【精選】規則的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的規則的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
規則的作文 篇1
當我得知這件事情時(shí)，真是為此而感到無(wú)比惋惜——剛才好端端的姑娘，現在卻命喪輪胎之下，就那么一瞬間，發(fā)生了一件令人難過(guò)也令人深思的事情：為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情呢？那時(shí)因為人們早已無(wú)視安全的標志，從未遵守交通規則才導致這個(gè)悲劇上演的。因此，我真心的希望從這件事后，人們能夠覺(jué)醒，遵守交通規則，不要讓這種悲劇再次上演！
安全，其實(shí)就在我們的身邊。只要懂得遵守交通規則，懂得遵紀守法，安全一定會(huì )伴我們走一生！
規則的作文 篇2
國有國法，家有家規，在我們的生活當中有著(zhù)成千上萬(wàn)的規則，每一條都必不可少，需要我們自覺(jué)的遵守，但在那一次，我卻猶豫了。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著(zhù)婉轉而悅耳的歌，太陽(yáng)照射著(zhù)我們親愛(ài)的校園，鈴。一陣下課鈴聲傳來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)發(fā)出一陣喧鬧，我哼著(zhù)輕快的歌兒走在平坦的路上，一些大哥哥在花壇中玩耍，他們歡叫著(zhù)、打鬧著(zhù)，我瞧著(zhù)他們，眼神中發(fā)出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍！一看到他們玩的是那么愉快，那么興奮的時(shí)候我也想去玩，可一想到老師說(shuō)的話(huà)："不可以踩踏草坪"，我就像泄了氣的皮球低下了頭�？墒�，我越來(lái)越控制不住了，身不由已地踩了上去，那綠油油的草坪仿佛是一塊綠色的地毯。我們開(kāi)心地互相追逐著(zhù)，別提有多快樂(lè )了，不一會(huì )兒，小草就被我們踩的直不起了腰，似乎在低聲報怨我們，而我們卻全然不知，后來(lái)，被值周生抓住，每人扣了一分。
這件事，讓我終生難忘，也讓我明白了要守規則的道理。
規則的作文 篇3
歲月是線(xiàn)，青春是梭。
我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著(zhù)童年的天真，扮著(zhù)中年的老成，用我們的執著(zhù)在藍天下抒寫(xiě)我們的心聲。
曾經(jīng)，向往古代的游俠，上課看武俠小說(shuō)著(zhù)迷到老師的粉筆頭輕敲在腦門(mén)上才猛然驚醒；曾經(jīng)，發(fā)誓當一名歌唱家而孜孜不倦的抄寫(xiě)各種各樣的歌詞，狂哼亂唱。青春的.我們有了瓊瑤、三毛、郭敬明，“四大天王”，有了“fa，she”，有了普金布，施拉普納……青春的我們，每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。走過(guò)花季的燦爛，穿越雨季的浪漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。
青春的我們，可以選一片新鮮的綠草地，獨自一人躺著(zhù)仰望藍天或背誦詩(shī)文。悲傷的時(shí)候，我們會(huì )從貝多芬傷感的鋼琴曲中尋找失落的感覺(jué)，也會(huì )從蒙那麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的真諦，或者，從古詩(shī)文中體味人生的感慨。
青春的我們第一次有了自己的秘密，有了心靈的驛動(dòng)，最終卻發(fā)現那只能是一個(gè)遙遠而又朦朧的夢(mèng)。青春的我們，一邊聽(tīng)著(zhù)班主任要抓緊時(shí)間的叮囑，一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著(zhù)雙休日該去哪兒玩；青春的我們，一面感嘆現在的學(xué)生負擔太重，作業(yè)太多，功課太繁忙，一面又不得不在爸媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書(shū)包……青春的我們，半醒半醉。
青春也催人奮進(jìn)。運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上是青春活力的表現。青春是一個(gè)分秒必爭的播種，耕耘的季節。奮斗吧，莫讓青春付之東流。
哦，青春，沒(méi)有規則……
規則的作文 篇4
在這個(gè)世界，存在著(zhù)一種東西，叫做規則。如果沒(méi)有規則，世界將是一片混亂。正因為有了規則，所以世界才這么和諧，這么太平，所以世界上才處處都有美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六點(diǎn)鐘左右，馬路邊上，我剛放學(xué)，我在人行道的前面等待紅燈過(guò)去，等待綠燈歸來(lái)。雖然此時(shí)的交通正處于晚高峰，但在這處紅綠燈的斑馬線(xiàn)上，一個(gè)行人也沒(méi)有，所有行人都站在馬路的兩旁，像一排整齊的樹(shù)林。這個(gè)情景像極了我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《美麗的規則》。
