關(guān)于無(wú)聊的寒假作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的無(wú)聊的寒假作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無(wú)聊的寒假作文 篇1
這個(gè)假期，我很早就把假期作業(yè)寫(xiě)完了，覺(jué)的很沒(méi)意思。每天幫媽媽打掃一下房間，然后聽(tīng)一會(huì )兒歌，有心情時(shí)偶爾上一會(huì )兒網(wǎng)，可這一天還沒(méi)有很快的過(guò)去。以前的假期，我很想多放上那么幾天，或許是因為我家庭不是很早就寫(xiě)完的緣故吧，總之以前的假期感覺(jué)放的還不夠。
陽(yáng)光射如我的房間，仿佛要告訴我要開(kāi)心點(diǎn)，不要那么憂(yōu)郁;也許是想讓我珍惜時(shí)間，不要感到時(shí)間過(guò)的慢，要去追光。藍藍的天空有白云飄飄，荒涼的大地被陽(yáng)光照射著(zhù)，從此不再憂(yōu)郁。
每天就這樣的等待著(zhù)時(shí)光的飛逝，好想和伙伴們一起出去玩耍，可大人們總說(shuō)：“快過(guò)年了，工地的員工放假了，正是沒(méi)錢(qián)回家過(guò)年犯愁呢，萬(wàn)一你被拐走了怎么辦？”這讓我更加郁悶了，昨天同學(xué)剛開(kāi)了鎖，正要和我們一起玩呢，可還沒(méi)到下午三點(diǎn)呢，家長(cháng)又打來(lái)電話(huà)了，叫我快點(diǎn)回去。沒(méi)辦法只好順著(zhù)大人的意見(jiàn)，坐車(chē)回去了！好不容易能和好朋友一起放松一下，卻被叫了回去�？杉议L(cháng)們就不站在我們的立場(chǎng)上想嗎？我知道大人們是擔心我們被拐走，做出這樣的決定。難道我們就一直要呆在鳥(niǎo)籠里，看著(zhù)外面寬廣的世界，自己卻不能自由翱翔嗎？
夜晚我常常得深更半夜才入睡，因為睡不著(zhù)。一個(gè)人常�；貞浽趯W(xué)校的那段時(shí)光，雖然同學(xué)之間也吵鬧過(guò)，但是最終還是在一起玩耍，使的彼此不會(huì )郁悶……
光禿禿的山丘因為沒(méi)有了給它唱歌的草兒而感到?jīng)]勁;沒(méi)有了綠色的大樹(shù)小鳥(niǎo)遠飛了;那沒(méi)有了在校園的嬉戲打鬧，難道我們不會(huì )感到郁悶嗎？
無(wú)聊的寒假作文 篇2
可能有人會(huì )認為寒假怎么可能會(huì )是無(wú)聊的呢？如果你們想知道我為什么要說(shuō)寒假是無(wú)聊的話(huà)呢？那么我來(lái)告訴你吧！
放假的第一天，我簡(jiǎn)直瘋了，高興得“滿(mǎn)街亂跑”，畢竟放假了，畢竟可以睡個(gè)懶覺(jué)了，畢竟可以放松了，畢竟可以……我有說(shuō)不岀的高興，可是，到了真正放寒假的時(shí)候，我卻高興不出來(lái)了。
從放假開(kāi)始，我就一直玩電腦，每天都不寫(xiě)作業(yè)，可是我到第二個(gè)星期決定把作業(yè)全給搞定。誰(shuí)知寫(xiě)完了老師給我們布置的作業(yè)之后，更“恐怖”的事情才剛剛開(kāi)始而已，寫(xiě)完作業(yè)后，以為可以放松了，每天悠閑地打電腦，突然，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“我給你買(mǎi)好東西了”。其實(shí)我一早就知道不是什么好東西，于是躲到房間里去。其實(shí)爸爸給我買(mǎi)的“好東西”只不過(guò)是對他們來(lái)說(shuō)是好東西，對我來(lái)說(shuō)，卻是可怕的東西，那些“好東西”就是爸爸給我買(mǎi)的補習題��！我的天呀！接著(zhù)，就不用我說(shuō)了吧！不就是乖乖的聽(tīng)爸爸的話(huà)把這些“好東西”給認認真真地做完唄。
