心靈的故鄉作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的心靈的故鄉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　凡塵雜世，濁風(fēng)紛擾。浮躁不安的靈魂無(wú)所皈依時(shí)，最好的消解是，一個(gè)人揣著(zhù)沉默浸淹后的思想，帶著(zhù)文字的氣息，走入到另一個(gè)世界去讀書(shū)。漫步書(shū)中，猶如在一個(gè)有魚(yú)有草有石的汩汩滔滔的溪流中游泳。

　　水中有魚(yú)

　　小溪順著(zhù)地勢自高向底緩緩而流，頑強變化的魚(yú)兒在水中游弋。他們是精靈，是天使，是美神，所有美麗的詞語(yǔ)都可以賦予他們�？吹紧~(yú)兒飛躍，才知道什么是激情；看到魚(yú)兒嬉戲才知道什么是快樂(lè )；看到大魚(yú)兒撫慰著(zhù)小魚(yú)兒，才知道什么是神圣。一條魚(yú)兒能詮釋生命的樂(lè )觀(guān)，一條魚(yú)兒可以闡釋出生命的精彩！

　　當魚(yú)和水詮釋著(zhù)書(shū)之精神的時(shí)候，那么水就是紙，魚(yú)就是字，魚(yú)水情深，紙字相依，演繹著(zhù)人間最美的安徒生式的童話(huà)。

　　水中有草

　　水草雖然只能順著(zhù)水流搖曳，看似沒(méi)有自由，只能依靠，但是他可以詮釋水的靈動(dòng)。沒(méi)有水草的飄搖，就算又有魚(yú)兒在為水添彩，但到最后，魚(yú)兒也會(huì )郁悶水也會(huì )沒(méi)有靈性，那不就成了一潭死水了嗎？水草可以給魚(yú)兒歡笑，可以給水流以靈動(dòng)，可以給水流飄逸。水草是生命的線(xiàn)條，是女孩飄逸的長(cháng)發(fā)。

　　水是紙，魚(yú)是字，水草是線(xiàn)。線(xiàn)牽引人們去看，牽引著(zhù)人們去欣賞，牽引著(zhù)人們去理解。水草同樣能給文章帶來(lái)靈性。

　　水中有石

　　石子沉淀在溪流里，靜靜地發(fā)出黯淡的光芒。它最謙虛，也最卑微，暗藏于深水之下，不顯露更不張揚，可是他卻是流水的主旋律。有了它，流水才會(huì )發(fā)出清脆悅耳的孱孱之聲；有了它，流水才會(huì )激起美麗又眩目的浪花；有了它，流水才會(huì )有沁人心脾的甘甜。人們喜歡喝泉水，因為深處默默奉獻的石子。石子是水草的扎根之處，也是與魚(yú)兒的最終歸宿。

　　如果說(shuō)水是紙，魚(yú)是字，水草是線(xiàn)，那么石子則是他們中心，是他們的靈魂。沒(méi)有了石子，文章在有靈性也無(wú)著(zhù)落，再有光彩也只是短暫的曇花一現。石子既樸實(shí)又美麗，既深蘊又煥發(fā)。

　　讀書(shū)就是這樣，先享受一下華麗的文字，再看看那引你踏入其中的飄逸的線(xiàn)條，然后再去再去觸摸書(shū)中那深蘊的精髓，這樣你就會(huì )一步步走進(jìn)心靈的故鄉。人只有找到了自己的精神家園，靈魂才有歸宿，浮躁不安的靈魂才有了皈依。

【心靈的故鄉作文】相關(guān)文章：

尋找心靈的故鄉作文12-03

心靈的故鄉作文（通用21篇）08-24

尋找心靈的故鄉作文(通用5篇)12-03

尋找心靈的故鄉作文(匯編5篇)12-03

故鄉作文-故鄉作文01-25

故鄉的山水，故鄉的云作文01-02

記憶中的故鄉-故鄉作文02-15

故鄉，故鄉02-25

以心靈溫暖心靈作文02-26