和平的作文【精】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的和平的作文，歡迎大家分享。

和平的作文1

　　去年夏天，爸爸帶我去日本長(cháng)崎去玩，來(lái)到了和平公園，聽(tīng)說(shuō)這里是二戰時(shí)期被美國原子彈炸過(guò)的地方，在這里，會(huì )有怎樣的故事呢？戴著(zhù)一串問(wèn)號我走進(jìn)了公園。

　　在公園外，我就能看見(jiàn)一個(gè)高大的雕像，走近一看，天哪！真是太壯觀(guān)了，可是我看不懂是什么意思，一個(gè)上半身裸露的強壯男子坐在石頭上，一只手指著(zhù)天空，一只手橫舉著(zhù)，眼睛自然的閉上，臉上充滿(mǎn)了悲痛，導游叔叔說(shuō)，指著(zhù)天的手是在說(shuō)原子彈的危害，勝局的手代表和平，閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福，我恍然大悟，看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。

　　再往前走就是著(zhù)名的和平噴泉，透亮的泉水變幻著(zhù)造型，有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀，那泉水清澈透明，沒(méi)有一絲污濁，我想，沒(méi)有戰爭這個(gè)世界就像這泉水一樣，清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢，只有幾根鋼筋和煤塊似的磚頭，還有那寸草不生的草地，原來(lái)這一定是人們歡愉的樂(lè )園，他們在這一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園，失去家人，失去朋友，這透明的清流，也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。

　　前面是各個(gè)國家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像，上面有不同的文字，不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國的文字，上面寫(xiě)著(zhù)-中華人民共和國贈，什么？我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號，那時(shí)候日本人讓我們國家的人民受盡磨難，我們自己卻還要送給他們雕像？真是的，要是我，還要贊揚美國人的做法！我把自己的想法告訴了爸爸，可爸爸卻嚴肅的告訴我：“你看這是什么地方？”“和平公園呀！”我泰然自若的回答，“所以呢，我們國家熱愛(ài)和平，包容他人，十分豁達！”我就的爸爸說(shuō)的有道理，我們不會(huì )因為之前的分歧而忽視真理。

　　回到家后，我查了查資料了解了原因，也懂得了爸爸的那一番話(huà)，以后，我也要做一個(gè)豁達，寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁！

和平的作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“有國家就有戰爭”，有了國家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì )有戰爭。但是，“戰爭也是為了和平�！睉馉幨鞘裁�?戰爭是無(wú)情的，戰爭是悲慘的，戰爭也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人歡樂(lè )，和平使人擁有歡歌笑語(yǔ)，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰爭。

　　戰爭，你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片，那照片把戰爭悲慘的景象全都展現出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什么哭?那是因為那侵略軍，毀了他的家園。人們常說(shuō)：“兒童是祖國的未來(lái)，兒童是民族的希望，兒童是祖國的花朵�？裳矍暗倪@個(gè)小男孩，他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望了�！睉馉幨顾�變成了孤兒，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一顆小小的種子，也許能變成棵參天大樹(shù)，一條丑陋的毛蟲(chóng)，卻能變成一只五顏六色的彩蝶�？蓪τ谀切┫矏�(ài)戰爭的人，生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰爭，包括我也不例外，因為它使人失去了生命，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現在的坦克能變成個(gè)花轎，槍能變成水槍?zhuān)瑧鸲窓C能變成代表和平象征的鴿子。

　　經(jīng)過(guò)這張圖片，我不禁想到了現在伊拉克與美國的戰爭。發(fā)起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會(huì )被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Ｗo自己的家園，有些身強體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會(huì )再失去�？蛇@很難實(shí)現。

　　我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚子江，多少人贊美你，多少人熱愛(ài)你，哪個(gè)中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首，滲透在你血脈里的，是無(wú)辜的中國人的鮮血。

