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【薦】善意謊言的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的善意謊言的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言的作文 篇1
我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們身邊的愛(ài)，讓心靈得到撫慰。這些都是因為我讀了《善意的謊言》才感受到的。
這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了，可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠地對他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪(fǎng)時(shí)就問(wèn)那位師傅為什么不說(shuō)那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報�！本褪沁@句話(huà)，讓我深深感受到感恩是一種回報的心情�；貓蟾改钢�，是他們讓我們有機會(huì )看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報老師之恩，是各位師長(cháng)培育我們成長(cháng)；回報社會(huì )之恩，是社會(huì )給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺，這些都是我們要學(xué)會(huì )的感恩。
在這篇文章中，雖然那位徒弟知識一個(gè)小小的提醒，但是也能看出他的細心。而那位師傅的那份善意的回報更令我感動(dòng)，我想如果是別人可能真的會(huì )責罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒(méi)有這么做。當一個(gè)人懂的感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做充滿(mǎn)愛(ài)意的'行動(dòng)。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會(huì )生根發(fā)芽開(kāi)花結果。
懂得付出就能夠收獲更多的快樂(lè )，希望每個(gè)人都懂得感恩，懷著(zhù)感恩的心情過(guò)好每一天。
善意謊言的作文 篇2
在一個(gè)村子里，有一群小孩，他們每天都在玩打仗的游戲，有紅軍和白軍兩隊。每次紅隊都把白隊“打”到投降。有一小女孩就在紅隊里。
有一天，這群小孩覺(jué)得天天打仗都是紅隊贏(yíng)了沒(méi)有意思。于是小女孩提議：“要不我們玩砸石頭吧，就砸我家的那塊青石，誰(shuí)先砸碎誰(shuí)就贏(yíng)，明天你們把工具帶上�！薄昂�！”大家異口同聲地回答道。
第二天，大家把家里的工具都帶來(lái)了。有的帶了錘子，有的帶了斧頭，還有的帶了鋤頭。小女孩一聲令下，大家就用帶來(lái)的工具砸青石，不一會(huì )兒就砸碎了。
小女孩媽媽回來(lái)后，看到家里的青石被砸碎了，非常生氣，便對小女孩說(shuō)：“這青石我有用的，你為什么要砸碎？你去給我找塊一模一樣的來(lái)！”說(shuō)完就氣乎乎地進(jìn)屋了。小女孩心想：不就是找塊石頭嗎？這有什么難的！我一定會(huì )找到的，不然我就成白隊的隊員了。于是，她就信心百倍地去找青石了。
她走著(zhù)走著(zhù)，走到了一座山上，碰到了一位正在采藥的醫生，醫生說(shuō)：“小鬼，你到這座山上來(lái)干什么？”小女孩說(shuō)：“我不小心把媽媽的青石打碎了，我媽讓我來(lái)找塊一模一樣的�！薄靶」媚�，這山上的石頭你可不能拿，這石頭可是山神的寶貝，山神要靠它養活山里的生靈的`，你拿走山神會(huì )生氣的！”小女孩心想：那不能拿，可不能把山神的寶貝搶走。
小女孩又走到河邊，碰到一位漁夫。漁夫說(shuō)：“小姑娘，你到河邊來(lái)干什么？”小女孩向漁夫說(shuō)了她的來(lái)歷。漁夫說(shuō)：“小姑娘，河里的石頭你可不能拿。河里的石頭都是龍王給河里的魚(yú)蝦們玩游戲的，你可不能拿�！毙∨⑾耄糊埻醯氖^也不能拿，那都有用處呀。那就不找了。小女孩有了理由后，昂首挺胸地回家了。
到家后，母親的氣早就消了。小女孩說(shuō)：“媽?zhuān)缴系氖^是山神的寶物，河里的石頭是龍王給魚(yú)蝦們玩游戲的地方，我都不能拿�！蹦赣H聽(tīng)后微微一笑，原諒了小女孩。
實(shí)際上哪有什么山神龍王，醫生和漁夫都是為了保護小女孩，為了小女孩的安全著(zhù)想。編造出來(lái)的善意的謊言呢。
善意謊言的作文 篇3
謊言從其目的來(lái)看，是可以分類(lèi)的，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用，惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦，善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè )。
我們排成了一排，依次接種疫苗。我從小對打針都很敏感，看到那細細的針頭，我的內心就發(fā)憷。隨著(zhù)前面打完疫苗的人越來(lái)越多，打疫苗的隊伍越來(lái)越短，我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉，異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容，引起了周?chē)说淖⒁�。他們安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，打疫苗就像被蚊子叮了一下而已，不怎么疼的'�！薄皩ρ綄ρ�，你看我打完了都沒(méi)事�！薄安灰ハ胨秃昧�，不痛的�！甭�(tīng)了他們的安慰，我心里的緊張瞬間平息了許多。
