梔子花開(kāi)
梔子花開(kāi)1
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會(huì )到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開(kāi)的季節來(lái)了，順著(zhù)股幽香，我進(jìn)了所陌生的學(xué)�！尘袑W(xué)。
來(lái)到這里，天是那么的藍，空中泛著(zhù)朵朵白云，充滿(mǎn)了希望。順著(zhù)那閃光的陽(yáng)光，我見(jiàn)到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著(zhù)我們去領(lǐng)書(shū)，在他的背影中，看到了種種說(shuō)不來(lái)，道不出的樸實(shí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，他對我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時(shí)，他總是微笑著(zhù)面對我，幾個(gè)月的相處以來(lái)，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因為抄作業(yè)，被你留下來(lái)了，你嚴厲的批評了我，未見(jiàn)過(guò)你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會(huì )兒，在這段話(huà)中，你鼓勵了我，叫我要更努力，力爭上游。那時(shí)，我的心，不只是感動(dòng)，還有一股強大的力量激勵著(zhù)我前進(jìn)。
你總是那么樸實(shí)，為了讓我們信服，你嚴格要求自己，不管是穿著(zhù)，言行，舉止等各個(gè)方面，你沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言，鮮艷的穿著(zhù)裝飾自己。卻讓我們各個(gè)學(xué)生感受到了你的樸實(shí)與嚴格。
一個(gè)期中考過(guò)去了，你對我的成績(jì)甚是不滿(mǎn)，你在放學(xué)后，跟我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了些話(huà)：“澤鵬，考試過(guò)去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績(jì)，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我甚是感動(dòng)的說(shuō)了聲恩。過(guò)了一會(huì )兒，老師望了望窗外，見(jiàn)天色不早了，便說(shuō)：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會(huì )著(zhù)急的�！蔽衣�(tīng)了，跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”老師便微笑的回應了我。
在回家的路上，望著(zhù)那一輪圓圓的紅日，感覺(jué)今天收獲很大，隨著(zhù)黑夜的降臨，這一天，打了個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
回到家，我沉思了一會(huì )兒，感覺(jué)老師給我的，總是如星星般細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十四歲的天空。
金秋的時(shí)期來(lái)了，每次在陽(yáng)臺上欣賞那朵樸實(shí)的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開(kāi)了，你醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。梔子花開(kāi)得季節，老師的愛(ài)，在無(wú)言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會(huì )，經(jīng)過(guò)四季的輪回�！笥�
梔子花開(kāi)2
夜深了，我躺在床上，聽(tīng)蟬鳴四起，心緒難平。一縷微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣陣沁人心脾的梔子香。梔子花香幽幽地縈繞著(zhù)我，往事如潮水般涌上心頭……
那年初夏，在樓下的梔子花叢間，我第一次遇到了她。她是一個(gè)瘦弱的女孩，眼睛又細又長(cháng)，笑起來(lái)是標準的月牙形。見(jiàn)到我來(lái)了，她微微一怔，然后羞澀地朝我一笑，如同身旁的梔子花一樣純潔。我也朝她笑笑，走過(guò)去問(wèn)道：“你叫什么名字呀？”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然玩著(zhù)手中的梔子花瓣。我用手輕輕頂了她一下，又問(wèn)了一遍，她略含笑意，然后指指自己的耳朵，又失落一笑——原來(lái)她的雙耳幾乎失聰了。
我有些惋惜，站在她旁邊，不知道該說(shuō)什么。最后她指了指這片梔子花叢，示意我一起賞花。
從此，我幾乎每次經(jīng)過(guò)這片梔子花叢，都會(huì )看見(jiàn)她，見(jiàn)得多了，我倆自然就成了一對好朋友。
那是一個(gè)傍晚，我又去看花，她已在花叢邊�？吹轿�，她用手勢招呼我快步走過(guò)去，只見(jiàn)她的手里竟然躺著(zhù)一只剛剛出生的小兔子——那么小，那么白，惹人憐愛(ài)。我伸出手，想把它抱過(guò)來(lái)，可她不同意。一爭一搶間，她的手微微一松，小兔子硬生生地撞在了花壇粗糙的籬笆上。她蹲下身去，輕輕捧起受了傷的兔子，狠狠地瞪了我一眼，眼里迷上了一層水霧，跑開(kāi)了。
