有關(guān)規則的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)規則的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)規則的作文1
從小，我的身體狀況就不是很好，爸爸媽媽說(shuō)我太嬌弱了，像陶瓷娃娃似的，一不小心就會(huì )摔碎。
記得九歲那年，爸爸向老師請假，要帶我去廣州的醫院看病，一路上，爸爸滔滔不絕地向我介紹，說(shuō)每到周六周日，醫院里就擠滿(mǎn)了人，用“人山人�！边@個(gè)詞來(lái)形容都不算過(guò)分的，聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我顯得憂(yōu)心忡忡，因為只要人多的地方，必定會(huì )擁擠，到時(shí)候可怎么辦呢？我悄悄打起了小算盤(pán)：待會(huì )兒插隊吧，可以節省些許時(shí)間。
我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心來(lái)到醫院，一直令我擔心的事發(fā)生了：醫院的每個(gè)掛號處都站滿(mǎn)了人，人群匯成了一條長(cháng)龍，正當我準備實(shí)行“計劃”的時(shí)候，突然發(fā)現，醫院里的人雖然多，但卻不擁擠，大家都按順序排好隊，我開(kāi)始為自己的“小算盤(pán)”感到羞愧，臉漲的通紅，自覺(jué)地走向隊尾……果然不出我所料，等了很長(cháng)一段時(shí)間，腿都酸了，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，更不會(huì )不耐煩，反而覺(jué)得很開(kāi)心，因為大家都自覺(jué)遵守交通規則，沒(méi)有擁擠、插隊等等的事情發(fā)生。
回家路上，我思索著(zhù)：規則，如此之美。如果人人都遵守公共秩序，不破壞規則，那將是個(gè)多么美好的社會(huì )呀！
有關(guān)規則的作文2
說(shuō)起規則這個(gè)詞，大家都再熟悉不過(guò)了，對吧！但這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，可要做到，那可是很難的喲！但我卻做到了。
那是一個(gè)周五的晚上，我上完舞蹈課，和媽媽姐姐一起騎自行車(chē)回家。由于已經(jīng)是晚上九點(diǎn)半了，誰(shuí)不想早點(diǎn)兒回家呢于是我的手緊緊地握住自行車(chē)的龍頭，快速地蹬著(zhù)腳踏板。
當我們來(lái)到一個(gè)很大的十字路口時(shí)，原本顯示著(zhù)一個(gè)綠色的小人正從容地過(guò)馬路的紅綠燈，一下子變成了一個(gè)紅色的，站立不動(dòng)的小人。
我和媽媽?zhuān)憬愠鲇诒灸艿赝Ｏ聛?lái)了，等待著(zhù)紅燈變綠燈。
我們站在這兒靜立不動(dòng)，當我看見(jiàn)一群人流正在闖紅燈時(shí)，再看看我的表：已經(jīng)九點(diǎn)四十五了。我好幾次已經(jīng)準備好了蹬的動(dòng)作，可是，我還是忍住了。
在等待的時(shí)間里，我感覺(jué)這幾分鐘是那樣漫長(cháng)而無(wú)聊�？粗�(zhù)斑馬線(xiàn)上只有我們母女三人，我心想：在這樣寂靜的夜里，街上幾乎沒(méi)有汽車(chē)，而且，我至少很遠就可以看見(jiàn)它們呀！當我又一次準備蹬腳踏板時(shí)，我又忍住了。
終于，綠燈亮了，我們一路順暢地回到了家。
那天晚上，我上床之后還在想這件事，這件事使我很驕傲。因為這小小的紅綠燈本沒(méi)什么約束力，但我卻自覺(jué)的做到了。
有關(guān)規則的作文3
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件關(guān)于規則的事情，那件事知道我現在還忘不了。
那是在一天中午。陽(yáng)光明媚，藍天白云。我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩接力跑。我拿著(zhù)絲巾穿過(guò)人群。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕響。我回去一看，原來(lái)是一枚精致的紅發(fā)卡。我撿起來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現正是我夢(mèng)寐以求的一枚發(fā)卡，雖然不是我喜歡的橙色，但是精美。鮮果紅色的五角星閃閃發(fā)光。我想：“我是把他留下好呢，還是交給值周生或值周老師呢？”我一想：把它留下吧，省得再去花錢(qián)買(mǎi)了。但又一想：我們今天剛學(xué)完《釣魚(yú)的啟示》。詹姆斯不是經(jīng)過(guò)父親的勸告，也不是禁得住誘惑嗎？這何況是一枚精致的發(fā)卡。我遲遲拿不定主意，就在這時(shí)，同學(xué)們找來(lái)了。我急忙把事情告訴了他們。大家都認為應該交給值周生。最后，我交公了�！傲懔懔�！”上課鈴響了，我松了一口氣，站排去了。