等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候，我一瞬不瞬地盯著(zhù)坐在凳子上等待打針的人，從他們的表情里我看到了轉瞬即逝的變化。終于輪到我了，盡管我一直對自己說(shuō)，不要緊，別人都說(shuō)了不怎么疼，但那種不安依然潛滋暗長(cháng)，趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的，針扎了下去，穿透了皮膚，細微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái)，但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應，針就打完了，我睜開(kāi)眼睛，給我打針的護士姐姐對我說(shuō)：“小朋友，你可真勇敢啊，以前好多小朋友都嚇哭了�！蔽疫@才明白，原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張，為了緩解我的壓力，才故意這么說(shuō)的。
我的眼眶濕潤了，盡管他們說(shuō)的是謊話(huà)，但卻是在幫助我，這一次讓我知道，謊言也有善意的。
后來(lái)我又打了一次疫苗，這一次我一點(diǎn)都不緊張�？吹侥切┚o張不安的小朋友，我也會(huì )對他們說(shuō)：“沒(méi)事的，不疼”。
善意謊言的作文 篇4
很多人都說(shuō)：誠實(shí)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，根本一文不值。而在我的眼中誠實(shí)是金，我也一直要求自己做一個(gè)誠實(shí)的小學(xué)生，不過(guò)那一次我卻撒謊了。
上個(gè)學(xué)期，媽媽散步時(shí)出了車(chē)禍住院了，寒假的大部分時(shí)間我都在醫院陪伴媽媽?zhuān)职忠苍谀抢�，因為平時(shí)忙于上學(xué)，也很少來(lái)龍游玩，所以趁這個(gè)機會(huì )，我讓爸爸帶我好好逛逛，買(mǎi)些吃的，買(mǎi)些學(xué)習用品，我和爸爸去了好多地方。
一天，在解百超市，我看中了一個(gè)筆袋。那個(gè)筆袋是深藍色長(cháng)方形的`，上面還有兩排黃色的小拉鏈，圖案很簡(jiǎn)單卻十分大方，我拿在手上愛(ài)不釋手，可一看竟要15元，我完全驚呆了，悄悄地把筆袋放回貨架。在一旁的爸爸早已看在眼里，可當時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么。
走在回醫院的路上，我一聲不吭，心里反復對自己說(shuō)：“不行，媽媽知道這么貴，一定會(huì )舍不得，更何況媽媽現在還在住院，身體不好，還是算了吧…可…我真的太喜歡了……”爸爸看出了我的心思，就又帶著(zhù)我去買(mǎi)下了那只筆袋。拿著(zhù)心愛(ài)的筆袋，心里別提有多高興了，可媽媽那邊該怎么說(shuō)呢？這時(shí)，爸爸湊到我身邊，說(shuō)：“薪薪，待會(huì )兒媽媽問(wèn)起價(jià)格，你就告訴她是8元錢(qián)，省得你媽媽難過(guò)�！蔽覇�(wèn)：“爸爸，為什么要這樣，這不是在撒謊嗎？我可不這么做�！卑职中α诵φf(shuō)：“傻丫頭，這可是善意的謊言啊�！薄吧埔獾闹e言，難道說(shuō)謊還有好壞之分嗎？”我一臉疑問(wèn)……回到醫院，我就按照爸爸說(shuō)的去做，媽媽笑了笑，還夸爸爸會(huì )買(mǎi)東西呢。
看到媽媽臉上的笑容，我頓時(shí)明白了什么是善意的謊言了。
善意謊言的作文 篇5
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的'謊言，它的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
我以前看過(guò)一則電視報道，說(shuō)的是一個(gè)老母親得了腎病，如果不及時(shí)換腎的話(huà)生命就會(huì )受到威脅，這時(shí)，大兒子毫不猶豫的站了出來(lái)要求給母親捐腎，這可疼壞了老母親，老母親強烈反對，說(shuō)要是這樣，自己還不如死了算了。沒(méi)辦法他們只能等待各種條件都比較匹配的，可是要等到這樣的真是不容易，兒子怕耽誤了母親的病情，于是和家人商量后，騙過(guò)了老母親。把自己的一個(gè)年輕的腎臟捐給了母親。幾天后，老母親的手術(shù)順利完成，但家人還是一直隱瞞著(zhù)。老母親和兒子住在隔壁病房，然而老母親還是不知道。當老母親想見(jiàn)大兒子的時(shí)候，家人只是騙她說(shuō)兒子去出差了。幾天過(guò)去了，老母親被家人攙扶著(zhù)出院了，回到家后，母親等了幾個(gè)月發(fā)現大二還沒(méi)回來(lái)，就馬上到醫院，她一看，傻呆了。她發(fā)現自己的大兒子居然在病床上保養身體。這位年邁的母親走過(guò)去，撲通一下跪在地上，頭趴在大兒子身上哭了。從那以后，母親就每天都到醫院來(lái)照顧大兒子。就這樣時(shí)間飛逝著(zhù)，滴答滴答
善意的謊言是多么美麗，它給人帶來(lái)了快樂(lè )、幸福，就算一個(gè)人被善意的謊言欺騙了，他也會(huì )覺(jué)得很溫暖、很感動(dòng)，在我們生活中關(guān)心我們的家人，他們也都經(jīng)常用善意的謊言來(lái)愛(ài)撫我們，盡量給我們一個(gè)安逸的生活環(huán)境。因此我要說(shuō)：善意的謊言是最美的。
善意謊言的作文 篇6
在這個(gè)美麗的世界中，有美麗的建筑，有美麗的湖光山色，更有美麗而善意的“謊言”。
在我兒時(shí)的印象里，媽媽時(shí)常對我說(shuō)謊。
小時(shí)，家里并不怎么富裕，也不貧窮，生活比較節儉。沒(méi)蓋房子時(shí)，飯桌上肉的身影總是能看到。蓋上房子后，肉的身影就很難見(jiàn)到了，一周有兩三次算是好的吧！
別人常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币驗樗麄兌酶改傅男量鄤谧鳛榱耸裁�，才知道如何小景父母。有肉的時(shí)候，媽媽總是不吃，我就問(wèn)：“媽媽怎么不吃��？”媽媽總是說(shuō)：“你吃吧！我不餓�！逼鋵�(shí)誰(shuí)也知道，不是媽媽不餓，而是她舍不得吃，是希望我多吃一些，和別家的.孩子一樣。
到了上學(xué)的年齡了，也就是七歲左右吧，終于上學(xué)了，我和媽媽要新書(shū)包。夜里的鐘聲敲了十二下，當！當！當！我發(fā)現我的臺燈還亮著(zhù)。媽媽弓著(zhù)背，在微弱的燈光下，媽媽正在一針一線(xiàn)地為我縫書(shū)包。我忍不住說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)瑒e縫了，別累著(zhù)�！眿寢屆偷匾晦D頭，“你醒了，先睡吧，我不累，一會(huì )兒就縫完了�！遍L(cháng)大后，我漸漸地明白了，媽媽不是不累，而是讓我同其他孩子一樣有一個(gè)新書(shū)包。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就升級考試了，我心里異常地緊張，而媽媽鼓勵我說(shuō)：“兒子，沉住氣！認真做，一定會(huì )考出優(yōu)異地成績(jì)！”
