(精)規則的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的規則的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

規則的作文 篇1

　　在我們的生活中，交通無(wú)處不在，在交通之間徘徊。也許，一時(shí)的疏忽會(huì )給你帶來(lái)終生的遺憾。

　　在我姐姐的房子旁邊，住著(zhù)一個(gè)小男孩和他的祖母。小男孩的.父母很早去上班，很晚才下班，所以小男孩的祖母照顧他，送他去學(xué)校，放學(xué)后去接他。但是有一天，當小男孩的祖母去接他的時(shí)候，一輛闖紅燈的大卡車(chē)把他撞倒在路上，然后摔死了。小男孩在學(xué)校門(mén)口等了很長(cháng)時(shí)間，但是他也沒(méi)有看見(jiàn)他的祖母。所以他想:奶奶有什么事嗎，小男孩自己回家了。當小男孩得知奶奶已經(jīng)死了，他很震驚，趕緊跑到奶奶的尸體前喊道:“我要奶奶，奶奶，醒醒！”

　　因此，我們必須遵守交通規則，不闖紅燈。老師經(jīng)常教我們紅燈時(shí)停下來(lái)，綠燈時(shí)前進(jìn)。如果每個(gè)人都不遵守交通規則，更多的人會(huì )死亡，更多的孩子會(huì )失去他們的父母或祖父母。只要每個(gè)人都遵守交通規則，這個(gè)城市就會(huì )變得更加和諧。

規則的作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校帶我們參觀(guān)了一個(gè)與眾不同的地方——參觀(guān)博山區交通安全教育基地。早上，我們早早的乘坐汽車(chē)來(lái)到了這里。

　　一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一段模擬公路，旁邊豎著(zhù)一個(gè)個(gè)警示牌，上面有各種交通標志，如限速行駛、會(huì )車(chē)讓行、禁止自行車(chē)下坡、環(huán)島行駛、禁止鳴笛、單行線(xiàn)等等，讓我們大開(kāi)眼界，解說(shuō)員一一為我們介紹，讓我們增長(cháng)了許多交通知識。接著(zhù)我們又來(lái)到了一些交通事故殘車(chē)前，那一輛輛被撞的面目全非的車(chē)輛讓我們觸目驚心，解說(shuō)員介紹說(shuō)在這些事故中造成了許多人員傷亡，后果非常嚴重。我不禁想，原來(lái)我國的車(chē)禍發(fā)生率這么高，很多就是司機酒后駕車(chē)、疲勞駕駛造成的，我要提醒一下各位司機師傅可千萬(wàn)要注意安全駕駛，別酒后開(kāi)車(chē)，那會(huì )危及到自己和他人的生命安全。

　　然后，我們又進(jìn)入三維教室，工作人員發(fā)給我們每人一副3D眼鏡，坐下來(lái)看大屏幕，放映模擬的交通事故三維動(dòng)畫(huà)，非常逼真，使我們了解了車(chē)禍發(fā)生的`整個(gè)過(guò)程和結果。雖然是假的，但我還是看得膽戰心驚。

　　最后我們來(lái)到宣教室，看了幾個(gè)小故事，講述了車(chē)禍帶給四個(gè)女孩的傷痛和悲慘經(jīng)歷，由于車(chē)禍，使得正值花季年華的少女們失去了親人，自己還要忍受身體殘疾的痛苦，看著(zhù)她們落淚，我也忍不住想哭，在座的許多人眼里都閃著(zhù)淚花，我多么想寫(xiě)封信給她們，告訴她們要勇敢堅強地活下去，給予她們安慰，跟她們做姐妹呀!我更恨造成這些車(chē)禍的肇事者。

　　時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)參觀(guān)完了，大家心里都有點(diǎn)沉重，不遵守交通規則帶來(lái)的后果是多么的恐嚴重啊。希望每個(gè)人都能認真遵守交通規則，避免事故的發(fā)生。

規則的作文 篇3

　　話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我故事。

　　春天，當院兒里玉蘭花開(kāi)放時(shí)，我這個(gè)喜歡花人怎么會(huì )不關(guān)注呢？看著(zhù)這潔白無(wú)瑕玉蘭花，可真想摘下來(lái)幾朵啊，可是居委會(huì )奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí)，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步奶奶叫住了我。此時(shí)，我心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張心情，扭過(guò)頭去對那個(gè)奶奶說(shuō)：“奶奶，我是在聞花香味呢，因為我鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見(jiàn)�！蹦棠陶f(shuō)：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹(shù)枝上干嗎？你不會(huì )是想摘花吧�！蔽覜](méi)有辦法，只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“保護環(huán)境，人人有責，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花��！”我羞愧地說(shuō)：“我知道了，以后不再這樣做了�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都要遵守規則，比如：過(guò)馬路時(shí)，一定不能闖紅燈；看電影時(shí)，不能大聲說(shuō)話(huà)……如果每個(gè)人都能做到遵守規則，那我們生活一定會(huì )更加美好。

