（熱）那年花開(kāi)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的那年花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
那年花開(kāi)作文1
人生若只如初見(jiàn)，何嘆故人心易變�！}記
夕陽(yáng)快要隱沒(méi)于西山身后了，橘紅色的光暈將學(xué)�；\罩，我望向窗外，一簇簇火焰掛在枝頭——夕陽(yáng)為鳳凰花鍍上一層金輝，淡淡幽香沁人心脾，恍惚間，一個(gè)熟悉的身影浮現……
小學(xué)時(shí)，你我是同桌。還記得，一次放學(xué)后，老師指派我為考試不過(guò)關(guān)的你輔導，同學(xué)們相繼離開(kāi)了，我看著(zhù)窗外，熾烈的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，鳳凰花無(wú)力地趴在枝頭，我有點(diǎn)兒不耐煩，為什么老師要讓我輔導你？真想收拾書(shū)包離去。
無(wú)意中我瞥了你一眼，你一只手拿著(zhù)書(shū)，靜靜地盯著(zhù)我，那執著(zhù)、認真的目光如同一杯涼水，讓浮躁的我剎那間冷靜了下來(lái)�！皩Σ黄�，我會(huì )加油的！”你的短短幾個(gè)字說(shuō)得真誠，感染了我，我竟沒(méi)來(lái)由也感到一絲愧疚。我們認真地學(xué)習，死板的`背誦聲竟像悅耳的歌。一回頭，你的身影融在陽(yáng)光中。原本有氣無(wú)力的鳳凰花也活躍起來(lái)了，在枝頭跳躍，放肆地笑著(zhù)。
是你教會(huì )了我認真、執著(zhù)。
體育課上，身子羸弱的我對于籃球總是敬而遠之，同學(xué)們激烈的比賽對于我就像一道無(wú)法逾越的屏障。是你，使我克服了恐懼。
你大聲說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)：“上來(lái)一起玩，打著(zhù)打著(zhù)就會(huì )了，沒(méi)關(guān)系的……”。你把我推向場(chǎng)地，看著(zhù)幾個(gè)橫沖直撞的高大同學(xué)，我驚恐地搖頭，你卻不以為然，硬是拉著(zhù)我加入了比賽。剛開(kāi)始，我很是生疏，不敢去拿球，不敢去投籃，同學(xué)們也都不傳球給我。是你，每次都把球巧妙地傳給我，給我機會(huì )。在你一次又一次的信任和鼓勵中，我進(jìn)步了，不再膽小怯懦，敢去拼、敢去搶?zhuān)踔练e極參加比賽。我們共同在球場(chǎng)上揮灑汗水，在宜人的微風(fēng)中，鳳凰花總是怒放著(zhù)，仿佛在跳著(zhù)舞，歡欣地大笑。
是你教會(huì )了我勇敢、克服困難。
………
思緒抽回，我再次望著(zhù)窗外夕陽(yáng)中的鳳凰花——火焰燃燒著(zhù)，正如當初，關(guān)于你的記憶，亦清晰如昨。
多少歲月，花開(kāi)花落，時(shí)光易逝，真情永流傳。
那年花開(kāi)作文2
那棵梨花樹(shù)上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的梨花又開(kāi)了，沒(méi)想到原本枯死的那棵梨花樹(shù)，還能開(kāi)的這么茂盛。
外婆愛(ài)梨花，對梨花很是鐘情�？晌也⒉幌矚g梨花，總覺(jué)得它開(kāi)花的時(shí)候特別煩人，花朵如果落下來(lái)的話(huà)院子會(huì )很難掃，可是我錯了，我不應該這樣看她。
幾年前，因為我的父母外出打工，便把我交給外婆，外婆家的院子里有一顆梨花樹(shù)，她很是粗壯，不計其數的枝干上開(kāi)滿(mǎn)了白色的梨花，外婆每天一大早便會(huì )第一個(gè)給她澆水，為她修剪。
一朵梨花，七片花瓣，香味不濃烈，但一大片的梨花簇擁在一起的時(shí)候，發(fā)出來(lái)的芬芳是那么地讓人如癡如醉的，我要高歌一大片梨花用最質(zhì)樸的白色書(shū)寫(xiě)最亮麗的篇章。我小心地折下一朵小小的梨花，湊近鼻尖，淡淡的泥土味兒，讓我很是失望。我本以為這樣美的花，應該比蘭花更幽雅的清香�？粗�(zhù)那鋪滿(mǎn)一地的花瓣，我不禁想笑。梨花啊梨花，你生來(lái)帶著(zhù)泥土的氣味，又何必那么急著(zhù)歸根呢？我轉身離開(kāi)了。
梨花已經(jīng)落得差不多了，樹(shù)上只有零星的`花瓣隨風(fēng)搖曳。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，便又有幾朵花輕輕地飛舞下來(lái)。地上鋪著(zhù)一層層雪白的花瓣，我舍不得踩踏，生怕才壞了它，就這樣望著(zhù)望著(zhù)。
幾年后，外婆因癌癥去世了。眼看著(zhù)外婆從那張冷冰冰的床上離開(kāi)時(shí)，我又想到了那棵梨花樹(shù)。我回家時(shí)，竟看到那棵梨花樹(shù)枯死了，昨夜還茂盛的它，一夜之間竟然神奇的枯死了。它，是因為知道外婆的離去而枯死的嗎？
又過(guò)了幾年，我和父母來(lái)到外婆家，那棵枯死的梨花樹(shù)有冒出來(lái)幾支鮮葉，還有幾朵梨花開(kāi)在枝頭。這，是為何？
看著(zhù)眼前的梨花樹(shù)，和上面的點(diǎn)點(diǎn)梨花，我仿佛又看到了外婆在時(shí)，那年的梨花開(kāi)……
那年花開(kāi)作文3
掬一捧似水光陰，憶一段青春韶華，念一程紅塵往事。往事如煙，隨風(fēng)吹散，留下的，是那年的繁花盛開(kāi)與笑得燦爛的你……