“不就是一只兔子嗎？有什么了不起的？”我咕噥著(zhù)，氣憤地回了家。
樓下，梔子花依然熱烈地開(kāi)放著(zhù)，可她卻像失蹤了一般，接連幾天，我都沒(méi)有碰到過(guò)她�；ㄓ耙廊�，花香依舊，而她卻久久不見(jiàn)蹤影。
整整一個(gè)禮拜過(guò)去了，沒(méi)有她的任何消息，我有些坐不住了，只好向媽媽打聽(tīng)。
“她啊，去上海醫院治耳朵去了，為了給女兒看病，她媽媽把房子都賣(mài)掉了，唉……”媽媽回答。
什么，搬走了？我的心涼了半截，腦海里一片空白。我飛奔到樓下的梔子花叢。初夏已過(guò)，盛夏已經(jīng)來(lái)臨了，梔子花的花期已接近尾聲，不少花開(kāi)始泛黃，有些花甚至已經(jīng)凋謝，花瓣粘上了泥土的污痕�；▍睬�，只留下我一個(gè)人。我的腦海里又浮現出她那純潔無(wú)瑕的笑臉，我的眼睛濕潤了：我不應該和她鬧脾氣的，道歉的話(huà)、道別的話(huà)我都還統統沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)，怎么可以……
今夜，我又聞到了梔子花那熟悉的香味，還是那么濃郁，還是那么純粹，一如幾年前的那個(gè)夏天。如果能給我一個(gè)機會(huì )，我多么希望能在潔白如雪的梔子花下再遇到那個(gè)一起看花的女孩，然后跟她說(shuō)聲“對不起”。
梔子花開(kāi)3
安靜的下午，沒(méi)有一絲風(fēng)掠過(guò)，心中似乎有許多起伏不寧的情緒。轉頭望向天空，天陰陰的，透不出一絲陽(yáng)光。連一絲溫暖也不愿施舍我嗎？輕輕低下頭，突然瞥見(jiàn)了靜默在一旁的梔子，突然想起那個(gè)明媚的女孩，一絲苦澀涌上心頭。我呆呆的望著(zhù)它，回憶，如潮水般，一瀉而出……
記得當時(shí)年紀小白衣如雪初相遇
猶記得，那個(gè)午后，襲一身如雪白衣的你，如同命中注定般，闖入我的生活。我對躲在阿姨身后的你產(chǎn)生了濃厚的興趣。你眨著(zhù)大大的眼睛，好奇地望著(zhù)我，我也不知哪來(lái)的勇氣，走上前去，對你揚起一抹充滿(mǎn)稚氣的笑，你也不再羞澀，微笑著(zhù)回應我。兩個(gè)陌不相識的孩子，如同一見(jiàn)如故般的親切。
一陣清香從你身上傳來(lái)，我問(wèn)，那是什么。你說(shuō)，那是梔子花，一種美的寄托。于是我便養了一棵梔子花。
你愛(ài)唱歌我愛(ài)笑笑顏如花互相知
生活如同一部在不停播放的電影，一幕接一幕，緩慢而有序地播放著(zhù)。我們也像劇中的人物般漸漸熟悉，如同親姐妹般的形影不離，盡管我們的性格“一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成春天”。
門(mén)口的大槐樹(shù)，似乎是我們休閑的地點(diǎn)。閑來(lái)無(wú)事的我們，總是坐在槐樹(shù)下，聊著(zhù)彼此喜歡的話(huà)題，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的童謠，不知怎么睡著(zhù)了，直到被樹(shù)葉剪碎的陽(yáng)光逐漸消失，我們才慢慢醒來(lái)，相視一笑，銀鈴般的笑聲充斥著(zhù)整個(gè)庭院，那般耀眼的笑容，黯淡了年華，停駐了時(shí)間。
夢(mèng)里花落知多少豆蔻年華卻相離
或許我們還是太過(guò)渺小，抵擋不過(guò)偉大的時(shí)間，我們的倔強，我們的固執，全都敗給了她。
一切都像是昨天剛剛發(fā)生過(guò)的事情一樣，所有我們之間的畫(huà)面，卻都似凍僵般的定格，所有我們之間的過(guò)往，都似遇到拐角般的消失，就像是從來(lái)不曾存在于這個(gè)世界，全都消失不見(jiàn)，那么突然，讓我措手不及。我拼命尋找，卻也沒(méi)有絲毫訊息，你，就這樣悄無(wú)聲息地淡出了我的生活，退出了我的世界。
瞳孔漸漸聚焦，淚不知在何時(shí)潰堤，卻還記得，你說(shuō)，梔子花的花語(yǔ)是“永恒的愛(ài)與約定”，我們約定好要一直一直在一起�？墒�，我們說(shuō)好的永遠呢？怎么梔子的清香還在，你的聲音還在，你卻早已不見(jiàn)了呢？
馨兒，梔子花早已盛開(kāi)，我在等你歸來(lái)……
梔子花開(kāi)4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)是如此的漫長(cháng)，可從這最后的三十幾天來(lái)看，卻變得如此的短暫。三年前，我還是一個(gè)不諳世事的女孩，帶著(zhù)我的夢(mèng)想從這里起航；三年后我已披荊斬棘，來(lái)到夢(mèng)想的門(mén)前。三年的征途，是您見(jiàn)證了我這一路的辛酸與淚水。
漫步于校園中，每一縷陽(yáng)光都映出您慈祥的面容�！肮馊A德容”的光芒映射出你的偉大，我才發(fā)現您是那么的美……任思緒如泉涌，心中難免有許多不舍，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉”。是的，這里的一草一木都會(huì )牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶，這里的一磚一瓦都會(huì )激起我內心深處的感動(dòng)。曾經(jīng)的我總是怪您這樣不好，那樣不好，直到將要離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現，我對您的依戀是如此的深沉，感謝您，感謝一路走來(lái)有您的相伴！