　　身為一名小學(xué)生，我們該阻止戰爭，維護和平。

　　我想對全世界人民說(shuō)：“不要戰爭了，制止戰爭，要和平�！�

和平的作文3

　　在紀念抗日戰爭勝利70周年的日子里，在今年的“九·一八”紀念日即將到來(lái)的時(shí)候，我們全班同學(xué)穿著(zhù)干凈整潔的校服，開(kāi)展了一場(chǎng)讓我記憶深刻的愛(ài)國主題作文交流會(huì )。

　　“同學(xué)們，要上課了……”聽(tīng)著(zhù)鈴聲我們有條不紊地走進(jìn)班級，看到黑板上寫(xiě)著(zhù)“不忘國恥，心向和平”幾個(gè)大字，立刻想到前一天老師布置我們了解“九。一八”事變，用自己的觀(guān)點(diǎn)描述這件歷史變故，還寫(xiě)下了自己的想法和感受，今天我們就要進(jìn)行交流活動(dòng)。

　　這時(shí)扛著(zhù)攝像機的叔叔來(lái)到我們班，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情坐得筆直，聽(tīng)著(zhù)吳高宇同學(xué)報幕開(kāi)始本次活動(dòng)。吳高宇用洪亮的聲音充滿(mǎn)激情地朗讀他寫(xiě)的關(guān)于“九。一八”事變的作文，讓我感到為什么同樣是人，有的善良憨厚，有的卻殘忍無(wú)恥呢？接著(zhù)班里富有文采的朱融軒同學(xué)上臺了，他帶著(zhù)悲痛的心情，沉痛地描述了“九。一八”事變，我仿佛聽(tīng)到了東北三省孩童們的哭喊、母親們的哀求、父親們的吶喊聲，讓我十分惋惜那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在日本人的刺刀下無(wú)處尋覓。張意嘉、李鹍蔚等許多同學(xué)也上臺朗讀了自己的作文，我們還分小組交流自己的感受，許多同學(xué)都表達了對戰爭、對侵略者的憤怒，述說(shuō)了幸福生活的來(lái)之不易，表達了和平年代的我們要珍惜和平、維護和平的心愿。最后，王老師也走上講臺，深情地告訴我們，一定要從生活中的小事做起，愛(ài)祖國，為祖國做貢獻，不要在心里種下仇恨的種子，而要“不忘國恥，心向和平”，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。

　　聽(tīng)了同學(xué)們寫(xiě)的作文和聲情并茂的朗讀，我的心情久久難以平靜。這次活動(dòng)使我知道，戰爭是痛苦的，和平是來(lái)之不易的，我們要用自己的行動(dòng)讓祖國強大起來(lái)，讓虎視眈眈的侵略者們不敢再來(lái)欺負我們。同學(xué)們，我們一定要不忘國恥、心向和平、振興祖國��！

和平的作文4

　　“轟！” “轟…”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；疖�(chē)南站頃刻間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。

　　這個(gè)孩子為為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？讓人產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)。

　　查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰爭爆發(fā)。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上�；疖�(chē)南站，車(chē)站天橋，月臺，鐵軌被炸壞，地上滿(mǎn)是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著(zhù)無(wú)頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車(chē)站和鄭家橋燃起大火，一時(shí)間煙霧彌漫，慘不忍睹。

　　一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿(mǎn)目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著(zhù)不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)站避難的人人山人海，不到三歲的孩子抱著(zhù)自己心愛(ài)的小狗準備上火車(chē)。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時(shí)上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)�趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，哭喊著(zhù)找媽媽?zhuān)�找爸爸，喊天天不應，叫地地不靈。他現在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰爭的憎恨，對戰爭發(fā)起者的厭惡。

　　今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，我一個(gè)中國孩子代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國際社會(huì )呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！