春天，綠葉長(cháng)在了枝頭，冒出一兩株紅花，零散地點(diǎn)綴。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉，漏了下來(lái)，影子照在地上，顯得溫暖，那年，我們的教室搬到了這顆鳳凰樹(shù)的附近，坐在窗旁的我們，便總在下午陽(yáng)光正好的時(shí)分，望著(zhù)它。
數學(xué)課上，我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師的講課，在書(shū)上奮筆疾書(shū)，興致勃勃，你卻對數字與公式不感興趣，無(wú)聊地撥弄著(zhù)你的頭發(fā)，手指纏在發(fā)尾繞來(lái)繞去。突然，老師喊了你的名字，“你來(lái)回答一下這道題”。你慌忙地站了起來(lái)，急急忙忙地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)本，露出尷尬的神情。我看不下去，輕輕地扯了一下你的'衣袖，偷偷地說(shuō)：“在練習冊的第七頁(yè)，第三題�！蹦氵B忙合上書(shū)，又在全班注視下打開(kāi)了練習冊，翻到了第七頁(yè)，一片空白，一頁(yè)干干凈凈，沒(méi)做過(guò)任何痕跡。你的手緊張地搓著(zhù)，向我投來(lái)求助的目光。
我輕笑了一下，小心地把我那本寫(xiě)滿(mǎn)詳細步驟的練習移到你和我桌子的交界，用手指了一下那道題�！芭丁@道題應該……”終于完整地說(shuō)出了答題步驟。老師嚴厲的目光終于松懈。你坐了下來(lái)，長(cháng)吁了一口氣。我倆相視一笑�！罢媸歉兄x你啊，差點(diǎn)就完了�！蔽尹c(diǎn)了下你的腦袋，笑著(zhù)應道：“真是，還不好好聽(tīng)課，下次可不救你了�！蹦阌趾π叩匦α�，我也不自覺(jué)地露出微笑。
就在去年，我們畢業(yè)了。身為同桌的你，在我給你的同學(xué)錄上，寫(xiě)了好多好多�！耙院笠欢ú灰浳�，要常聯(lián)系！”你用醒目的彩筆將這句話(huà)大大地寫(xiě)在最上面。確實(shí)，我沒(méi)有忘，也不會(huì )忘。畢業(yè)那天，鳳凰花開(kāi)得繁茂，一片火紅掛在枝頭上，卻顯出了離別的不舍。
那年花開(kāi)，如今，花還在，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
沒(méi)有忘的，是那年的繁花盛開(kāi)，與笑得燦爛的你……
那年花開(kāi)作文4
時(shí)光匆匆，就如那天空中的云彩被風(fēng)一吹就散了，但友誼是怎么也吹不散的。
回到學(xué)校，回到操場(chǎng)上的一排芒果樹(shù)下，回到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的跑道旁……
我和你在三年級時(shí)成為了同桌。之前的我總是以為你是班級的差生，對你充滿(mǎn)了嫌棄，上課不聽(tīng)課只會(huì )問(wèn)我問(wèn)題，可是我錯了。
那天芒果樹(shù)上一簇簇金黃的花開(kāi)的正旺，你坐在花下的長(cháng)椅上，眼神游離著(zhù)嘴巴里不知在念叨著(zhù)什么，就不經(jīng)意地哭了起來(lái)。我走近坐在旁邊的長(cháng)椅。
“我就是因為不會(huì )學(xué)習，腦子不好用嘛”！我就是怕你看不起我，我才裝作一臉認真，上課問(wèn)你問(wèn)題，讓你覺(jué)得我是勤奮的。而你呢？天天對我擺一張臭臉……”
我聽(tīng)著(zhù)她委屈地說(shuō)完，我的心不知從何時(shí)涌起一種酸酸的.愧疚感。心中那只高傲的孔雀也低下了頭，從那時(shí)起我就知道我錯了。
在那天之后我漸漸的把臭臉收起來(lái)，耐心地為她講解她不會(huì )的題目。慢慢的我們成為了好朋友，有了屬于我們的“秘密花園”那條種滿(mǎn)芒果樹(shù)的跑道。我們一起在落花下的長(cháng)椅看書(shū)，為她解答一個(gè)又一個(gè)的難題，一起聊著(zhù)班里的八卦，一起數落著(zhù)煩人的班主任，玩著(zhù)無(wú)聊的小游戲，一起度過(guò)了一天又一天……。
我們漸漸地長(cháng)大，小學(xué)的時(shí)光也剩不多了�！澳阏f(shuō)……要是我們畢業(yè)了還會(huì )聯(lián)系嗎？感情會(huì )變淡嗎？”她一臉不舍又面帶微笑地問(wèn)著(zhù)�！班�！我不知道，可能吧！但也許不會(huì )！對，不會(huì )，我們的感情永遠不會(huì )變�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)道。
看著(zhù)芒果樹(shù)上一簇簇的金黃變成一粒粒青色的芒果，果香撲鼻。這意味著(zhù)我們要分開(kāi)了。畢業(yè)典禮上我沒(méi)有和你說(shuō)一句話(huà)，因為我不想讓那唯一的一句話(huà)變成我們最后的話(huà)……
時(shí)光悠悠，但我們的友誼就像那跑道邊的芒果樹(shù)，開(kāi)花，結果，凋殘……周而復始，生生不息！
那年花開(kāi)作文5
掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，時(shí)光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月，那年花開(kāi)，屬于我們的記憶再一次浮現眼前。
學(xué)校圍欄旁的三角梅又開(kāi)了，沐著(zhù)暖陽(yáng)，開(kāi)得正艷。幾片紫紅的花瓣，美的深沉。