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，這是“跬步堂”給予我的啟示，也是母校給予我的厚望。我伸手觸摸跬步堂的墻壁，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，心中對知識的渴望的火種被點(diǎn)燃，看著(zhù)窗明幾凈的教室，想到了那是我們奮筆疾書(shū)的場(chǎng)地。望著(zhù)“光華德容”的光芒，想到了那是指明我們前進(jìn)的方向。感謝您給我們提供了如此優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，在這里的朝朝暮暮都將成為我永恒的記憶。臨別之際，親愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表白我內心的情愫。我能做的也許只有用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，讓今天的我以賽中而自豪，明天賽中因我而驕傲。
一路走來(lái)，有恩師的陪伴，桃李不言，下自成蹊。感謝你們，是你們用智慧的甘霖孕育了一顆顆求知的心，是你們用知識的武裝了我們的靈魂，將無(wú)私的愛(ài)全都傾注在我們的身上，是你們用心靈的甘泉滋潤了我們理想的花朵，用知識的雨露使其開(kāi)花結果。感謝恩師，三年來(lái)，有你們的陪伴，我們的淚水才不會(huì )微涼，我們的笑容才更加燦爛，有你們的同行，我們不孤單，不辛苦。感謝你們！
墻上的倒計時(shí)表已翻至38天了，高考已近，號角已鳴，戰鼓已擂，十二年磨劍，也該試試鋒芒了。在這個(gè)梔子花飄香的季節，石榴花火紅地綻放著(zhù)激情的青春，愿我們能夠完成一場(chǎng)華麗的蛻變、抑或破繭成蝶。
梔子花開(kāi)5
天灰蒙蒙的，又陰又冷。我和好朋友菁菁走在這人煙稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公園游覽的，正好放松放松心情。
來(lái)到公園內，我發(fā)現那是個(gè)很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲瓏小亭，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，頗有幾分仙山瓊閣之感。點(diǎn)綴其中的是一個(gè)個(gè)游樂(lè )設施。聽(tīng)說(shuō)今天還有“冰雕展”，我們可要一飽眼福了。
哇，冰雕好漂亮��！一個(gè)個(gè)亮��！一個(gè)個(gè)栩栩如生，像威武的老虎，像機靈的小老鼠，像乖巧的兔子……奧妙盡在其中。哎，可惜我沒(méi)帶相機，能把這美麗的冰雕照下來(lái)就好了。正當我暗自責備時(shí)，菁菁神秘一笑，“嗖”地一聲從身后拿出照相機�！翱次規Я耸裁�？”菁菁莞爾一笑。我歡呼雀躍，哦，是照相機！“快，快給我照幾張！”我們一個(gè)勁兒地擺姿勢，動(dòng)作千姿百態(tài)。我從眾多的照片中，挑出照得好的一張，仔細端詳。我突然眼睛一亮，發(fā)現照片里面，有一棵裊娜多姿的梔子樹(shù)。望著(zhù)照片，我思緒萬(wàn)千，回憶一只小鳥(niǎo)，又飛回了那年秋天。
那一年，上五年級。我是轉校來(lái)的，人認識得不多，像一只怯怯的小鳥(niǎo)，連說(shuō)話(huà)也提心吊膽。同學(xué)們都不理采我，唯有她，笑盈盈地對我說(shuō)：“你好，很高興認識你，我叫蕊蕊�！痹诤退J識之后，一起吃飯，一起學(xué)習，一起談天說(shuō)地……在一個(gè)平常的星期四，我又看見(jiàn)了她，她眼睛紅紅的，話(huà)突然少了很多，好像哭過(guò)。許久，她才幽幽地說(shuō)：“你喜歡梔子花嗎？”我搖頭：“不喜歡。白中帶黃色，單調死了！”“哦�！彼聊�，我看到了她從未有過(guò)的失落。第二天，第三天，都再沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。一個(gè)月后，在抽屜中，發(fā)現了一封信。她說(shuō)，她特喜歡梔子花，雖然它落得快，生命短暫，但是爛漫的。明年學(xué)校梔子花開(kāi)，我一定回來(lái)。
望著(zhù)照片，我不禁淚下。是��！梔子花雖單調短暫，但它的生活是幸福的，炫麗的。也許，她希望，如梔子花一般，生活雖清凄婉涼，但有過(guò)幸福、快樂(lè )的一瞬間，而生活也因此突然有了色彩，有了剎那的永恒。如今，我有了許多朋友，是幸福的。也許，她現在已經(jīng)好了；也許，已經(jīng)去世了，但我依然為她祝福�；氐郊抑�，我躺在床上，聽(tīng)著(zhù)那首《梔子花開(kāi)》，淚又悄然而下，我又想起了她。
如今，梔子花又開(kāi)了，開(kāi)得很美，很艷�？赡銋s在何方？
梔子花開(kāi)6
當打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，滿(mǎn)腹得話(huà)語(yǔ)被堵塞在胸口，少年，初時(shí)遇見(jiàn)的干凈怎么被時(shí)光變的模糊了？
回憶被夏季的一池凈水吹皺，在記憶里捻轉開(kāi)來(lái)。
少年，我還記得你的眉眼，清秀的不諳塵世，故意尋找理由與你接觸，想想，那時(shí)自己的小舉動(dòng)幼稚的使人發(fā)笑。
比如，裝著(zhù)自己找錢(qián)，或者借你的一塊橡皮，久而久之，你總算也記得了我的音容，最終，你認我當了朋友。我就成了你手下那微不足道的小跟班。后來(lái)，你說(shuō)我這種搭訕的方式太老套了寫(xiě)些，“社會(huì )都已經(jīng)開(kāi)始走自己的道路了，又何必再停留在那些老套的電視劇中？”
我問(wèn)你“既然知道是搭訕又為什么一如既往的相信？”
