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關(guān)于面對規則為話(huà)題的寫(xiě)事作文
社會(huì )上有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾……yjbys作文網(wǎng)提供關(guān)于面對規則的作文，當面對這些規則的時(shí)候，你們會(huì )怎么做呢。
我懂得了遵守規則作文1
在小時(shí)候，我總是盼著(zhù)長(cháng)大。想和高年級的哥哥姐姐們一樣，神氣地背著(zhù)雙肩包，戴著(zhù)鴨舌帽，在路上單手脫把騎著(zhù)自行車(chē)。想和媽媽一樣，穿著(zhù)高跟鞋，臉上涂上淡粉色的腮紅，抹紅紅的口紅，穿漂亮的長(cháng)裙子。
為此，我曾不止一次地穿著(zhù)媽媽的裙子，把自己的臉上撲上一層厚厚的粉，抹上紅艷艷的口紅，做出一副小大人的樣子，穿上高跟鞋，驕傲的對媽媽說(shuō)：“看，我長(cháng)大了!”
媽媽總是笑著(zhù)對我說(shuō)：“別急，這不算長(cháng)大，你總會(huì )長(cháng)的的，耐心點(diǎn)。”
于是，我就開(kāi)始等，每天唱那首唱不厭的《童年》。時(shí)間就這樣過(guò)去了，直到我9歲的那年。
那年是上海的世博會(huì )，我和媽媽在暑假來(lái)到了上海。
正值酷暑三伏天，強烈的紫外線(xiàn)炙烤著(zhù)大地，柏油路都像是被融化了似的，走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過(guò)來(lái)，絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的，悶得人喘不過(guò)來(lái)氣。偶爾吹過(guò)來(lái)的一陣微風(fēng)，也是熱的。
剛剛拿到室外的溫度計的紅線(xiàn)就瘋狂地上升至42度，這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下，我不一會(huì )就又累又渴。
在參觀(guān)一個(gè)館時(shí)，前面的隊伍好長(cháng)啊!在等了30分鐘后，隊伍才向前挪動(dòng)了幾米。
我實(shí)在等不下去了，滿(mǎn)身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見(jiàn)狀，說(shuō)：“要不這樣，你個(gè)子小，占到前面去。參觀(guān)完就出來(lái)，我在出口等你。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，就從人群中的縫隙里鉆了進(jìn)去，鉆到了前面，然后做出一副若無(wú)其事的樣子站在隊里。
突然，我想起了我們學(xué)的課文，想起了那句“沒(méi)有規矩，不成方圓”想起了老師對我們的教導……我忽然間明白了一些做人的道理，懵懵懂懂間長(cháng)大了。我義無(wú)反顧的回到了原來(lái)的位置，找到了媽媽。
媽媽見(jiàn)到我很是驚訝。我嚴肅地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒苣敲醋�。如果每個(gè)人都因為一些事，或找一些借口，去破壞規矩，那么這世界還不亂套了!?規矩就是讓人遵守的，這一點(diǎn)，每個(gè)人都要做到!”
媽媽忽然臉紅了，低下了頭，然后，她抬起頭，高興地對我說(shuō)：“媽媽真替你高興，你長(cháng)大了!”
我內心一喜，我終于長(cháng)大了。
雖然后來(lái)我和媽媽在太陽(yáng)下排了很長(cháng)時(shí)間的隊，但不能減少我內心的喜悅，因為我長(cháng)大了，我在規則面前選擇了堅持!
如果沒(méi)有了規則作文2
規則是個(gè)美麗的東西。正是因為有了規則，我們的生活才能夠井井有條，條條不紊�？墒�，假如失去了規則，我們的生活又會(huì )變成怎樣的呢?