那年花開(kāi)，步入五年級。正是學(xué)校經(jīng)典誦讀大賽之時(shí)。每一天傍晚，十幾個(gè)同學(xué)，在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好，練習時(shí)總是慢人一拍，時(shí)常因不慎走調而拖累班級。是你，在關(guān)鍵時(shí)刻站了出來(lái)，從詩(shī)歌的第一句起，手把手教我朗讀的節奏、唱歌的聲調。本是五點(diǎn)就結束的練習，6點(diǎn)將至，音樂(lè )室的燈依舊明亮，教室里，還不時(shí)傳出你為我示唱的聲音……比賽之時(shí)，你站在前頭，我站在后頭：從第一個(gè)字開(kāi)始，數我倆的朗誦聲最為嘹亮；賽后得獎，我倆相視而笑，綻出最美的笑容。
那年花開(kāi)，正是運動(dòng)會(huì )。你我都報了800米的長(cháng)跑比賽。明明你已經(jīng)具備了奪魁的資格，可卻每天下午拉著(zhù)我去操場(chǎng)跑步鍛煉。就這樣，你拉著(zhù)我，我跟著(zhù)你，你我肩并肩奔跑在操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下操場(chǎng)旁的三角梅，染上淡淡的金色，綻放最美的笑顏。終于，我們共同走到了運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，哨聲響起，或是過(guò)于激動(dòng)，或是過(guò)于緊張，我在跑前400米時(shí)就耗光了全身的力量，疲憊不堪。而你，盡管已經(jīng)與第二名拉開(kāi)了10米的'距離，依舊毫不懈怠。經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，悄悄說(shuō)了句：“加油！”并向我點(diǎn)頭示意。我望著(zhù)他的眼睛，從里面流露出的，是堅定與信任。我意識到自己不該放棄，重新邁開(kāi)腳步，與身體極限相搏，第三個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。再一次見(jiàn)到他時(shí)，我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。
那年花開(kāi)花落，任時(shí)光肆意流淌，你——便是我那懵懂時(shí)光中最閃耀的那顆恒星，引我前行！
時(shí)光流逝，那年的花兒依舊開(kāi)著(zhù)，不知遠在他鄉的你，還好嗎？
那年花開(kāi)作文6
總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西，花開(kāi)那年，我們的畢業(yè)季�！}記
學(xué)校的梔子花又開(kāi)了。
三年前，也是這樣一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，帶著(zhù)幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄著(zhù)梔子花香的學(xué)校。
三年時(shí)光，轉瞬即逝，在這個(gè)校園里，留下了太多的回憶，帶來(lái)了太多的不舍。
第一年梔子花開(kāi)得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點(diǎn)無(wú)從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜里，不時(shí)拿出來(lái)把弄，就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活，成了我的好朋友。
第二年梔子花開(kāi)得很淡雅秀美。為了備戰生地會(huì )考，我埋頭試卷，再也沒(méi)有閑情去摘梔子花了�？珊门笥巡](méi)有忘記我，它請清風(fēng)作伴，帶著(zhù)甜蜜的芬芳不時(shí)來(lái)看望問(wèn)候我，瞬間讓我精神一振，更加專(zhuān)注地學(xué)習。匆匆路過(guò)花園，看著(zhù)那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心里默念：“謝謝你們！謝謝你們！”
今年，學(xué)校的梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學(xué)的壓力，學(xué)生會(huì )工作的`繁忙，我再沒(méi)有時(shí)間去看望梔子花了。每當它悄悄來(lái)到我身邊時(shí)，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習，努力展現自我，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老朋友——梔子花。
追逐夢(mèng)想的道路上，他就是我的老師。成功的時(shí)候，他告訴我要虛心向前；失敗的時(shí)候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！
明年，學(xué)校的梔子花依舊會(huì )盛開(kāi)，而我們卻離開(kāi)了。
我會(huì )永遠記著(zhù)你——圣潔的梔子花！
那年花開(kāi)作文7
那是一個(gè)秋日的晚上，天空中掛著(zhù)一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽(yáng)臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽(yáng)臺上，涼風(fēng)習習，我一邊上著(zhù)，一邊聊著(zhù)天，美麗又愜意。
