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有關(guān)謊言作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的謊言作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
謊言作文 篇1
有一個(gè)小女孩,患有先天病,在醫學(xué)上叫肝功能閉鎖,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),肝功能會(huì )漸漸惡化,最終肝硬化離開(kāi)這個(gè)世界。生命之花在十幾年之后就會(huì )凋零,對無(wú)知的她來(lái)說(shuō)世界是美好的,一切都是那么美麗,綠葉,鮮花,鳥(niǎo)兒,魚(yú)兒大自然的一切都是她喜歡的,唱歌跳舞也是她喜歡的。母親一直對她隱瞞一切,只希望她快樂(lè )的生活,在這個(gè)世界上的每一天都是快樂(lè )的。
小女孩喜歡看一個(gè)電視節目,癡迷的喜歡,每天都守候在電視機旁,看他喜歡的主持人,喜歡的歌聲,喜歡的舞蹈,對他來(lái)說(shuō)參加那個(gè)節目是她最大的心愿。小女孩的母親,與節目制片提前聯(lián)系,把自己的擔心告訴了他們,希望大家一起來(lái)編制這個(gè)愛(ài)的謊言,讓小女孩快樂(lè )的參加節目,不要他知道自己的病情。
節目開(kāi)始了,母親含淚來(lái)到臺上,感謝大家的愛(ài)心,母親把小女孩的情況告訴了大家,所有的人眼中都含著(zhù)淚,每個(gè)人都是心酸的。
小女孩穿著(zhù)白色的裙子,一個(gè)白色的天使來(lái)到這個(gè)舞臺,唱著(zhù)稚嫩的歌曲,跳著(zhù)滑塊的舞蹈,臺下的每個(gè)人都認真的看著(zhù),淚水在眼里打著(zhù)轉,每個(gè)人都在為這個(gè)小小的生命默默地祝福。主持人在和小女孩交流的時(shí)候都哽咽了。
生命是脆弱的,生命是美麗的,大家在為一個(gè)小女孩幸?鞓(lè ),一起編織一個(gè)愛(ài)的謊言。其實(shí)我們很幸福,我們的生命可以用天來(lái)算,可是小女孩的生命只能用分秒來(lái)算。珍惜生命,敬畏生命,努力去快樂(lè )生活。
多一點(diǎn)追求,少一點(diǎn)抱怨。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,單純點(diǎn),其實(shí)你也會(huì )很快樂(lè )。
放點(diǎn)自己心中的計較,把心里不必要的負擔都拋開(kāi)。你可以感受到陽(yáng)光的溫暖,你可以看到美麗的山水,你可以在綠樹(shù)下享受夏日的清涼,這些都是幸福。
珍惜你所擁有的,你會(huì )很快樂(lè ),你會(huì )很幸福。
謊言作文 篇2
有一個(gè)男孩,在一次車(chē)禍中失去了雙腿,原本活潑的它變得很冷漠。男孩有個(gè)姐姐,她在男孩的病房中照顧他。
一次開(kāi)學(xué)了,男孩的姐姐為了男孩的成績(jì)不落后,帶了許多資料來(lái)輔導男孩,男孩很煩躁,失去雙腿的他已經(jīng)開(kāi)始討厭生活。
一天,姐姐對男孩說(shuō):“弟弟,對面有個(gè)病房,里面住著(zhù)一個(gè)殘疾的母親,和一個(gè)雙目失明的女兒,她們倆人相依為命。女孩不為自己失明而傷心,每天微笑著(zhù),還找了一個(gè)可以活口的工作來(lái)維持生計。弟弟,你要堅強!不能被眼前的困難打倒!”
男孩聽(tīng)了,不再失落,每天都在姐姐的輔導下繼續學(xué)習,一天比一天開(kāi)朗,小男孩的姐姐看在眼里,心里十分高興。
一天,小男孩躺在病床上,看看書(shū),忽然想到姐姐說(shuō)的女孩,對旁邊削蘋(píng)果的姐姐說(shuō):“姐姐,我想見(jiàn)一見(jiàn)你說(shuō)的那個(gè)女孩!
姐姐聽(tīng)了,愣住了,停止削蘋(píng)果,對男孩說(shuō):“你先好好休養,等你痊愈了再去看!
說(shuō)著(zhù),跑出了病房。男孩看了看打開(kāi)的門(mén),心想:姐姐為什么不帶我去見(jiàn)那個(gè)女孩,難道姐姐在騙我?
