花憔悴作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的花憔悴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　夜，格外的寂靜，沒(méi)有繁星點(diǎn)綴的天空，被掩上神秘的面紗。書(shū)桌上臺燈的光，成為裝飾黑暗的唯一飾品。而書(shū)桌前，伏案寫(xiě)作的人影在微弱的燈光下影影綽綽。似乎連蚊子都有點(diǎn)懼怕著(zhù)寂靜，都跑出來(lái)飛向生命之源的地方。這時(shí)便會(huì )聽(tīng)到“啪”的一聲接著(zhù)就幾小句絮叨。才給這黑夜增添幾分生氣。當時(shí)鐘指向12點(diǎn)，發(fā)出報時(shí)的響聲，人影這才放下手中的筆，揉揉疲倦的睡眼，滴幾滴眼藥水，接著(zhù)翻身上床睡覺(jué)。睡時(shí)隨手將鬧鈴跳到5點(diǎn)，接著(zhù)閉上眼，等待著(zhù)第二天清晨陽(yáng)光的洗禮。

　　清晨空氣中浮著(zhù)薄薄的霧，（這只是暫時(shí)的，高溫會(huì )使它迅速散開(kāi)的）隨著(zhù)鬧鈴的響動(dòng)，結束了半夜的好夢(mèng)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，翻身起床，拉開(kāi)窗簾，看到馬路上開(kāi)著(zhù)夜燈的熙熙攘攘的車(chē)輛，馬上意識到要快點(diǎn)了，不然又要遲到了。洗刷在幾分鐘之內搞定后，背起沉甸甸的書(shū)包，抓起昨晚放在微波爐了的早餐，感到公共汽車(chē)站“呲”門(mén)開(kāi)了，一眼望去，車(chē)里幾乎都坐著(zhù)學(xué)生，這是心里的`石頭才落了，

　　同學(xué)們互相微笑的打著(zhù)招呼，有的還在補充精神食糧，還有的在消耗自己的餐品，，有的則在法牢騷說(shuō)“昨天的作業(yè)那么多，是鬼就做得起”再次開(kāi)啟，學(xué)生們陸陸續續下了車(chē)，轉頭看向四周，一批批學(xué)生抱著(zhù)一大摞書(shū)走進(jìn)校園，剛踏進(jìn)校園，太陽(yáng)伸出了它第一個(gè)擁抱，抱向我們這一群像花一樣的孩子，應為它希望這群像話(huà)一樣的孩子，會(huì )有一個(gè)像花一樣的未來(lái)。

　　正午，校園中被熱浪所包圍著(zhù)，充斥著(zhù)燥動(dòng)的空氣，知了不停得鳴叫，向上帝抱怨著(zhù)炎熱的天氣。學(xué)校的香樟，竟也帶不走絲絲的涼意，萎焉著(zhù)的葉子，這時(shí)萬(wàn)物都顯得頹廢，教室里，學(xué)生們的瑯瑯書(shū)聲和老師的諄諄教誨，洋溢在整個(gè)教室，面對著(zhù)炎熱的天氣誰(shuí)也沒(méi)有辦法，只希望開(kāi)窗的一瞬間，有股涼風(fēng)能微微拂去空氣中燥熱，老師額頭滲出了細密的汗珠，隨著(zhù)臉頰的弧線(xiàn)滴落在書(shū)本上。這就是教育的偉大啊，這個(gè)時(shí)候辛勤的園丁本可以休息，但為了我們的光明未來(lái)，犧牲了自己的休息時(shí)間，學(xué)生也一樣啊，同學(xué)們很想拿扇子扇扇，但是在課堂上，誰(shuí)敢啊。無(wú)奈加痛苦等于悲哀啊。就是這樣度過(guò)了日日夜夜。

　　傍晚，華燈初上，彩燈發(fā)出最初的的光芒，上完晚自習，拖著(zhù)疲倦的的軀殼，回到家里。

　　人影又伏案在書(shū)桌前，重復昨天的事情，當時(shí)中指向12點(diǎn)，一切重新再來(lái)一遍，想反抗，沒(méi)辦法，生活就是這樣的重復的。

　　本事花開(kāi)的歲月，卻因煎熬而憔悴，本是方華留彩，激情飛揚，卻被書(shū)本戴上沉重的枷鎖，得不到心靈的飛揚，生活著(zhù)的只是個(gè)軀殼，接受命運的只是傀儡，一部消耗面包的機器。

　　天空本事藍色，卻因淚水而蒼白，青春因時(shí)五彩繽紛的，卻因過(guò)的汗水而無(wú)力，變得蒼白。青春不再耀眼，不再煥發(fā)光彩。這不是我們想要的青春啊。

　　即使太陽(yáng)失去光芒，月球不再神秘，人類(lèi)找到宇宙的盡頭，黑洞成為利用的能源，我也要吶喊，我們不需要這樣的青春。

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