【熱門(mén)】謊言作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的謊言作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謊言作文 篇1
從我很小的時(shí)候起，媽媽就開(kāi)始為我裝扮圣誕老人。那時(shí)的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅信這個(gè)世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會(huì )年年在圣誕節收到我想要的禮物呢？可是隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，我漸漸明白了，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實(shí)都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節品德社會(huì )課上老師親口告訴我們的，絕對沒(méi)錯！
記得那天在上完圣誕老人那節課的放學(xué)路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問(wèn)她世界上有沒(méi)有圣誕老人，她總是十分堅定地說(shuō)“有！”撒謊從不眨眼，還天天教育我做人要誠實(shí)，哼！晚上，媽媽下班一進(jìn)門(mén)，我就沖上前對媽媽嚷道：“媽媽是個(gè)大騙子，老師今天上課講了，根本就沒(méi)有圣誕老人，你一直說(shuō)有，你還告訴我要誠實(shí)，可你一直撒謊，你不是個(gè)好媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完我就哭了。
媽媽驚訝地站在那里，愣住了，然后她拉住還在生氣的我的手說(shuō)：“寶貝兒，圣誕老人的確是媽媽裝的，但媽媽不是故意欺騙你，媽媽只想滿(mǎn)足你的心愿，給你個(gè)驚喜，難道你每年收到禮物時(shí)不高興嗎？”我發(fā)現媽媽說(shuō)這番話(huà)時(shí)眼里含著(zhù)淚花。我知道我錯了，我沒(méi)有體會(huì )到媽媽的良苦用心。我急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我永遠相信世界上有圣誕老人！”
雖說(shuō)媽媽一直在撒謊，但這卻是一個(gè)美麗的謊言。正是這個(gè)美麗的謊言，給了我一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年，也將給我的人生留下最美好的回憶！
謊言作文 篇2
有人說(shuō)，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！
是的，做人確實(shí)要講誠信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著(zhù)一些“善意的謊言”的，比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現得若無(wú)其事，不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
謊言作文 篇3
今天是星期天，媽媽燒了一桌可口的美味佳肴。有紅燒排骨，清蒸扁魚(yú)，清炒蝦仁……其中我最喜歡吃的就是紅燒排骨了，我忍不住夾起一塊一嘗，��！真是太好吃了！我吃了一塊，兩塊，三塊……
突然，我發(fā)現平時(shí)愛(ài)吃肉的媽媽一塊排骨也沒(méi)吃，只在一邊默默地吃著(zhù)蔬菜。今天的紅燒排骨燒得那么好吃，為什么媽媽卻碰也不碰？我很納悶“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀约t燒排骨��？”“我在減肥，吃肉會(huì )變胖，努力就白費了！”哦，媽媽是在減肥啊，她可真喜歡趕時(shí)髦啊。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也就毫不客氣地又吃了幾塊排骨。吃著(zhù)，吃著(zhù)我覺(jué)得不對勁了：媽媽不是挺瘦的了嗎？