“因為年少�！�
你當時(shí)的嗓音有些朦朧，好似天際飄來(lái)的無(wú)法捉住，哪怕一絲一毫。你的眼神靜寂的恍若蘇必利爾湖面上一望無(wú)際的湖水深遠卻有著(zhù)干凈。
說(shuō)實(shí)話(huà)，日后幾年我一直在琢磨著(zhù)你當時(shí)話(huà)語(yǔ)中的意思，卻無(wú)奈，我著(zhù)實(shí)無(wú)能。
不知從哪里聽(tīng)到的閑言碎語(yǔ)，他們說(shuō)你媽媽跟著(zhù)別的男人跑了，你爸爸一怒之下心臟病復發(fā)去世了，你被送到了孤兒院，后被一家富人看上從此寄人籬下。
這些凄苦的故事好似小說(shuō)又并非小說(shuō)。
執筆那剎那，忽然想起，何為小說(shuō)？不過(guò)是現實(shí)的經(jīng)歷加上羅曼蒂克式令人向往的情節罷了。( )
少年，我清晰的記得某年的你站在梔子花下笑的安靜純粹，那一刻我覺(jué)得你本不該出生在這片塵世之上，只因你是那么的美好。
純白的梔子花落在你潔白的襯衫上，木色的紐扣沾滿(mǎn)了梔子花的清香，那一刻的驚艷現想想恍若隔世。
空氣中氤氳著(zhù)一股股梔子花的清香，你站在樹(shù)下，輕輕啟唇“要起航了�！�
“去哪？”
我開(kāi)始害怕你會(huì )離我而去，我想緊緊的抱住你單薄的身軀，無(wú)能為力因為缺少勇氣。我眼睜睜地看著(zhù)你驀然一笑后兒轉身離去。
以為會(huì )如往常一樣回家而已，那只卻再不想見(jiàn)。
今又回到這片熟悉的梔子花開(kāi)地，帶著(zhù)一份心緒踏開(kāi)一份思念。
“該起航了”遠處那潔白襯衣若隱若現。
梔子花開(kāi)又花謝，青蔥少年，你何時(shí)歸？——后記
梔子花開(kāi)7
夢(mèng)想，永遠是一個(gè)令人熱議的話(huà)題，從小到大被人問(wèn)及最多的問(wèn)題便涉及到夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想到底為何物竟能惹得多少英雄少年為此折服？
時(shí)至酷暑時(shí)節，白花花的太陽(yáng)在天空百無(wú)聊賴(lài)，一如我們的內心，處于經(jīng)歷過(guò)人生第一道大關(guān)后而不知下一秒去往何方的空白期，卻又在等待成績(jì)的焦慮中煎熬。已有目標的小伙伴們早已踏上了他們早早為自己定的路，為了各類(lèi)名校馬不停蹄的奮斗。念及自己的漫無(wú)目的，心中的煩躁更添一層，隨手買(mǎi)下路邊的小束梔子花，攜著(zhù)淡淡的清香，繼續迷茫。
對于父母連我難道的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假也要霸占，我是非常不愿的，而對于旅行的目的地定于帝都，我更是萌生退意——污濁的空氣，擁擠的人群，打著(zhù)夢(mèng)想旗號來(lái)到北京卻只能淪為大都市邊緣人員的北漂，幾乎是我對這個(gè)所謂大城市的全部印象，我對于那群執意去北京尋夢(mèng)的人，懷有幾分同情，但更多的是不屑——夢(mèng)想是什么？能當飯吃？
走下飛機的那一霎那，果然不出我所料，所見(jiàn)行人一概戴著(zhù)口罩，行色匆匆，放眼望去一片灰色，似乎使得我連最后一絲耐心也消失殆盡。路邊衣衫襤褸的老人叫賣(mài)著(zhù)泛黃的梔子花苞，或許是惻隱之心，我買(mǎi)下了一株看似垂死的花苞，扔在酒店的水池中。
次日，母親的驚呼將我鬧醒，循聲尋去，只見(jiàn)母親指著(zhù)水池，滿(mǎn)臉驚喜，滿(mǎn)池的清水中，一束潔白的梔子花傲然開(kāi)放，發(fā)出沁人心脾的清香。我啞然，想到先前的不屑，只能感嘆生命的頑強。
跟隨父母的腳步，竟是走到了一座大學(xué)門(mén)前�！翱�！那就是你夢(mèng)想中的大學(xué)��！”母親表現的比我還要興奮，拉著(zhù)父親到處亂逛。我思索了一下，原來(lái)在我的字典里也出現過(guò)“夢(mèng)想”這個(gè)詞嗎？不過(guò)是覺(jué)得自己喜歡的職業(yè)中眼前這所學(xué)校是唯一配得上的了，竟是被母親理解成了夢(mèng)想。
踏進(jìn)朱紅的校門(mén)，一路上充斥著(zhù)疾行的學(xué)子，目標或許是教師或是圖書(shū)館，各國青年才子用不同語(yǔ)言討論學(xué)術(shù)問(wèn)題——滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)術(shù)氛圍竟無(wú)端使我有些崇敬，心中有什么根深蒂固的東西正悄然發(fā)生改變。學(xué)校的公告墻上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)——沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。一路走來(lái)，這所學(xué)校的一切都令我如此著(zhù)迷，既然喜歡就姑且當做夢(mèng)想好了。
回程的路上，見(jiàn)到了西單賣(mài)藝的流浪歌手，我突然對他們有了敬畏，或許北京的一切和一切的確有資格吸引他們來(lái)此付諸信仰。將那株頑強的梔子花留于他們面前——或許這種生命力頑強的植物應該待在同樣的一群人身邊。
有了夢(mèng)想的我不再迷茫，愿三年之后，梔子花開(kāi)，我也能如愿開(kāi)出燦爛的花。
梔子花開(kāi)8
在生活中每個(gè)人都有自己的角色，正如我平平凡凡的一個(gè)小學(xué)生。從來(lái)沒(méi)有想要求過(guò)成為眾人眼里的“明日之星”�？墒撬齾s不同，她說(shuō)過(guò)：“別把自己弄的太平庸好不好，好像別人都瞧不起你似的�！彼币曊f(shuō)。