我真慶幸，自己做對了，不然，我可能后悔一輩子……
有關(guān)規則的作文4
古人云：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活和諧有序，充滿(mǎn)和平?那就是我們生活中必不可少的規則。規則雖是不起眼的，但它卻時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活。
有一次放學(xué)，我和同學(xué)走在路上。馬上要過(guò)馬路了，可是這個(gè)紅綠燈偏偏不給我們面子，行人道的紅燈馬上亮了起來(lái)。同學(xué)提議說(shuō)：“我們一鼓作氣沖過(guò)去，怎樣?”我這個(gè)急性子可不耐煩，趕忙答應了。我們看了兩邊的車(chē)輛，發(fā)現車(chē)離我們比較遠，就一股作氣地沖了過(guò)去。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，一輛摩托車(chē)不知從哪兒飛快地冒出來(lái)向我疾馳而來(lái)。還好，我們反應敏捷，飛快地跑到了對面。我們被嚇得魂飛魄散，同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“好險哪，還好跑得快，我下次再也不敢闖紅燈了�！蔽覛獯跤醯馗胶停骸笆前�，要遵守規矩，不能一時(shí)心急，就拋棄了規則�！�
回到家里，我跟爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，教導我：“怎么這么不懂事?紅燈亮了就等等，人的生命只有一次。紅燈停，綠燈行，你要遵守規矩啊!”。我現在想起來(lái)都后怕，心想：那天那件事都給我們上了一課：如果為了節省時(shí)間什么后果都不想，什么規則都拋到九霄云外。如果人人都這樣，社會(huì )上，何來(lái)規則呢?
有關(guān)規則的作文5
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規則，人人都有自己的青春，只是，有人將有，有人曾有，有人正擁有。
青春沒(méi)有規則。它可以有夢(mèng)想，可以得意或惆悵；它允許縱聲大笑和號啕大哭；它允許唇槍舌劍和談天說(shuō)地；它不在乎扯著(zhù)破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不介意捧著(zhù)言情小說(shuō)去當一回“林妹妹”。
青春沒(méi)有規則。它有百般滋味，有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜絲絲，有時(shí)咸津津，有時(shí)也會(huì )辣乎乎，酸溜溜，當然也免不了會(huì )苦澀澀。青春真像一個(gè)五味摻雜的調味瓶。
青春沒(méi)有規則。它沒(méi)有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，天真爛漫；還可以說(shuō)它是蔚藍的，坦蕩磊落。
青春沒(méi)有規則。它蘊涵著(zhù)蓬勃的生機，飽含這無(wú)限的追求，凝聚著(zhù)不竭的活力。青春豐富多彩，人人都擁有青春。有人將會(huì )有，那是希望；有人曾經(jīng)有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
人人擁有青春，人人珍惜青春。青春沒(méi)有規則，它之所以被珍惜，就是因為它代表著(zhù)希望、財富和前途。珍惜沒(méi)有規則的青春，青春真好！
有關(guān)規則的作文6
巖羊怎么會(huì )等狼回來(lái)呢？看到這本書(shū)的名字我大吃一驚，但讀完以后，我就明白了書(shū)名的真正含義。