中秋節爸媽都很忙，沒(méi)有時(shí)間回家陪我和周末過(guò)中秋，我們早早的吃過(guò)了飯，等著(zhù)明月的升起，我打開(kāi)電視想和祖母一起看中秋晚會(huì )，中我卻擺擺手說(shuō)自己老了看不清，也不想看，然后一個(gè)人慢慢想陽(yáng)臺走去，我坐在電視機前看了一會(huì )兒，節目里的歌手很漂亮，歌聲也很動(dòng)聽(tīng)，但我卻無(wú)心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽(yáng)臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著(zhù)眼好像睡著(zhù)了，又好像沒(méi)有睡著(zhù)，我脫下外套想他在我身上，周末去開(kāi)口輕聲的說(shuō)“來(lái)了�！蔽彝Ｏ率掷锏膭�(dòng)作說(shuō)“嗯，來(lái)陪你�！敝形缯f(shuō)你閉著(zhù)眼睛聞聞，我我也照著(zhù)做，細細嗅著(zhù)淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時(shí)候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹(shù)，每到秋天滿(mǎn)樹(shù)的桂花會(huì )使整個(gè)院子里都彌漫著(zhù)一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來(lái)，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時(shí)候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時(shí)候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。
往事還在細細品味，我們望見(jiàn)夜空中的'明月，享受著(zhù)生活的美好，涼風(fēng)又吹過(guò)，仿佛把雜音也吹走了，一個(gè)夜里沒(méi)有燈光，只有月亮沒(méi)有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會(huì )勇敢的面對自己的內心去傾聽(tīng)自己內心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來(lái)“月亮出來(lái)亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個(gè)女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……
我以前認為快樂(lè )就是玩鬧，直到那時(shí)才明白，快樂(lè )也可以是安靜祥和的。
那年中秋，一老一少，花開(kāi)月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶
那年花開(kāi)作文8
紫藤開(kāi)了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚揚，最后落在地面上，積起一層地毯，風(fēng)吹著(zhù)，地毯活動(dòng)著(zhù)。
站在花架下，目睹打著(zhù)旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……
那年我十三歲，花一樣的年紀，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開(kāi)母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在后面哭泣。
那原本該是一個(gè)快樂(lè )的日子——母親生日，我則陪她上街去買(mǎi)禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次說(shuō)到了“學(xué)習”，說(shuō)我學(xué)習要用心，不可以偷懶……“我怎么不用心了！”我企圖讓母親不再繼續，可她叨叨不止地自顧自說(shuō)，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學(xué)習上從來(lái)不讓媽媽操心……”
母親明知我討厭聽(tīng)這些，可她的話(huà)卻如龍頭壞了的'自來(lái)水一般滔滔不絕。
我異常惱怒，感覺(jué)有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開(kāi)與她牽著(zhù)的手，大吼：“你這么喜歡小紅，你去養她啊�！�
我腳底生風(fēng)，直跺得大地咚咚直響，紫色的花瓣在風(fēng)中搖曳。
我旋風(fēng)一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。
時(shí)隔多年，我漸漸長(cháng)大，每每看到那紫藤花就會(huì )覺(jué)得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛(ài)，笑我脾氣如�！�
今日陽(yáng)光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛；而那年的紫藤花開(kāi)放的時(shí)節，卻沒(méi)有如此靚麗，母親內心的天是灰暗的，連幾只蝴蝶也被我的樣子嚇得倉惶飛走。
燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚？