那是一個(gè)下雨天，我撐著(zhù)傘去圖書(shū)館看書(shū)。我把雨傘收好后放在一個(gè)桶里，這時(shí)腳下好像踩著(zhù)一把硬硬的東西，我低頭一看，一把碎花小傘正被我踩在腳底下。我心里暗暗叫苦：“完了,闖大禍拉！”我四處看看正準備溜�！鞍�，你踩著(zhù)別人的傘不說(shuō)聲對不起嗎？”她快步走過(guò)來(lái)，卻想不到她的步伐可能太快，她耳朵上的耳機正“搖搖欲墜”。頓時(shí)時(shí)間像被定格了似的，她快步的'腳步，我驚訝的表情，都象一瞬間被固定在時(shí)空隧道里�！爱斷ァ北M管時(shí)間像靜止，但事情還是發(fā)生了。她的腳步依舊在前進(jìn)，很不巧她的“玉腳”正好踩到了那個(gè)可憐的耳機上，我捂住嘴巴不讓自己叫出來(lái)：“我的神啊，她的耳機！”這是不是不應該怪我��！我走過(guò)去：“對不起，我不是故意的�！薄澳氵�敢故意的�！彼讯鷻C拿在手上，雙手叉腰像一個(gè)潑婦似的。
我的神啊，她的嘴是漏的嗎？難道她不知道她的口水此時(shí)此刻正在空氣中快活的飛舞嗎？
她的罵聲突然止住了：“好了算了，那也是我的錯，如果我沒(méi)有把雨傘亂放，你也不會(huì )踩到，如果我沒(méi)有把我的雨傘亂放，耳機也不回被踩，這樣一想也不全是你的錯，那你愿意原諒我嗎？”她把手伸到我的面前表示友好。
我驚鄂地看著(zhù)她，她還真是六月的天變化無(wú)常，前面還很有起勁的罵我是我的錯，現在就變成是她的錯了？反讓我“反客為主”啦？天吶，誰(shuí)能來(lái)告訴我為什么？不管拉，反正人家都“認錯了”我何必這么小氣呢！
正所謂“不罵不相識”她說(shuō)他叫樂(lè )儀，快樂(lè )的樂(lè )，儀器的儀。
在圖書(shū)館一坐就是一下午，在書(shū)的海洋里，我們是倆只如饑似渴的小鳥(niǎo)，允吸著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，然后，滿(mǎn)載著(zhù)這些知識，飛翔世界的每一個(gè)角落，有清風(fēng)為我們做伴，有夕陽(yáng)為我們祝福；我們是兩片晶瑩剔透，潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的灰塵，沒(méi)有思想上的庸俗。張開(kāi)雙臂去擁抱書(shū)里的全世界；感受自由女神的高傲，金字塔的神秘，故宮的古老......
我拿過(guò)她的MP3的主機，里面只有一首《梔子花開(kāi)》，我笑他這“古老”的歌還在聽(tīng)。想不到她神色平靜說(shuō)：“聽(tīng)梔子花開(kāi)又怎樣，我聽(tīng)的不是歌，聽(tīng)的是歌從梔子花開(kāi)的氣息，永遠是那么清馨�！痹谒挠∠罄镉肋h清馨的梔子花開(kāi)，永遠一首花開(kāi)不老的歌曲。
梔子花開(kāi)呀開(kāi)，她就像那盛開(kāi)的梔子花。
梔子花開(kāi)9
這段時(shí)間，正值考試期間，高考已過(guò)，中考也將拉開(kāi)帷幕。我們的期末考試也漸漸逼近。每天晚睡早起，完全把自己與學(xué)習融為一體，不知道其實(shí)自己已錯過(guò)了許多、許多。
今天，會(huì )考剛過(guò)，心中不禁產(chǎn)生一種喜悅，但想到曾經(jīng)的老師，心中卻又流露出一絲不舍。我抱著(zhù)一摞書(shū)，懷著(zhù)這種心情，低著(zhù)頭，慢慢的行走在路邊，周?chē)须s的聲音，卻好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就這樣漫不經(jīng)心的走著(zhù)，不經(jīng)意的朝左邊望去，忽然間，我愣住了——綠色的葉片中夾雜著(zhù)幾朵白色的小花，它們是那么純潔，那么優(yōu)雅。剎那間，一種思緒閃過(guò)我的腦海。難道，這就是我曾經(jīng)最喜歡的梔子花？我不由自主的走上前去，看著(zhù)它。他的花瓣是那么的白，那樣的嫩，好像是在享受夏天帶給他的酷熱。他毫不畏懼，而是堅強地說(shuō)：我不會(huì )像你屈服的。我情不自禁地將鼻子湊上去，這香味，好香而又十分熟悉，一直是那么沁人心脾，使人心曠神怡。他的花芯還未完全綻放，在白色的花瓣中帶有幾絲嫩綠，它毫不喬裝打扮，一直是表里如一。
人們一直是愿意耗費時(shí)間和精力去培養那些青翠欲滴的鮮花，而從不花費時(shí)間去欣賞路邊的平凡而富有內涵的花�？蓷d子花卻并不在乎，它不在意別人是否按時(shí)澆水，是否過(guò)一段時(shí)間追肥，它一直是依靠自己的根從土里汲取營(yíng)養。它不在乎別人是否關(guān)心它，它一直就在那里，靜靜地自我欣賞，將自己最好的一面展現給別人。
梔子花的花季是在六、七月�，F在，是屬于它的花季，它有足夠的時(shí)間將自己展現，即使它的生命短暫，但它也必須在有限的生命中將自己做到最好�；ㄆ谶^(guò)后，它便會(huì )很快枯萎，這也是我最不愿意看到的�？匆�(jiàn)那一片片潔白的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，漸漸地，零落了，沒(méi)有了，它的花季就這樣度過(guò)了。對于它的短暫的花季，我不免會(huì )感到惋惜，懷著(zhù)一種憂(yōu)傷的心情，走上前去，情不自禁地湊上前去，想找回它特有的芳香，心中不免失望，它的花瓣已經(jīng)掉光了，怎么會(huì )有香味？可是我不甘心，再一次湊上前去，閉上眼睛，我聞到了——我感受到了它獨特的芳香，這芳香是和平時(shí)不一樣的，多了幾分成熟，多了幾分內涵，多了幾分哲理。
看著(zhù)它已干枯的枝葉，霎時(shí)發(fā)現，它似乎又有了生命，并且這生命將會(huì )永存。其實(shí)，花和人都一樣，每個(gè)人也都有屬于自己的花期，只要我們在自己的花季中做最好的自己，那么，花期過(guò)后，即使剩下的只是枯枝敗葉，但這種芳香卻會(huì )一直存在。
