【精華】規則作文錦集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的規則作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
規則作文 篇1
孟子說(shuō)過(guò)：“不以規矩，不成方圓�！庇辛艘巹t，社會(huì )才會(huì )更美好，有了規則人們才會(huì )有順序的生活。有一件事，這件事讓我為自己感到自豪，因為我在規則面前我戰勝了自己。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我自己騎著(zhù)自行車(chē)去上特長(cháng)班，我看著(zhù)手表，已經(jīng)8：55分了，還有5分鐘就要開(kāi)始上課了！這時(shí)，我到了紅綠燈，前方鮮紅的紅燈剛剛開(kāi)始倒數，我自以為只需要十幾秒，可旁邊的紅色數字讓我大吃一驚，竟是63秒倒數！手表上也顯示著(zhù)時(shí)間8：58分了，一個(gè)念頭在腦中閃過(guò)，闖過(guò)紅燈！可理智如同子彈打破了這個(gè)念頭。但這念頭又總揮之不去�？傉f(shuō)：沒(méi)事的，闖吧，可能還會(huì )趕上。理智則說(shuō)：不行，大家都要遵守規則，如果都是這樣，社會(huì )不就會(huì )亂了嗎？這兩個(gè)聲音不斷說(shuō)著(zhù)，我晃晃頭，周?chē)鷽](méi)有交警，很少有行人走過(guò)，連鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)了蹤影。我的壞念頭總在我的腦中飛過(guò)來(lái)、飛過(guò)去。讓理智站不上上峰。我想：對呀，周?chē)鷽](méi)有人，沒(méi)交警，我闖過(guò)去，就不用罰站了�？衫碇怯植蛔寜哪铑^站上峰：國有國法、家有家規。各有各的規則，你不能這樣。我感覺(jué)理智和壞念頭打成了一團，不分上下。終于，理智站了上峰。當我決定不闖時(shí)，我還是猶豫了，我左腳踩著(zhù)腳蹬，右腳又不肯離地。這時(shí)，燈亮了，我開(kāi)心地騎車(chē)走了。
鳥(niǎo)兒突然變多了，還唱起了大合唱；樹(shù)木發(fā)出“沙沙”聲，好似在鼓掌；太陽(yáng)高高升起，溫暖的陽(yáng)光趕走了凜冽的寒風(fēng)。
我為自己自豪，因為我在規則面前戰勝了自己。
規則作文 篇2
一年一度的小喇叭比賽即將開(kāi)始了，小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽
放學(xué)了，小明和小剛拿著(zhù)小喇叭興致勃勃地走在回家的路上。這時(shí)，小剛想起了馬上面臨的比賽，心想：我何不趁現在練習練習。于是，小剛說(shuō)干就干，馬上拿起喇叭吹起了優(yōu)美的曲子。
這時(shí)，走在前面的小明聽(tīng)見(jiàn)了，連忙回頭一看，原來(lái)是小剛在吹喇叭。小明想：小剛吹得那么好，我可不能輸給他。我我要抓緊時(shí)間練習。于是，小明也馬上吹起喇叭來(lái)了。他們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸越吹越響，越吹越起勁。
突然，小明停了下來(lái)，轉身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問(wèn)：“為啥不讓我吹喇叭？使我吹得不好聽(tīng)嗎?”小明說(shuō)：“這里有一個(gè)標牌，上面畫(huà)著(zhù)‘禁止鳴笛’，我們應該自覺(jué)遵守交通規則�！毙偮�(tīng)了，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了�！�
從此小剛和小明再也沒(méi)在馬路上吹喇叭了。
規則作文 篇3
“遵守交通規則”這個(gè)詞我們幾乎隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)，而那些因交通事故所發(fā)生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。
中國有13億人口，3200萬(wàn)人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數，并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故，你總不能視而不見(jiàn)吧！有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個(gè)完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車(chē)輪下是一條條年輕的生命，交通使一個(gè)無(wú)形的殺手，慢慢得像我們逼近。我們應該時(shí)時(shí)刻刻遵
我們上學(xué)、放學(xué)和外活動(dòng)，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢！所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過(guò)道路”。
橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒(méi)來(lái)坐車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無(wú)光。我們不能為了一時(shí)之便而讓自己終生遺憾。我們過(guò)馬路應該“一行二看三通過(guò)”，多莫簡(jiǎn)單，只要你肯多用一些時(shí)間，便可以保護自己，防止車(chē)禍。
同學(xué)們！請遵守交通規則吧！
規則作文 篇4
我非常喜歡在公路上踢足球，但是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了這個(gè)壞習慣——有一天放學(xué)后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著(zhù)。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周?chē)莒o，只有幾聲喇叭，我覺(jué)得有微風(fēng)習習吹過(guò)，突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得跑過(guò)去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著(zhù)車(chē)，司機痛罵了他們一陣，又找來(lái)他們的家長(cháng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了，可我至今難忘。
規則作文 篇5
在社會(huì )中，有各種各樣的規則束縛著(zhù)我們，但只要你仔細感受一下，便能體會(huì )到規則中包含著(zhù)創(chuàng )造者的各種愛(ài)。
交通規則，包含著(zhù)創(chuàng )造者對生命的愛(ài)。試想一下，你開(kāi)車(chē)遇見(jiàn)紅燈，禁不起等待，便沖了過(guò)去，車(chē)與車(chē)砰然相撞，你的尸體在血泊中沉靜，旁邊你最?lèi)?ài)的人在失聲痛哭。你會(huì )為那一世的心急而悔恨嗎?悔恨自己為什么沒(méi)有耐心等幾分鐘嗎?因此，你必須遵守交通規則，因為你的生命聯(lián)系著(zhù)你的親人、好友。
課堂規則，包含著(zhù)創(chuàng )造者對知識的愛(ài)。你想過(guò)嗎?你小時(shí)候不認真學(xué)習，什么也不會(huì )長(cháng)大以后對，社會(huì )有什么用途呢?叫你蓋房子，磚頭、瓷片、油漆、泥土等等物品你知道分量嗎?買(mǎi)少了再跑去買(mǎi)，浪費時(shí)間，延誤工期遭，老板罵買(mǎi);多了剩下的資金不足，蓋不起房子，血本無(wú)歸，被老板炒魷魚(yú)。所以，你現在必須遵守課堂規則，因為學(xué)到的知識會(huì )決定你的未來(lái)。
禮儀規則，包含著(zhù)創(chuàng )造者對禮儀的愛(ài)。我國素稱(chēng)”禮儀之邦“，擁有古老的禮儀歷史，從而形成了一套完善的禮儀規則。同學(xué)、老師、父母之間的禮儀必不可少。對待同學(xué)要溫和;對待老師要有禮貌;對待父母要尊敬……可以說(shuō)，禮儀代表著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)化�？墒�，現在越來(lái)越多人不把禮儀放在心上∶同學(xué)相見(jiàn)冷眼對待，動(dòng)不動(dòng)粗口話(huà)、群架、口水滿(mǎn)天飛;老師上課說(shuō)話(huà)、頂嘴、責罵老師;在家里不尊敬父母……可以說(shuō)，一個(gè)好的禮儀會(huì )給人帶來(lái)良好的心情。一個(gè)不好的動(dòng)作、氣人的話(huà)語(yǔ)，會(huì )給人帶來(lái)一周的'壞心情。禮儀還會(huì )體現出你的心理素質(zhì)，大多數老板主要看你打禮儀從而選擇錄取你還是不錄取你。因此，你一定要遵守禮儀規則，因為那會(huì )決定你未來(lái)的路是一帆風(fēng)順還是布滿(mǎn)荊棘。
總的來(lái)說(shuō)，在社會(huì )上的各種規則你都要遵守。因為他們包含著(zhù)創(chuàng )造者的無(wú)盡心血與濃濃愛(ài)意，會(huì )為你展現一個(gè)美好的未來(lái)。
規則作文 篇6
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當你遵守交通規則時(shí)，就像有個(gè)天使時(shí)時(shí)守護你，帶給你好運；而當你違反交通規則時(shí)，則像有個(gè)惡魔常常伴隨你，帶給你壞運氣。
