【精選】善意謊言作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的善意謊言作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

善意謊言作文400字 篇1

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笔茄�！只有讀書(shū)，才能使你的心靈和大腦變得健康。

　　小時(shí)候，我每天晚上都纏著(zhù)媽媽給我講睡前小故事。有時(shí)，已經(jīng)到了很晚很晚！可我還是要聽(tīng)完故事再睡覺(jué)。剛開(kāi)始，不管我怎么苦苦哀求，媽媽還是毫不動(dòng)搖，最后，在我的軟磨硬泡下，媽媽徹底被我給征服了。

　　通常媽媽講完故事后，還要數落我幾句才肯罷休。這時(shí)，我便俏皮地對媽媽笑一笑，然后才鉆進(jìn)被窩，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。

　　自從上了小學(xué)，我便認識了一位好朋友，那就是——書(shū)！我還為書(shū)做了一件傻事，直至現在還記憶由新呢！

　　一次，媽媽帶我去外婆家玩兒，讓我帶上作業(yè)去，可我的目光卻被書(shū)架上的童話(huà)書(shū)給深深地吸引了。后來(lái)，我神不知鬼不覺(jué)地把一些作業(yè)“調了包”，換成了那些“魅力十足”的童話(huà)書(shū)。

　　到了外婆家，我躲在一個(gè)角落里，津津有味地看了起來(lái)。不知何時(shí)，媽媽走到了我跟前，把正在書(shū)海中暢游的我拉了出來(lái)。隨后，說(shuō)：“快去做作業(yè)，別看這些沒(méi)用的書(shū)！對了，我叫你帶的作業(yè)，你帶來(lái)了沒(méi)��？！”

　　因為在撒謊，我不敢看媽媽那雙充滿(mǎn)質(zhì)問(wèn)的雙眼，低著(zhù)頭，結結巴巴地說(shuō)：“帶……帶來(lái)了，肯定帶來(lái)了！呵呵！”就這樣，為了喜愛(ài)的書(shū)，我撒了有生以來(lái)第一個(gè)謊！

　　哎！書(shū)，我為了你，可是出賣(mài)了自己的人格��！

　　你們說(shuō)這么做值得嗎？

善意謊言作文400字 篇2

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶非常疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)候我非常自由。

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“我女兒是個(gè)認真乖巧的孩子，將來(lái)一定有出息！”我小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)。

　　后來(lái)，我聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)孩子膽小，上課老是昏昏欲睡�！蹦前职植皇菍ξ胰鲋e了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過(guò)了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當初爸爸責打我一通或把我老師的原話(huà)復述一遍，那以我的性格，我一定會(huì )以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì )悶悶不樂(lè )。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

善意謊言作文400字 篇3

　　從小，老師家長(cháng)就教育我們要誠實(shí)守信�？墒怯行�時(shí)候，用一些善意的謊言會(huì )使一個(gè)破碎的心得到愈合。

　　有一個(gè)孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時(shí)，一個(gè)醫術(shù)高明的老醫生為他動(dòng)手術(shù)的時(shí)候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因為他怕在換衣服的時(shí)候讓同學(xué)看到背上的疤痕�？蓵r(shí)間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現了他背上的疤痕�！昂每膳屡丁薄肮治铩焙髞�(lái)老師知道了，她決定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個(gè)美麗的故事。

　　“每一個(gè)小朋友，都是天上的天使變的，有的`天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì )在背上留下這樣兩條痕跡�！�

　　很顯然，那些天真的小同學(xué)說(shuō)的是實(shí)話(huà)，那疤痕確實(shí)很可怕。但這句話(huà)深深地傷了小輝仔的心。而老師天使的疤痕這個(gè)故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果老師把真相告訴同學(xué)們，說(shuō)不定同學(xué)們會(huì )更加嘲笑小輝仔。

　　這說(shuō)明有些實(shí)話(huà)不見(jiàn)得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。

　　去為需要的人編造一個(gè)美麗的謊言吧！

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