這些“好東西”可害死我了啦！有兩本，一本起碼有一尺厚。我用著(zhù)我那寶貴的時(shí)間來(lái)做完這些所謂地“好東西”，“好東西”做完后。終于迎來(lái)了個(gè)新年，我以為可以好好玩鬧一番，誰(shuí)知……
回到家鄉，我才知道后悔了，家里啥多沒(méi)有，想玩電腦更是難上加難，實(shí)在是人間地獄��！
到了寒假所剩不幾的時(shí)候，我卻開(kāi)心起來(lái)了，以為終于快要上學(xué)了，一想起來(lái)跟同學(xué)玩的時(shí)候，就越想快點(diǎn)上學(xué)，你說(shuō)怪不怪，放假想上學(xué)，上學(xué)又想放假，哈哈！
你們應該知道我的寒假有多無(wú)聊了吧，我最后還是那句——寒假真無(wú)聊��！
無(wú)聊的寒假作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。五年級的學(xué)習生活已溜之大吉了，迎接我的則是一個(gè)枯燥無(wú)味的暑假生活。
唉我在床上翹著(zhù)二郎腿嘆息著(zhù)。我心中暗暗尋思著(zhù)：在家里呆著(zhù)，不能和朝夕相處的同學(xué)們玩耍，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽(tīng)到昔日同學(xué)們歡快爽朗的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無(wú)一絲兒生機。這個(gè)暑假我怎么熬的過(guò)去啊!天呀!地呀!觀(guān)世音菩薩救救我吧!我叫喊著(zhù)，但還是喊天天不應，叫地地不靈啊!因此我十分苦惱無(wú)聊極了。
我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了賀小芳家，可霉運又降臨在我的身上賀小芳這個(gè)暑假去了她的外婆家了，從她父親口中還得到她還要在那兒住上1個(gè)多月呢。沒(méi)辦法我只能垂頭喪氣地拖著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)了。在回家的路上，我非常羨慕賀小芳。因為在漫長(cháng)的暑假里，既沒(méi)一個(gè)人和我玩，又只能呆在家中。這不是糟糕透了嗎?我又怎么不會(huì )羨慕賀小芳呢?哎我再次為自己默默嘆息著(zhù)。
到家后，我像木頭人似的在床上看書(shū)，慢慢的我覺(jué)得那書(shū)像在笑話(huà)我，連那破風(fēng)扇也都欺負我，把那書(shū)吹得翻來(lái)覆去，我幾乎脫口而出人不犯我，我不犯人。書(shū)嗖的一聲被我扔到地板上，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來(lái)：若能度過(guò)好的暑假就棒極了
晨曦，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學(xué)習。父親嚴肅地對我說(shuō)。
唉，這個(gè)暑假真無(wú)聊啊!
無(wú)聊的寒假作文 篇4
寒假！ 你什么時(shí)候再乘著(zhù)那同學(xué)們期盼的聲音來(lái)到我們身邊？對于那時(shí)面臨考試的我們來(lái)說(shuō)，整天盼望著(zhù)你的.來(lái)臨�？涩F在真正浸在寒假這罐兒甜蜜中時(shí)，卻沒(méi)有了當初的香甜。
“�！！~”這是什么時(shí)候定的鬧鐘�。�！寒假的第一天早晨就被這煩人的鬧鐘聲吵醒了。無(wú)奈，只好埋頭再睡，但怎么也睡不著(zhù)了，便像往常一樣起了床。
望著(zhù)窗外的天，仿佛在漆黑的夜里不知被誰(shuí)撕開(kāi)一道裂痕，涌出了一絲光芒。
我伸了伸懶腰，看著(zhù)滴滴嗒嗒還沒(méi)六點(diǎn)的表，便拖著(zhù)疲憊的身子扎進(jìn)那作業(yè)堆里，就像我以前說(shuō)的，在這浩大的知識的海洋里遨游，這一游就是一個(gè)早上。家里除了我沒(méi)有了其他人，人呢？ 該上班的上班，還有該上輔導班的上輔導班，而我就是該發(fā)呆的發(fā)呆……·
