戰爭與和平作文3篇(精品)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的戰爭與和平作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

戰爭與和平作文 篇1

　　曾經(jīng)被日本轟炸上�；疖�(chē)南站幸存下來(lái)的那個(gè)失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧靜的病床上，想著(zhù)他的親人，慢慢地回憶起那可怕的一幕……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸抱著(zhù)他到上�；疖�(chē)站，準備回老家。這時(shí)，一顆隕石般的巨大炮彈正向這里飛奔而來(lái)，炸毀了這里的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒(méi)，哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)火車(chē)站，在蔚藍的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了，惟獨坐在等候火車(chē)平臺上的小男孩幸存了下來(lái)，一直哭個(gè)不停。他僅僅為親人而哭，也為國家和世界的和平而哭。

　　但幸運的.是，一位好心人路過(guò)，搭手相救了他。從那天起，他開(kāi)始了他的新生活，憎恨戰爭，討厭戰爭。那次轟炸不僅傷害了他的身體，成了殘疾人，還傷害了他幼小的心靈，觸動(dòng)了他對和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力，保衛和平，制止戰爭!讓和平之鴿在蔚藍的天空中自由飛翔!

戰爭與和平作文 篇2

　　作為一個(gè)中國人，誰(shuí)不想看看有許多美麗傳說(shuō)，極精美的，舉世無(wú)雙的火燒圓明園呢？那具有中國特色的精致的亭臺樓閣，那奇異的花草樹(shù)木，那價(jià)值連城的國寶……然而，這一切都不存在了，流下來(lái)的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它們好像在向人們訴說(shuō)著(zhù)當年的屈辱和痛苦，戰爭與和平作文600。許多年前，嗜血成性的英法聯(lián)軍，無(wú)視中華民族的尊嚴，盜意踐踏中華國土，大肆掠奪火燒圓明園的文物和財寶，推倒火燒圓明園的亭臺樓閣，毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。

　　大火燒了三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的圓明園變成了一片廢墟……

　　今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》，它讓我感到我們祖國在建筑文化上的空前絕后，也讓我感受到了，一個(gè)閉塞的國家的最終的結局。

　　我是一個(gè)學(xué)習建筑的學(xué)生，也了解過(guò)世界上的一些偉大的建筑，中國的長(cháng)城，埃及的金字塔，那種給人以無(wú)比景仰之情。

　　可那長(cháng)城與金字塔我都是在一些書(shū)上或一些短片上了解的，可是這一次給我的震撼實(shí)在是太大了，通過(guò)數字化的制作讓我們看到了先人的智慧與創(chuàng )造的力量。

　　圓明園集中了多少中國人的精力與智慧，從建筑的一面反映了中國人的文化與生活方式，像那個(gè)田字形與萬(wàn)字形的建筑，圓明園多以封閉與隱閉而展現在我們的面前，這也可以看得出我們的國民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式，這是一種自我保護的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命苻

　　在慣穿整個(gè)記錄片中，以一種平實(shí)的讀白與清晰的畫(huà)面向我展示著(zhù)一個(gè)歷史上偉大建筑的誕生與滅亡也在展示著(zhù)中華民族強大的清帝國的誕生與滅亡。

　　當我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng)，我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲，我以我們的祖國有著(zhù)五千年文化而感到自豪。但當我看到西方列強用武力打開(kāi)中國大門(mén)時(shí)我無(wú)比的氣憤卻也無(wú)助。要是我也可以上戰場(chǎng)我想我一定會(huì )多殺幾個(gè)敵人的。

　　封閉則代表著(zhù)落后的到來(lái)，“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的事實(shí)了。

　　所以，最后圓明園的滅亡也只是遲早的事了，當然中間有一段說(shuō)乾隆皇帝說(shuō)要建造歐式建筑我覺(jué)得那只是他的自大與攀比心理（當然，我覺(jué)得這也是中國人的一種心理）。

　　最后，圓明園被滅了，只不過(guò)它不是像阿房宮一樣是毀在中國自己人手里而以，對于是什么樣的人去做的這件事我不想去說(shuō)什么？你沒(méi)有別人強大你就無(wú)話(huà)可說(shuō)，這不也正是達爾文的.進(jìn)化論嗎？可是人們?yōu)槭裁匆獨�壞它呢？難道這真的是人們的天性！我不敢想了！

