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愛(ài)的教育好詞好句好段精選
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愛(ài)的教育好詞好句好段 1
好詞摘抄：
1、描寫(xiě)人物外貌：
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤
白凈柔嫩 滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā)
目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛
濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂
高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體
2、描寫(xiě)人物表情：
眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑
笑逐顏開(kāi) 滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意
和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā)
神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪
愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面
3、描寫(xiě)人物心情：
心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭
心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服
心事重重 憂(yōu)心忡忡 心如刀絞
悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰
心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
好句摘抄：
1、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書(shū)店的窗外看著(zhù)地圖。他是無(wú)論在街上或別的什么地方也會(huì )用功的人，不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮��！
2、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)。是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
3、只要一看見(jiàn)先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會(huì )棄了玩的東西逃散。先生那時(shí)，總遠遠地用了難過(guò)而充滿(mǎn)了情愛(ài)的臉色，喚住正在逃散的小孩們。
4、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說(shuō)，不覺(jué)重新難過(guò)起來(lái)了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績(jì)簿，擠滿(mǎn)在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。
5、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽(tīng)不出了。
6、這時(shí)，勞動(dòng)者已聚集了二三百人。我覺(jué)得夜學(xué)校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場(chǎng)回來(lái)的留著(zhù)胡須而拿書(shū)本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發(fā)上滿(mǎn)著(zhù)白色粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚(yú)的氣息，油的氣息，——一切職業(yè)的氣息都有。還有，炮兵工廠(chǎng)的職工，也著(zhù)了軍服樣的衣服，大批地由伍長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)來(lái)了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來(lái)。
7、這空屋筑在高崖上，向著(zhù)崖的一面，只有屋頂閣上開(kāi)著(zhù)一個(gè)小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無(wú)事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門(mén)戶(hù)，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽(tīng)去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著(zhù)在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來(lái)。
8、敘利亞是小學(xué)五年生，十二歲，是個(gè)黑發(fā)白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營(yíng)著(zhù)清苦的生計，還是抬據不堪。父親不以?xún)号疄槔圪�，一味�?ài)著(zhù)他們，對敘利亞百事依從，唯有學(xué)校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業(yè)，得著(zhù)較好的位置，來(lái)幫助一家生計的緣故。
9、我二年級時(shí)候的女先生，今日準約到家里來(lái)訪(fǎng)我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著(zhù)綠色的面幕，衣服極樸素，頭發(fā)也不修飾，她原是沒(méi)有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發(fā)也白了些，時(shí)時(shí)咳嗽。
10、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話(huà)告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
11、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
12、斯帶地的容貌，一看就知道他有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒(méi)有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場(chǎng)的廣告，他都拿來(lái)讀熟。只要有一角錢(qián)，就立刻去買(mǎi)書(shū)，據說(shuō)自己已設了一個(gè)小圖書(shū)館，邀我去看看呢。他不和誰(shuí)閑談，也不和難游戲，在學(xué)校里上課時(shí)候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著(zhù)聽(tīng)先生的話(huà)。他得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
13、潑來(lái)可西的家就住在我家屋頂的小閣上。門(mén)房時(shí)常將他們家的事情告訴給我母親聽(tīng)。雪爾維姊姊有一天聽(tīng)得潑來(lái)可西哭。據說(shuō)他向他父親要買(mǎi)文法書(shū)的錢(qián)，父親把他從樓梯上踢了下來(lái)。他父親一味喝酒，不務(wù)正業(yè)，一家都為饑餓所苦。潑來(lái)可西時(shí)常餓著(zhù)肚皮到學(xué)校里來(lái)，哈卡隆給他的面包。一年級時(shí)教過(guò)他的那個(gè)戴赤羽的女先生，也曾給他蘋(píng)果吃�？墒�，他決不說(shuō)“父親不給食物”的話(huà)。
14、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話(huà)來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著(zhù)椅子好像在寫(xiě)字。仔細一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著(zhù)紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(cháng)著(zhù)赤發(fā)，穿著(zhù)破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣(mài)菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。
