【熱門(mén)】我痛恨謊言作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我痛恨謊言作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我痛恨謊言作文 篇1

　　雖然善意的謊言能給人帶來(lái)快樂(lè )，但惡意的欺騙則會(huì )傷害別人，我曾經(jīng)也深受其害。所以我十分討厭謊言。

　　那是十月一號，國慶節。正在百無(wú)聊懶之時(shí)，我提出買(mǎi)包瓜子，解解悶。

　　我撕開(kāi)包裝袋，發(fā)現一張小卡片。上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的紅色大字：恭喜你，再來(lái)一包！“哦，中獎了！”我興奮地叫著(zhù)�；蛟S這就是我的國慶禮物吧。

　　我拿著(zhù)兌獎卡，一蹦一跳地向商店跑去。一想到自己有這樣的好運氣，我便時(shí)不時(shí)地笑出聲來(lái)。一路走去，我一路的好心情。

　　“我這個(gè)中獎了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊笑瞇瞇地遞給商店老板。老板瞧了瞧我，又看了看卡片，說(shuō)：“這個(gè)已經(jīng)過(guò)期了，不能換�！痹�本還洋溢著(zhù)笑容的我聽(tīng)到老板的回答大吃一驚。我的心情也從云端跌到了谷底。我也沒(méi)什么好說(shuō)的，只好失望地離開(kāi)了。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)臉的沮喪，問(wèn)道：“怎么了？沒(méi)換到嗎？”“嗯，他們說(shuō)過(guò)期了�！蔽沂�落地說(shuō)。媽媽知道了整件事的來(lái)龍去脈后，對我說(shuō)：“他們一定看你是小孩，所以騙你。要是兌獎時(shí)間過(guò)期了，那他們怎么還能把商品賣(mài)出來(lái)啊。他們這是在欺騙消費者！”

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，頓時(shí)恍然大悟——原來(lái)那個(gè)老板是在騙我！我十分氣憤老板的所作所為。從此，我也不在他那里買(mǎi)過(guò)任何東西了。

　　人要將誠信，不能說(shuō)謊。否則，不僅傷害了別人，也違背了自己的良心，你將失去別人的信任和尊重。每個(gè)人都要將誠信，只有將誠信的人才會(huì )受人歡迎。

我痛恨謊言作文 篇2

　　我痛恨謊言！痛恨它帶來(lái)的不悅，痛恨它帶來(lái)的虛偽，痛恨它帶來(lái)的陰影！因為，我曾因為一個(gè)謊言失去了一段寶貴的友情！

　　小時(shí)候在長(cháng)沙上幼兒園的`時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫莫溫蕓。我們兩個(gè)從小就親密無(wú)間，無(wú)所不談，上了大班之后更是形影不離！有一天，溫蕓的爸爸到上海出差買(mǎi)回來(lái)一支非常漂亮的銀灰色鋼筆當作生日禮物送給她！她對這支鋼筆愛(ài)不釋手。當她將這份喜悅和我這個(gè)好朋友分享的時(shí)候，我也非常喜歡這支鋼筆。然而，內心的羨慕讓我非常想得到這支筆！第二天，我找溫蕓借她的鋼筆用用。溫蕓非常信任我，毫不猶豫地將最?lèi)?ài)的筆借給了我！后來(lái)我謊稱(chēng)筆不小心弄丟了，并裝作十分內疚的樣子向溫蕓道歉。她知道了，雖然心里有些難過(guò)，但始終沒(méi)有責罵過(guò)我半句，對我沒(méi)有絲毫懷疑。但是這個(gè)“偷”走的筆的我卻在暗中欣喜，在家里昧著(zhù)良心用著(zhù)溫蕓最心愛(ài)的鋼筆！后來(lái)非常偶然的一天，溫蕓來(lái)到我家里玩耍，在偶然的時(shí)刻偶然發(fā)現了那支筆……溫蕓痛哭著(zhù)，對我說(shuō)：“君，我痛恨的并非是丟失了鋼筆！而是你如此殘忍地對待我對你的信任！”然后憤怒地離開(kāi)了……

　　后來(lái)，溫蕓離開(kāi)了長(cháng)沙，去到了一個(gè)我也不知道在哪里的地方，連道歉的機會(huì )都沒(méi)有給我。我與溫蕓之間寶貴的友情就因為我的一個(gè)可惡的謊言而破滅了！

我痛恨謊言作文 篇3

　　四年級的時(shí)候，有一次數學(xué)單元小考，當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)試卷開(kāi)始看分時(shí)，發(fā)現個(gè)位數字竟是零！我心里涌起一陣小激動(dòng)，莫非是一百？幻想是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的。十位數字竟是六，我竟只考了六十分！及格，兩個(gè)大字如同兩把大刀刺痛了我的心，我不僅難過(guò)極了，心里還萬(wàn)分的忐忑不安，回家一定要迎接一陣“暴風(fēng)雨”了！

　　整整一節課，我都一直在想著(zhù)我的60分，所以一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，錯題原封不動(dòng)。一節課就這樣迷迷糊糊地過(guò)去了，課上到最后，老師竟然說(shuō)要請家長(cháng)簽名。本來(lái)60分，已經(jīng)夠我受得了，還要再簽名，這不就是雪上加霜嗎？一番思考過(guò)后，我決定——自己簽名。

　　一回到家，我就掩護著(zhù)我的書(shū)包，沖進(jìn)了我的房間，鎖上房門(mén)，隨意做了作業(yè)，就開(kāi)始為簽字想招了。

　　第一次我將簽過(guò)名的舊試卷拿出，跟著(zhù)媽媽的字看一筆，再寫(xiě)一筆�？蔁o(wú)奈媽媽寫(xiě)的連筆字靈活又輕巧，可我寫(xiě)的笨重極了，更別談連筆字了，就連我都看得出來(lái)了，怎么逃得過(guò)老師的“火眼金睛”。

　　第二次我將簽名描得很深，又將兩張試卷疊在一起，放在玻璃門(mén)上，沿著(zhù)字的印跡，用鉛筆描一遍，再用水筆描一遍。我左看右看，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，萬(wàn)無(wú)一失呀！

　　第二天，我把卷子交給老師，老師接過(guò)去一遍又一遍地確認著(zhù)。表面上看，我十分鎮定，但其實(shí)我的心都提到嗓子眼兒了。老師終于把試卷遞給我，示意我回到座位上，我那顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，還夸贊自己的小聰明，并把考卷夾進(jìn)語(yǔ)文書(shū)中。

　　一個(gè)星期后，我找媽媽背課文，結果不小心讓試卷飛了出來(lái)，落到媽媽手里。我低著(zhù)頭準備挨打，可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你這樣做屬于造假，小時(shí)候這么做了，長(cháng)大呢？即使被打，也要講誠信！考不好，我們可以一起分析原因呀，為什么要騙媽媽和老師呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我難過(guò)地低下了頭，下定決心要做個(gè)誠實(shí)的人。

　　這次試卷上的謊言，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，提醒著(zhù)我。

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