翻飛的蝴蝶，母親愛(ài)我的心是否依舊？
我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。
那年花開(kāi)作文9
又是一個(gè)盛夏，火紅的太陽(yáng)烤的人們焦躁不已。咦，哪里傳來(lái)甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那仿佛一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；仿佛一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又仿佛一捧牡丹，慢慢盛開(kāi)，絢麗多彩。向球場(chǎng)望去，一群少年少女正圍成一圈兒，手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩地唱著(zhù)班歌。那一年，是屬于他們的畢業(yè)季……
五月，正是春夏交界之時(shí)，學(xué)校旁邊公園里的花也都開(kāi)了。含苞待放的荷花，姹紫嫣紅的`桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個(gè)校園被花香包圍。只見(jiàn)校長(cháng)站在校門(mén)口，手拿話(huà)筒，高聲說(shuō)道：“今天的春游是六年級同學(xué)們最后一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最后兩個(gè)月�！甭�(tīng)著(zhù)，我們竟然有些悲傷起來(lái)，可是在同學(xué)們面前，誰(shuí)也不愿露出難過(guò)的樣子來(lái)，只能互相打鬧，掩飾心中的不舍和眷戀。
六月，炎夏到來(lái)，百花怒放，校園里梧桐樹(shù)上的蟬“知了知了”地叫著(zhù)，仿佛在控訴著(zhù)夏天的炎熱。再看教室里，六年一班的同學(xué)，全部埋頭書(shū)寫(xiě)，他們正全力以赴地面對小學(xué)生涯的最后一場(chǎng)考試。天氣太熱，每個(gè)人的鼻翼上都被細密的汗珠所布滿(mǎn)，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答著(zhù)試卷。他們正在接受母校的檢閱。
七月上旬，校園里響起陣陣歡聲笑語(yǔ)，六年級一班的五十四名同學(xué)，一個(gè)也不少，大家都拿著(zhù)同學(xué)錄，上面記滿(mǎn)了其他五十三名同學(xué)的住址、聯(lián)系電話(huà)和畢業(yè)祝福語(yǔ)。所有人的臉上都帶著(zhù)笑容，洋溢著(zhù)幸福。多希望時(shí)間在這一刻停止，留住屬于我們的畢業(yè)季，留住這個(gè)花開(kāi)的季節。
八月，漸入秋季，學(xué)校旁邊公園里的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學(xué)們正帶著(zhù)母校六年的培育和難舍難分的同學(xué)情，向著(zhù)夢(mèng)想的初中出發(fā)……
那年花開(kāi)作文10
夜靜靜飄，飄落窗前，就像你的笑容在我的眼前，思念便在不經(jīng)意間回旋。我依然記得那年的花開(kāi)的好美好艷。
“汪，汪，汪汪，哈哈哈”隨著(zhù)兩位少女與一條金毛犬的笑聲，我回到了那片花海。你和我推著(zhù)自行車(chē)在花海中散步，屬于我的狗卻睜著(zhù)眼迷茫的看著(zhù)我，傾聽(tīng)他聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，你總說(shuō)我像它，每次都讓你逗得哈哈大笑，我摘下了一朵像玫瑰一些樣的花，咬在唇邊，佯裝紳士的對你說(shuō)：“小姐，跳一支舞吧！”說(shuō)罷，花瓣便在我于你的唇邊蕩漾，花的芬芳襯著(zhù)你清秀的面龐，可你卻在那一年花開(kāi)時(shí)走了，無(wú)聲無(wú)息，不知怎么回來(lái)的你眼睛卻已失明，我又歡喜又痛心，埋怨著(zhù)上天的不公，我攙著(zhù)你來(lái)到花田，為你形容我新播種的花朵，紫色的神秘—幽花，這個(gè)名字是你為它而起，現在卻怎樣都填滿(mǎn)不了你的雙眼，我為了你的方便，就把狗送與你，每天放學(xué)我都會(huì )騎著(zhù)車(chē)子，帶你來(lái)到那個(gè)原本是荒廢的山野，現在卻成了一片小花海的地方，你對我說(shuō)：“秋天到了，枯黃了的葉子會(huì )落了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)你牽起我的手用空洞的眼神望著(zhù)我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，陪我走完我生命的.終點(diǎn)�！闭f(shuō)完便在我的懷里睡去。第二天上學(xué)，你的座位上我放了一束幽花，但卻只留下清冷的氣息，放學(xué)我牽著(zhù)她來(lái)到花田，采了很多的花瓣灑向天空，任花與淚水在空中回旋，不知怎的，回頭的那一瞥，它的眼角似乎也有一些濕潤，此后，我的它也走了，我把它的帶子與那束早已枯了的幽花放在你的墓前，同伴不解，問(wèn)我為何要放一束枯花，我只輕輕的說(shuō)了一句話(huà)：“念只念那相遇的一瞬間�！闭f(shuō)完便轉身離去。此后便再沒(méi)去過(guò)那片花田，相信荒地又將會(huì )是它的名字了吧！
罷了，那回頭的一望，似又看見(jiàn)你清純的芳香，罷了，一切都是不堪的回首，罷了，那夢(mèng)中你拿著(zhù)幽花的身影。那年花開(kāi)，罷了，一切放下吧......