和平的作文5

　　懷著(zhù)異樣沉重的心情，我讀完了《要和平，不要戰爭》這一篇。我心中久久不能平靜。戰爭，你給人類(lèi)造成了多么大的傷害！

　　1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動(dòng)侵略中國的戰爭。從此以后，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，中國人民受盡屈辱，歷盡磨難。特別是南京大屠殺，日軍更是在中國犯下了滔天大罪。他們搶劫財物，焚燒房屋，瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人，手無(wú)縛雞之力的婦女和對一切事物充滿(mǎn)好奇的小嬰兒都不放過(guò)。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進(jìn)行著(zhù)慘無(wú)人道的“殺人比賽�！�30萬(wàn)同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下，整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄！戰爭，你給中國人民帶來(lái)的是家破人亡，水深火熱的苦難呀！

　　正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國，竟用導彈擊中了我國駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛(ài)的父母，年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰爭，你為什么要刺痛我中華子女的心哪！

　　現在，全世界都在竭力呼吁和平，有些國家卻仍然是戰爭的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來(lái)，他們有哪一天過(guò)了安穩幸福的生活？侵略、暗殺、復仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒；多少人舉目無(wú)親、流離失所；多少人慘死在血雨腥風(fēng)中……但那怨怨相報的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭？什么時(shí)候才是他們撥開(kāi)烏云見(jiàn)天日的日呢？

　　茫茫宇宙中唯一能讓人類(lèi)生活的星球就是地球。地球村中本來(lái)應該有祥和的氣氛，為什么非要通過(guò)罪惡的戰爭，讓地球失去本來(lái)?yè)碛械哪欠輰庫o與和平，甚至剝奪他人生存的權利！

　　但愿有一天，人類(lèi)都可以和睦相處，讓和平永駐人間！

和平的作文6

　　戰爭帶來(lái)的危害是嚴重的。它使許多人家破人亡、無(wú)家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰爭時(shí)，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀？這個(gè)數據恐怕誰(shuí)也無(wú)法數清。

　　當然，并不是所有的地方都有戰爭。沒(méi)有戰爭的時(shí)候，才是真正和平的時(shí)候。比如說(shuō)我國，以前，我國常常遭受別的國家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國家都刮目相看，國內到處都和和氣氣的，沒(méi)有一絲硝煙，更沒(méi)有一場(chǎng)戰爭。你說(shuō)，和平難道不好嗎？其實(shí)，你也不要把和平想得那么復雜，實(shí)際上它十分簡(jiǎn)單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會(huì )上的人友好相處；和平， 就是同學(xué)之間真誠相待；和平，就是在別人有困難時(shí)伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個(gè)人心中都有一個(gè)和平的概念，我相信，世界在不久之后就會(huì )到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。

　　有些人認為，和平總是各個(gè)國家之間的事，跟我們這些老百姓沒(méi)有關(guān)系。這樣想就錯了。我們每個(gè)人的身上都有一份保衛和平的責任。那我們怎么做才能使和平永存人間呢？其實(shí)這也并不難。當別人不小心撞了你時(shí)，你輕輕地撣去身上的灰塵，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系.”你就保衛了一份和平；當別人在吵架時(shí)，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛了一份和平；當你上街朝每一個(gè)人微笑時(shí)，你也保衛了一份和平……

　　或許，我們也不用看得那么遠，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來(lái)的呢？它的起點(diǎn)便是一個(gè)同學(xué)與另外一個(gè)同學(xué)之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開(kāi)始培養，不然，長(cháng)大后哪有和平可言呢？同學(xué)之間，應該和平共處，團結一致，不要因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就吵得不可開(kāi)交。其實(shí)，和平的基礎就是在這個(gè)時(shí)候建立起來(lái)的，別看我們現在還小，肩上的擔子可重呢！

　　和平，一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的字眼，卻有著(zhù)非常深奧的意蘊。放飛和平的白鴿，肯定就是我們全人類(lèi)的愿望了吧！