梔子花開(kāi)10
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車(chē)，忽然發(fā)現，回不去了，分離在即。
坐在車(chē)上，看著(zhù)您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著(zhù)筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心��！
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著(zhù)解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現，您對我也很重視，每次數學(xué)考試后，您都拉著(zhù)我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè )翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì )幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽�。
中考前夕，您為每個(gè)人寫(xiě)了一封信。您在信上對我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強大的力量。我流著(zhù)淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì )看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
�、偾蛇x人稱(chēng)，直抒胸臆。文章用第二人稱(chēng)直接對老師無(wú)私而博大的愛(ài)進(jìn)行謳歌，體現了第二人稱(chēng)在抒情表達中的優(yōu)勢。
�、诮栌没ú�，托物抒情。結尾處借星星和梔子花，贊揚老師對學(xué)生關(guān)愛(ài)的多和芳香。
�、鄹矣诹脸�，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫(xiě)入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴有度，感情十分真實(shí)。
梔子花開(kāi)11
那是一個(gè)夏天，我在小區里散步。忽然，一陣淡淡的幽香把我吸引住了，我急忙去尋找它的源頭，一邊跑一邊想：這是什么花，味道是那樣的熟悉！我滿(mǎn)懷期待，一定要摘一些看看，這么想著(zhù)，腦海中也不斷浮現出一些有著(zhù)清新淡雅香氣的鮮花模樣。
終于，在小區的一偶，一星潔白映入了我的眼簾。啊，是梔子花，我很興奮，因為梔子花是夏天除了石榴花外我最喜歡的花。如果說(shuō)石榴花是夏天的心臟，那么梔子花便是夏天的肌膚。在微風(fēng)中，梔子花搖曳著(zhù)，有的含苞未放，像極了正在呼呼大睡的嬰兒，些許綻開(kāi)了一半，仿佛一個(gè)害羞的姑娘想看看外面發(fā)生了什么，更多的則肆意地開(kāi)著(zhù)，大大方方，絲毫不膽怯。
這真是難得的美景！我閉上雙眼，陶醉其中，情不自禁的伸出了手。還想著(zhù)要把它放在床頭，伴我入睡。
陶醉間，一陣溫熱驟然襲上我的肩膀，“啪”，還伴隨著(zhù)一聲呵斥：“停下！”是母親，我不免有些生氣，她神色嚴峻，“不許摘，你看那邊！”
循著(zhù)母親的目光看去，原來(lái)梔子花下還有被我忽略的畫(huà)面。
石桌一方，石凳幾張，上面擺著(zhù)一盤(pán)象棋，有老人在對弈；一對情侶走過(guò)，忍不住駐足觀(guān)賞梔子花；一群小朋友在五六棵梔子花樹(shù)旁邊追逐打鬧。還有一個(gè)老奶奶，彎著(zhù)腰，干枯的雙手在梔子花旁忙碌著(zhù)，灑出一層水霧，浸潤著(zhù)梔子花和枝干，她的臉上漾起了微笑，眼中透出慈祥，似乎在看著(zhù)她的兒女。
一切的一切，盡在花香的縈繞中，都是那么美好。我突然想到:欣賞美景的、陶醉在花香中的，豈止我一人？我開(kāi)始反思自己的行為，打消了摘花的念頭。
我心意一轉，撫了撫梔子花厚實(shí)而潔白的花瓣，笑了笑。把花留著(zhù)吧，如果每個(gè)人都自私自利摘一朵，哪還有今天這樣的景象呢？
周?chē)皆f(shuō)過(guò)：有一個(gè)好的自然環(huán)境，與自然和諧相處，永遠是生命最根本的需要，是人類(lèi)幸福永恒的前提。我期待著(zhù)下一年的梔子花開(kāi)依舊是這樣的情景。
梔子花開(kāi)12
梔子花開(kāi)，花香四溢，潔白無(wú)暇，相滿(mǎn)校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛�，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開(kāi)的季節。師生欣賞著(zhù)花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應，師生各抒己見(jiàn)，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹(shù)、教師培土，定時(shí)澆水除草修理椏枝，在師生的精心呵護下梔子樹(shù)茁壯成長(cháng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹(shù)吧，它的主干短小強壯，枝干很多，同時(shí)像撐開(kāi)的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競相爬樹(shù)的蛇向上行進(jìn)。隨著(zhù)枝椏的伸展變得越來(lái)越細，你可能會(huì )以為他會(huì )彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì )。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長(cháng)在樹(shù)梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(cháng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(cháng)兩圈樹(shù)葉，很有規律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
