【推薦】海洋作文匯總八篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的海洋作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

海洋作文 篇1

　　暑假里爸爸媽媽帶我游覽了美麗的大連圣亞海洋館，下面就讓我帶你一起走進(jìn)美麗的海洋世界。

　　我們先來(lái)到了建在海底的海洋館，里面有很多很多的海洋魚(yú)類(lèi)。我們走在海底隧道上，就像來(lái)到了一座奇妙的海底城市，美麗的珊瑚、很多叫不出名的魚(yú)，兇猛的大白鯊，懶洋洋的大海龜就在我的身邊。我的`眼睛都來(lái)不及看了，只好用照相機拍攝各種漂亮的海底生物。這里有多達300余種、10000余只珍惜的海洋動(dòng)物，正向我們訴說(shuō)著(zhù)這座城池昔日的輝煌與美麗。

　　最讓我期待的是《海豚灣之戀》的表演。他講述了勇敢的王子和美人魚(yú)的愛(ài)情故事。白鯨頭頂王子從水中騰躍、白鯨深情親吻美人魚(yú)；海豚飛躍出場(chǎng)、海豚搖擺呼拉圈、海豚高空旋轉、海豚華爾茲的唯美起舞，讓全場(chǎng)的觀(guān)眾一次又一次的響起熱烈的掌聲。講解員阿姨介紹說(shuō)，這里有世界唯一“白鯨、海豚黑白太極游”，歷時(shí)1年多訓練，讓兩種來(lái)自不同海域的動(dòng)物完美表演融合，創(chuàng )造海洋動(dòng)物表演奇跡。雪白色的白鯨與灰黑色的海豚頭尾相連，把中國傳統的“黑白太極”圖演繹的出神入化。表演結束了，我還舍不得離開(kāi)，想再看看美麗的人魚(yú)公主和可愛(ài)的海豚和白鯨。

　　離開(kāi)了海洋館，我們還游玩了極地館和珊瑚館，最后戀戀不舍的踏上了回家的路。

海洋作文 篇2

　　我的爸爸媽媽非常愛(ài)我，他們的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我。我在愛(ài)的海洋里幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。

　　平時(shí)爸爸媽媽很疼愛(ài)我。記得那還是我很小的時(shí)候，有一天晚上，我的耳朵疼，在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只知道哭。耳朵連碰一下枕頭都不能。爸爸拿來(lái)手電筒對著(zhù)我的耳朵一看，大吃一驚，說(shuō)：“你的耳朵流膿了，怎么搞的?”爸爸很焦急，就跑到衛生所拿藥，可是衛生所沒(méi)有那種藥，怎么辦呢?爸爸看我很疼痛的樣子，就推出自行車(chē)要去街上藥鋪里買(mǎi)藥。這時(shí)，外面很黑，天已經(jīng)很晚了，而且還下著(zhù)大雨，媽媽說(shuō)：“你路上小心，快去快回�！本瓦@樣爸爸冒雨騎車(chē)走了。沒(méi)過(guò)多久，爸爸終于回來(lái)了，我看他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，渾身上下淋濕透了，他顧不上換衣服，就趕緊給我滴了一種特制的耳朵油。然后又用棉花把油擦干凈，反復滴了好幾回，我覺(jué)得不怎么疼了，就慢慢睡著(zhù)了。第二天，爸爸想讓我快點(diǎn)好起來(lái)，又親自給我打了吊瓶。沒(méi)過(guò)多久，我的耳朵不疼了，漸漸地好了。但這件事，在我的腦海中永遠也忘不掉。

　　還有一件事讓我記憶猶新。那是上二年級的`時(shí)候，學(xué)校流行腮腺炎，很多同學(xué)都得了這種病。爸爸說(shuō)腮腺炎傳染。他們都很擔心。一天，我正在教室上課，覺(jué)得下巴兩旁很痛，回到家里，我的下巴反而更疼了，還腫了一個(gè)大紅包，我嚇得哇哇地哭了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)后說(shuō)：“不好了，你也得腮腺炎了�！蔽倚睦锓浅：ε�。爸爸又騎車(chē)到醫院去買(mǎi)藥，等爸爸回來(lái)，把藥膏刷在了我臉上，還用紗布包扎好。聽(tīng)別人說(shuō)仙人掌搗碎貼上能減輕疼痛，第二天，爸爸媽媽又拔了幾株仙人掌，把仙人掌搗碎當藥，刷在我的臉上，想讓我好得快一些。不管仙人掌上有多少刺，可爸爸很堅強，一點(diǎn)也不在乎。漸漸地，我的病好了�？蛇@件事，永遠留在我童年的記憶中。