在說(shuō)前幾天，媽媽還說(shuō)自己要增肥了，再不增肥就成“白骨精”了，今天怎么又說(shuō)要減肥呢？我呆呆地想著(zhù)�！敖裉斓呐殴呛贸�，你就多吃點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，又往我碗里夾了一塊排骨。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)，讓我一下子恍然大悟，原來(lái)媽媽不啻是為了讓我多吃點(diǎn)！媽媽?zhuān)@樣女兒又怎么吃得下呢！我眉頭一皺計上心來(lái)。我飛快地把飯吃完了，然后裝模作樣的摸了摸自己的肚子，說(shuō)：“我吃飽了，今天我來(lái)洗碗，這剩菜你也不吃，那就不要了吧！”說(shuō)著(zhù)我故意拿起排骨要去倒了，媽媽急忙攔住我：“別太浪費。你別管了，碗我會(huì )洗的�！薄澳恰冒伞蔽壹傺b勉強同意了，轉身走進(jìn)了自己的房間。
我從門(mén)縫里偷偷望去，看見(jiàn)媽媽津津有味地吃著(zhù)排骨，心里樂(lè )開(kāi)了花。
謊言作文 篇4
世界不是哲學(xué)家，會(huì )揭露自己的本心，然而哲學(xué)家就是一個(gè)世界。她對世界說(shuō)，我曾經(jīng)所愛(ài)的人啊，為何在你身上披上了那么多的蠕蛆制作的外套，你的圣潔身軀到哪里去了，你就這樣被蒼蠅一直包圍么？我的心在滴血地抽泣��！
這蠕蛆所制作的外套就是似迷霧般的謊言。當人們相互撒謊之時(shí)，思維的禁區就或多或少地被包圍在如晨日的雨霧之中，而當大家都試圖用風(fēng)扇把迷霧吹走時(shí)，卻不見(jiàn)真理的太陽(yáng)之光從宇宙中已灼然四射。當死寂了的房子被轟然的人群所進(jìn)入，嚇走的又豈止是烏鴉，還有啃毀家具的老鼠吧！陽(yáng)光把迷霧“吹”散開(kāi)來(lái)，謊言之霧也隨光而逝，顯現在我們眼前的卻是腐爛并發(fā)出惡臭的不名物。唉，這陽(yáng)光卻是讓人厭惡的東西��！為何要把它揭露呢，不留點(diǎn)“朦朧美”。
謊言，用來(lái)騙與不騙人，是技巧問(wèn)題，若別人對你撒了謊，并用生動(dòng)的言辭，巧妙的動(dòng)作，來(lái)掩蓋話(huà)語(yǔ)偽的本質(zhì)，這就是騙人的技巧問(wèn)題了；謊言的編與不編是態(tài)度問(wèn)題，說(shuō)白了，人為何要對同類(lèi)撒謊呢，人與人之間抱著(zhù)什么樣的.態(tài)度，就決定了彼此說(shuō)話(huà)編造謊言的程度了，世上的人可能態(tài)度會(huì )不偏不倚，而謊言卻會(huì )無(wú)處不在；謊言的說(shuō)與不說(shuō)，是為人的一種圓滑，當一個(gè)人對其他事物什么態(tài)度都有了，說(shuō)話(huà)的什么技巧都掌握了，接下來(lái)的，就是為人的圓滑。而這個(gè)圓滑，范圍太過(guò)寬廣，就像珠穆朗瑪峰，那么雄壯，我們怎能把它具體呢！
我多想把謊言做個(gè)更偽精辟的理論啊，可是這東西就像海里的烏賊，見(jiàn)到我就噴墨逃跑。我辛苦結網(wǎng)，拋灑，希望下次逮住的不是它的尾巴。
謊言作文 篇5
在人們須要幫助時(shí)，往往有人謊稱(chēng)自已是殘疾人等一些；在謊言的幫助下，我們沖破迷霧，到達勝利的彼岸。這就是名不虛傳善意的謊言。
我佩服這些講出善意謊言的人，他們不顧別人用怎樣的眼光去對待他（她？而自己卻對受騙人無(wú)微不至地關(guān)心、幫助。使受騙人增強對自已的信心。
記得有一回，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)一只小兔子，我非常喜歡它。一天小兔子突然抽筋，死去了。我因此哭了一上午，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“傻孩子哭什么哭，兔子回家種蘿卜去了�！蔽亿s緊抹干眼淚說(shuō)“是真的嗎？媽媽�！薄爱斎皇钦娴�。
所謂善意的謊言是指某人在經(jīng)歷過(guò)一件事情后，這件事會(huì )對他人的心受到傷害時(shí)，就撒了一個(gè)必要的謊言。而這種謊言能帶給我們歡樂(lè )，讓我們對自己充滿(mǎn)自信，重新激發(fā)我們對生活的樂(lè )觀(guān)精神。