而今天，老師帶我們去參觀(guān)交通安全知識牌，提升我們的防范意識。當時(shí)我是興高采烈去看的，可一旦望見(jiàn)那些牌，我的情緒便低落下來(lái)：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿(mǎn)地。究竟是什么導致他們變的如此這樣？沒(méi)錯，這不僅是違反交通安全規則司機們的錯：如果他們遵守汽車(chē)交通安全規則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會(huì )有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規則行人的錯：如果他們遵守行人交通安全規則，走斑馬線(xiàn)，不亂跨欄當“劉翔”，就不會(huì )遭到如此殘忍的下場(chǎng)。我想著(zhù)，不僅打了個(gè)哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著(zhù)，我們又看了下一個(gè)知識牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車(chē)的有……簡(jiǎn)直多得不計其數！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強！其實(shí)，在他們違法的同時(shí)，便有一個(gè)個(gè)‘地獄之門(mén)’朝他們開(kāi)啟，不幸的事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續往下看。這張牌寫(xiě)的是師生合作的交通安全知識漫畫(huà)。他們把每個(gè)人物都形象化、夸張化，為的是讓人時(shí)刻打起十二分精神。
緊接著(zhù)，我又看了許多知識牌，懂得了許多安全知識。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內容。你是想選擇天使守護你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
規則作文 篇7
綿羊開(kāi)了家發(fā)廊，刺猬第一個(gè)光臨，綿羊給刺猬燙了跟自己一樣的卷發(fā)。刺猬氣壞了，他的“頭發(fā)”是防敵的武器，這下可沒(méi)用了，于是告到工商所，吊銷(xiāo)了綿羊的執照。
綿羊又改行開(kāi)了縫紉店。烏鴉第一個(gè)光臨，綿羊給他縫了一身跟自己一樣的白衣服。烏鴉氣壞了，他的家族從未有穿過(guò)白衣服的，又告到工商所，綿羊的執照又被吊銷(xiāo)。
綿羊接著(zhù)又開(kāi)了家飲食店。狐貍第一個(gè)光臨，綿羊給它做了一份自己愛(ài)吃的炒青菜。狐貍氣急了，他一貫吃葷菜，青菜怎么吃？一怒之下，狐貍把綿羊的營(yíng)業(yè)執照打壞了。
規則作文 篇8
黑格爾說(shuō)過(guò)：“秩序是自由的第一條件�！闭怯辛酥刃�，有了規則，我們的社會(huì )才會(huì )運行的如此順暢，每個(gè)人才有現在的自由生活。
寒假的某一天，我走在馬路邊聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)今天有一部非常好看的電影要上映了，那部電影正好是我一直想看的電影，我高興壞了，別的同學(xué)說(shuō)那個(gè)電影非常搞笑，有的人看了還會(huì )笑的肚子疼，我迫不及待想看這部電影，但是我一個(gè)人是不可以私自去的，必須征求一下媽媽“寶貴”意見(jiàn)。媽媽說(shuō)：“可以呀!去吧!”我一聽(tīng)歡呼雀躍，覺(jué)得這世上再也沒(méi)有比這更高興的事了。
我拿著(zhù)嶄新的錢(qián)來(lái)到電影院，發(fā)現人很多很多，排了一條長(cháng)長(cháng)的隊，像一條五顏六色的長(cháng)龍，這可是天大的失望。再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量!這下可糟了，我心想：快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄氣了。這時(shí)我突然聽(tīng)到一個(gè)人興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭一看，那不是我的好朋友嗎?我問(wèn)她干什么?她說(shuō)讓我站在她前面，我一看她是第三個(gè)，我一下子高興地笑不攏嘴，還不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹!”我正準備過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，想到我不應該插隊，我應該遵守規則，我婉言拒絕了朋友的好意。不一會(huì )兒，我看到一位叔叔又送進(jìn)來(lái)一沓票，我高興極了，我肯定能買(mǎi)到。不一會(huì )兒輪到我了，終于買(mǎi)上了，我拿著(zhù)電影票飛一般地跑進(jìn)去看上這部好看的電影。
這件事讓我想到紀律是達到一切雄圖的階級。規則給我上了一課，那是多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
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