　　父母關(guān)心我，我也要體貼父母，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。一天中午，我放學(xué)回家早一點(diǎn)，看見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)下班，于是我就想干點(diǎn)什么。這時(shí)，我看見(jiàn)空著(zhù)的電飯煲，就走進(jìn)廚房從米袋子里盛了三大碗白雪般晶瑩透亮的米，放在鍋里打開(kāi)水管把米沖了幾遍，然后估摸著(zhù)倒進(jìn)了一些開(kāi)水，插上電源按下按紐，開(kāi)始蒸飯了。媽媽下班了，發(fā)現飯已經(jīng)蒸好了，驚呆了：“我可沒(méi)告訴你放多少米，添多少水，你還能把米飯蒸熟呀!真是個(gè)讓父母省心的好孩子�！背灾�(zhù)香噴噴的米飯，聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的贊揚，我心里甭提有多高興了。

　　從這件事中，我明白了：父母關(guān)心我們，我們也要報答他們對我們的養育之恩，做一個(gè)孝敬父母的孩子。

海洋作文 篇3

　　今天，我和翔翔弟弟、大舅、姥姥去了海洋館。觀(guān)看了鯊魚(yú)、海龜、海豹、魔鬼魚(yú)，還有美人魚(yú)表演。海豹表演的最有意思了，它學(xué)解放軍走路、學(xué)解放軍敬禮，還流出眼淚哭了，前面抱著(zhù)球、后面 尾巴也夾著(zhù)球。

　　最后，還看到了一個(gè)大缸，里面有鯊魚(yú)的骨頭架子。

海洋作文 篇4

　　一下船，洋哥就目不轉睛地盯著(zhù)“太空摩天輪”，這恐怖的游戲撓得他心癢癢的。我認真地看了一局，嚇得臉色蒼白，兩腳直打哆嗦，不敢上哪。小洪呢，就更不用說(shuō)了。于是我們倆決定不冒這個(gè)險了，留下來(lái)看著(zhù)洋哥玩。一切都準備就緒，摩天輪慢悠悠地轉動(dòng)了，只過(guò)兩三秒，它就轉得越來(lái)越快，不一會(huì )兒，所有的窗口形成了一條直線(xiàn)�！斑蟆钡囊宦�，摩天輪緊貼著(zhù)地面，就要馬上豎立起來(lái)了，扇起陣陣涼風(fēng)向我們撲來(lái)，好威風(fēng)呀！加速，還在加速；傾斜，還在傾斜。龐大的摩天輪居然變成了一個(gè)呼呼旋轉的`大圓盤(pán)了。敢于挑戰的洋哥從容不迫，他早有準備，已伸長(cháng)兩腿，握緊把手，仰臥在座椅上。我都為他捏了一把汗，可他卻泰然處之，簡(jiǎn)直吃了熊心豹膽了。隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)他在叫嚷著(zhù)：“我一定要勇往直前，戰勝困難！”轉了一圈又一圈，摩天輪終于緩緩下降了，還原了�？晌覅s被看得眼花繚亂、站立不穩。洋哥呢，漲紅著(zhù)臉，笑嘻嘻地下了摩天輪，一個(gè)勁兒地說(shuō)著(zhù)“真是太驚險了，太新鮮了！”

海洋作文 篇5

　　星期六，媽媽、爸爸一起帶我去新城海洋館參觀(guān)。

　　一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一條熱帶魚(yú)，它長(cháng)得可好看了。它的嘴比其它魚(yú)類(lèi)都要長(cháng)一小截。身上布滿(mǎn)了花紋，花紋長(cháng)得很有規律，一直都是黑黃、黑黃、黑黃……地輪下去。它看著(zhù)我，似乎一點(diǎn)也不害怕，還調皮地朝我吹了個(gè)小泡泡。我想它這應該是在歡迎我吧。接著(zhù)，我們又來(lái)到了另外一種熱帶魚(yú)的地方，那種熱帶魚(yú)渾身都是黑的，身子長(cháng)長(cháng)的，像一個(gè)苗條的小姑娘。它看見(jiàn)了我，連忙躲到了珊瑚的對面，我也繞過(guò)去看它，那條熱帶魚(yú)沒(méi)出可逃了，急得把人工放置的海草球也頂了起來(lái)。就這樣，我和它玩了好幾場(chǎng)捉迷藏的游戲。然后，我們又來(lái)到了一個(gè)裝著(zhù)大海龜的玻璃箱里，大海龜在里面悠然自得地游泳。我輕輕地碰了一下它的腳，它也不在乎。旁邊的.一個(gè)水箱里關(guān)著(zhù)兩只不像烏龜，也不像龍蝦的東西。我連忙跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么魚(yú)？”爸爸說(shuō)：“那種魚(yú)的名字叫鱟，是可以吃的一種‘魚(yú)’�！弊詈�，我們來(lái)到了養有白鯊的魚(yú)缸前。我在電視上看到的白鯊有好幾米長(cháng)，可是，浴缸里的白鯊只有大約二十厘米長(cháng)。里面的兩條白鯊相互依靠在一起，就像一對相親相愛(ài)的母子。