15、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著(zhù)，窗框周?chē)卜e了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著(zhù)手向外觀(guān)看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著(zhù)談?dòng)腥さ墓适卵�，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
16、立刻，有一輛馬車(chē)停在校門(mén)口。校長(cháng)先生抱了洛佩諦出來(lái)。洛佩諦把頭伏在校長(cháng)先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著(zhù)。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽(tīng)得出了。
好段摘抄：
1、安利柯��！你因為冬天來(lái)了而快樂(lè )，但你不要忘記，世間有許多元衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩��！因為要想教室暖些，有的小孩用進(jìn)出血長(cháng)著(zhù)凍瘡的手，拿著(zhù)許多薪炭到遠遠的`學(xué)校里。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著(zhù)，看著(zhù)不斷下降的雪，懷著(zhù)恐怖。雪積得多了，從山上崩下來(lái)，連房屋也會(huì )被壓沒(méi)的。你們因為冬天來(lái)了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人��！
2、代洛西聽(tīng)見(jiàn)先生這樣說(shuō)，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說(shuō)：“來(lái)得很好！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說(shuō)：“靜些靜些！在教室內不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個(gè)小孩就歸座了。
3、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě)，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來(lái)，某雜志社托他寫(xiě)封寄雜志給走戶(hù)的封條，用了大大的正指字寫(xiě)，每五百條寫(xiě)費六角。
4、我將滑稽畫(huà)冊給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了�；厝サ臅r(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個(gè)月。
5、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話(huà)告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
6、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門(mén)就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋(píng)果一樣，注視著(zhù)一切。等走進(jìn)食堂，把周?chē)愒O打量了一會(huì )兒，看到那駝背的滑稽畫(huà)，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的。
7、說(shuō)著(zhù)，戀戀地看我。校長(cháng)先生被婦人們圍繞著(zhù)，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(cháng)大強壯了許多。才來(lái)入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因為找不著(zhù)父母，哭了起來(lái)。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒(méi)有法子了。
8、人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著(zhù)面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著(zhù)的人。
9、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話(huà)來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著(zhù)椅子好像在寫(xiě)字。仔細一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著(zhù)紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(cháng)著(zhù)赤發(fā)，穿著(zhù)破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣(mài)菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。
10、利華利街的散步，暫時(shí)不必再想，現在，我們美麗的朋友來(lái)了——初雪下來(lái)了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學(xué)校的玻璃窗上，片片地打著(zhù)，窗框周?chē)卜e了起來(lái)，看了真有趣，連先生也搓著(zhù)手向外觀(guān)看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著(zhù)談?dòng)腥さ墓适卵�，大家都無(wú)心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
11、卡洛斐口袋里滿(mǎn)裝著(zhù)物品，外面罩了長(cháng)的黑外套。他平時(shí)總是商人似的在心里打算著(zhù)什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產(chǎn)，平日不時(shí)和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說(shuō)他盤(pán)剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴然像個(gè)大人、柴店里的兒子可萊諦說(shuō)他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時(shí)候，也不肯舍棄那郵票簿的。
12、卡隆令人可愛(ài)，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的�？梢詳车眠^(guò)代洛西的人，一個(gè)都沒(méi)有。他什么都好，無(wú)論算術(shù)、作文、圖畫(huà)，總是他第一。他一學(xué)即會(huì )，有著(zhù)驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學(xué)問(wèn)在他好像游戲一般。
13、警察攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著(zhù)的人家去。我們也隨后跟著(zhù)。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
14、貨車(chē)滿(mǎn)裝著(zhù)柴，已停在店前了�？扇R諦走向車(chē)去，又回過(guò)來(lái)：“我已不能陪你了，明日再會(huì )吧。你來(lái)得真好，再會(huì )，再會(huì )，快快樂(lè )樂(lè )地散你的步吧，你真是幸福��！”他把我的手緊握了一下，仍來(lái)往于店與車(chē)之間，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動(dòng)作，使人看了也爽快。
15、華梯尼的裝束不用說(shuō)是很漂亮的。他穿著(zhù)繡花的摩洛哥長(cháng)皮靴，著(zhù)了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時(shí)計，闊步地走著(zhù)�？墒亲蛱�，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失�。核赣H走路很緩，我們兩個(gè)一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個(gè)衣服質(zhì)素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。
16、父親饒恕了我了，我還悲著(zhù)。母親送我出去，叫我和門(mén)房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著(zhù)，到了一家門(mén)口停著(zhù)貨車(chē)的店前，聽(tīng)到有人在叫我。我回頭去看，原來(lái)是同學(xué)可萊諦。他身上流著(zhù)汗正在活潑地扛著(zhù)柴。立在貨車(chē)上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運到自己的店里，急忙堆在一起。