和平的作文7

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上，印刷著(zhù)一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？吹竭@樣的照片讓我了解到戰爭給孩子帶來(lái)的苦難，從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對和平的呼喚。

　　照片上的畫(huà)面凄涼。上�；疖�(chē)站被侵略者用大量轟炸機狂轟濫炸，當時(shí)的上�；疖�(chē)站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了，房屋倒塌了，鐵路給毀了，彈的碎片鋪滿(mǎn)了地面。有些設施還在燃燒著(zhù)，空中彌漫著(zhù)煙霧，隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車(chē)站此時(shí)成了廢墟。

　　從照片還可以看到，一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著(zhù)。他約三、四歲，跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了，身上還多處受傷，還在流血呢。血流到了他的臉上，流到了他的身上，流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車(chē)站上，除了遠處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲，似乎在說(shuō)：“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了，……”他的的父母在哪里呢?戰爭無(wú)情，炮彈無(wú)眼，也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí)，我不禁擔憂(yōu)，這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?

　　這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰爭中，不知有多少母親失去了兒子，不知有多少妻子失去了丈夫，不知有多少孩子失去了父親。戰爭給我們帶來(lái)的是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……

　　我呼喚和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，無(wú)論哪個(gè)民族，何種膚色的人們都相親相愛(ài);國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，“和平之花”就能永駐人間。維護和平，制止戰爭，是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的明天會(huì )更好。

和平的作文8

　　“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向禮貌的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度禮貌的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。

　　也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭能夠帶來(lái)很多：它能夠帶來(lái)鮮血，能夠帶來(lái)死亡，能夠帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；禮貌會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。那里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，之后他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。

　　并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在期望和平快些來(lái)臨，期望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們此刻這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。此刻我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。那里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們能夠巧妙地不去應對自我想不通、自我無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自我靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。

和平的作文9

　　很多人都希望自己的國家可以稱(chēng)霸世界。。。

　　為什么這么喜歡戰斗呢？希望更多人死去嗎？你考慮過(guò)這樣的后果嗎？就像美國，這么喜歡打利比亞，這么喜歡戰爭，人家利比亞怎么樣又沒(méi)有打過(guò)你們，你們還干涉它們政治問(wèn)題干嘛？一些渴望中國稱(chēng)霸世界的中國人，別這么傻，稱(chēng)霸世界有什么好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺干嘛？你這么喜歡打自己又不去？

　　 有種再來(lái)個(gè)主義啊，這么喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無(wú)二的，相信這個(gè)世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實(shí)力是可以說(shuō)服的，看看四大發(fā)明，這么多的東西都是中國制造的，既然可以制造這么多東西，怎么不可以讓世界和平呢？只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平才不會(huì )有爭吵、有戰爭、有人死、更不會(huì )有世界大戰III的可能，世界和平了，就等于世界自由了，人類(lèi)自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯(lián)合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創(chuàng )造力、最多的人數、世界第二的地盤(pán)、航空很安全；美國有著(zhù)世界第四還是三的地盤(pán)、先進(jìn)的科技、美式裝備、飛機也很厲害；

　　 德國科學(xué)家多、有前途；英國有著(zhù)皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國有著(zhù)最多的地盤(pán)、先進(jìn)的科技。五國聯(lián)合就是最強的.組合了，海陸空優(yōu)勢（英軍海軍就是海優(yōu)勢，中國的游擊戰技術(shù)，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優(yōu)勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優(yōu)勢）、地盤(pán)優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、裝備優(yōu)勢、人數優(yōu)勢等等，如果五國聯(lián)合，世界就算是和平了。