如果學(xué)校中失去了規則，那么學(xué)生以及老師的生活，將會(huì )非�？膳�。
如果沒(méi)有了規則，上課的時(shí)候，學(xué)生們想干什么就干什么，下課的時(shí)候，同學(xué)們想玩什么，就玩什么。上語(yǔ)文課，老師在上面講著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，學(xué)生們在底下玩著(zhù)，唱著(zhù);上數學(xué)課，老師在上面講著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，學(xué)生在下面打著(zhù)，鬧著(zhù);上英語(yǔ)課，老師在上面講著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，學(xué)生在下面蹦著(zhù)，跳著(zhù);上美術(shù)課，老師在上面講著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，學(xué)生在下面吃著(zhù)，喝著(zhù)……
如果，沒(méi)有了規則，學(xué)生犯錯的時(shí)候，又有誰(shuí)能管得住?如果沒(méi)有了規則，老師體罰學(xué)生的時(shí)候，又有誰(shuí)能管得住?沒(méi)有了規則，學(xué)生亂了，老師抓狂了，校長(cháng)傻眼了，家長(cháng)們生氣了。如果，沒(méi)有了規則，我們的生活會(huì )怎樣呢?
馬路上，如果沒(méi)有了規則。
“帶著(zhù)帽子的馬路吸塵器”不再向以往一般累死累活的疏通堵車(chē)了。有關(guān)規則的作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。馬路上，失去了規則，各種各樣的車(chē)橫沖直撞，想開(kāi)多快就多快，想開(kāi)倒哪就到哪，想在哪停車(chē)就在哪停車(chē)，誰(shuí)想開(kāi)車(chē)誰(shuí)開(kāi)車(chē)，無(wú)證駕駛也無(wú)所謂。失去了規則，“我爸是李剛”的事件將會(huì )成為家常便飯，會(huì )成為雞毛蒜皮的小事，會(huì )變得不值一提，提了也白提。人們會(huì )對這一類(lèi)的事情變得越發(fā)麻木起來(lái)，它把自己變成了人類(lèi)的習慣，人類(lèi)的必須，人類(lèi)的……
如果沒(méi)有了規則，我們的生活會(huì )變得如何呢?
在世界杯比賽上，如果沒(méi)有了規則。
如果在比賽中失去了規則，球員們不在顧忌“紅牌”“黃牌”。他們也許會(huì )用手去打別人，用腳去踢別人。好好地一場(chǎng)比賽，也許會(huì )變成角斗士的角斗場(chǎng)，會(huì )變得黑暗，可惡起來(lái)。也許場(chǎng)上還有一個(gè)裁判，他會(huì )在及時(shí)的時(shí)候制止球員，讓他們重回足球的主題，也許場(chǎng)上不會(huì )有裁判，因為這時(shí)觀(guān)眾，只是個(gè)來(lái)看熱鬧，來(lái)尋刺激的人。而這樣，有何舊社會(huì )的“奴隸制”有什么區別?
超市里，如果沒(méi)有了規則。
人們也許會(huì )在超市中就打開(kāi)想吃的東西，飽飽的吃上一頓再出來(lái)。反正也沒(méi)有人知道，沒(méi)有人管。
在超市里，也許會(huì )有許多的小偷。他們在超市中偷走各種各樣的東西，但沒(méi)有人管。因為沒(méi)有規則，沒(méi)有保安。也許會(huì )有人看見(jiàn)了，但他不一定會(huì )告訴超市的負責人員，即使他想告訴超市的負責人員，但他不能，因為沒(méi)有規則，沒(méi)有負責人。
人們也許會(huì )在付賬的時(shí)候爭先恐后，從不排隊，他們都想第一個(gè)付錢(qián)，第一個(gè)出超市，第一個(gè)辦自己想辦的事情。反正，沒(méi)有規則的限制，沒(méi)有規則的牽絆，不管自己怎么做如果做，都沒(méi)有人管，不是嗎?
俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩，不成方圓。大家同是生活在一個(gè)美好的家園里，何不遵守規則，讓這個(gè)大家庭更加的美好呢?
面對規則作文3
在各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規則面前，我選擇遵守。
有一次，我在上學(xué)的路上看到五元錢(qián)。我的零花錢(qián)很少，所以五元錢(qián)對我來(lái)說(shuō)是很大的一筆錢(qián)。
“哇!”我高興得兩眼放光，真是天上掉餡餅啊!我向周?chē)豢�，沒(méi)有人。于是我迅速彎下腰，把那張五元錢(qián)的紙巾?yè)炝似饋?lái)，塞進(jìn)了口袋里。我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財了!這五元錢(qián)是放學(xué)時(shí)買(mǎi)餅呢，還是再湊五元錢(qián)買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著(zhù)想著(zhù)，突然撞到了一個(gè)一二年級的小孩，他急得快要哭了，說(shuō)：“姐姐，你看見(jiàn)了我的五元錢(qián)嗎?那是我吃早餐的錢(qián)!”