書(shū)中講述了許多珍稀動(dòng)物的生存狀況，比如武夷山上的白鶴、黃腹角雉、江蘇大豐的麋鹿……而書(shū)的標題就源自于其中的一篇文章：《巖石在等狼回來(lái)》。作者經(jīng)年累月地在賀蘭山國家級自然保護區對巖羊進(jìn)行觀(guān)察，但從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)巖羊如傳說(shuō)般健步如飛，善于攀巖的本領(lǐng)。巖羊雖是國家二級保護動(dòng)物，但在賀蘭山，數量已經(jīng)超過(guò)2。3萬(wàn)只。對于面積不大的賀蘭山來(lái)說(shuō)，巖羊的生存空間相當緊張，賀蘭山的草也逐漸不能滿(mǎn)足巖羊的需求了。這都是因為巖羊沒(méi)有了天敵——狼。自20世紀70年代的大規模獵殺狼群后，山上的草食動(dòng)物不用再被天敵追殺。但巖羊沒(méi)有了天敵反倒失去了一些求生的本領(lǐng)，現在巖羊的數量更是不受控制，但它們最終可能面臨被餓死。
由此可見(jiàn)，人為制造的‘‘生態(tài)環(huán)境’’，并不能真正提高動(dòng)物的存活率，違背了大自然的規則，反而事與愿違。巖羊只有等來(lái)了天敵——狼，我們才能再次看到它們在賀蘭山上一躍而起的輕盈姿態(tài)和身影！
有關(guān)規則的作文7
規則是有關(guān)部門(mén)制定的，人們共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通規則，人和車(chē)各行其道才會(huì )安全有序；同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有條無(wú)紊......總之，人人都遵守規則，社會(huì )才會(huì )井然有序；背離了規則，社會(huì )將是一片混亂。
我從電視上看到一條新聞，上面說(shuō)的是：一位男子開(kāi)著(zhù)時(shí)速60的摩托車(chē)在打電話(huà)，迎面駛來(lái)一輛飛奔著(zhù)的大客車(chē)，司機見(jiàn)男子開(kāi)車(chē)左一拐右一拐的，想要閃開(kāi)都閃不過(guò)，而那位男子卻還不知道前面有大客車(chē)。最后，那位打電話(huà)的男子“飛了”，飛出了100多米遠，手機也一分為二了，還飛到了天上去了。
看了這則新聞，我不禁陷入了沉思：如果那位男子不開(kāi)車(chē)開(kāi)太快，不一邊打電話(huà)一邊開(kāi)車(chē)影響注意力和左一拐右一拐地開(kāi)車(chē)，那么死神也不會(huì )奪走他年輕的生命。所以說(shuō)：守交通規則就是給生命買(mǎi)保險！
有關(guān)規則的作文8
某小學(xué)的校車(chē)正載著(zhù)學(xué)生們回家，一位老奶奶整個(gè)在等她可愛(ài)的孫子回家，而她的孫子正式在這輛校車(chē)上。
小男孩也許是看見(jiàn)奶奶太高興，便下了車(chē)。
此時(shí)，正遇上人行道的紅燈，‘吱——’‘啊——’一陣陣刺耳的聲音響徹大地。
一輛貨車(chē)撞上了小男孩，可想而知，小男孩失去了寶貴的生命�！边@是我在網(wǎng)上看到的慘不忍睹的真實(shí)事故——由于闖紅燈發(fā)生的交通事故。
到現在，仍有許多交通事故發(fā)生。
我想：“有什么比生命更重要的，是時(shí)間?還是什么?時(shí)間再重要，也比不過(guò)生命。
如果為了趕一點(diǎn)時(shí)間，把生命搭進(jìn)去，那么，這是不值得的!”
“遵守交通規則，人人有責”這不是在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
在這里，我呼吁：生命只有一次，希望每個(gè)人都能遵守交通規則，讓世界變得更美好!
是規則使我們的生活美滿(mǎn)幸福，是規則使我們的社會(huì )井然有序，我們一定要謹守規則，這樣才能實(shí)現我們社會(huì )的和諧穩定。
有關(guān)規則的作文9
家有家規，國有國法。
每件事都有它的規則，可是，總有一些人想去破壞它，有些人是有意的，可有些人竟然不經(jīng)意的破壞了它，可以看出這些人已經(jīng)養成了習慣。
再過(guò)馬路的時(shí)候，有些人抱有僥幸的心理，他們想：我就闖一回紅燈，怎么可能撞到我。
可是，往往這樣想，他就一定會(huì )出事，不是這次，不是下次，但總之他總會(huì )出事。
在生活中，我經(jīng)常違反交通規則，闖紅燈、在馬路上打籃球、在斑馬線(xiàn)上滑輪滑……但自從那一次以后，我基本上沒(méi)有違反一次交通規則……
事情是這樣的，我和表弟在馬路上比賽騎自行車(chē)，自行車(chē)飛快的跑著(zhù)，紅燈的時(shí)候，表弟到馬路中間，突然來(lái)了一個(gè)漂移，正當他得意，對我笑時(shí)，一輛面包車(chē)急速的沖過(guò)來(lái)，擦著(zhù)表弟的胳膊跑了過(guò)去。
還好只是普通的擦傷，但如果那輛車(chē)是正對著(zhù)表弟撞過(guò)去呢?那樣的話(huà)，后果不堪設想!