它的花更美，花開(kāi)得也很有趣，一朵朵獨自開(kāi)放而并不孤獨，一朵朵潔白無(wú)暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛(ài)一層層錯落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話(huà)說(shuō)好花不常開(kāi)，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來(lái)上學(xué)總要認認真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，放學(xué)后還得重復玩賞一番，回家才踏實(shí)。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠開(kāi)放在我們的心里，你永遠裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，我們的心永遠在一起。
梔子花開(kāi)13
梔子花開(kāi) 如此可愛(ài)
揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈
光陰好像流水飛快
日日夜夜將我們的青春灌溉
————題記
六月了，梔子花開(kāi)了，美麗又可愛(ài)。我已盼了好久，想要見(jiàn)到那漂亮的花型，雪白的顏色……
記得很小的時(shí)候，那顆梔子樹(shù)就站在那里，年年開(kāi)花，從一開(kāi)始的矮小稀疏到現在的高大茂密，從以前只開(kāi)幾朵花到現在的滿(mǎn)樹(shù)花朵，用了大概八年的光陰�，F在，梔子花開(kāi)的正好，未開(kāi)放的花苞碧綠的外緣包裹著(zhù)雪白的花蕾，綻放的花朵猶如美玉潔白無(wú)暇，優(yōu)美極了。雖然它不像玫瑰那樣嫵媚嬌艷;不像郁金香那樣五顏六色;不像牡丹那樣雍容華貴;也不像梅花那樣冰霜傲骨……但我愛(ài)它的純潔、典雅。
梔子花的花瓣是水滴形的，嬌滴滴的卻透著(zhù)堅強。滿(mǎn)樹(shù)潔白的梔子花，遠看就像一顆顆星星掛滿(mǎn)枝頭，十分完美，不，應該是美好！因為網(wǎng)上說(shuō)梔子花的花語(yǔ)是 “喜悅”，就如這個(gè)生機盎然的夏天充滿(mǎn)了未知的希望和喜悅，是很美好的寄托。
我最喜歡的是梔子花的香味兒，就像大白兔奶糖，濃郁香甜，沁人心脾。每每我經(jīng)過(guò)那棵梔子樹(shù)時(shí)，總要聞一聞梔子花的香味……
那些梔子花已經(jīng)開(kāi)了幾個(gè)星期了，新花取代了舊花，一茬又換了一茬，即使容顏枯槁的花朵最終落在地上的時(shí)候，還在吐著(zhù)最后的芬芳，仍然有一股淡淡的奶香……
梔子花開(kāi)了，期末考試又要到來(lái)了。時(shí)光好像小河流水，生生不息，很快這學(xué)期就要結束了，我馬上也該升入六年級了。每每我漫步過(guò)梔子樹(shù)前，總聽(tīng)見(jiàn)梔子花在輕輕地說(shuō)：“唉……一寸光陰一寸金，少壯不努力，老大徒傷悲，你要珍惜時(shí)間��！”
經(jīng)歷了時(shí)光的磨礪，我從一個(gè)識不了幾個(gè)字的小孩變成了一個(gè)會(huì )寫(xiě)作文的學(xué)生。五年了，我每個(gè)夏天都在梔子花的香味中成長(cháng)，學(xué)習……梔子花香在我失望的時(shí)候給我鼓勁兒；在我難過(guò)的時(shí)候給我安慰，在我不思進(jìn)取的時(shí)候給我激勵……，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)梔子花開(kāi)的夏天，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)香甜美好的夏天，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的夏天……
又是一年梔子花開(kāi)，為了迎戰期末考試，我開(kāi)始埋頭復習。那天我無(wú)聊地走出門(mén)，心里正想著(zhù)剛復習過(guò)的功課——哎呀，與梔子花香撞了個(gè)滿(mǎn)懷！那冰清玉潔，含著(zhù)晨露的梔子花呀，含笑又無(wú)言……
梔子花開(kāi)14
梔子花開(kāi)，那個(gè)梔子花下的少年，卻不再來(lái)。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像浪漫的青春，純純的愛(ài)……”每當聽(tīng)到這首熟悉的《梔子花開(kāi)》，心中總會(huì )泛起一種酸澀的感覺(jué)：那個(gè)在梔子花下說(shuō)要守護我一生的少年，你在何方？