　　快點(diǎn)聯(lián)合吧，期待和平的一天！

和平的作文10

　　戰爭是政治的延續這是戰爭的固有屬性。政治往往要比戰爭理智精明的多。而戰爭本身往往是充滿(mǎn)偶然性的，暴力的。其中人的感情是關(guān)鍵的因素。

　　在現實(shí)中消滅敵人的軍隊和意志力往往要研究自我的消耗，要研究自身是否會(huì )被敵人消滅，還有當敵人的防御強于進(jìn)攻時(shí)產(chǎn)生的間歇，這樣戰爭也不會(huì )向極端發(fā)展。綜上研究由于自身的顧慮和客觀(guān)的情景可能會(huì )使戰爭進(jìn)程充滿(mǎn)不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實(shí)事也說(shuō)明在很多的情景下真正的戰爭（即是兩方的真實(shí)的撕打）并沒(méi)有發(fā)生。

　　應當認為戰爭中進(jìn)行的軍事行動(dòng)應當包括兩個(gè)方面的資料：一是為真正的戰爭進(jìn)行的所有的準備，包括軍事動(dòng)員，物資運輸，軍隊的調整集結。二是真正的戰爭，真正的撕打。能夠明白在兩方的力量相差懸殊時(shí)，當一方認識到對方的軍事力量遠遠超出自我的力量時(shí)，就自動(dòng)的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰而屈人之兵”。其實(shí)戰爭進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始了。

　　這種不確定性并不與戰爭的目的即使敵人無(wú)力反抗矛盾。因為當一方不為消來(lái)敵人做準備或決心不進(jìn)行決占而對方抱有進(jìn)取的目的時(shí)刻消滅對手時(shí)，這一方在戰爭中必然會(huì )處于不利的局面，因為他在戰爭中在沒(méi)有判定出對方不進(jìn)行決戰的情景下做出了消極的不決戰的決心，這樣在戰爭中他必然處于慌亂并且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結果必然是可悲的。

　　所以使敵人無(wú)力反抗，消滅敵人軍事力量，摧垮敵人的意志力這個(gè)戰爭目的雖然不是每次戰爭都要到達的目的，可是它自戰爭一開(kāi)始就存在于所有的軍事行動(dòng)中，只是由于政治目的或其它原因緩和或是遏制了。

和平的作文11

　　暖暖的陽(yáng)光照了下來(lái)，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)到“撲哧，撲哧”的聲音。我從窗戶(hù)望下去，原來(lái)是一群鴿子在廣場(chǎng)上玩耍，整個(gè)廣場(chǎng)都是一群群鴿子，好壯觀(guān)的景象。我趕緊抓起一包餅干，跑下樓去。

　　廣場(chǎng)周?chē)�，已�?jīng)圍了許多人。我瞧了瞧鴿子們，那潔白的羽毛不帶一點(diǎn)兒雜色，一對強健的翅膀在身子的兩側，胸脯高高地挺著(zhù)，三五一群，在廣場(chǎng)上開(kāi)心地踱步。

　　我捏碎了餅干，正愁怎樣走到鴿子群中喂食，它們早已整齊地分成兩列，把中間的路空出來(lái)讓我走進(jìn)去。我拿出餅干碎未，一把撒了下去，鴿子們一擁而上，把廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我，此刻已經(jīng)成為大明星，那些鴿子仿佛就是我的粉絲。它們低頭一啄，大片餅干屑一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我又掏出一把拋去，它們又把餅干啄完了，真是貪吃！

　　它們吃飽后，就開(kāi)始“飯后運動(dòng)”了。只見(jiàn)鴿子們挺著(zhù)潔白的胸脯，像一位彬彬有禮的紳士似的。有的一步一步有節奏地走著(zhù)，像打著(zhù)一支樂(lè )曲的節拍；有的三五一群齊步走著(zhù)，像一支訓練有素的軍隊；有的快步走著(zhù)，像去參加一個(gè)緊急會(huì )議；還有的蹦蹦跳跳，心情似乎很不錯。我被這些可愛(ài)的鴿子們吸引住了，眼球緊緊地跟隨著(zhù)它們，久久不愿離開(kāi)。