在生活中，善意的謊言隨處可見(jiàn)，這些謊言并不重要，而這重要的是說(shuō)謊人，我想對你們說(shuō)“各位關(guān)愛(ài)年輕人的叔叔、阿姨們，你拋開(kāi)你的身份，來(lái)到我們的身邊，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，就如慈母一般照顧我們。你的大愛(ài)讓我們感動(dòng)、感激一齊涌上心頭，謝謝你們，撒謊者！”
謊言作文 篇6
謊言并非都是惡意的，有些謊言也是善良的，能給予人溫暖、鼓勵、快樂(lè )。生活中，時(shí)常需要善意的謊言。
我曾在《讀者》上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
兒子上幼兒園的時(shí)，非常淘氣，同學(xué)的家長(cháng)常常向母親告狀。母親聽(tīng)了，心里很不爽。但她不是去批評孩子，只是告訴孩子：兒子，聽(tīng)說(shuō)你在學(xué)校和同學(xué)相處得很好，要表?yè)P哦！兒子按照母親說(shuō)的做了，于是兒子的“告狀電話(huà)”越來(lái)越少了。
進(jìn)了小學(xué)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師告訴母親兒子上課不認真，成績(jì)很差，再這樣下去，估計畢不了業(yè)。母親很難過(guò)，她告訴孩子：兒子，老師說(shuō)了，你上課認真，成績(jì)名列前茅。但是，你還可以再努力一點(diǎn)，加油！從那以后，兒子變了個(gè)樣，學(xué)習不再那么吊兒郎當了，仿佛一下子懂事了許多，成績(jì)出類(lèi)拔萃，把第二名甩出20多分。
到了中學(xué)，兒子的成績(jì)又一落千丈，考卷上老師寫(xiě)著(zhù)：孩子考不上大學(xué)了。母親看了，仿佛一下子掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到腳心。母親用平和的語(yǔ)氣告訴孩子：兒子，你長(cháng)大了，不該再讓母親來(lái)管你的學(xué)習，好自為之吧。兒子長(cháng)大了，他知道母親的用意。在中學(xué)的最后一年，成績(jì)突飛猛進(jìn)，考上了北大。
記者采訪(fǎng)他成功的秘訣，他說(shuō)：因為我有一個(gè)好母親！兒子的成長(cháng)故事被報紙、雜志刊登出來(lái)，令眾人驚嘆不已。
多么偉大的母親，多么偉大的愛(ài)，多么偉大的愛(ài)的謊言！
謊言作文 篇7
今天，我讀了一篇文章名叫《別餓壞了那匹馬》。讀完后，令我十分感動(dòng)，它使我明白了一個(gè)道理：生活中，會(huì )有許多謊言，而那些善意的謊言，往往能圓了別人的一個(gè)夢(mèng)想。
這篇文章主要講了這樣的故事：當酷愛(ài)讀書(shū)的“我”在失去看書(shū)機會(huì )時(shí)，擺書(shū)攤的殘疾青年慌稱(chēng)家中有馬，買(mǎi)下“我”的馬草，讓“我”得以繼續看書(shū)�！拔摇狈浅Ｏ矚g看書(shū)，善良的父親為了讓我不占別人便宜，不白看書(shū)，讓“我”用扯馬草換來(lái)的錢(qián)來(lái)看書(shū)。書(shū)攤老板卻很善解人意，他用了一個(gè)善意的謊言，使我能安心看書(shū)，殘疾青年很富裕嗎？不，他并不富裕，他只是一個(gè)普通書(shū)攤老板，但他卻有著(zhù)一顆寬厚、善良的心。當“我”的馬草賣(mài)不出去時(shí)，他卻告訴“我”，他會(huì )買(mǎi)下“我”的馬草。他不計自己的得失，謊稱(chēng)有馬，好讓我繼續看書(shū)。他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，就是為了成就“我”的讀書(shū)夢(mèng)�，F實(shí)生活中，沒(méi)有人會(huì )像殘疾青年一樣讓“我”白看書(shū)，只了解暴利，只會(huì )賺錢(qián)，而沒(méi)了那顆善良的心。謊言有兩種，一種是迷惑人的，另一種是善意的謊言，善意的謊言能拯救別人，使別人高興。殘疾青年善意的謊言，讓我們看到了他用心良苦的那一面。其實(shí)生活中也有這樣的例子。一些病人得了癌癥，十分痛苦。家屬與醫生為了讓他振作起來(lái)，都會(huì )告訴他，沒(méi)生什么大病，很快就會(huì )好起來(lái)的。這個(gè)善意的謊言，緩解了病人的痛苦，又減輕了他的心里負擔，從而使病人樹(shù)立起恢復疾病的信心。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，擁有一顆善良、寬厚、善解人意，不計自己得失的熱心腸。在生活中，試著(zhù)多說(shuō)一些善意的謊言，或許因為一個(gè)善意的謊言，成就了別人的夢(mèng)想，使別人敞開(kāi)心扉。