男孩等待著(zhù)姐姐的回來(lái)。
晚上,小男孩看向對面病房的窗戶(hù),燈是開(kāi)著(zhù)的,男孩轉過(guò),看見(jiàn)姐姐回來(lái)了,對姐姐說(shuō):“姐姐,等我出院了,你一定要帶我去見(jiàn)那個(gè)女孩!苯憬氵t疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男孩出院那天,他的姐姐去給小男孩買(mǎi)零食去了,男孩期待著(zhù)姐姐帶他去見(jiàn)那個(gè)女孩。
電話(huà)響了,傳來(lái)了姐姐的聲音:“弟弟,姐姐馬上回來(lái)了!焙鋈,一聲尖叫,還帶著(zhù)撞擊聲,姐姐出車(chē)禍了。
男孩流下了眼淚,打電話(huà)給父母,告訴他們自己柱著(zhù)拐杖在醫院門(mén)口等他們。
男孩經(jīng)過(guò)姐姐說(shuō)的那個(gè)病房,想進(jìn)去看看。不料敲門(mén)一直沒(méi)人開(kāi)門(mén)。一個(gè)老太太從另一個(gè)門(mén)中走出來(lái),告訴男孩:“別敲了,沒(méi)人。之前有個(gè)女孩來(lái)過(guò),讓我每天晚上把這個(gè)病房的燈打開(kāi)。
男孩知道了這是姐姐的一個(gè)謊言,“哇”地一聲倒在地上哭了。
謊言作文 篇3
當溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,屋外花草成長(cháng)之際,我的心正被濃濃的母愛(ài)包圍著(zhù),母親那張疲憊而欣慰的臉龐,深深地烙印在我的腦中,揮之不去……
小時(shí)候,圣誕老人的故事總是百聽(tīng)不厭,那個(gè)傳說(shuō)即美麗又神秘,圣誕老人在我的心中有著(zhù)不可占據的地位。
還記得上幼兒園的時(shí)候,媽媽問(wèn)我希望圣誕節收到什么禮物,她會(huì )轉告圣誕老人。圣誕節那天早上,當我發(fā)現床頭的禮物和圣誕老人給我的一封信時(shí),興奮了老半天,母親在一旁高興地祝賀我,年少無(wú)知的我,卻未發(fā)現母親的笑容似乎還夾雜著(zhù)什么……
慢慢地長(cháng)大了,當我每一年收到圣誕禮物時(shí),我都會(huì )興奮地告訴同學(xué),他們聽(tīng)了哈哈大笑:“這個(gè)世界上根本沒(méi)有圣誕老人!币粋(gè)疑問(wèn)閃過(guò)腦海:圣誕老人真的存在嗎?但是,這個(gè)想法很快便被我否認了,我怎么能質(zhì)疑圣誕老人呢?可是,不久這個(gè)疑問(wèn)又開(kāi)始在我心里潛滋暗長(cháng)。為了解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)我決定在圣誕節之際一探究竟。
平安夜,我強忍著(zhù)如同一陣陣巨浪襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩,想見(jiàn)見(jiàn)那慈祥可愛(ài)的圣誕老人!斑侵ā币宦,房門(mén)開(kāi)了,我連忙閉上眼晴假裝睡著(zhù)了,心怦怦直跳,半瞇著(zhù)眼睛,可是,我看到的并不是我朝思暮想的圣誕老人,而那個(gè)熟悉的身影是——母親!我愕然了!她小心翼翼將精心準備的禮物放進(jìn)床頭的大襪子里,慈愛(ài)的目光在我臉上定格了許久方才移開(kāi)。
這時(shí),我才突然明白母親的良苦用心,她為了讓我保留那份童真。晚上冒著(zhù)寒風(fēng)到商場(chǎng)為我挑選禮物,再以圣誕的身份給我寫(xiě)了一封信,指出我的不足,鼓勵我做到最好,然后偷偷把禮物和信放在床頭。我并沒(méi)有揭穿母親這個(gè)善意的謊言,雖然外面刮著(zhù)凜冽的寒風(fēng),我卻被這濃濃的母愛(ài)溫暖著(zhù),我將會(huì )永遠保存這份無(wú)言的愛(ài)。
謊言作文 篇4
“總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你。
直到長(cháng)大以后,才知道你不容易……”耳邊又響起這首熟悉的歌曲,想起我的老爸感慨頗多。
母愛(ài)似水,溫柔細膩,父愛(ài)是山,深沉睿智。我感受到的父愛(ài),像一杯醇香的茶,雖然不如酒的濃烈,卻留給人淡淡的回味。我的父親是一個(gè)不善言辭的人,他用不事張揚的行動(dòng)證明著(zhù)他對我的愛(ài);貞浐透赣H在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父親的謊言里藏著(zhù)父親的愛(ài)。
小的時(shí)候,每次和爸爸一起出行,我走得累了,便抱住爸爸的胳膊,用殷切的小眼神,凝望著(zhù)爸爸。爸爸彎下腰,蹲下來(lái),輕撫我的額頭,笑著(zhù)說(shuō):"累了吧!來(lái),爸爸背你!”他一邊說(shuō)著(zhù),一邊把堅實(shí)的后背呈現在我的面前。我跳上去,爸爸站起身來(lái),背著(zhù)我向前走去,臉上洋溢著(zhù)幸福和滿(mǎn)足。走片刻,我在爸爸耳邊輕聲問(wèn)道:“爸爸你累不累,要是累了就放我下來(lái)吧!”“爸爸不累……"爸爸回答著(zhù),從未停下腳步……
我生病的時(shí)候,爸爸陪在我的身邊,無(wú)微不至的'照顧我,有時(shí)甚至到半夜也不曾離開(kāi)半步。我睜開(kāi)眼睛,望著(zhù)眼前因我而憔悴的爸爸,一時(shí)之間百感交集!鞍职,您去休息吧!”“爸不困……”此時(shí),淚水沾濕了我的雙眼。
進(jìn)入初中以后,每次回到家,總會(huì )聽(tīng)到父母親切的話(huà)語(yǔ),看到父母臉上的笑容,吃到父母親手做的飯菜。在飯桌上,爸爸的筷子很是繁忙,來(lái)回在我的碗里和滿(mǎn)桌的飯菜之間來(lái)回穿梭著(zhù)。即使我碗里的飯菜已經(jīng)足夠多了,爸爸也不曾發(fā)覺(jué)。我也將飯菜夾到爸爸碗中,“爸爸,您也多吃點(diǎn)!”“爸爸不餓,你正在長(cháng)身體,要多補充營(yíng)養!"爸爸總是這樣說(shuō)。