那年花開(kāi)作文11
歲月荏苒，轉眼又過(guò)了三個(gè)春秋。
記得三年前剛升入高二的時(shí)候，窗外的紫薇花開(kāi)的正好，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)中帶著(zhù)紫薇的芳香使人沁人心脾。那時(shí)你正好坐在窗邊與窗外的花相映成一，我坐在你的后面欣賞著(zhù)這幅天然的圖畫(huà)，忘了時(shí)間，忘了所有。我曾多么的希望這一瞬間將定格成永遠。
我們不是戀人也不陌生，我們都喜歡這樣的處著(zhù)，多一分則太過(guò)，少一分又覺(jué)得缺了什么，或許這就是人們常說(shuō)的知音。塵世間有些人注定是用來(lái)遺忘，有些人又注定是用來(lái)記起，而你則屬于后者。所以后來(lái)才有忘記了所有公式，只記得你的笑容這樣的.句子。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，新顏換舊顏。再回不去的那段舊時(shí)光，也無(wú)法重演在新的人生路上，只好留待老時(shí)回想。
喜歡跟你在草稿紙上爭論理科題的對錯，因為只有這樣的爭論才能讓我不讓著(zhù)你，以至于每次你都高興的勝利的而返。
�？匆�(jiàn)你在走廊癡癡地站著(zhù)遠望前方，每當我過(guò)問(wèn)你看什么看的如此入神時(shí)，你總傻傻的笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)看什么。后來(lái)，我也愛(ài)上了這樣站在走廊默不作聲的遠眺，就這樣陪你站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，靜靜的目視遠方。以至于后來(lái)有人說(shuō)我們真像一對情侶，雖然嘴上說(shuō)我們是一對純潔的朋友，不是你想的那樣，但心里有那么一刻還是希望你是我的女人，我們是一對令人羨慕的情侶。
那年，六月分別的季節，我們互換各自的照片，說(shuō)將它保存到永遠。離別后，翻開(kāi)塵封的記憶，才發(fā)現，我們竟然沒(méi)一張合影。后來(lái)，雖然偶爾為你寫(xiě)詩(shī)，聊聊日常，卻不想，現在幾乎音書(shū)斷絕。
那年，你我青澀的青春歲月交互在十八歲的花季，交互在一生最懷念最難忘的季節。
那年，花開(kāi)正好。你我相遇，在最美的時(shí)間，最美的季節，正逢紫薇花開(kāi)。風(fēng)中搖曳的花似你的笑臉，笑著(zhù)對我說(shuō)我們友誼不變千年。
那年花開(kāi)作文12
那天，雨下得好大，紛紛揚揚的花雨迷亂了我的雙眼，讓我看不清你離開(kāi)的背影．我把從前放在樹(shù)下，就讓記憶安安靜靜地沉淀．輪回。
——引題
�。⒃撍溃⑽乙呀�(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了，可這雨依舊我行我素地纏綿，而我又偏偏起的這么遲，好不容易發(fā)現了一輛三輪車(chē)，又有人．（倒霉哦�。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪�，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮攔截了．＂站�。⒘Ψ蚴迨屣@然被我的＂河東獅吼＂愕住了．沒(méi)等他開(kāi)口，我一下就跳上了車(chē)．已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我，只記得我認識那個(gè)男孩叫淳一，笑得很陽(yáng)光，還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢(qián)．初春的雨很綿，而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧．在第二年他轉到了我們班，那時(shí)我才算真正的認識他．他喜歡數學(xué)，我喜歡語(yǔ)文；他很和靜，我很活潑．而我們唯一的共同點(diǎn)－－成績(jì)不相上下．我也不知道自己為什么會(huì )喜歡他，也許沒(méi)有理由的東西才真吧！只是喜歡他的平靜，他的靦腆．．沒(méi)有答案．那年４月的天很藍，櫻花早已爛漫．我獨自在櫻花樹(shù)下玩耍，想的都是他。
