我愛(ài)的桂花樹(shù)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我愛(ài)的桂花樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)的桂花樹(shù)作文1
“桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的……”第當我朗誦到這一篇課文時(shí)，我便會(huì )想起小區假山旁的桂花樹(shù)，像這樣的桂花樹(shù)，在我們小區里還有十幾棵呢！
桂花樹(shù)其其貌不揚。它的葉子十分普通，像一艘艘綠色的小船蕩漾在枝頭上。一年四季，桂花樹(shù)的葉子都是綠色的。 桂花樹(shù)有一種高貴的感覺(jué)，要不然它怎么能稱(chēng)得上是“貴”花樹(shù)呢？桂花很小，但十分惹人喜愛(ài)，可以用小巧玲瓏等詞語(yǔ)來(lái)贊美它。我們小區里的桂花是金黃色的，名叫金桂，桂花還有很多品種呢！你們知道嗎？我來(lái)告訴你們其中幾種吧：有四季桂，丹桂、銀桂。我覺(jué)得人們用香飄十里來(lái)形容桂花有的夸張，但是，八月份的桂花可香了，整個(gè)小區彌漫著(zhù)桂花的清香，人們漫步在這兒，便會(huì )停下腳步，聞一聞這桂花的清香，如醉如癡的沉浸在這桂花香中。桂花不僅香氣十足，而且用會(huì )途廣泛，比如可以泡茶，還可以入藥……
桂花樹(shù)有如此多的好處，當然受到小區人的喜歡。有一次，我看到樓下老婆婆在澆灌桂花樹(shù)便好奇的走上前問(wèn)：“婆婆，您用什么澆灌桂花樹(shù)呢？”“哦，這個(gè)呀，是豆渣，它是一種很好的肥料，正好給桂花樹(shù)施肥，讓它開(kāi)出更多的桂花來(lái)�！逼牌拍托牡慕忉尩�。以后媽媽做豆漿時(shí)，我便要媽媽留下豆渣給我，我也要給桂花施肥，讓它長(cháng)得更旺盛，開(kāi)出更香的桂花。媽媽夸我是好孩子。有一次，我和好朋友在假山旁玩，有一個(gè)不懂事的小朋友，跑來(lái)折桂花枝，被我們阻止了，并告訴他：“桂花樹(shù)也是有生命的，它會(huì )痛的，”小朋友不好意思的低著(zhù)頭走了。從此我們成了桂花樹(shù)的保護者。
我愛(ài)桂花，因為它給人們帶來(lái)了無(wú)限的芳香。
我愛(ài)的桂花樹(shù)作文2
我家陽(yáng)臺上有一棵桂花樹(shù)。
每天早晨我都會(huì )早早的起來(lái)幫它澆水，這時(shí)桂花樹(shù)舒枝展葉，好像在說(shuō)：“謝謝你給我水喝，又是美麗的一天了!”我用水壺把水裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，雙手輕輕一倒，清澈的'水并灑向了桂花樹(shù)，此時(shí)它翠綠的葉子就好像被重新梳洗過(guò)一樣。茂密的枝條上層層疊疊的葉子緊緊的依靠在一起，遠看就好似一個(gè)綠色的小球。
中午放學(xué)回來(lái)，我和妹妹爬在陽(yáng)臺上靜靜的觀(guān)看著(zhù)這棵小桂花樹(shù)，突然我發(fā)現小桂花樹(shù)上開(kāi)了些許的桂花。這昨天還是小花蕾的桂花今天居然開(kāi)放開(kāi)了。我和妹妹滿(mǎn)心歡喜的聞著(zhù)淡淡的桂花香。我心里暗想：要是這棵桂花樹(shù)一下子長(cháng)得好高好大，那該多好呀!那樣花香就會(huì )更濃，在房子里都可以聞到它的香味。聽(tīng)媽媽說(shuō)桂花還可以用來(lái)泡茶和做桂花糕。我和妹妹都是讒貓，很想嘗嘗桂花糕的味道�？梢幌肴绻斯鸹ň吐劜坏搅嘶ㄏ懔�，花糕那么小不可能人人都得吃，可桂花香卻人人皆可聞得到。想到這我悄悄地打消了晚上準備纏著(zhù)媽媽做桂花糕的念頭。
夜晚，我們一家人搬來(lái)凳子在陽(yáng)臺上悠閑的說(shuō)著(zhù)話(huà)�？粗�(zhù)天上皎潔的月亮，聞著(zhù)沁人心脾的花香。在月光的清輝下小桂花樹(shù)仿佛披上了一層潔白的紗，晚風(fēng)拂過(guò)，她像一位小姑娘婆娑多姿、迎風(fēng)起舞。夜靜人深時(shí)，整個(gè)大院都浸在沉睡當中，而小桂花樹(shù)亦然把它的一身清香散發(fā)出來(lái)陪伴我們安然入睡。
小小桂花樹(shù)，香氣滿(mǎn)人間!我愛(ài)桂花樹(shù)!
我愛(ài)的桂花樹(shù)作文3
如果你問(wèn)我的學(xué)校有多少花草樹(shù)木，那我就跟你娓娓道來(lái)：“活化石”銀杏樹(shù)、四季常青的樟樹(shù)、朝氣蓬勃的松樹(shù)……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的姿態(tài)，常常使我著(zhù)迷。他們有的躲在其他的樹(shù)后面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠的哨兵守衛著(zhù)校園；還有的向四周伸展開(kāi)那粗壯的樹(shù)枝，好似一把撐開(kāi)的大傘。風(fēng)兒一吹，桂花樹(shù)就枝搖葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的細響，好像在說(shuō)：“我們一起跳舞吧！”霎時(shí)，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝干上跳了下來(lái)，就像在玩著(zhù)跳傘的游戲；有的轉著(zhù)圈兒落了下來(lái)，就像在比誰(shuí)轉得更優(yōu)美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩游戲呢……每當我看到校園的桂花樹(shù)，心里就會(huì )暗暗贊嘆：好一棵姿態(tài)優(yōu)美的樹(shù)��！
桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞著(zhù)桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！
桂花樹(shù)的樹(shù)葉也是校園的亮點(diǎn)。它們有的深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界��！
我愛(ài)學(xué)校桂花樹(shù)，愛(ài)它美麗的枝干，愛(ài)它誘人香味，愛(ài)它漂亮的花，愛(ài)它生機勃勃的葉。