　　海洋館里的魚(yú)真好看呀！

海洋作文 篇6

　　在寬闊蔚藍的大海上有一個(gè)神奇而美麗的海洋城，這里生活著(zhù)各種各樣的魚(yú)類(lèi)，它們和平相處，共建美好的家園。

　　樂(lè )樂(lè )的遭遇

　　一天，一只叫樂(lè )樂(lè )的小魚(yú)，他和爸爸媽媽去找食物。

　　樂(lè )樂(lè )的眼力很好，一眼就看見(jiàn)了海草中的海帶，這可是他最?lèi)?ài)吃的東西了，于是他迫不及待地游了過(guò)去，可是自己又把不出來(lái)海帶，怎么辦呢？對了，可以叫媽媽。樂(lè )樂(lè )剛想過(guò)去，卻發(fā)現自己被水草纏住了。于是樂(lè )樂(lè )急忙叫媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)此狀況，趕緊向樂(lè )樂(lè )游去，可是誰(shuí)知，一節電池不歪不斜的正好砸到了樂(lè )樂(lè )媽媽的頭上，樂(lè )樂(lè )的爸爸看到了，趕緊游向樂(lè )樂(lè )媽媽�？墒�，電池漸漸排放出了毒氣，樂(lè )樂(lè )和樂(lè )樂(lè )爸爸都暈倒了。

　　樂(lè )樂(lè )醒來(lái)后，醫生告訴樂(lè )樂(lè )：“你的`爸爸媽媽沒(méi)搶救過(guò)來(lái)，而你也得了腦震蕩�！甭�(tīng)了這番話(huà)，樂(lè )樂(lè )傷心的哭了。

　　魚(yú)兒們的傷心事

　　樂(lè )樂(lè )一家的遭遇在第一時(shí)間登上報紙頭條，電視新聞也滾動(dòng)播出這一災禍。聞悉此事整個(gè)海洋城陷入了恐慌之中。大家都躲在家里不敢出門(mén)。

　　終于，有些魚(yú)因為家里沒(méi)有食物而餓死了。于是，政府準備開(kāi)個(gè)大會(huì )來(lái)策劃怎樣對付這些從天而降的物品。

　　魚(yú)兒們的會(huì )議

　　這次開(kāi)會(huì )和以往不同，不光是國家人物開(kāi)會(huì )，海洋國的子民也可以來(lái)開(kāi)會(huì )。

　　大會(huì )開(kāi)始了，主持人魚(yú)說(shuō)：“這次大會(huì )的主題是怎樣對付這些從天而降的害魚(yú)的東西�！痹�(huà)音剛落，一支年輕的熱帶魚(yú)說(shuō)：“我們可以拿龜爺爺的殼當盾牌用呀！”而龜爺爺卻慈祥的說(shuō)：“傻孩子，你們拿走了我的殼，我睡在哪里呀？”這時(shí)，一只強壯的旗魚(yú)說(shuō)：“這樣吧！我們去把人類(lèi)揍一頓，讓他們再也不敢扔東西了�！边@時(shí)，國家領(lǐng)導人魚(yú)智慧卻說(shuō)：“話(huà)雖說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，可你能出水嗎？你能打得過(guò)人類(lèi)嗎？”聽(tīng)完他的話(huà)旗魚(yú)變得啞口無(wú)言。這時(shí)，被大家稱(chēng)為神魚(yú)的“魚(yú)因斯坦”出來(lái)了，他畢恭畢敬地對魚(yú)主席鞠了一個(gè)90度深躬，說(shuō)：“魚(yú)主席，你看，我們可以把人類(lèi)扔下來(lái)的東西收集起來(lái)，做成保傘，魚(yú)魚(yú)都搭著(zhù)個(gè)保護傘，不就砸不到了嗎？這時(shí)，“魚(yú)因斯坦”爺爺的朋友“魚(yú)葛亮”說(shuō)：“那誰(shuí)又敢去撿這些東西呢？”

　　話(huà)音剛落，天上就掉下了一個(gè)易拉罐瓶，把“魚(yú)因斯坦”砸死了。大會(huì )不歡而散！

　　醒醒吧！人類(lèi)

　　醒醒吧，人類(lèi)！你們不要再向大海亂扔東西了，這樣不僅會(huì )危害我們水族的生命，而且還會(huì )使你們的淡水湖污染，這樣是不折不扣的自殺行為。

　　不要再執迷不悟了，不要傷害我們這些可憐的小魚(yú)了！

海洋作文 篇7

　　書(shū)，可以引領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，帶領(lǐng)我們探索世界的奧秘，愉悅我們的身心，活躍我們的生活。讓我們一起在書(shū)籍的海洋中遨游。

