聽(tīng)那種聲音我的耳朵都快長(cháng)繭字了，媽媽不想我受“折磨”就請了一個(gè)老師叫我。
老師看我拉的基礎不錯，就直接叫我拉曲子了。但是別看那短短的曲子，可真不好拉，我每次要不就是把里弦拉成外弦，就是把外弦拉成里弦。要么就常拉錯，害的爸爸每次我一拉就把窗子關(guān)上，媽媽雖然不會(huì )拉，但是媽媽的耳朵聽(tīng)的能力很棒，每一次都能聽(tīng)出我拉的是高了還是低了，漸漸地，漸漸地，漸漸地我的耳朵也很靈了，我可以提醒自己拉的怎么樣了，爸爸媽媽也覺(jué)得我來(lái)的越來(lái)越好了，于是爸爸就把窗戶(hù)打開(kāi)了，并且還有一兩個(gè)爺爺奶奶在我家樓下聽(tīng)呢�。ㄟ@是剛剛發(fā)生的事情）
這就是我的收獲，怎么樣？
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇56
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!
書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識無(wú)窮無(wú)盡!
書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。
書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。
啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”!
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇57
軍訓是什么？當我們問(wèn)起教官，他就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“軍訓就是像軍人一樣的訓練，讓我們成為一個(gè)個(gè)小軍人！”我們的軍訓就從站軍姿開(kāi)始，一顆顆晶瑩的汗珠浸濕了我的衣領(lǐng)、帽子。上午的軍訓讓我學(xué)會(huì )了堅韌不拔的精神，也讓我學(xué)會(huì )了服從命令。
下午，只見(jiàn)操場(chǎng)上堆滿(mǎn)了各種有趣的器材，教官讓我們排好隊，為我們一一講解。雖然我們站著(zhù)軍姿，表情嚴肅，但是心早已飛向那些器材了。我只聽(tīng)見(jiàn)教官介紹了那些器材，分別叫魚(yú)躍龍門(mén)、獨木橋、匍匐前進(jìn)……最后教官終于讓我們玩拓展游戲了！同學(xué)們的臉上都浮起了興奮的紅云。
我們還玩了軍事游戲“雷陣”，這個(gè)游戲既靠運氣也靠智慧，在1至110的數字中，有些數字是埋伏的“地雷”。如果踩著(zhù)“地雷”就被淘汰出局了。我在第一局中開(kāi)辟了一條新的道路，大家齊心協(xié)力憑著(zhù)自己的智慧，記住了有“地雷”的數字，最后終于走出“雷陣”，我們才“存活”下來(lái)。
一天的軍訓雖然短暫，但它讓我懂得了要珍惜現在的幸福生活；軍訓雖然體力上很累，但它讓我體驗了超出體能極限的快感；軍訓雖然要求嚴格，但它讓我更加地守紀自制。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇58
每年暑假開(kāi)學(xué)，總有新生要進(jìn)入魔鬼般的軍訓。對于他們來(lái)講，更是在不斷磨練自己堅持不懈的性格。
微風(fēng)徐徐，熾熱的太陽(yáng)掛在半空中。我們身著(zhù)迷彩服，好像剛剛探出腦袋的嫩芽，沒(méi)有花朵的艷麗，沒(méi)有大樹(shù)的挺拔，沒(méi)有野草的堅韌。但是日子還長(cháng)，還很懵懂無(wú)知，人生哪里有一帆風(fēng)順呢？一切一切的事情正是別人不斷奮斗的結果。軍訓是我們邁入高中的一項困難，但當仰望天空時(shí)，在困難面前永不低頭，時(shí)刻昂首挺胸。
微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，夾雜著(zhù)泥土的清香，感到陣陣涼爽，一身愜意，但目光仍直視前方，絲毫不敢懈怠。天空翱翔的鳥(niǎo)，陸地屹立的山峰，大海暢游的魚(yú)，都在堅持不懈的努力。浩瀚的宇宙中，我正是那顆無(wú)光的星辰，雖然如此，我仍用微笑積極面對生活，對新一天，充滿(mǎn)向往。夕陽(yáng)毫不吝嗇的揮灑他那金色的光線(xiàn)，我仍在操場(chǎng)上站軍姿，感嘆今天充滿(mǎn)收獲。