我和哥的第一次相識，是在三年前，媽媽把哥推到我的面前：“這是我們的新鄰居，比你大一歲，你叫他哥哥吧�！蔽仪忧拥耐�(zhù)他，小聲的喚：“哥……”他笑了，暖得如同午后的陽(yáng)光，是我一輩子也忘不掉的笑容。那一年，我們在開(kāi)遍院子的梔子花中相識。純白的花，一如我和他純潔的情。
哥待我極好，我受欺負時(shí)他總是第一個(gè)跳出來(lái)。就像那次方小赫搶我的文具盒，我被嚇到了，放聲大哭起來(lái)。哥跑過(guò)來(lái)，惡狠狠的瞪他，一字一頓的說(shuō)：“你弄哭了我妹，罪無(wú)可赦！我不會(huì )饒過(guò)你！”我不哭了，睜大眼望著(zhù)哥。哥捏緊拳頭，瘦高甚至有些單薄的影子投在地上�！拔覀內ゲ賵�(chǎng)上�！案绲难劾锶贾�(zhù)怒火。去操場(chǎng)上，是男生之間的挑戰書(shū)，接到挑戰書(shū)的人沒(méi)有拒絕的理由，必須上操場(chǎng)上打一架，而哥這么做，明擺著(zhù)是為我報仇。我扯了扯哥的衣擺，小聲地喚：“哥……”哥摸摸我的頭：“不怕�！备缤现�(zhù)已經(jīng)嚇傻的方小赫到了操場(chǎng)上。
回家的路上，望著(zhù)哥青一塊紫一塊的面龐，我打趣他：“干嗎打的這么拼命？不怕他回來(lái)找你報仇？”“我的妹妹，誰(shuí)都不許欺負！”抬頭望向他，烏黑的眸子里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。
跟哥在一起的日子總是幸福的。好像一只小雞跟著(zhù)一只母雞，很安全、很溫暖。我把這種感覺(jué)告訴哥，哥笑著(zhù)敲我的頭：“喂！我怎么變成母雞啦？”我笑笑，不答。
花開(kāi)，自然有花落。和哥在一起的日子幸福而短暫。異常聰慧的哥竟連跳兩級，直接報考了長(cháng)沙的初中。臨走的時(shí)候，哥一如既往的溫和的小，摘了一朵純白的梔子花插在我頭上，絮絮叨叨的叮囑我要照顧好自己，我打斷了哥的話(huà)：“哥，你還會(huì )回來(lái)吧？”哥微笑：“當然，哥會(huì )沿著(zhù)梔子花的香味回來(lái)的�！�
兩年后，我們搬了家。哥，你知道嗎？這里沒(méi)有梔子花，哥，你能沿著(zhù)花香回來(lái)嗎？
哥，我會(huì )一直等，等著(zhù)你回來(lái)。不知道你是否還記得，記得那個(gè)梔子花從中一身純白的女孩，在傻傻的，等你回來(lái)。
梔子花開(kāi)15
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我心�！甭�(tīng)著(zhù)合唱團優(yōu)美的歌聲，我微微一笑，思緒飄到了那個(gè)鶯歌燕舞的季節。
我們學(xué)校有個(gè)特色——養花。這本來(lái)不是我的愛(ài)好，可在開(kāi)學(xué)后我卻被陰差陽(yáng)錯地分到了養花班。記得那是個(gè)柳絮飄散的日子，我的心也在飄散。第一節園藝課，我的心中正懊惱著(zhù)分班的不順，根本沒(méi)注意園藝老師講了什么。突然班上一陣喧嘩，只見(jiàn)園藝老師從馬夾袋中倒出一包包的種子，正逐一分發(fā)下去�！懊咳巳w，這學(xué)期我們的人物就是回家種梔子花……”聽(tīng)到“種梔子花”這幾個(gè)字，我那如稀泥一般的身軀一下子興奮起來(lái)。梔子花，潔白優(yōu)雅，這一直到是我最喜歡的花朵。種花，這件我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事，總算提起了我的興趣。不過(guò)種花無(wú)非就是澆澆水，施施肥而已吧，簡(jiǎn)單，太簡(jiǎn)單了！
以后的日子，我不時(shí)給種下的梔子花澆水，施肥�？墒沁^(guò)了幾個(gè)星期，土壤還是沒(méi)有動(dòng)靜，它十分平穩，平穩得讓人害怕。學(xué)期結束，我的種子像一個(gè)胎死腹中的嬰兒，什么花都沒(méi)有開(kāi)出來(lái)。
期末考試結束，正是梔子花盛開(kāi)的季節，老師讓我們在結業(yè)日那天把種的梔子花帶到學(xué)校�？粗�(zhù)同學(xué)們盛開(kāi)的梔子花，我默默跑出教室。坐在教學(xué)樓后面的長(cháng)椅上，我望著(zhù)天空，沮喪不已。這時(shí)，老師出現了，他重新拿出三顆梔子花的種子，問(wèn)道：“你真的努力了嗎？”我一把抓起那三顆種子，向天空扔去，心中憤慨不已：我又不是沒(méi)澆水、施肥，還要怎么樣才算努力？
回到家，看到窗外那未曾萌芽過(guò)的種子，心中真不是滋味。正準備離開(kāi)，卻看見(jiàn)媽媽指著(zhù)我的衣領(lǐng)問(wèn)道：“你衣領(lǐng)上怎么有個(gè)種子��？”我驚訝地看了看，不敢相信，怎么還留著(zhù)一顆？我拿起那顆種子，重新放進(jìn)那個(gè)一直在我房間的盆子中�；ㄅ韬竺娴牟Ａ�，滿(mǎn)是水漬，而花盆中的土卻已經(jīng)龜裂到要把盆子撕裂。什么時(shí)候花盆已經(jīng)變成這副模樣？我驚訝不已，很快又恍然，是了，從上課不聽(tīng)老師講解梔子花的種法，再到前段時(shí)間忙于期末復習而疏于打理……我錯了，我沒(méi)有努力。
那個(gè)假期，我上網(wǎng)認真查詢(xún)了梔子花的種植方法，耐心呵護那顆種子，澆水、施肥、松土，每一道工序都井然有序，梔子花也慢慢冒出了新芽。新芽隨風(fēng)搖曳，向陽(yáng)而生。我做到了！
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純潔的愛(ài)……”曲終，我的思緒也終。兩位主持人走上臺：“現在讓我們有請園藝班的A班長(cháng)為我們分享他的成功經(jīng)歷�！痹诖蠹业恼坡曋形仪辶饲迳ぷ�，理了理正裝，走上演講臺。
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