　　《綠野仙蹤》的主人公多蘿茜是一個(gè)熱心的小姑娘。一路走來(lái)，她一直在真誠的幫助旅途中遇到的每一個(gè)人，后來(lái)她也得到了大家的幫助，回到了失散已久的親人身邊。我從這個(gè)小姑娘身上學(xué)到了迎難而上、熱忱助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　《王子與貧兒》這本書(shū)中兩位主角的經(jīng)歷荒誕離奇，情節跌宕起伏，當時(shí)的社會(huì )制度封建的無(wú)法形容。我從中學(xué)會(huì )了如何走進(jìn)一個(gè)孩子的內心世界。只要有一顆童心，試著(zhù)去接受一些非常不可思議的是，不要想當然：這怎么可能！就一定能改變現狀，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中詳細的介紹了人與人的相處之道。比如真誠的贊美，專(zhuān)注地傾聽(tīng)，主動(dòng)的承認錯誤…讀這本書(shū)就好像在和形形色色的人打交道，在相處中遇到的難題都能迎刃而解。它吸引著(zhù)我去閱讀、去思考、去學(xué)習。是呀，誰(shuí)會(huì )不喜歡這樣一本適用于所有人的如此有哲理、有內涵的書(shū)籍呢？

　　《平凡的世界》讓我懂得了父母當年生活的`貧困和艱辛；《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中尼摩船長(cháng)高超的造船技術(shù)和海底的奇遇真是讓我大開(kāi)眼界；《哈利波特》的故事情節引起我無(wú)限的遐思，發(fā)生在哈利波特身邊的一幕幕喚起了我對冒險的渴望。

　　讀書(shū)是我最喜歡做的事情之一。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覍⒀刂�(zhù)這“階梯”一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，逐漸走向成功。

海洋作文 篇8

　　人只要有著(zhù)看見(jiàn)海洋的目標，就可以越過(guò)森林，品嘗見(jiàn)到海洋的喜悅。

　　目標是一個(gè)人努力達到的終點(diǎn)，是其堅持不懈的動(dòng)力，是其勇往直前的理由，只有看準目標，才可以不懼怕困難，才有信心克服一切困難，從而取得成功。

　　瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)小時(shí)候很自卑，但在上大學(xué)時(shí)立志要取得成功，不甘再這樣平庸下去，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于開(kāi)創(chuàng )了英語(yǔ)瘋狂學(xué)習法，成為整個(gè)中國乃至世界都認識的成功人士。也許有很多人在年少時(shí)都有過(guò)這樣那樣的志向，但他們總是找千萬(wàn)種的理由告訴自己這不行那不行，所以他們總是被困難壓倒，一味的抱怨命運的不公，而忘了自己終極目標，忘了曾經(jīng)心弛神往的理想，最終只好與成功失之交臂。

　　每個(gè)人都有目標，但不一定每個(gè)人都會(huì )成功，這關(guān)鍵就是要看在你努力的這一路上，你注重的是目標還是困難。如果你一味的去想著(zhù)困難，就很可能會(huì )懼怕，從而陷入恐懼的深淵，畏首畏尾，裹足不前。如果你看重目標，就會(huì )想方設法克服和解決奮斗中的種種困難，在曲折中向目標奮進(jìn)，這樣困難只是你前進(jìn)道路上的匆匆過(guò)客，它讓你的`奮斗變得更加有滋有味，更加有意義，讓你在到達目標取得成功時(shí)更加幸福和快樂(lè )。

　　美國人菲爾德鋪設海底電纜，第一次失敗時(shí)，受到了眾人的鄙棄和唾罵，可他不在乎，而是堅定目標，不斷努力，最終查清失敗的原因，從而在眾人詫異的目光中取得成功。這次的成功給他帶來(lái)了前所未有的歡喜、幸福和自豪。

　　現在，作為學(xué)生的我們同樣也在經(jīng)歷著(zhù)各種各樣的困難——殘酷的競爭，周?chē)�的壓力，自己的壓力……但只要我們堅定一個(gè)目標——勝利的通過(guò)高考，那么現在我們所擁有的也許就不是灰暗，而是明亮；不是無(wú)奈，而是希望。

　　當人們看到流星時(shí)，總會(huì )驚嘆它的凄美，卻不曾想到也許它再堅持一下，它就可以實(shí)現夢(mèng)想，到達目標——變?yōu)橐活w恒星，永遠閃爍在浩瀚的宇宙中。

　　只有永遠記著(zhù)你想要看到的那片海洋，即使你的雙翅已經(jīng)沒(méi)有力氣，你的意志和決心也會(huì )支持你越過(guò)那看似沒(méi)有邊際的森林。

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