現在，我正在面臨一個(gè)重大的問(wèn)題，到底還做不做飯？做吧，太麻煩，不做吧，“鬧鈴”卻一直一直響個(gè)不停。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，唉……還是去吧。
于是，我便開(kāi)啟了在廚房來(lái)回穿梭的模式，不一會(huì )，鍋里的油已經(jīng)炸開(kāi)了一朵朵金黃色的小花，一切準備就緒，只欠東風(fēng)，我便把已經(jīng)打好的雞蛋倒入鍋中，“漬漬漬…·”隨著(zhù)一聲聲歡快的樂(lè )章，雞蛋也在鍋里跳著(zhù)歡快的舞蹈，時(shí)不時(shí)還唱著(zhù)“漬漬漬”的歌曲。一切看起來(lái)多么美好，但不料油太熱，“嘣！”的一聲，油在鍋里濺開(kāi)，滾燙的油嘣到了手上，我頓時(shí)感到無(wú)助與難過(guò)。蹲在墻角抹起了眼淚………
這樣的寒假，日復一日，每天的無(wú)聊，讓我懷念上學(xué)的時(shí)光，懷念同學(xué)們的一張張充滿(mǎn)笑容的臉，懷念在教室里的瑯瑯書(shū)聲……·唉~寒假真無(wú)聊��！
無(wú)聊的寒假作文 篇5
“唉！放假有什么意思呀！整天除了拉小提琴，就是寫(xiě)日記，完了吃飯、睡覺(jué)，然后再拉琴、再吃、再睡、再吃、再拉、再睡……
我并不對小提琴有什么興趣，可也得拉，拉一下就煩了，可還得拉，我不知道樂(lè )趣從何而來(lái)。
我喜愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)日記、畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)和學(xué)階梯的英語(yǔ)。我并不喜歡學(xué)EF的英語(yǔ)，因為我聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì )，升級考試雖然考上了，但考了20多分，全班倒數第二名，課上我總是聽(tīng)不懂老師說(shuō)的，我回答不上老師問(wèn)的問(wèn)題，我在班里年齡最小，我的自尊心也最強，可無(wú)論我怎么認真都學(xué)不會(huì )，我不想學(xué)了，因為我臉上沒(méi)有什么光彩，我并不像別人一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地往上爬，我只是原地不動(dòng)，我有逃學(xué)的想法了，因為我在班里很沒(méi)面子。
爸爸、媽媽?zhuān)何乙獙ふ椅业臉?lè )趣，請你們不要逼我，好嗎？給我一片自由的空間，讓我展開(kāi)翅膀自由飛翔吧！讓我享受那只屬于我的快樂(lè )，讓我明白童年的快樂(lè )，讓我去找回那份僅僅屬于我的童年吧！我相信，勤奮就會(huì )擁有果實(shí)累累的秋天，秋天是我豐收那些“果子”的一個(gè)季節，和我一致吧！不要把我的自尊心和那幼小的心靈給傷害了，讓它們單純地飛翔吧！讓它們寄托我的天真與美好吧！不要讓你們的想法，變成我的苦惱，那樣苦惱會(huì )有害它們飛翔的！OK？
小朋友們，把你的苦惱也寫(xiě)給父母看，我相信，他們會(huì )理解咱們的！
無(wú)聊的寒假作文 篇6
可能每個(gè)人的寒假都非�？鞓�(lè )，可我的寒假卻是非常無(wú)聊的。
放假時(shí)，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。早上刷牙洗臉，吃過(guò)早餐，就開(kāi)始做作業(yè)。面對著(zhù)堆積如山的作業(yè)，看了都會(huì )覺(jué)得暈。作了一點(diǎn)點(diǎn)后，就開(kāi)始看書(shū)。這些書(shū)我已經(jīng)看了N遍了，可媽媽總是對我說(shuō)：“你全部都記下來(lái)了嗎，全部都懂了嗎，全部都會(huì )背下來(lái)了嗎？”我聽(tīng)煩了這些話(huà)，所以就自己自覺(jué)去看書(shū)了。