在我們的.那個(gè)年紀，這些都是秘密．而秘密終究有一天會(huì )被發(fā)覺(jué)．當我看到同學(xué)們異樣的眼神．我明白了事情的嚴重．他們開(kāi)始笑我，愚弄我．而他只是低頭，我只有流淚．在那個(gè)年紀我們承受了太多的痛．４月末，他第一次約我來(lái)到了櫻花樹(shù)下，櫻花飛落．我還記得他的話(huà)＂奚珞，我只是欣賞你．＂＂欣賞＂我的心中只有嘲笑．失落．暮櫻紛紛，我的淚伴著(zhù)花雨，能否達到樹(shù)心。
分班了，我們沒(méi)有理由在一起．只是春去夏來(lái)．那櫻依舊繁密，沒(méi)有花的蹤跡．那櫻爛漫了一季，卻終究會(huì )在黑土中靜謐．而那年，那月，那花，終究只有屬于我的獨角戲。
明春依舊，只是花開(kāi)花謝．沒(méi)有人再去尋覓。
后記：僅記我真實(shí)的13歲．我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校．只是他留給我的只有背影．也許，某年某月我可以告訴他我的一切，是否沒(méi)有了意義？
那年花開(kāi)作文13
暖風(fēng)吹來(lái)，梔子樹(shù)微微搖晃。已是傍晚時(shí)分，太陽(yáng)西沉，淡淡的余暉撒在半空，梔子花已然泛著(zhù)些奶黃。屋內很靜……
相處六年，同學(xué)們不忍分開(kāi)。未來(lái)，再沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在自己默默流淚時(shí)跑來(lái)安慰，也再沒(méi)有人和自己分享快樂(lè )。陌生的面孔里，再無(wú)法尋回往昔的情景。
昨天還面含笑意的臉上留下了絲絲淚痕。大家紅著(zhù)眼抱在一起，明知道時(shí)間很寶貴，明知道也許再也見(jiàn)不到，但還是只字未說(shuō)，任眼淚流下來(lái)，安慰彼此。我并沒(méi)有加入他們，屋外的景色顯然比里面好。我與閨蜜走出來(lái)，坐在公園長(cháng)椅上。期末考試已經(jīng)完畢，我們已經(jīng)有了各自的去處。望著(zhù)明月升上來(lái)，身后的太陽(yáng)漸漸收斂光芒。時(shí)間流逝，一切事物都已變成過(guò)去。唯有梔子花香圍繞著(zhù)我們，香氣依然濃郁。不知怎的，分別時(shí)的我們好淡定，沒(méi)有流下什么眼淚，也沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，憂(yōu)傷中夾雜著(zhù)對明天的憧憬。
友誼似梔子花香，永遠長(cháng)存，無(wú)論多少陣風(fēng)吹過(guò)，都沒(méi)有散去。此時(shí)，遠處傳來(lái)了音樂(lè )，那聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，但還是聽(tīng)出是我們所熟悉的《這個(gè)夏天》。我們相視一笑，不約而同哼唱起來(lái)：“在這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的`笑臉會(huì )不會(huì )依舊很甜……”我們唱著(zhù)，眼角泛起淚花，不是說(shuō)好了不許哭的嗎？
夏夜的風(fēng)有了一絲涼意。當年的我們傻傻的以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今的我們卻身臨其境。我和閨蜜一遍又一遍地念著(zhù)梔子花語(yǔ)：“永恒的約定，一生的守候和喜悅……”梔子花香一直沁入我的四肢百骸，我深深地吸了一口氣。
涼風(fēng)習習，梔子花微微顫動(dòng)。已是晚上，月兒升起，淡淡的乳黃渲染著(zhù)天空，梔子花還是依然泛著(zhù)奶黃。同學(xué)們，散了……
忘不了，那時(shí)花開(kāi)。
那年花開(kāi)作文14
青蔥年華，我們都是等待盛開(kāi)的花。
哦，媽媽?zhuān)闶谴松顪嘏年?yáng)光。
仍記得自從上了初中，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁忙，我便總是睡得很晚。漆黑的夜幕落下，悄無(wú)聲息的黑夜下甚至可以聽(tīng)得到人輕微的喘息聲。打記事起，便知道你有睡熟之后輕輕打鼾的習慣。記憶中，每當我在黑夜里奮筆疾書(shū)，你總會(huì )不停地說(shuō)“雯雯，快睡吧。別熬了……”甚至連做夢(mèng)你都會(huì )嘟囔著(zhù)讓我早睡。直到一年前的一天，我驀然發(fā)現：