我一摸口袋，這不是那張五元錢(qián)嗎?是不是他的呢?不過(guò)，這可是一大筆錢(qián)啊，算了，說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，打發(fā)他走好了。于是，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：
“沒(méi)看見(jiàn)。”
“唉。”他傷心地走開(kāi)了。
我正得意洋洋地想著(zhù)五元錢(qián)留住了，卻一想：這可是人家吃早飯的錢(qián)，這樣做太沒(méi)禮貌了吧?再說(shuō)，早飯不吃，上課一定沒(méi)精神。如果不還，這件事會(huì )給留下陰影。于是，我趁他沒(méi)走遠，趕緊追上他，但又不好意思說(shuō)是我撿到了沒(méi)還，所以撒了個(gè)謊，說(shuō)：
“我剛才看見(jiàn)了，還給你。”
“謝謝!”他高興地拿著(zhù)錢(qián)走了�？粗�(zhù)他的笑容和跑進(jìn)飯店的身影，我也高興地笑了。
雖然那五元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。
秋游時(shí)的規則作文4
“秋游啦!大家快上車(chē)吧!”迎著(zhù)早晨的秋風(fēng)我們開(kāi)始了玉環(huán)之旅。
“哇!玉環(huán)好美啊!”這里真山清水秀，魚(yú)米之鄉，一種興奮如潮水般涌來(lái)。
第一站文旦生長(cháng)區，一進(jìn)入那里真是讓人禁不住誘惑。一個(gè)個(gè)似黃燈籠般的文旦掛在樹(shù)梢上，看上去就是鮮嫩多汁，真想在它身上來(lái)一口。我們在地上還發(fā)現了迷你小西瓜，小得都可以給我妹妹當玩具球了!
正當我們看著(zhù)農民的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，一個(gè)老爺爺氣呼呼的向我們走來(lái)說(shuō)我們踩壞了他們的菜，我順著(zhù)我們走來(lái)的方向望去“呀!我們走過(guò)的地方的有一些花草都垂了下來(lái)”。很明顯是被一些不仔細的同學(xué)不小心踩著(zhù)的�？衫蠣敔斶�是忍著(zhù)怒火把我們送出了文旦生長(cháng)區。規則一不要亂踩農民園里的菜。
我們上了車(chē)離開(kāi)了這個(gè)地方，在車(chē)上我們還是歡聲笑語(yǔ)好像剛才什么事都沒(méi)發(fā)生一樣�？尚碌膯�(wèn)題又出現了，我們又在車(chē)上吃零食。有些隨意的同學(xué)把零食包裝袋丟到了地上也沒(méi)有進(jìn)行“失物招領(lǐng)”，在加上有些同學(xué)暈車(chē)嘔吐，車(chē)里變得臭烘烘的。這可引起了司機的怒火，所以不能在車(chē)廂里丟垃圾。
我們來(lái)到大草坪上玩耍，集合速度不夠快老師讓我們少玩了十分鐘，不過(guò)我們還是玩得很開(kāi)心。
玉環(huán)之旅雖然好玩、有趣但也不能不懂規則，有了好規則才會(huì )有一個(gè)安全、文明、健康的旅行。
規則與自由的思考作文5
談到規則與自由，許多人都非常熟悉。但是，這規則與自由之間卻藏著(zhù)不為人知的秘密。
規則在日常人的眼中就是控制、限制、服從。一個(gè)最平常的例子：日常當中的員工，必須聽(tīng)從上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，聽(tīng)到這個(gè)詞，是許多人所追求的。當你自由自在，在陽(yáng)光下奔跑的時(shí)候，是否你會(huì )感覺(jué)到無(wú)窮的快樂(lè )。但無(wú)人限制你做事時(shí)，你是否提高了不少信心。從表面上來(lái)看，規則是與自由相反的。
但是，有時(shí)卻是規則約束自由。就像今天課堂上所講的：三年級一位同學(xué)因太喜愛(ài)悠悠球而在班里玩起了悠悠，結果在做一次看似精彩的拋丟動(dòng)作時(shí)卻砸中一位同學(xué)的額頭，導致起了紫色的打包，現在仍在醫院檢查，全班同學(xué)禁止玩悠悠球的時(shí)代也就從此開(kāi)始。對，規則約束了自由!
