【必備】海洋作文匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的海洋作文7篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
未來(lái)的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無(wú)常，神秘莫測。我們對我們現在的海洋都沒(méi)有捉摸透，更何況是未來(lái)的海洋呢？
也許，未來(lái)的人類(lèi)科技十分發(fā)達。未來(lái)的海洋會(huì )成為人類(lèi)棲息的地方。億萬(wàn)之眾，集體遷移到海底去，有月光電車(chē)來(lái)去運送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)化了，有著(zhù)在水里可以呼吸的肺和擁有可以來(lái)去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會(huì )！
那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因為人類(lèi)也已經(jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設海底城市不再是夢(mèng)想，已經(jīng)變成現實(shí)。人類(lèi)在海底亞特蘭蒂斯的領(lǐng)土上建立了家園，人類(lèi)也不再分國家了，已經(jīng)統一了。
我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會(huì )是多么美好！沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現，必須得推動(dòng)科技！
海洋作文 篇2
絢麗的海洋，繽紛的世界，不用說(shuō)你也知道是大名鼎鼎的海洋館了，海昌極地海洋世界是一個(gè)如夢(mèng)幻般的世界。那里有憨態(tài)可掬的企鵝、小巧玲瓏的熱帶魚(yú)、可怕的鯊魚(yú)。我對極地海洋世界可感興趣了，那可是我做夢(mèng)都想去的地方 。從這學(xué)期一開(kāi)始我們就幸運不斷，而這一次盡然讓可愛(ài)的李老師安排我們去海洋館玩！��！太好了。
國慶節的前一天，我們帶著(zhù)潔白的牙齒，爽朗的微笑興高采烈的“走”進(jìn)了“豪華大巴”，同學(xué)們都興奮的期待著(zhù)。
終于車(chē)到了，我迫不及待的沖了下去，隨著(zhù)人流走了進(jìn)去。我們最先到達的是鯨豚表演場(chǎng)，到了這里就仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻般的絢麗海洋，場(chǎng)地很大，聽(tīng)說(shuō)下午這里會(huì )擠滿(mǎn)了人，我無(wú)不贊嘆，到底是什么讓他有如此巨大的吸引力。
我們小組立刻經(jīng)過(guò)“百般挑選”選到了一個(gè)好位子。隨著(zhù)大屏幕上的倒計數，人們高聲呼應著(zhù)的聲音5 4 3 2 1表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)漂亮裙子的大姐姐登場(chǎng)了，我沒(méi)聽(tīng)清楚她在說(shuō)什么，應該是歡迎我們到來(lái)的一些話(huà)吧，更好玩的還在后頭呢，兩位訓練師分別騎著(zhù)兩只海豚登場(chǎng)了。海豚特別可愛(ài)，水靈靈的身子，優(yōu)美的動(dòng)作，讓我陶醉其中，兩位小海豚十分貪吃，表演的時(shí)候，一兩條魚(yú)還不吃，非要吃一整桶魚(yú)，結果里面居然是一桶水，惹得觀(guān)眾們哈哈大笑，使勁鼓著(zhù)掌呢，訓練師告訴我們，不要讓海豚養成任性的壞習慣，動(dòng)物的生活和大家一樣，只是沒(méi)有怎么受到人類(lèi)的保護，使他們?yōu)l臨滅絕的危險�？戳藘芍痪实暮ｋ啾硌�，藍色水面上，又浮起了四只小海豚的身影，它們分別做各種各樣的高難度動(dòng)作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會(huì )唱歌，這可是正宗的海豚音哦！接著(zhù)開(kāi)始互動(dòng)了，小朋友們熱烈的揮舞著(zhù)雙臂，恨不得直接跳下去，我們班幸運的張?chǎng)┣缇贡贿x上了，還和海豚比賽了呼啦圈呢，海豚沒(méi)有難為我們的小選手，只轉了一會(huì )兒4只小海豚都自動(dòng)縮了下去，張?chǎng)┣邕�唱了一首好聽(tīng)的歌曲，美妙的歌聲，絢麗的動(dòng)作，我深深沉浸在這絢麗的海洋里。