謊言作文 篇8
在生活中，善意的謊言無(wú)處不在，我就親身經(jīng)歷過(guò)許多善意的謊言，都令我感動(dòng)！
一次放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌上擺著(zhù)許多切好的西瓜，我喜出望外，拿起一塊就吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我吃西瓜了，會(huì )心地笑了。我連忙抓起一個(gè)西瓜放到媽媽嘴邊，媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“我在你上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)吃過(guò)了，你趕緊吃吧！”我相信媽媽沒(méi)吃，因為那天停水，媽媽的嘴唇干裂了！這就是善意的謊言！
在一個(gè)寒冷的冬季，放學(xué)后爸爸來(lái)接我。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，爸爸連忙脫下自己的外套給我穿上，我立刻暖和起來(lái)。我問(wèn)爸爸：“您冷嗎”“不冷不冷，你不冷就行了！”爸爸雖然這樣說(shuō)，但是我清楚地看見(jiàn)爸爸在打哆嗦呢！這就是善意的謊言！
還有一次，我放學(xué)后在班里寫(xiě)作業(yè)，那天父母都有事兒，所以姥爺來(lái)接我。姥爺等了好半天兒也沒(méi)看見(jiàn)我，開(kāi)始焦急起來(lái)，以為一時(shí)大意沒(méi)看到我出校門(mén)。于是姥爺從家到學(xué)校來(lái)回走了好幾趟，最后終于看見(jiàn)了我。當姥爺把這一切告訴我時(shí)，我問(wèn)姥爺：“您是不是很累？如果累咱們就在這兒歇會(huì )兒吧！”姥爺聽(tīng)了便皺起了眉頭，說(shuō)：“這孩子，純粹是耽誤時(shí)間！再說(shuō)了，我一點(diǎn)兒也不累呢！”話(huà)雖這樣說(shuō)，但我看見(jiàn)姥爺額頭上都是汗珠。
生活中這樣的例子很多很多，正是這些善意的謊言拼成了愛(ài)的光環(huán)，包圍著(zhù)我們健康成長(cháng)！
謊言作文 篇9
誰(shuí)能說(shuō)謊言都是欺騙人的呢？例如：《別餓壞那匹馬》中的那名殘疾青年，為了讓作者繼續看書(shū)，謊稱(chēng)家中有馬，你能說(shuō)這是在欺騙人嗎？再例如：貧窮的母親把僅有的一點(diǎn)飯菜留給了兒女，又謊稱(chēng)自己已經(jīng)吃過(guò)飯了，你能說(shuō)品格高尚的母親在欺騙兒女嗎？謊言不一定都是撒謊，都是在騙人，善意的謊言也是幫助他人，所以，我贊成善意的謊言。
一些人可能是為了隱瞞事情真正的原由，撒了一個(gè)謊，這個(gè)謊言雖然不真實(shí)，但也可能是善良的，由于萬(wàn)物都有好和壞兩面性，不能由于某些事而堅信一定是錯的或對的。為了幫助他人而編了一個(gè)謊言，這個(gè)謊言，也有兩面性，可能有真摯、有善良，也可能是幫他人隱瞞錯誤，所以，善意的一個(gè)謊言可以幫助他人，比如說(shuō)，一個(gè)孩子由于沒(méi)有天賦而整天沮喪不已，一個(gè)著(zhù)名的教授告訴小孩說(shuō)：自己原來(lái)也以為自己沒(méi)有天賦，可只要用心去找，就會(huì )找到自己的天賦的，就會(huì )成功的。教授的一個(gè)小謊言改變了小孩的一生。所以，生活中也需要這樣的謊言。
善意的謊言很重要，生活中，這樣的謊言不可少。由于，這種謊言可以改變一個(gè)人的一生。
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