軍訓是讓我們懂得，做每件事都有背后的艱辛，也許過(guò)程不盡人意，但是結果總是幸福的。雖然有淚水，汗水但終會(huì )隨風(fēng)飄過(guò)，與大自然融為一體。
經(jīng)過(guò)軍訓我明白：做事情要有意志力，要立刻付諸行動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇59
我在中，有不少的收獲，比如：
一、畫(huà)畫(huà)
俗話(huà)說(shuō)得好，一份付出，一份收獲。我在這次寒假中，一星期要上五節畫(huà)畫(huà)課。我在開(kāi)始的一兩個(gè)星期有些厭煩，但后來(lái)我便深刻地體會(huì )到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣。當眼前的景物活躍在我的畫(huà)紙上，我的心里就十分高興----像自己種的花慢慢結果了。這是一種收獲的喜悅。
二、英語(yǔ)
寒假里，讓我在電腦里看英語(yǔ)片，讓我跟著(zhù)片里面的臺詞一句一句地念。慢慢地，我發(fā)現我講英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)氣不那么生硬了，也學(xué)了不少新詞匯。而更重要的是，我可以通過(guò)一個(gè)單詞的讀音，大致拼出這個(gè)單詞。以后聽(tīng)寫(xiě)單詞不用擔心了，嘿嘿！
三、閱讀
我的寒假最主要的事就是看書(shū)啦！從金庸的武俠小說(shuō)，到K-羅琳的奇幻小說(shuō)，無(wú)所不讀。我最近迷上了《貓武士》這套書(shū)。它講述的是在叢林中四大貓族經(jīng)歷的重重困難族與族的戰爭、族貓的背叛、自然的災難，還有“兩腳獸”人的危害。我被貓的忠誠與勇氣、與智慧打動(dòng)了。
我在這個(gè)寒假中，付出了許多，但收獲了更多。我付出了汗水收獲了技能；我付出了玩樂(lè )的時(shí)間，收獲了知識。
所以，我認為，我過(guò)了一個(gè)無(wú)比充實(shí)的寒假。
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇60
“給我一張票！”“我要這張！”“把那張給我！”教室里亂哄哄的，同學(xué)圍著(zhù)王小紅爭先恐后地搶奪著(zhù)電影票，王小紅周?chē)缫呀?jīng)人滿(mǎn)為患了。
我鄙夷地看著(zhù)王小紅，心中充滿(mǎn)了對她的不滿(mǎn)和痛恨；“老師不過(guò)給了你發(fā)票的權力，你竟然假公濟私，濫用職權？”王小紅拿票的全過(guò)程都歷歷在目，像放電影一樣在我的腦中放映；老師剛宣布發(fā)電影票，同學(xué)們便沸騰起來(lái)。老師吩咐王小紅去拿票。班里立即炸開(kāi)了鍋。我望著(zhù)王小紅遠去的背影，心里癢癢的，連１０秒都未到便向王小紅追去。當我追到時(shí)，王小紅已經(jīng)拿著(zhù)一摞票緩緩向教室走來(lái)。她的手不停地翻著(zhù)票，眼睛凝神的盯著(zhù)每一張票的坐位號，最后，她從那摞票中抽出了一張，放進(jìn)了口袋里。
“她的臉上竟沒(méi)有絲毫慌張或者做賊心虛的神情！難道這件事是理所當然的嗎？”看著(zhù)王小紅若無(wú)其事的丑惡嘴臉，我再也抑不住心中熊熊燃燒的怒火，待人流散去，便向王小紅興師問(wèn)罪。
“王小紅，票發(fā)完了？好象還應該有兩張，一張是你的，另一張是我的，怎么就剩下一張了？”我仰著(zhù)眉，對著(zhù)王小紅不緊不慢的質(zhì)問(wèn)到�！拔��！�
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇61
在這一學(xué)期，我讀了許多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《一千零一夜》和《成語(yǔ)故事》，還有許多關(guān)于探險故事書(shū)等。在讀這些書(shū)的同時(shí)，我還收獲了許多知識，明白了許多道理。
讀《安徒生童話(huà)》中的《兩兄弟》這篇童話(huà)故事，我明白了勇于探索、堅持正義和真理的人，會(huì )永遠幸福和快樂(lè )！故事中的奧爾斯得兄弟就是這樣的孩子。他們的生活雖然貧窮，但他們的思想、創(chuàng )造的價(jià)值足以使他們成為最富有的人，成為最幸福和最快樂(lè )的人。