接著(zhù)我們又參觀(guān)了海龜館、鯊魚(yú)館、一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內裝著(zhù)千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，看得我眼花繚亂，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚、恐怖的鯊魚(yú)、可愛(ài)的企鵝，棒極了。
不知不覺(jué)到了下午，該走了，我依依不舍的看著(zhù)這龐大的絢麗海洋，這些可愛(ài)的小動(dòng)物們，一直都有一點(diǎn)點(diǎn)想抱抱的念頭，我們應該珍惜這種。美麗的動(dòng)物，動(dòng)物有自己的生活，不需要人類(lèi)“特殊的照顧”，讓動(dòng)物們美好的家園，美好的絢麗海洋繼續美麗下去！
海洋作文 篇3
朋友如茶越品越香，回味無(wú)窮；朋友如酒，越陳越濃；朋友如歌，猶如那世界上天籟之音。朋友對我至深重要，而對我來(lái)說(shuō)，最重要的朋友是你——楊海洋。
我們在很小很小的時(shí)候便相識，一起步入小學(xué)，相依相伴了六年時(shí)光。
在小學(xué)的青蔥歲月之中，你背后煜煜生輝的閃光無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我力量，在迷茫黑暗時(shí)，照亮了我的心靈。
那次記憶猶新，我在競選班長(cháng)的時(shí)候，手足無(wú)措之時(shí)，是你投來(lái)了堅定的神情。我頓時(shí)信心大增，競選成功當上了班長(cháng)。
但是，畢竟是新手上任，難免一些事情和業(yè)務(wù)不大熟悉。我經(jīng)常在管理班級的過(guò)程當中有些不盡人意。與同學(xué)們之間有些摩擦，愈來(lái)愈強。學(xué)期末，秋后總結，當我站在講臺上的時(shí)候，我發(fā)現同學(xué)們投來(lái)的神情都是一種異樣的眼光。心如刀絞。當老師詢(xún)問(wèn)我的表現如何的時(shí)候，傳出一陣陣嫌棄的聲音�？墒俏摇恢倍际窃谂ぷ鞯�。受到這樣的責備的我?jiàn)Z門(mén)而出……
最后找到我的不是老師，正是你！你一把拉住我的手說(shuō)：“別走，逃避不是解決問(wèn)題的方法！別人不懂你，但我相信，你是最好的，你的付出我看在眼里，我懂��！”
就是這樣的寥寥幾句，我的淚潸然而下，但不是咸的，是甜的。那時(shí)我突然發(fā)現，一生中，盡管全世界都不看好你，而只要有一個(gè)人，哪怕是僅僅一個(gè)人，也就足夠了。
經(jīng)過(guò)了那次風(fēng)波之后。老師重新給了我一學(xué)期的機會(huì )。我別樣的珍惜。但管理班級可不是什么易于反掌的事情。當午休靜校班級吵鬧的時(shí)候，你站了出來(lái)，井井有序地管理著(zhù)班級，并告訴我：“落實(shí)地管理班級才能管好！”你的話(huà)總是讓我特別受益。當我管理不妥當的時(shí)候，你會(huì )幫助我，老師布置班級的時(shí)候你會(huì )幫我一起布置……你在我心中是偶像，但是我們的關(guān)系是朋友。
不知不覺(jué)，我當了六年的班長(cháng)，這一路上有你，真好！可轉瞬即逝的時(shí)間也是不可逆轉……
到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我和你抱頭痛哭，一縷夕陽(yáng)，透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)葉。不需要太多言語(yǔ)，看著(zhù)你最后的神情就知道；我們友誼天長(cháng)地久，來(lái)日終會(huì )再見(jiàn)！
友誼如花，開(kāi)得絢爛動(dòng)人；友誼如紅，五彩繽紛；友誼如畫(huà)，靈動(dòng)優(yōu)美。雖然我們各自分道揚鑣，但我們的友誼永存，在天空之上飄揚，回蕩，悠揚自在。
海洋作文 篇4
在每個(gè)人的身邊都有不同的愛(ài)，那么什么才叫愛(ài)？愛(ài)是一種元素，這種元素是由很多部分組成的。它包含了父母情、師生情。這些部分合起來(lái)就是愛(ài)，它猶如無(wú)邊無(wú)際、浩瀚的海洋。
父母對我那無(wú)微不至的照顧和呵護，就像一把能遮風(fēng)擋雨的傘，隨時(shí)隨地為我擋風(fēng)遮雨。