　　休息時(shí)間到了，它們一下子呼啦散開(kāi)，飛到房檐上，三五成群，依偎著(zhù)睡覺(jué)。幾只勤勞的鴿子還咕咕地交流著(zhù)，似乎在討論明天活動(dòng)的安排。我一聲不出，害怕驚擾到它們。

　　夕陽(yáng)西下，紅紅的火燒云上來(lái)了，把天空染成了一片金黃。鴿子們展翅飛翔，潔白的背影在天空劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，我仰著(zhù)頭，靜靜地望著(zhù)它們離開(kāi)……

和平的作文12

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炸彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，然后并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報仇，為自我的國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！

和平的作文13

　　遨游天際是鷹的夢(mèng)想，春華秋實(shí)是樹(shù)的理想，五谷豐登是農民的愿望，而我的心愿是能夠放飛和平的白鴿，讓和平的種子生根發(fā)芽。

　　現在的我們，在窗明幾凈的教室里學(xué)習，在綠草如茵的操場(chǎng)上玩耍，可我們卻不知，曾經(jīng)，有著(zhù)成千上萬(wàn)中國人民飽受著(zhù)戰爭帶來(lái)的災難。

　　1937年，日軍侵占南京。日機的轟鳴聲在南京的上方久久回蕩，日軍的炮彈炸毀了無(wú)數橋梁和房屋，嗷嗷待哺的嬰兒躺在一片廢墟之中嚎啕大哭，數以百計的平民百姓倒在了一片血泊之中。道道銳利的導彈聲劃破寧靜蔚藍的長(cháng)空，片片導彈的碎片敲碎孩子們的心窗，黑洞洞的槍口對準了無(wú)辜的百姓，戰爭中的炮火使無(wú)數家庭支離破碎，短短一周，近30萬(wàn)人民倒在血泊之中，做了刺刀下的亡魂！

　　時(shí)間拉回到20xx年6月，在中國和印度的邊界上，爆發(fā)了一次“中印沖突”。在這次“中印沖突”中，陳紅軍，陳祥榕，肖思遠和王焯冉這四位烈士為了親愛(ài)的祖國。為了這片神圣的土地，為了國人幸福和平的生活，英勇奮戰，毫不退縮，最后，卻倒在這片他們所熱愛(ài)的土地上。

　　“清澈的愛(ài)，只為中國�！边@句話(huà)是烈士陳祥榕生前在日記中所寫(xiě)下的。他犧牲時(shí)僅有19歲。19歲啊，花兒一般的年紀，卻就這么倒在了這片神圣的大地上，留下的，是親人痛徹心扉的思念，與祖國人民牽腸掛肚的不舍。

　　如果沒(méi)有戰爭，就不會(huì )發(fā)生“南京大屠殺”這樣的人間慘��；如果沒(méi)有戰爭，這些戰士就不會(huì )無(wú)辜犧牲；如果沒(méi)有戰爭，這個(gè)世界將是另一派美景！

　　愿世界不再被戰爭的硝煙籠罩，愿和平的白鴿飛遍世界每個(gè)角落！

和平的作文14

地球人：

　　你們好，我星球全民大會(huì )經(jīng)過(guò)討論，決定向貴星下達《關(guān)于地球歸屬問(wèn)題的若干意見(jiàn)(及分析)》，希望貴星的首腦及各界人民認真閱讀，在一個(gè)月內給予我星答復�，F內容如下：

　　一、我星是一個(gè)具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已經(jīng)有文明出現，經(jīng)過(guò)近100億年的和平發(fā)展，現已成為大熊系一號星球，有足夠的能力維護宇宙秩序。軍事方面，我星現擁有億噸級星際戰艦11544，反粒子導彈十億余枚，軍隊容納7775741萬(wàn)人，作戰能力很強，能夠對任何抵抗加以毀滅性打擊。