　　圓明園看完了，可是我的心情卻久久不能平靜，只有祖國的強大我們才可以安居樂(lè )業(yè)，要安居樂(lè )業(yè)我們就必須強大，要強大就必須要發(fā)展科技�？萍紝θ祟�(lèi)對祖國是多么的重要。 圓明園的哭泣 .一、世紀遺產(chǎn)清單

　　像一個(gè)人臨終前要對自己的財產(chǎn)有個(gè)清點(diǎn)以便留給后人一樣，一個(gè)世紀行將結束時(shí)也該對自己留下的東西列一份清單，好讓下個(gè)世紀的人們心里明白這個(gè)世紀的功勞。20世紀的黃昏已經(jīng)來(lái)臨，這世紀給我們人類(lèi)究竟留下了什么，似乎也到檢數一下的時(shí)候了。

　　8千多萬(wàn)具死于戰爭的尸骨，是20世紀留給人類(lèi)的最大一筆財富。兩次世界大戰和30余次國際、國內戰爭，造成了全世界約8千萬(wàn)名軍人和平民的死亡，這些死去的人如今都已化為白骨被掩埋在了土層深處。這些尸骨靜靜地仰望著(zhù)尚在活著(zhù)的人們，他們將用自己對戰爭的不絕吟唱，使得下個(gè)世紀的人們不再感到孤獨和寂寞。

　　數萬(wàn)個(gè)核彈頭是20世紀留給人類(lèi)的又一筆財產(chǎn)。世界上有核國家制造的核彈頭加在一起已需要用萬(wàn)來(lái)數了，這些核彈頭可以把地球毀滅許多次。人類(lèi)終于為自己制造出了集體死亡的工具，這是一件值得引為驕傲的事情。也許下個(gè)世紀的某一天，我們人類(lèi)會(huì )欣賞到核彈爆炸時(shí)那炫目的美麗的閃光。那時(shí)，人們一定會(huì )為遇上千載難逢的開(kāi)眼界機會(huì )而歡呼不已。

　　二、伊拉克戰爭引起廣泛的思考和深刻的憂(yōu)慮

　　連日來(lái)，歐洲輿論紛紛發(fā)表文章，從各個(gè)角度分析這場(chǎng)戰爭，認為它對今后美國在國際上的行為方式、聯(lián)合國的地位、國際關(guān)系、中東地區的未來(lái)以及國際能源的格局都將產(chǎn)生重大影響。美國無(wú)視世界上大多數國家的反對，發(fā)動(dòng)戰爭并實(shí)現了對伊拉克的占領(lǐng)，使美國對改造現存國際安全秩序的“自信心”極大地膨脹。伊拉克戰爭還未完全結束，美國就對敘利亞發(fā)出威脅，還醞釀著(zhù)對法國這個(gè)反戰陣營(yíng)的“領(lǐng)頭羊”進(jìn)行制裁，這些都是美國“自信心”膨脹的反映，中學(xué)生作文《戰爭與和平作文600》。歐洲國家擔心，美國今后在國際安全事務(wù)中將凌駕于其他國家之上，更多地強調自己的意志和利益，并進(jìn)而將其以法律的形式固定下來(lái)。這意味著(zhù)，國家關(guān)系中平等互利的原則，將服從于美國的利益和意志。二次世界大戰以來(lái)建立的國際關(guān)系準則將面臨嚴峻的考驗。

　　三、美國出臺《國家安全戰略報告》

　　報告要點(diǎn)是實(shí)施“先發(fā)制人”的打擊，迫使所謂“無(wú)賴(lài)國家”“失敗國家”實(shí)行“轉變”和“政權更替”，以推行美國式的民主。法國《世界報》分析，美國是把中東地區作為其新戰略的實(shí)驗場(chǎng)的，而伊拉克則是它的第一次嘗試。該報認為，阿拉伯世界無(wú)疑正面臨著(zhù)美國一個(gè)宏大的單邊主義設計藍圖的威脅。