每到冬天，外面的天氣就很冷。我只要一出去買(mǎi)本子，就會(huì )被媽媽一手攔住。她總是和藹的.對我說(shuō)：“佳佳，外面太冷了，媽媽幫你去買(mǎi)本子吧�！彪m然這只是一句普通的話(huà)語(yǔ)，可在我心里卻留下了深深的烙印。每當媽媽和藹的說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我總是覺(jué)得自己不孝順媽媽。那么冷的天，我為了讓自己不冷，居然讓媽媽替我去買(mǎi)東西。這種感受讓我覺(jué)得媽媽對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，猶如一條堅固的大橋，無(wú)論怎么搖，都團結一心，永不可破。
記得有一次，我在體育課上跑步時(shí)摔了一跤。同學(xué)們都趕緊跑到我身邊來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的傷勢。只見(jiàn)衛生員把我扶到椅子上，拿出紗布、酒精、紅藥水、創(chuàng )口貼。來(lái)幫我清理傷口，同學(xué)們也都著(zhù)急地圍了一圈，想來(lái)問(wèn)問(wèn)我的傷勢�？吹竭@情景，聽(tīng)到這聲音，我非常感動(dòng)，眼淚在眼眶中徘徊。我覺(jué)得同學(xué)之間的友情是一瓶美酒，年份越久越醇香濃厚。
愛(ài)是一種潤滑劑，潤滑著(zhù)人與人之間的情感。我們要全心全意的對待別人，只有這樣我們所得到的愛(ài)才會(huì )是真實(shí)的。把這些愛(ài)合在一起，就會(huì )變成一條廣闊的海洋，在這海洋中的人也會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和喜悅。
海洋作文 篇5
如果我的胸懷能包容宇宙，那么我的身軀又該在哪里呢?
——題記
聞四時(shí)風(fēng)聲雨唳，聽(tīng)四季花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，觀(guān)四海潮起潮落，于是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。
自然的魅力在于它改變你于無(wú)形之中。像風(fēng)，你無(wú)法捕捉它的身影，卻無(wú)法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。于是在你置身山川峰流之間，心便受著(zhù)自然的熏染。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒(méi)有路，而它卻擁有無(wú)數條路，豪華的巨輪，負載的船只蕩漾過(guò)后它依舊沉默。于是有人“面朝大海，春暖花開(kāi)”，海洗滌著(zhù)靈魂沉重的負載：于是有人“面朝大海，轉過(guò)身你已是海洋”，海滋潤著(zhù)你的氣質(zhì)與品性。
海于深沉中孕育著(zhù)智慧，山則在莊嚴中詮釋著(zhù)寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的暢快和“山至絕頂我為峰”的自豪豈不是山的恩惠?堅強與坦然是山的秉性，于是山在云霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險峻已極的高山上，向遠方眺望，任白云在身邊飄動(dòng)，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸里，有輕盈的旭日，有蘇醒的原野，有起伏的海洋，于是你陶醉于大自然鬼斧神工的杰作，卻渾然不知，當你屹立于高山之巔，便把自己也升華為一幀風(fēng)光。不覺(jué)間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峰巔。
生命需要內涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅強，在堅強中坦然，在坦然中豐富靈魂，于是便有了“要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放人大江來(lái)”、“慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽(tīng)”的深蘊。
讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峰聽(tīng)濤的興致，于人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態(tài)。思索在過(guò)往的沙灘，聽(tīng)大海演奏如泣的慢板，擺動(dòng)不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧靜，掀起明天的狂濤巨瀾!