在這篇課文中，作者要去一個(gè)企鵝島看企鵝歸巢，卻正好遇上了一場(chǎng)賽車(chē)比賽的結束，公路上全部都是賽車(chē)，作者只好站在路口，等待車(chē)流通過(guò)。正當作者認為自己趕不上看企鵝歸巢的時(shí)候，卻發(fā)現眼前的賽車(chē)都停下了，沒(méi)有一輛車(chē)越過(guò)馬路上的白色停止線(xiàn)。在這樣一條無(wú)人看管、沒(méi)有監控、沒(méi)有警察的公路上，沒(méi)有一輛車(chē)過(guò)線(xiàn)，沒(méi)有一輛車(chē)搶道，所有的司機都嚴格遵守了“禮讓行人”這一交通規則，哪怕他們通過(guò)路口只需要0。1秒鐘。這簡(jiǎn)直是一條極不平凡的車(chē)道。因為規則，讓人們在沒(méi)有人管理的情況下，還可以自律；因為規則，作者才趕上了企鵝歸巢的美景，欣賞了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
而我眼前的這條斑馬線(xiàn)，簡(jiǎn)直和那篇課文一模一樣。盡管是高峰期，盡管是歸心如箭，但并沒(méi)有一個(gè)人闖紅燈。這，就是規則的功勞，這就是一幅美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
還有一樣事，是在超市里發(fā)生的。那天，我在超市買(mǎi)了一包薯片，走到收銀臺，我發(fā)現前面人山人海。這時(shí)，我前面的一位老大娘和旁邊的人說(shuō)：“哎呀，前面怎么吵起來(lái)了，不是說(shuō)公共場(chǎng)合不準大聲喧嘩的嗎？這人人都知道的規則，怎么不管用了？”這時(shí)，沖過(guò)來(lái)一個(gè)人，把那個(gè)吵架的人拉進(jìn)了他的辦公室，一下子，整個(gè)超市又重歸平靜，整個(gè)過(guò)程快速而安靜，這一切，都是規則的功勞。讓人們的生活更加便捷，讓超市里增加了一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
還有一次，我和媽媽去外地旅游，我們在火車(chē)站里買(mǎi)票，排隊的隊伍很長(cháng)，我們都伸長(cháng)脖子看著(zhù)前面。這時(shí)，有三個(gè)人插到了隊伍最前面，仿佛一群惡霸。這時(shí)，站在他們后面的人可不愿意了，朝他們說(shuō)了幾句，那幾個(gè)人一聽(tīng)，把胳膊一橫，想要打人。幾個(gè)安保人員跑了過(guò)來(lái)，客氣地問(wèn)：“您好，請出示您的身份證明�！蹦菐讉�(gè)人中有一個(gè)帶頭的說(shuō)：“出示什么出示，我趕時(shí)間，滾！”一個(gè)安保人員用對講機又叫了幾個(gè)人后，這樣，那些插隊的人這才拿出了身份證。那幾位安保人員看了看身份證以后，把插隊的三個(gè)人拉到了隊伍的末尾，他們此刻排隊的位置更加靠后了。這樣，規則又一次發(fā)揮了它的用處，讓火車(chē)站多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在人生中，人人都要遵守規則。如果沒(méi)有規則，這個(gè)世界將是一片混亂，所以我們要積極遵守規則，讓人間處處充滿(mǎn)這美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
規則的作文 篇5
所謂國有國法，家有家規，我們生活中也有各種規則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通規則，就連玩都有游戲規則，各種各樣的規則約束著(zhù)我們，讓我們在各種環(huán)境有序地生活。
就拿排隊來(lái)說(shuō)吧，大家可能都有違反排隊規則的記錄，而在有些地方卻有不一樣的景象，記得有一次，我們全家在機場(chǎng)等著(zhù)去行李，這里的秩序很井然，無(wú)論是漂亮的阿姨，還是英俊的叔叔，都在有序地排隊等著(zhù)取包。這就是規則的魅力。
還有一次，我和媽媽去公園玩。到了公園門(mén)口一看，人真多��！買(mǎi)門(mén)票的隊伍排得好似一條長(cháng)龍，我想快點(diǎn)進(jìn)去，就插在一個(gè)老爺爺的前面了，可媽媽把我拉出來(lái)批評我說(shuō)：“大家都自覺(jué)的排隊呢，你不遵守規則，是不道德的行為，要是大家都象你一樣，那世界不就亂套了么？”我的臉紅了，乖乖地站到后面排隊了。
現在我明白了，沒(méi)有“規矩不成方圓”。規則是世界的風(fēng)景線(xiàn)，遵守規則，更是人生美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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