吃過(guò)午飯，我的心情終于變得好些了，因為下午可以玩電腦。但是要等到五點(diǎn)鐘才能玩，在這段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直悶得快要發(fā)瘋了。一會(huì )兒在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，一會(huì )兒在冰箱里找東西吃，一會(huì )兒在發(fā)呆，總之這段時(shí)間我一直閑不住，在家里竄來(lái)竄去。當我看完第48次鐘之后，我立刻向電腦伸出了“魔爪”，第一個(gè)動(dòng)作就是先上“創(chuàng )網(wǎng)”，發(fā)表一兩篇作文，然后馬上開(kāi)始玩游戲。在發(fā)表作文的時(shí)候，已經(jīng)花去不少時(shí)間了，所以我要抓緊這來(lái)之不易游戲時(shí)間，盡情地玩呀，玩呀，不知不覺(jué)就已經(jīng)六點(diǎn)半了。我戀戀不舍地關(guān)了機，然后等待下一次的玩游戲的時(shí)間。
晚飯過(guò)后，我就看了看電視，就去洗澡，然后看看書(shū)，就上床睡覺(jué)了。一天就這樣過(guò)去了。
就這樣，我每天都這樣反反復復地過(guò)著(zhù)，朋友們，你們說(shuō)，我的寒假無(wú)不無(wú)聊？
無(wú)聊的寒假作文 篇7
寒假真是無(wú)聊，除了寫(xiě)作業(yè)，還是寫(xiě)作業(yè)。
每當十點(diǎn)的鈴聲想起，我是多么想看電視，可爸爸老忘記交電視費，害得我看不了精彩的電視。
每當十一點(diǎn)半的鈴聲響起，我是多么想玩電腦，但小區的網(wǎng)絡(luò )要修，讓我上不去網(wǎng)。
每當十五點(diǎn)的鈴聲想起，我是多么想和小伙伴玩，可朋友都上補習班，只留下我一個(gè)人在家。
每當十七點(diǎn)的鈴聲想起我是多么想和爸爸媽媽一起在家啊，可爸爸媽媽在上班，沒(méi)人陪我玩。
我是多么希望，爸爸交了電視費，這樣我就能看電視了!我是多么希望，網(wǎng)絡(luò )及快修好，這樣我就能及快上網(wǎng)了!我是多么希望，小伙伴把補習班退了，這樣我們就能一起玩了!我是多么希望，爸爸媽媽也放寒假暑假，這樣我就能和爸爸媽媽一起在家了!
無(wú)聊的寒假作文 篇8
寒假終于到了，又可以去東錢(qián)湖、普陀山等地方玩了，我高興極樂(lè )，認為這還會(huì )是一個(gè)有趣的寒假。
寒假的第二天中午，我想出去玩，可是一只鞋子還沒(méi)穿上，就被媽媽拉進(jìn)了房間�！跋葘�(xiě)完作業(yè)再去玩�！眿寢寣ξ艺f(shuō)到�！盀槭裁�！”我喊了出來(lái)，“寒假的第二天你就不讓我出去玩�！眿寢尣宦�(tīng)我說(shuō)，關(guān)上門(mén)出去了�！鞍�！百川東到海，何時(shí)復西歸”我邊默寫(xiě)古詩(shī)邊念�！叭绻郎蠜](méi)有古詩(shī)的話(huà)那該多好啊，我也就不用默了。唉！就知道做作業(yè)真無(wú)聊�！�
終于，經(jīng)過(guò)十幾天的努力，作業(yè)做完了。在作業(yè)做完的一瞬間我再次沖向了鞋柜，拿出些穿上，打開(kāi)了門(mén)�？墒菋寢層纸凶×宋艺f(shuō)：“別光顧著(zhù)玩，走，我跟你去打羽毛球�！薄鞍�！還不能玩，真無(wú)聊�！�
春節到了，我們坐在電視前看春節聯(lián)歡晚會(huì )�？粗�(zhù)看著(zhù)我漸漸覺(jué)得無(wú)聊了，于是我說(shuō)了一句我去打電腦了。就走進(jìn)了書(shū)房可是，插頭還沒(méi)插上，媽媽又把我拉到電視前說(shuō)：“你看春節聯(lián)歡晚會(huì )多好看啊，打什么電腦啊�！薄鞍�，只能看電視，真無(wú)聊�！�
寒假的最后一天——元宵節到了。吃完了晚飯，我坐在椅子上等待開(kāi)始。六點(diǎn)半終于到了，我穿上鞋子準備出去�？蓩寢層终f(shuō)：“人家游形，關(guān)你什么事，明天就要上課了，還不趕緊去預習新課�！蔽抑缓霉怨缘娜ヮA習新課了�！鞍�，寒假的最后一天也不讓我玩何況還是元宵節呢，真無(wú)聊�！�
這次是我過(guò)的最無(wú)聊的寒假。
無(wú)聊的寒假作文 篇9
無(wú)聊是什么呢，因為在寒假覺(jué)得很無(wú)聊，可關(guān)于無(wú)聊的答案總是五花八門(mén)的。
無(wú)聊感的產(chǎn)生主要歸咎于兩個(gè)因素：一是外部的刺激，二是自身的調節能力。無(wú)聊感與注意力密切相關(guān)，注意力高度集中，或者注意力渙散都會(huì )引起無(wú)聊。情緒對無(wú)聊感的產(chǎn)生也有影響，擁有積極自我意識的人很少會(huì )覺(jué)得無(wú)聊；相反，不清楚自己的需要和愿望，找不到生活的目標和意義，就會(huì )深陷在“無(wú)聊”的深淵中。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有欲望，沒(méi)有追求。在上學(xué)時(shí)，名次競爭就是我們的追求。
而放假了呢，大家都喜歡玩，暑假作業(yè)也少做，什么都無(wú)聊。我寫(xiě)這篇文也無(wú)聊，我玩游戲也無(wú)聊。我的暑假沒(méi)有預算，更沒(méi)有什么暑假計劃，泡在小荷也感到無(wú)聊，除非出去找人玩玩，特別是找親戚玩玩，我才感到心靈上的滿(mǎn)足�？磥�(lái)，網(wǎng)絡(luò )成就了人，可也約束了人，網(wǎng)絡(luò )是給無(wú)聊的人創(chuàng )的，可是只能給人短暫的心靈上的滿(mǎn)足。人是屬于大自然的，也只有大自然可以讓人感到不無(wú)聊。
我相信，你也一定非常的無(wú)聊，對吧？
無(wú)聊的寒假作文 篇10
期末考試過(guò)后迎來(lái)的是我期待的寒假。然而寒假已隨著(zhù)時(shí)光消逝了將近一半了，我卻并沒(méi)有當時(shí)那種激動(dòng)的心情和那種迫不及待的欲望。
這半個(gè)寒假里，大部分同學(xué)都和自己的爸爸媽媽去大城市玩了，所以，我每天除了吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、上網(wǎng)就是去上補習，久而久之，我不免覺(jué)得有些無(wú)聊，失落的心情和我只能在網(wǎng)上見(jiàn)到同學(xué)的“影子”讓我有生以來(lái)第一次嘗到了孤單的味道。
每天，當我站在窗前，用雙手托著(zhù)下巴消磨時(shí)光的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)在學(xué)習期間與同學(xué)們的玩耍的身影，老師在教室里，孜孜不倦地教會(huì )我們好好學(xué)習和做人道理……
每天，當我在電腦前聽(tīng)歌時(shí)，總會(huì )想起一句歌詞：如今一個(gè)人聽(tīng)歌總是會(huì )覺(jué)得失落，幻聽(tīng)你在我的耳邊輕輕訴說(shuō)……
每天，當我重新溫習舊知識時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教室里的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們爭先恐后的搶著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題的聲音，當我想舉手回答問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現剛才的一切都是虛擬的，是因為我太思念同學(xué)而幻想出來(lái)的……
我已經(jīng)壓抑不住我這種心情了，于是，我開(kāi)始希望，希望白云飄快一點(diǎn)，太陽(yáng)升起來(lái)早一點(diǎn)，好讓我快點(diǎn)重新回到只屬于我們自己的那一片藍天……
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