海洋作文 篇6
期待已久的海洋之旅總算降臨，全家人歡欣鼓舞的開(kāi)車(chē)前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，仍是半島上最大的漁港。
韶光飛逝，不知不覺(jué)車(chē)子已開(kāi)到潟湖區，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋風(fēng)光盡收眼底，本來(lái)大海是這么廣闊，海水是這么湛藍，波浪是這么洶涌，海洋生物品種適當豐厚。這兒主要為細泥沙，沙地間夾雜著(zhù)一塊塊珊瑚礁巖。
緊接著(zhù)咱們就刻不容緩的換上潛水配備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不安閑，但興致未減。當教練把我帶到潛水區，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的觸摸，整個(gè)人如同一只悠游安閑的魚(yú)兒在水里游著(zhù)，享受著(zhù)和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得目不暇接！
下一站咱們來(lái)到有金沙白浪之稱(chēng)的南灣，海水湛藍，海岸線(xiàn)長(cháng)達600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，由于水質(zhì)明澈又很潔凈，波浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒暢��！
海洋是每一個(gè)人的財物，咱們應該要好好保護，不要讓他遭到污染，這樣咱們才會(huì )有美麗的大海，下一次還能持續領(lǐng)會(huì )海洋之美。
海洋作文 篇7
小時(shí)候，時(shí)�；孟胫�(zhù)自已能有一間書(shū)房把所有自已喜愛(ài)的書(shū)都放進(jìn)去。長(cháng)大后，“太平洋”的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現，但我正在把自己的“游泳池”擴大為“小梅沙”。
書(shū)，從小就伴著(zhù)我成長(cháng)，我慢慢長(cháng)大，書(shū)的種類(lèi)也開(kāi)始慢慢增加。我看書(shū)很快，但我想自己不是一目十行，而是書(shū)太妙了，我什么書(shū)都會(huì )去嘗試著(zhù)看，看看自己能不能在更廣擴的領(lǐng)域找到自己喜愛(ài)的書(shū)。
五年級時(shí)，在爸爸那找到一部書(shū)，叫做“貨幣戰爭”，當時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著(zhù)想學(xué)學(xué)操盤(pán)的心態(tài)�？僧斘掖蜷_(kāi)時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現在找不到書(shū)看的我正準備去溫習一下呢！
提起書(shū)，對于我現在面言，想到的第一本書(shū)便是《明朝那些事兒》。去年年底買(mǎi)的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書(shū)寫(xiě)的真是好，剛開(kāi)始我還以為是什么不入流的小說(shuō)，看了之后發(fā)現，根本停不下來(lái)呀！當我看到后面對這本書(shū)的評價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來(lái)襲�，F在，我把它收藏著(zhù)。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛(ài)麗比。門(mén)羅獲諾貝爾獎的作品立刻買(mǎi)了下來(lái)，名字叫《逃離》，后來(lái)我發(fā)現我真的還得歷練歷練，后來(lái)我發(fā)現外國名著(zhù)我也看不過(guò)都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類(lèi)的�？伞短与x》我翻到第三頁(yè)便看不懂了，然后發(fā)現自己一般是看中國書(shū)，所以就準備多進(jìn)購幾本外國名著(zhù)來(lái)看……
書(shū)，一直都伴著(zhù)我的成長(cháng)，從剛開(kāi)始的《三只小貓》到三四年級的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級《紅巖幣戰爭》到現在的《明朝那些事》到以后規劃的外國名著(zhù)，他給了我無(wú)數的知識，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會(huì )了我很多，是我一生的摯友。
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