　　四、愛(ài)因斯坦的《致后人書(shū)》

　　1938年8月10日，愛(ài)因斯坦應美國總統羅斯福之邀，寫(xiě)了《致后人書(shū)》：“我們的時(shí)代富于創(chuàng )造思想。我們的發(fā)現本應該可以大大地使我們的生活輕松愉快。我們利用電能橫渡大洋，我們使用電能來(lái)減輕人類(lèi)的繁重的體力勞動(dòng)。我們學(xué)會(huì )了飛行。我們利用電波很容易的把消息發(fā)到全球各地去。但是，雖然有著(zhù)這一切，我們的商品的生產(chǎn)和分配是完全無(wú)組織的，人們必須生活在憂(yōu)慮中，擔心被人從經(jīng)濟生活中拋出，失去一切。除此之外，生活在不同國家中的人們每隔一個(gè)長(cháng)短不等的時(shí)間就要進(jìn)行互相殺戮，因此，每一個(gè)想到未來(lái)的必然都生活在經(jīng)常的憂(yōu)慮中。我相信，我們的后人將懷著(zhù)一種理所當然的優(yōu)越感讀上面這幾行文字吧�！�

　　這封信用特制的墨水和紙寫(xiě)成，與其他文件一起裝進(jìn)一個(gè)特制的鋼體內，埋入紐約當時(shí)準備動(dòng)工興建的國際博覽會(huì )建筑地基下面15米的花崗巖洞內，地面立有碑柱，要人們在公元6938年取出。

　　五、戰爭的罪惡

　　“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！边@優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻傳出了一個(gè)女子一生的悲哀：心上人戰死遠方沙場(chǎng)，姑娘等到白發(fā)蒼蒼，直到死去，這就是戰爭的罪惡。它唱出的不僅僅是一個(gè)女子一生的悲哀，更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在戰爭中失去親人的痛苦人們的心靈。然而在全球物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的今天，伊拉克人民仍然在經(jīng)歷著(zhù)戰爭給他們帶來(lái)的痛苦，母親失去了活潑的兒子，妻子失去了準備依靠一生的丈夫，孩子們失去了他們敬愛(ài)而善良的父親。有多少個(gè)夜晚，他們以淚洗面祈盼著(zhù)戰爭的結束和平的到來(lái)，他們向茫茫天空發(fā)問(wèn)：媽媽?zhuān)�我還能否再回到你的懷中？！

戰爭與和平作文 篇3

　　在我很小的時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注戰爭了。記得還是我四歲的一天，電視上播放美國和伊拉克戰爭的畫(huà)面。幼小的我畫(huà)了一幅難民生活的畫(huà)。雖然畫(huà)的不是很漂亮，可以說(shuō)是涂鴉之作，但是得到了父母的肯定。從此，戰爭在我的印象里便成了殘暴的象征，而和平就成了我心中的向往。

　　看看現在，雖然我們國家日益強大、日益繁榮，人民也過(guò)上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏的亂，新疆的動(dòng)亂。

　　我曾在電腦上搜索過(guò)關(guān)于西藏的亂的一些圖片，其中一張給我的印象特別深。那是一位母親癱坐在地上，懷里抱著(zhù)一個(gè)十來(lái)歲的小女孩。女孩雙眼緊閉，胳膊無(wú)力的`垂著(zhù)，鮮血從她的頭部流下，已經(jīng)浸紅了雪白的上衣。再看那位母親，目光呆滯無(wú)神，淚水嘩嘩地流。我看了看下面的介紹，原來(lái)是亂分子的槍奪取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：無(wú)辜的生命被戰亂摧殘，失去親人的痛苦無(wú)情的折磨著(zhù)那位母親，折磨著(zhù)許多被戰爭奪取親人生命的人，折磨著(zhù)每一個(gè)熱愛(ài)和平的人。只要戰爭存在，還會(huì )讓更多的家庭破碎，還會(huì )奪取更多人的生命，還會(huì )讓更多和我們同齡的伙伴失去童年的快樂(lè )。

　　人類(lèi)擁有共同的祖先，所以我們應該在和平的世界里情同手足。當你靜下心來(lái)好好想想的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得戰爭只會(huì )讓我們感到痛苦。反之，是和平讓我們能夠坐在溫暖的教室里上課；是和平能夠讓我們能夠享受家庭的幸福；是和平能夠讓我們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我要向全世界疾呼：遠離戰爭，熱愛(ài)和平！

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