我最喜歡的《安徒生童話(huà)》中的《海的女兒》。其中一段話(huà)，我非常喜歡：“現在，天已經(jīng)亮了，小公主最后看了王子一眼，縱身躍入大海。小公主感覺(jué)自己的身體正在慢慢化為泡沫，也在慢慢升騰�！覍⒁ツ睦�？’小公主好奇地問(wèn)。一個(gè)遙遠的聲音告訴她：‘美麗的公主，你的善行創(chuàng )造了一個(gè)不滅的靈魂，天使正帶你飛向天國�！边@段話(huà)中的小公主是我最喜歡的人物。我從她身上學(xué)會(huì )了：不論世事多么坎坷，只要我們保持一顆善良的心，便會(huì )得到幸福。
我喜歡看書(shū)，因為在讀書(shū)的過(guò)程中，就好像那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面就發(fā)生在眼前一樣。同時(shí)，讀書(shū)還可以學(xué)到我們從未學(xué)過(guò)的知識，來(lái)豐富自己的頭腦，這不是一件快樂(lè )的事嗎？
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇62
我今天真的是太累了。
白天上完學(xué)校里的課，回到家以為可以放松了，可回家一看黑板上的字，我的笑容就僵硬了，上面寫(xiě)著(zhù)“周五東山口英語(yǔ)課�！蔽议L(cháng)嘆一句，老天��！白天上課已經(jīng)夠累了，1個(gè)小時(shí)的車(chē)程，1個(gè)半小時(shí)的英語(yǔ)課，今天在學(xué)校作業(yè)也還剩一點(diǎn)，晚上又要很晚才能回家，我完全要瘋了。
我感覺(jué)我像一個(gè)機器一樣，做這做那的，一口氣也喘不過(guò)來(lái)。但是沒(méi)辦法，只好抓緊時(shí)間寫(xiě)一下作業(yè)，現在的我是爭分奪秒寫(xiě)完作業(yè)，晚上一回來(lái)就可以洗漱睡覺(jué)了�，F在的我手雖有點(diǎn)酸痛，腦子還比較清醒，六點(diǎn)十分作業(yè)完畢，收拾書(shū)包飛奔去上課地點(diǎn)，路上并不擁堵，只是坐地鐵的人好多。
上了一個(gè)半小時(shí)的課終于結束了，老師上課寫(xiě)的筆記多，說(shuō)的更多。霎時(shí)，我感覺(jué)腰酸背痛地，手也好痛，我趕緊坐地鐵回家。
回家后，我全身無(wú)力了，感覺(jué)要累垮了，全身像一條毛毛蟲(chóng)。雖然今天好累，但是今天的英語(yǔ)知識也收獲不少，正如媽媽說(shuō)的“學(xué)習過(guò)程中雖然累一點(diǎn)，但收獲知識的過(guò)程我也享受到了樂(lè )趣�！�
實(shí)踐活動(dòng)收獲作文 篇63
升入初中以后，我們進(jìn)行了為期五天的軍訓。在這短短的五天時(shí)間，我的意志得到了鍛煉，體質(zhì)得到了增強，基本上達到軍訓的目標：鋼一般的意志，鐵一般的體質(zhì)，除了達到目標，我還在站軍姿時(shí)學(xué)會(huì )了思考。
是的，軍訓很“苦”，每天早上和下午的訓練成了我們每天的必修課。站軍姿、齊步走、跑步走、正步走等等，每個(gè)細節教官都要求做到完美。
在訓練的過(guò)程中教官總是一絲不茍、親自做示范動(dòng)作指導我們一直到正確為止。站軍姿時(shí)，教官要求一動(dòng)不動(dòng)，盡管腿很酸、很痛，但每個(gè)同學(xué)都嚴格要求自己，使出百分之一百的努力，爭取做到。
在軍訓的考驗中，我對軍人的崇敬之情油然而生，他們也是像我們一樣一步一步走到今天，他們每日都在那不近人情的太陽(yáng)下訓練，他們的苦是我們不曾體會(huì )到的，可他們無(wú)一人言過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累，而我們又有什么資格輕言放棄呢?
軍訓中有苦也有樂(lè )，苦在腳上的水泡，身體的酸痛，還有那在烈日下的汗水，雨中的哆嗦。樂(lè )在休息時(shí)的玩耍，正可謂是痛并快樂(lè )著(zhù)呀!
這是我人生中的一種體驗，我會(huì )將這次軍訓永遠銘記在心，用軍人的精神來(lái)激勵我，鞭策我。
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