這就是我那個(gè)愛(ài)說(shuō)“善意荒言”的媽媽?zhuān)@一切都是為了我！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！永遠！
善意謊言的作文 篇7
記得，那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話(huà)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話(huà)：×××，你在干什么，要是不想學(xué)了。
可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴堅�(huà)：“老師，我錯了，下次不敢了！”
日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jì)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在無(wú)奈中，我只好把成績(jì)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了�？粗�(zhù)爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì )對我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰??”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ前职謥�(lái)了，這下我死定了！此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著(zhù)緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對我說(shuō)：“×××呀，今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師一直在表?yè)P你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人??�！薄罢娴�.嗎？”我驚訝地問(wèn)�！罢娴�，”爸爸和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵，不要驕傲，更上一層樓呢！”我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，上課時(shí)也認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè )趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉眼間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話(huà)讓我對考試有了信心，就在前幾天老師還批評了我。
考試成績(jì)公布時(shí)我考的很不錯，語(yǔ)文98，數學(xué)96，英語(yǔ)98�？僧斘蚁虬职衷V說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(cháng)會(huì )老師一直批評我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。
善意謊言的作文 篇8
人的一生，會(huì )遇到許多善意的謊言。有的或許在一瞬間被拆穿，有的或許可以伴隨你一生。不過(guò)，不論是怎樣的`謊言，他們都處于一個(gè)目的：不希望你傷心難過(guò)……我也遇到過(guò)許多善意的謊言……
記得有一次，我借給好朋友一直我最喜愛(ài)的水筆。三天后，我想要回那支水筆用一用，她哀求我，再借她幾天，我只好答應了。星期五，要放學(xué)了，我再一次去向她要筆，她卻對我說(shuō)：“這支筆再借我用一用吧，再用一用，可以嗎？”我不同意。在搖頭的一瞬間，我看見(jiàn)她眼中閃爍出的無(wú)奈，只好又一次將筆借給她。
星期一，她將一直嶄新的水筆還給了我。我看了看嶄新的外殼，起了疑心。于是我又拆開(kāi)逼的外殼看了看筆芯，哇！里面的墨竟然是滿(mǎn)的。我站了起來(lái)，向她投去疑問(wèn)的目光，她見(jiàn)瞞不住了，便告訴了我事因。原來(lái)，她星期三就把筆弄丟了，她為了不讓我傷心，便借口向我借筆。等她到了家，她立刻就去買(mǎi)了一支與我那支一模一樣的筆，還給了我。
明白了事情的緣由，我望了望手中那支嶄新的水筆，抱住了她，不停地在她耳邊說(shuō)：“謝謝你，謝謝你……”
有時(shí)候，善意的謊言也是必不可少的……
善意謊言的作文 篇9
也許你看過(guò)電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人對小孩說(shuō)：
“水里有怪物，專(zhuān)門(mén)嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒(méi)有大人陪著(zhù)的時(shí)候，下水洗澡�！�
水里有怪物嗎?沒(méi)有。大人對孩子的愛(ài)護，孩子對大人的信服，兩者的結合共同編織了一個(gè)“謊言”。
老人對年輕人說(shuō)：
“前面是青春的陷阱，只有當‘腹有詩(shī)書(shū)氣自長(cháng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身�！�
前面有陷阱嗎?沒(méi)有。陷阱只有在現實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗者與感悟者。他們通過(guò)對青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì )。他們已經(jīng)不會(huì )再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛(ài)之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著(zhù)什么?不言而喻!