規則的作文 篇4

　　“世界上的一切都必須按照一定的規則秩序各就各位”這句話(huà)告訴我們一定要按規矩做事，才不會(huì )搞亂社會(huì )的規章制度，破壞大自然定律。在規則面前我做對了。

　　記得三年級的一個(gè)夏天，我在小區里，看見(jiàn)一位比我大二三歲的男孩。他拿著(zhù)一個(gè)桿子坐在池塘邊，好像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他眼睛盯著(zhù)魚(yú)餌一動(dòng)不動(dòng)，生怕放過(guò)一條魚(yú)。而且看他身邊放著(zhù)一個(gè)小紅桶，就知道肯定收獲不少�？墒桥赃吤髅靼装讓�(xiě)著(zhù)：“請勿嬉水釣魚(yú)�！彼麉s裝作沒(méi)看見(jiàn)。

　　這時(shí)我跑過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，你在干什么呢？”他悄悄地對我說(shuō)：“我在釣魚(yú)，小聲點(diǎn)！”我說(shuō)：“旁邊有一個(gè)牌子，上面明明白白寫(xiě)著(zhù)請勿嬉水釣魚(yú)，可是你怎么還釣魚(yú)��？”他滿(mǎn)臉的氣憤地說(shuō)：“叫你小聲點(diǎn)，你怎么還大聲��？一會(huì )兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應我不給物業(yè)管理員說(shuō)�！�

　　我開(kāi)始猶豫了：如果我給物業(yè)管理員說(shuō)那就沒(méi)有那幾條小魚(yú)了，但是不告訴物業(yè)管理員，魚(yú)是有了，可是心里總是有點(diǎn)不安定。既然有規定就要按照規章制度來(lái)辦事。如果沒(méi)一個(gè)人都像他一樣，都來(lái)池塘釣魚(yú)，那小魚(yú)多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個(gè)人打破了嗎？

　　我想到這里深深地吸了一口氣，跑向小區物業(yè)管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚(yú)！”由于，我在規則面前做對了，大哥哥的`行為也被制止了。時(shí)候管理員叔叔對我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)了叔叔的話(huà)我心里比得到幾條小魚(yú)還要開(kāi)心許多！

　　通過(guò)這件事情，我明白了生活中處處都有規則，每一個(gè)人都要按規章制度做事，只有我們在規則面前做對了，才不會(huì )大破大自然的生態(tài)平衡。

規則的作文 篇5

　　“無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为毜臅r(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最重要的是自尊�！碑呥_哥拉斯的這句話(huà)，給我了很大的選擇。

　　秋高氣爽的早晨，我和同學(xué)們一起去打cs槍?xiě)�。我們分成兩隊，老師給我們發(fā)好裝備以后，就開(kāi)始游戲了。規則是：每人有兩個(gè)彈夾，只有一個(gè)人被打中一發(fā)，就算淘汰，如果全對被淘汰了，那么那一隊就失敗了。

　　我們先是進(jìn)攻方，兵分三路進(jìn)行攻擊�！昂钏汲�，小心！”我身后傳來(lái)一個(gè)聲音。突然，一個(gè)子彈與我擦肩而過(guò)，“嚇死我了，還是小心翼翼地行動(dòng)吧！”我自言自語(yǔ)道�！岸６６�，郝文碩，淘汰�！薄鞍�，他這么快就被打中了�！蔽艺f(shuō)道。在我思前想后的同時(shí)，又一發(fā)子彈朝我打來(lái)，我手疾眼快，一個(gè)華麗的.轉身，躲了過(guò)去。并拿槍朝他射去，“耶，擊中了�！蔽掖舐曊f(shuō)道，這時(shí)，我身后有一發(fā)子彈打中了我，“啊，我被打中了，我到底是否自覺(jué)走出雷區，退出比賽呢？”在我的心中，僥幸蒙混過(guò)關(guān)的念頭像一塊千金巨石般壓迫著(zhù)我的思想，猶豫了一兩分鐘，雙手舉起，快速的跑向雷區，結束比賽。最后，教練給我說(shuō)：“你自覺(jué)結束游戲，是對游戲規則的遵守，也是對對手朋友之間最好的尊重�！�

　　“非常的境遇可以顯示出非常的氣節”。這句話(huà)讓我明白了不守規則比暴力更可怕。

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