不知從什么時(shí)候起,爸爸的頭上多了幾根根白發(fā),臉上多了幾絲絲皺紋,歲月在他的臉上留下了無(wú)法抹去的印記。爸爸為我撐起了一片天,他用善意的謊言陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。爸爸,您養我長(cháng)大,我陪您慢慢變老!
謊言作文 篇5
爺爺雖然早已去世,但在我的記憶里仍舊是清晰的。
爺爺長(cháng)著(zhù)一張國字臉,一頭白發(fā)閃著(zhù)銀光,但爺爺的眼睛依舊炯炯有神,仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著(zhù)個(gè)臉,表情十分嚴肅,好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕,多嚴肅,但他卻是真心關(guān)心我的人。
兩年前的我是個(gè)內向的孩子——很少說(shuō)話(huà),接觸過(guò)我的朋友也會(huì )覺(jué)得我沒(méi)勁,整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們,充其量也只是笑笑。在學(xué)校里,我沒(méi)一些同學(xué)活潑,也沒(méi)多少朋友,我在老師眼里,是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè),不舉手發(fā)言的孩子。課間,當大家和老師談笑時(shí),我也只是靜靜地躲在一邊,仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí),老師講的一些知識在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是,我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈,再也沒(méi)心思學(xué)習。
記得一個(gè)星期四晚上,微風(fēng)習習地吹著(zhù),給我帶來(lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多,我回爺爺家玩玩,學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )自然就讓爺爺去嘍!從爺爺踏出家門(mén)起,我一直心驚膽顫,生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì )責怪我上課不但不認真聽(tīng)課,還不舉手發(fā)言,欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當家長(cháng)會(huì )完畢后,我在窗口看到爺爺走到樓梯口,我心跳加速,臉色發(fā)黃,整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。
出乎意料的是,爺爺回來(lái)后,笑著(zhù)對我說(shuō):“梁老師夸你學(xué)習不錯,只要加把努力,一定會(huì )考出好成績(jì)來(lái)的!笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼,爺爺點(diǎn)著(zhù)頭,肯定地說(shuō):“是真的!老師覺(jué)得你很聰明,建議你多和老師、同學(xué)交流,大膽展示自己的才華,會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的!睜敔斂烧鏋槟愣械礁吲d,我的好孫女!
我滿(mǎn)心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習不錯!原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然,我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習,不辜負老師的期望。從那以后,我學(xué)習刻苦多了。課堂上認真聽(tīng)課,還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法;氐郊,我居然可以?huà)伒糇约合矚g的電腦游戲,開(kāi)始復習功課、查找資料……不久,我不再欠交作業(yè)了,也慢慢地交起朋友來(lái)。
后來(lái),爺爺病逝了,我也升上了六年級,老師也換了。一次坐公交車(chē),我遇到了梁老師,我還特別提起了那次家長(cháng)會(huì ),梁老師想了想說(shuō):“上次的家長(cháng)會(huì )我對你爺爺說(shuō)了許多你的不足,他跟你說(shuō)了吧!不過(guò)幾天后,我發(fā)現你改變了許多,我真為你而高興……
聽(tīng)到這里,我愣住了!許久,我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家,我大哭了一場(chǎng),沒(méi)想到竟是爺爺的謊話(huà)使我徹底改變了,爺爺為了編造這個(gè)謊話(huà),他是多么用心良苦……他一定強忍住了對自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今,我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習的榜樣。要是爺爺還在人間,那該多好!僅是他那句謊言讓我走對了路,我真想對他老人家說(shuō)一聲:“爺爺,感謝您!”