17、現在的世界中，無(wú)論何人，沒(méi)有一個(gè)不學(xué)的。你想！職工們勞動(dòng)了一日，夜里不是還要到學(xué)校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動(dòng)了一星期，星期日不是還要到學(xué)校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務(wù)，回到營(yíng)里不是還要讀書(shū)嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學(xué)習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那里學(xué)習讀書(shū)寫(xiě)字等的功課嗎？
18、這時(shí)，父親早已站在他的背后了。父親從書(shū)冊落地的時(shí)候就驚醒了，等待了好久，那貨車(chē)通過(guò)的聲音，把父親開(kāi)門(mén)的聲音夾雜了�，F在，父親已進(jìn)那至，他那白發(fā)的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面，看著(zhù)那鋼筆頭的運動(dòng)。父親對從前一切忽然都恍然了，胸中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)，只是釘住一樣站在那里不動(dòng)。
19、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫(xiě)著(zhù)那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長(cháng)的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，走出一個(gè)年紀還輕，白色而瘦小的婦人來(lái)c是一向時(shí)�？匆�(jiàn)的婦人，頭上常常包著(zhù)青布。
20、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去�？屐硽g喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個(gè)月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
愛(ài)的教育好詞好句好段 2
好詞：
1. 名列前茅：比喻名次列在前面。例句：他的成績(jì)在班級里一直名列前茅。
2. 彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。例句：那位紳士對每一個(gè)人都彬彬有禮。
3. 小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹慎，絲毫不敢疏忽。例句：她小心翼翼地捧著(zhù)那束鮮花。
4. 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。例句：他津津有味地聽(tīng)著(zhù)爺爺講故事。
5. 氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。例句：他氣喘吁吁地跑到教室，還是遲到了。
6. 炯炯有神：形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。例句：老師的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我們的心思。
7. 恍恍惚惚：神志不清、迷惘的狀態(tài)。例句：他恍恍惚惚地走在大街上，不知何去何從。
8. 賞心悅目：指因看到美好的情景而心情愉快。例句：公園里的花朵五顏六色，令人賞心悅目。
9. 自由自在：形容沒(méi)有約束，十分安閑舒適。例句：小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。
10. 手不釋卷：書(shū)本不離手。形容勤奮好學(xué)。例句：他是個(gè)手不釋卷的好學(xué)生。
11. 聚精會(huì )神：形容專(zhuān)心致志，注意力高度集中。例句：同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。
12. 熱淚盈眶：因感情激動(dòng)而使眼淚充滿(mǎn)了眼眶，形容感動(dòng)至極或非常悲傷。例句：他聽(tīng)到這個(gè)好消息，熱淚盈眶。
13. 朝氣蓬勃：形容充滿(mǎn)了生命和活力。例句：青少年們都應該朝氣蓬勃地面對生活。
14. 斷斷續續：不連續的，具有無(wú)條理的和不連貫的特性。例句：他斷斷續續地說(shuō)出了自己的遭遇。
15. 千方百計：想盡或用盡一切辦法。例句：他千方百計地想要完成這個(gè)任務(wù)。
16. 提心吊膽：形容十分擔心或害怕。例句：她一個(gè)人走夜路，總是提心吊膽的。
17. 以身作則：以自己的行為做出榜樣。例句：班長(cháng)以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了好榜樣。
18. 和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。例句：老師和顏悅色地跟他講道理。
19. 自言自語(yǔ)：自己一個(gè)人低聲嘀咕。例句：他常常自言自語(yǔ)，好像在思考什么問(wèn)題。
20. 若有所思：好像在思考著(zhù)什么。例句：他若有所思地望著(zhù)遠方，不知道在想些什么。
21. 垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。例句：他輸了比賽后，垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。
22. 忐忑不安：心神不定。形容心神極為不安。例句：他懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)考試結果。
23. 誠心誠意：形容十分真摯誠懇。例句：他是誠心誠意地來(lái)道歉的。
24. 興致勃勃：形容興頭很足。例句：孩子們興致勃勃地去動(dòng)物園游玩。
25. 五體投地：比喻佩服到了極點(diǎn)。例句：大家對他的才華佩服得五體投地。
26. 伶牙俐齒：形容人機靈，很會(huì )說(shuō)話(huà)。例句：這個(gè)小姑娘伶牙俐齒，很是可愛(ài)。
27. 眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子。例句：他收到禮物后，眉開(kāi)眼笑的。
28. 漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。例句：他漫不經(jīng)心地回答著(zhù)問(wèn)題。
29. 記憶猶新：過(guò)去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。例句：那件事他記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。
30. 大驚失色：形容十分慌張，臉被嚇得變了顏色。例句：他聽(tīng)到這個(gè)消息后，大驚失色。
好句：
1. 愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。
2. 歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)；歲月，是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
3. 如果黑板就是浩渺的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
4. 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
5. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
6. 希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
7. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
8. 微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
9. 寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
10. 當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
11. 信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
12. 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
13. 心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云之志的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下之辱，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
14. 月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親……”