老師對學(xué)生說(shuō)：
“只要付出努力，就一定有收獲�！�
付出就一定有收獲，有回報嗎?
世界上沒(méi)有絕對的真理。雖然運動(dòng)是絕對的，但現實(shí)中，我們還是更多的以運動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。
當你經(jīng)過(guò)努力之后，努力結果出現的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jì)，但長(cháng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jì)�？茖W(xué)的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對方，來(lái)?yè)Q取愛(ài)情。就一定能有愛(ài)情的降臨嗎?
俗話(huà)說(shuō)“愛(ài)情是自私的”，尤其是現實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門(mén)當戶(hù)對”、“一方對另一方的`盡大限度的滿(mǎn)足”。
再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對方的煩惱!
但老師還是一次次，一年年，甚至在教書(shū)的一生里對他(她)的學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著(zhù)希冀。
有付出才有希望;沒(méi)有付出，不會(huì )有真正的收獲，這是真理!
醫生對病人說(shuō)：
“這種病雖然病期已是很長(cháng)，但只要病人對自己有信心，配合治療，相信會(huì )痛苦減輕，病癥緩和，直至康復的�！�
其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫生應該對病人負責，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，那么，醫生又為什么編制這種“謊言”呢?
實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類(lèi)生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎，就是利他的動(dòng)機和利他的效果。
謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過(guò)，應歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛(ài)護生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類(lèi)不可或缺的美德。
我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著(zhù)善意的出發(fā)點(diǎn)，有著(zhù)愛(ài)的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現了人類(lèi)美好的愿望與“愛(ài)”的意義!
善意謊言的作文 篇10
從小到大，我的身邊到處都充滿(mǎn)了善意的謊言，那是愛(ài)的表達方式。
醫生善意的謊言
我從小就怕打針，一打針就哭，哭得山崩地裂。四年級的一天我感冒了，爸爸和媽媽非要我吊水，我一聽(tīng)就大哭起來(lái)，人卻被爸爸媽媽拉到醫院里。醫生來(lái)了，一見(jiàn)醫生我就想哭，但我已經(jīng)長(cháng)大了又不好意思哭。醫生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)都不疼，像螞蟻咬了一下�！苯K于我吞下淚水就沒(méi)哭，針也成功的扎到手上，雖然有一點(diǎn)痛，但有了醫生的這番話(huà)，我再也不怕打針了。
我善意的謊言
有一次，媽媽過(guò)生日，我和爸爸帶媽媽去“鵝行天下”吃飯，一盤(pán)紅燒鵝上桌了，我想把鵝腿給媽媽?zhuān)瑡寢寘s把鵝腿夾到我的碗里，我又把鵝腿夾到媽媽碗里。媽媽說(shuō)：“寶貝，你平時(shí)不是最喜愛(ài)吃鵝腿嗎？”我說(shuō)：“我今天沒(méi)味口，一點(diǎn)兒都不想吃�！眿寢寷](méi)辦法，只好吃下去了。我心里暗暗高興，因為媽媽從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)什么雞腿、鴨腿和鵝，但今天是媽媽的生日，正好把鵝腿給媽媽吃。
善意的謊言是美麗的'，這種謊言不是欺騙，不是居心叵測。它具有一種神奇的力量，也是信念的源動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火，讓人確信世界上有愛(ài)，有信任和感動(dòng)。
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