但是，有時(shí)自由卻將規則牢牢控制在手下。但你知道在班里和樓道之間玩悠悠是不安全的，于是跑到操場(chǎng)上去撒歡。不僅你高興，全班還會(huì )因為你而禁止玩悠悠球嗎?不會(huì )了。自由在這時(shí)占領(lǐng)了重要的位置。
自由與規則，看似平凡，身后卻隱藏著(zhù)極大的道理，并令你受益終生。
裁判高在規則作文6
今天，體育老師在我們舉行了一次“踩腳游戲大賽”，我當了一次裁判，才知道“裁判不易當”這個(gè)道理。
我和印小麗、趙小婷、趙小清一組，我和趙小清是裁判，隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲，游戲開(kāi)始了。
印小麗和趙小婷互不相讓?zhuān)┏至撕瞄L(cháng)時(shí)間都沒(méi)有分出勝負，終于印小麗逮著(zhù)機會(huì )踩了趙小婷一腳，印小麗得了一分，她倆又斗來(lái)斗去，已經(jīng)繞了三圈了，看到旁邊那組已分勝負，我心里更加焦急，我走到她倆中間，對她們說(shuō)：“你們踩五局，如果還是像剛才那樣就算印小麗贏(yíng)，因為她剛才得了一分，如果趙小婷踩了印小麗一下，那么再加一次加時(shí)賽。如果趙小婷踩了印小麗兩下，那就算趙小婷贏(yíng)，好，現在游戲重新開(kāi)始。”說(shuō)完，我便后退一步，以免妨礙她們比賽。
“第一局、第二局……第五局!”我宣布道，果不其然，她倆還是像剛才那樣，實(shí)力相當，但是按規則，最后是印小麗贏(yíng)了。
如果我不發(fā)布這個(gè)規則，她倆可能會(huì )沒(méi)完沒(méi)了，看來(lái)裁判真的不易當呀!
面對規則作文7
有各種各樣的規則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財物、不闖紅燈……在規則面前，我遵守。
有一天，我高高興興的拿著(zhù)五元錢(qián)去文具店買(mǎi)鋼筆，走進(jìn)文具店，一位白發(fā)蒼蒼的老太太慈祥地對我說(shuō)道：“小朋友，一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西呀!要買(mǎi)什么呢?”我在文具店里轉了一圈，指著(zhù)一個(gè)架子說(shuō)：“我要這支鋼筆。”老太太對我笑著(zhù)說(shuō)：“女孩兒們都喜歡粉色的，四元錢(qián)。面對規則作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。”我把錢(qián)遞給了老太太，老太太把筆和找的錢(qián)放在我面前。我一看：十元錢(qián)!這下可以買(mǎi)好多東西啦!我連忙把錢(qián)放進(jìn)口袋里，生怕讓老太太看見(jiàn)了。我走出文具店，正打算去買(mǎi)零食�？裳矍坝殖霈F了那位白發(fā)蒼蒼的老太太，老人賣(mài)東西不容易呀!可我又十分想把這十元錢(qián)據為己有。一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學(xué)過(guò)的名言：君子愛(ài)財取之有道。我最后選擇了把十元錢(qián)還給老太太。我又再次走進(jìn)了文具店，“老太太，您把一元錢(qián)找成十元錢(qián)了，我來(lái)給您還回來(lái)。”“是嗎?”老太太對我眨了眨眼睛，好像不太相信。我拿出那張十元錢(qián)遞給老太太，老太太對我笑了起來(lái)，把十元錢(qián)換成一元錢(qián)找給我，“你真是個(gè)好孩子。”
在規則面前，我會(huì )永遠選擇遵守!
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