15. 風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；我們應當留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的`張揚，我們應當留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！”
16. 天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
17. 我完全讀懂了父母的心。
18. 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
19. 有人說(shuō)，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說(shuō)，幸福是高檔舞臺廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數著(zhù)成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！”
20. 在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實(shí)現。
21. 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
22. 快樂(lè )如清風(fēng)，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂(lè )如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂(lè )如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂(lè )如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁人心脾的涼爽。
23. 微笑，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風(fēng)，是嚴冬的一堆篝火。微笑著(zhù)去面對吧，你會(huì )感到人生是那樣的絢麗多彩！”
24. 我們的生活的確很平凡，平凡得如一塊石頭，沒(méi)有美玉表面的柔滑，也無(wú)法折射出水晶那樣耀眼迷人的光彩。但我們不應也不能因此否定自己，因為我們有著(zhù)上帝賜給人類(lèi)的一切，也有與生俱來(lái)的頑強和滲入骨髓的堅韌，怎能因為美玉，水晶的存在而感到自卑？我們一定要為自己活者�；畛鲎约旱纳�，不因他人的光芒遮掩了自己而自慚形穢。
25. 友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。
26. 如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
27. 耐力，是一種不顯山石露水的執著(zhù)；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
28. 人生的路漫長(cháng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的航線(xiàn)繼續航行。人生的路漫長(cháng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
29. 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
30. 母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著(zhù)；母愛(ài)是一片我永遠也飛不出的天空。
好段：
1. 安利柯��！你因為冬天來(lái)了而快樂(lè )，但你不要忘記，世間有許多無(wú)衣無(wú)履，無(wú)火暖身的小孩��！因為要想教室暖些，有的小孩用進(jìn)出血汗的手，拿著(zhù)許多薪炭到遠遠的學(xué)校里。在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著(zhù)，看著(zhù)不斷下降的雪，懷著(zhù)恐怖。雪積得多了，從山上崩下來(lái)，連房屋也會(huì )被壓沒(méi)的。你們因為冬天來(lái)了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人��！”
2. 從昨天傍晚起，天空中就飄著(zhù)鵝毛般潔白的雪花了。今天早上起來(lái)一看，地上已經(jīng)白茫茫一片了。上學(xué)的路上，雪花還在飛舞著(zhù)，踩在雪地里，腳下“咯吱咯吱”的，留下一串深深的腳印。到了學(xué)校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣的是，老師的汽車(chē)上也堆滿(mǎn)了雪，就像戴著(zhù)一頂白色的帽子。
3. 我將滑稽畫(huà)冊給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了�；厝サ臅r(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯，年紀是八歲零八個(gè)月。
4. 敘利亞張開(kāi)了眼。再用功復習�？墒堑诙�，第三夜，又同樣打盹兒，愈弄愈不好：總是伏在書(shū)上睡熟了，或早晨晏起，復習功課的時(shí)候，總是帶著(zhù)倦容，好像對功課很厭倦似的。父親見(jiàn)這情形，屢次注意他，結果至于動(dòng)氣，雖然他一向不責罵小孩。
5. ��！那孩子掛了賞牌長(cháng)眠了！他那紅帽子，我已不能再見(jiàn)了！他原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽(tīng)說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習題，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說(shuō)是會(huì )遺失的！��！你的賞牌已經(jīng)永遠不會(huì )遺失了��！再會(huì )！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì )忘記你！安安穩穩地眠著(zhù)吧！我的小朋友��！”
6. 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，寒假來(lái)臨了。今天，開(kāi)始放寒假了。在寒假里，同學(xué)們有的會(huì )去旅游，有的會(huì )去走親訪(fǎng)友，還有的會(huì )去參加一些有意義的活動(dòng)。而我，為了能讓自己過(guò)上一個(gè)充實(shí)的寒假，我為自己制定了一份寒假計劃。
7. 如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機的日光，感恩就是材木成長(cháng)的濃綠；如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。
8. 在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就像天上的星星一樣，數也數不清。其中，最讓我難忘的是那次參加演講比賽。那是我第一次參加演講比賽，心里既緊張又興奮。當我站在舞臺上，看著(zhù)臺下那么多的觀(guān)眾，我的心跳得更快了。但是，當我看到老師和同學(xué)們鼓勵的眼神時(shí)，我鼓起了勇氣，開(kāi)始了我的演講。演講結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，我成功了！那一刻，我感到無(wú)比的自豪和喜悅。
9. 我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語(yǔ)的大地，是他們用純潔的父愛(ài)和母愛(ài)，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)和溫暖的成長(cháng)原野。
10. 在學(xué)校里，老師就像我們的父母一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護我們。他們不僅傳授給我們知識，還教我們如何做人。當我們遇到困難時(shí)，老師總是耐心地幫助我們；當我們犯錯誤時(shí)，老師總是和藹地教導我們。老師的辛勤付出，讓我們在知識的海洋里茁壯成長(cháng)。
11. 友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
12. 青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
13. 寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
14. 有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結果，但你應該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果？”
15. 人生如一本書(shū)，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
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