花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，燕兒飛走了還會(huì )再飛回來(lái)。
但生命只有一次，如果這朵生命之花凋零了，那它便再也不會(huì )回來(lái)。
遵守交通規則吧!讓這朵生命之花永遠綻放……
有關(guān)規則的作文10
古人云：沒(méi)有規則不成方圓。規則在我們生活中無(wú)處不在，校規、班規、家規、國規……今天，我靜靜地坐在自己的椅子上，心里想著(zhù)昨天的情節。
那天，我正在上樓，忽然看見(jiàn)扶手旁有一張灰藍色長(cháng)方形的紙，我走近一看原來(lái)是一張十元錢(qián)�？粗�(zhù)手里的`十元錢(qián)我突然想起了班訓團結、勤奮、誠實(shí)、活潑，這八個(gè)大字。
那天正好要交飯費，我想那位丟錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，這時(shí)，我的心里好似出現了一個(gè)正義的小天使，一個(gè)邪惡的惡魔。天使對我說(shuō)：“應該還給同學(xué)”!惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我的，自己留著(zhù)吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)”!聽(tīng)我的，聽(tīng)我的，小天使和惡魔吵了起來(lái)。最后我選擇了交給老師，還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了，這就是邪不勝正的真理。我手里握著(zhù)那張被“遺失”的十元錢(qián)交給了張主任。我趴在窗臺上，向外望去，只見(jiàn)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，樹(shù)枝上幾只不知名的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好想再為我歡呼，看著(zhù)窗外這一切我露出了會(huì )心的微笑。
每個(gè)人都要遵守規則，雖然在規則面前，有形形色色的誘惑。
有關(guān)規則的作文11
規則是由有關(guān)部門(mén)制定的。大家都遵守交通規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序;同學(xué)和老師都遵守教學(xué)規則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì )順順利利……總之，人人遵守規則，社會(huì )才井然有序。那次我真的看到了公德之美。
記得前幾天，我和媽媽坐公交車(chē)去外婆家。在公交車(chē)上我又遇見(jiàn)了那個(gè)上次暈車(chē)嘔吐在我腳上的那個(gè)人。這次，我一見(jiàn)他眼前就感到一片漆黑，心里抱怨著(zhù)：怎么又和他一趟車(chē)。
我提心吊膽地在他前面坐下，生怕有什么意外�？山裉觳蝗缫�。車(chē)剛出發(fā)10分鐘不到，我就聽(tīng)到從后面發(fā)出陣陣想嘔吐的聲音，我趕緊捂住鼻子憋了幾秒氣。當我再次呼吸時(shí)竟然沒(méi)有絲毫異味。我扭頭一看，驚呆了。她把自己備用的塑料袋套在自己的嘴上吐了一通，他怕我們再聞見(jiàn)一些難聞的氣味，于是手提著(zhù)吐的雜物袋伸出了窗戶(hù)。他沖我笑了笑說(shuō)：“請別嫌棄，老毛病了�！蔽倚睦飳ψ约赫f(shuō)“現在很難見(jiàn)到這種人了，怎么能嫌棄呢�！庇谑俏艺f(shuō)：“沒(méi)事�！�
現在我明白了，沒(méi)有“規矩不成方圓”。規則是世界的風(fēng)景線(xiàn)，遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有關(guān)規則的作文12
家有家規，校有校紀，國有國法，我們每一個(gè)人都要遵守規則，任何人都不例外。而我每當想到這里，我就會(huì )記得一見(jiàn)我永遠都忘不了事……
在某一個(gè)星期天，我做完老師布置的家庭作業(yè)，又完成了父母給我的練習題，而且得了“檢察官”媽媽的通過(guò)，媽媽請我去吃德克士。而在這里，這件事發(fā)生了……
到了德克士，找好位置之后，點(diǎn)完我最喜歡吃的東西以后，就在給阿姨付錢(qián)的時(shí)候，因為人多，阿姨多給我找了二十元。當時(shí)也沒(méi)有數，就走了�；氐郊視r(shí)才發(fā)現，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說(shuō)：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠，再說(shuō)你白拿錢(qián)有什么壞處啊!可我還是自己走下來(lái)，騎著(zhù)自行車(chē)去德克士那里還錢(qián)。我錢(qián)還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養的小狗見(jiàn)我就叫，并向我跑來(lái)。天晴了，鳥(niǎo)兒叫聲也更好聽(tīng)。我整個(gè)人高興起來(lái)。