那時(shí)候大概十一點(diǎn)了吧。寒冷的冬日，窗外傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，樹(shù)枝被吹得左右搖晃，冷得嚇人。還好家里暖氣足夠熱，讓人有種被溫暖環(huán)抱的感覺(jué)，真是讓人睡意不斷。我終究沒(méi)抵得過(guò)這睡意，便匆匆地收拾了東西，躺下。閉著(zhù)眼睛，正享受著(zhù)暖暖的溫馨。安靜的臥室里聽(tīng)不到任何的聲音。大概五分鐘左右，隔壁屋子里傳來(lái)輕輕的鼾聲。
詫異的自己，慢慢發(fā)現，那絕不是巧合……
從那之后，我開(kāi)始很細心地觀(guān)察。每天深夜總是刻意躺在床上估計著(zhù)時(shí)間。意料之中的果然是每每在我熄燈躺下五六分鐘的.時(shí)候，便會(huì )聽(tīng)到媽媽輕輕的鼾聲。
原來(lái)漆黑寒冷的夜里，還有一輪皎潔明亮的月亮讓人心生溫暖。
原來(lái)，只有在我躺下之后，媽媽才真正地睡著(zhù)。原來(lái)，媽媽對我的愛(ài)一直這樣安靜而溫暖。我們都是等待盛開(kāi)的花。而媽媽?zhuān)绬�？您是我生命中最溫暖的�?yáng)光。一年前的那個(gè)夜晚，您讓我不再害怕黑夜；讓我知道不管在什么時(shí)候，什么情況下，您總是安靜地陪著(zhù)我，看著(zhù)我，默默關(guān)心著(zhù)我。那是小小的發(fā)現，發(fā)現了您大大的愛(ài)。那一年，女兒真正地綻放了。因為她永遠都不怕黑，她有最暖的陽(yáng)光。她擁有了盛開(kāi)最重要的條件。
那年，花開(kāi)。
那年花開(kāi)作文15
窗外的景色很是慘淡，挺拔的水杉竟變得如此孤獨，樹(shù)干上那些原本陪伴著(zhù)它的精靈們，此時(shí)卻與泥土融為一體，使原本還算充滿(mǎn)生機的景色憑空增添了幾分凄涼，那些蔥綠的精靈們沒(méi)有了往日的綠色，可能是因為太愛(ài)泥土的緣故，連自身的顏色也改變了。
這凄涼之景無(wú)疑宣示著(zhù)冬季的來(lái)臨，秋天的影子卻依稀存在，實(shí)在是有趣，冬天，可能就代表這凄涼吧。畢竟，冬天在人們眼中總是無(wú)情的。
偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過(guò)，它總是細細聆聽(tīng)，或許它覺(jué)得，只有這樣才不會(huì )太寂寞太苦悶。只是，冬天到了，學(xué)生似乎也變懶了呢。
兩年前的`這個(gè)時(shí)候，似乎下雪了呢。
從不諳世事的大孩子成長(cháng)為一個(gè)略懂一二的"小大人"，這是一個(gè)看似漫長(cháng)卻很快的過(guò)程。本想著(zhù)高中課業(yè)負擔太重，不會(huì )再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué)，卻不曾想，高中開(kāi)學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外，哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神？初中時(shí)由于看小說(shuō)看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè)，不然也不至于考上如今的這所高中，起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現在的散漫和淡淡的冷漠。
昔日的同學(xué)朋友很少再見(jiàn)到，但是，聯(lián)系的次數也有些許的增加，終究不是面對面的交談，隔閡很快就顯現了出來(lái)，有時(shí)自己也會(huì )猜想，在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。
曾幾何時(shí)，自己變得有些怪，心里一直郁悶，也不知道又為了何事而心情糟糕，這種感覺(jué)很不好，但又讓自己無(wú)可奈何。
和現在的朋友一起嗨一起鬧，在宿舍的感覺(jué)還不錯，但當夜幕降臨，等待自己的卻是無(wú)盡的落寞，沒(méi)想到，以前的同學(xué)會(huì )影響自己現在的情緒。
想拿年大雪紛飛時(shí)，中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣；憶那年花開(kāi)時(shí)，你我揮手告別母校；夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季，不覺(jué)淚已濕枕。
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