　　二、地球的文明史僅數百萬(wàn)年，科技水平與我星相差甚遠，軍事能力明顯偏低。尤其地球27世紀剛剛結束的長(cháng)達70年第三次全球大戰，使貴星的經(jīng)濟水平大幅降低，全球GDP降為戰前水平的百分之二，一些地區人民甚至無(wú)力購買(mǎi)生活用品;文化也受到重創(chuàng )，大部分資料被戰火毀滅，人類(lèi)失去了無(wú)可計數的書(shū)籍，磁盤(pán)，文化水平降低了近3倍;軍民死傷數億人，許多家庭破裂，殘存的人，心里也已經(jīng)受到極大創(chuàng )傷，短期內無(wú)法再進(jìn)行各項日�；顒�(dòng)，重建貴星;數次核戰爭，使貴星的放射性明顯增強，并形成了致密核黑云，生態(tài)平衡遭到極大破壞，物種大量死亡，直接威脅到人類(lèi)自身;尤其是在近太空和火星爭奪戰，貴星的航天力量已經(jīng)喪失殆盡，且產(chǎn)生的航天垃圾圍繞了所有的優(yōu)勢軌道，也就是說(shuō)貴星短期內無(wú)法實(shí)現大規模航天飛行及戰略部署。據我星權威專(zhuān)家計算，貴星想恢復戰前水平，起碼需要數萬(wàn)年。就目前局勢來(lái)看，人類(lèi)已經(jīng)不具備管理地球的能力。地球今后的重建和發(fā)展，應該由我星專(zhuān)門(mén)執行。

　　但是，如果貴星執迷不悟，我星將被迫采取軍事打擊，以解決地球歸屬問(wèn)題。

　　總之，為了維護宇宙和平安定，維護地球人民的切身利益，希望貴星能夠以人民為先，和平解決歸順我星的事務(wù)。

和平的作文15

　　戰爭是一個(gè)多么可怕的名詞。一提到戰爭，我不禁渾身發(fā)顫。在人類(lèi)千百年的歷史中，戰爭給予了人類(lèi)極大地傷害。

　　日本和中國就是一個(gè)典型的例子，殘暴的日軍不肯放過(guò)中國這塊“肥肉”。日本動(dòng)用大批精銳部隊，攻擊中國東三省，一批批難民死的死、傷的傷。其中也有和我們一般大小的孩子，他們坐在滿(mǎn)是廢墟的地上，“哇哇”地哭泣。撕心裂肺的哭聲響徹云霄，仿佛在控訴日軍的殘暴和無(wú)情。被轟炸后的遼東面目全非，成了一片廢墟。更可惡的是，日軍還在東北這片肥沃的土地下，埋下了許多生化武器。直至八年后，中國軍隊將日軍趕出國門(mén)，但遼東人民仍在痛苦中煎熬。許多剛出生的嬰兒都得了一些難以醫治的怪病，這些都是無(wú)情的日軍給中國帶來(lái)的永久傷害！

　　不僅中國和日本之間發(fā)生著(zhù)矛盾，世界上的很多國家也很不太平。第一次世界大戰，第二次世界大戰，海灣戰爭……，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰使一個(gè)個(gè)家庭妻離子散、家破人亡。

　　我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但現在的和平是無(wú)數先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。舍身炸碉堡的董存瑞、烈火燒身紋絲不動(dòng)的邱少云、用胸口堵住槍眼的黃繼光，這些先烈們?yōu)榫S護和平光榮犧牲。他們是我們學(xué)習的榜樣，我們一定要將他們的美德發(fā)揚光大。從現在開(kāi)始就要好好學(xué)習，長(cháng)大后用自己滿(mǎn)身的才華去報效偉大的祖國、一雪國恥。讓中國成為屹立于東方的一條巨龍，讓中國成為一顆璀璨的明珠。我們要一起去維護和平，制止戰爭。勇敢地用自己的生命去捍衛和平，讓和平之神永駐于人間。

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