在規則面前，我堅持正義，堅持了做人的原則，判斷出了正確的道德問(wèn)題，就像《釣魚(yú)的啟示》中的小詹姆斯一樣，可以驕傲的告訴別人。
有關(guān)規則的作文13
遵守規則，是一種美德，一個(gè)人假如說(shuō)不遵守規則，那他將會(huì )被人們所唾棄;遵守規則，人人有責，如果不遵守規則，整個(gè)幸福、美好的社會(huì )將會(huì )被打亂。
記得有一次，我在等公交車(chē)的時(shí)候，一個(gè)場(chǎng)景深深地觸動(dòng)了我的心：我站在等車(chē)的亭子下，這時(shí)，有一輛公交車(chē)像蝸車(chē)一樣緩緩的亭子駛來(lái)，門(mén)開(kāi)了，一群人像瘋了一樣沖向公交車(chē)，顯然把一位過(guò)馬路的老太太撞到，我看著(zhù)這一幕，心像：為什么這一群人不排隊上車(chē)呢?就為了搶一個(gè)座位，就搶的頭破血流?想到這里，我不由嘆了一聲。
是啊!現在的人們對規則的重要性已經(jīng)逐漸淡忘了，比如在圖書(shū)館中大聲喧嘩;在公交場(chǎng)所中隨地吐痰;在潔白的墻壁上亂涂亂畫(huà)等。
我們要對規則重視起來(lái)，不能做一些“聰明人”來(lái)破壞規則，我們小學(xué)生是國家的未來(lái)，從小讓別人嘲笑我們，正如一句說(shuō)的好，“須養成處處好風(fēng)正氣，放配做泱泱大國公民”。
有關(guān)規則的作文14
今天照樣是媽媽來(lái)接我。但我媽媽……雖然她不是急性子，但她怕我在教室里收拾書(shū)包太慢，便走到教學(xué)樓下來(lái)接我。
還找咱班同學(xué)到教室喊我�！鞍ρ�！這么急干啥呀？又不是咱家著(zhù)火了，不知道我動(dòng)作慢��？”我心想。終于整理好書(shū)包，下了樓，發(fā)現她在我們學(xué)校照片欄那，看我們班去年六一花兒朵朵表演的照片。
我喊了她一聲，她“嗯”應了一聲。我想讓她猜猜：“照片上的我在哪兒呢？”她用手指了指說(shuō)：“這兒不就是你嘛！”唉呀！我媽媽的眼力實(shí)在是太好了，這么小的照片里都找得到我，我得親了一下媽媽?zhuān)?/p>
“時(shí)間不早了，我們走吧！”媽媽提議�！昂玫摹�。我們走出了校園，坐上了媽媽的電瓶車(chē)。到了一個(gè)十字路口，紅燈亮了，媽媽停下了車(chē)。我問(wèn)：“你怎么不走了呢？”她說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎？”“噢！”我看了看的確�！翱磥�(lái)，經(jīng)過(guò)我的指教，媽媽終于懂得要遵守交通規則了！”我自言自語(yǔ)道。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“嗯！我女兒教我的東西就是好！”
有關(guān)規則的作文15
春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我到市區的很多親戚家吃飯。一路上，我坐在車(chē)上閑著(zhù)無(wú)事，注意到了路邊有很多交通規則的標語(yǔ)，它們居然都很順口呢！比如，安陽(yáng)路口有：春節回家團圓，莫忘交通安全。我們實(shí)驗小學(xué)路段有：學(xué)校門(mén)前莫開(kāi)快，司機獻出一點(diǎn)愛(ài)；萬(wàn)松路有：駕車(chē)之前不喝酒，互相提醒夠朋友。等等……
這些標語(yǔ)像無(wú)聲的警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴肅，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著(zhù)人們，尤其是匆匆忙忙趕著(zhù)回家團圓的人們，不要忘記安全；學(xué)校門(mén)前學(xué)生多，家長(cháng)多，請司機緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節時(shí)大家團圓高興喜歡喝酒，但是開(kāi)車(chē)之前絕對不喝酒等等……
總之，希望我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規則，愛(ài)惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定注意安全哦！
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